我們的朋友遍天下 教案

第頁共頁我們的朋友遍天下教案我們的朋友遍天下教案我們的朋友遍天下教學目的：情感、態(tài)度、價值觀：樹立樂與交往的生活態(tài)度。才能：初步培養(yǎng)交往與溝通的才能，增強學生的參與意識，學會獨立考慮、獨立提出疑問和進展反思的才能。知識：明確交往有內(nèi)、外圈之分，理解交往開展的重要性，掌握擴大交往的方法。教學重點、難點：由“內(nèi)圈”向“外圈”開展教學過程：教學環(huán)節(jié)老師活動學生活動一．復(fù)習提問溫故知新用多媒體投出要復(fù)習的問題：1.交往的重要性。2.交往應(yīng)注意的內(nèi)容。二、情景創(chuàng)設(shè)導入新課三、探究展示感悟升華〔一〕交往的“內(nèi)圈”和“外圈”1、小調(diào)查：用多媒體投出表格：自己交往范圍的變化。2、七嘴八舌：小組交流自己的交往變化。3、展示。4、小結(jié)：師對于學生的發(fā)言進展總結(jié)，歸納知識。用多媒體投出知識點。5、過渡：〔二〕由“內(nèi)圈”向“外圈”開展。1、閱讀資料：用多媒體出示資料。2、七嘴八舌：小組交流活動。3、展示。4、小結(jié)：師對于學生的發(fā)言進展總結(jié)，歸納知識。用多媒體投出知識點。四、走進生活創(chuàng)設(shè)情景用多媒體投出三個情景。四、穩(wěn)固訓練才能提升活動：用多媒體投出五道選擇題，一道材料題。五、課堂總結(jié)小組評價用多媒體投出本節(jié)課的知識點師：上節(jié)課我們學習了交往這一課，老師想知道同學們學的怎樣呢？接下來小組長檢查同學們的背誦情況。師：人作為社會人，每個人都離不開交往，交往的重要性要求同學們廣泛交往，怎樣才能做到呢？這節(jié)課的`學習會讓你掌握要領(lǐng)。師：老師想知道同學們的交往從幼兒園到如今的交往變化，請同學們用一分鐘完成表格。師：老師參與同學們的交流，及時搜集信息。師：同學們剛剛的參與我很滿意，下面小組進展展示，老師、同學互相評判哪個小組最棒。師：通過同學們的講述可以看出，同學們的交往范圍的開展趨勢是逐漸擴大，從內(nèi)到外的開展。師如今同學們的交往主要集中在同學之間，也就是“內(nèi)圈”，我們應(yīng)該在“內(nèi)圈”交往的根底上，及早進入“外圈”交往。師：如今這兒有一位同學，同學們仔細閱讀材料，他的交往是如何變化的？這種變化有什么作用？師：剛剛的閱讀我想每個同學都已經(jīng)有了自己的東西，下面小組內(nèi)把自己的想法說出。師：同學們剛剛的參與我很滿意，下面小組進展展示，老師、同學互相評判哪個小組最棒。師：通過同學們的講述，如今我想同學們已經(jīng)知道了擴大交往范圍的方式。師：同學們請仔細看，他們的做法對嗎？為什么？獨立考慮后，小組同意意見，并準備發(fā)言。師：剛剛同學們的發(fā)言，讓我很震驚，一節(jié)課的學習，同學們的思想境界，讓老師刮目相看。接下來，老師準備了幾道題，看看同學們做題的才能如何師：課堂接近尾聲，同學們用一分鐘時間想一想，本節(jié)課你收獲了哪些東西？師：聽了同學們的發(fā)言，我對于本節(jié)課每個小組的表現(xiàn)，很滿意，希望獲勝的小組下節(jié)課有更加突出的表現(xiàn)！生：根據(jù)老師的要求，在本組內(nèi)找組長過關(guān)，組長對與本組掌握情況向老師匯報。生：學生仔細聆聽老師的話語，激發(fā)學習的熱情。生：生根據(jù)老師的要求，獨立完成表格。生在小組內(nèi)講述自己的經(jīng)歷，組長做記錄，并選派代表準備發(fā)言。生：小組選派代表進展展示。生：仔細聆聽老師的歸納。生注意聆聽老師的過渡。生：學生根據(jù)老師的要求仔細閱讀材料。并獨立考慮問題，形成自己的觀點。生：小組內(nèi)說出自己的觀點，組長做記錄，并選派代表發(fā)言。生：小組選派代表進展展示。生：仔細聆聽老師的歸納。生：學生先獨立考慮，之后小組內(nèi)發(fā)言，并選派代表。生根據(jù)老師的要求，