2021年實用的檢討學(xué)生的檢討書9篇

2021年實用的檢討學(xué)生的檢討書9篇檢討學(xué)生的檢討書篇1對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違犯紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)察。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞愧為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要經(jīng)過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，加強責(zé)任舉措。自己仍是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對此后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師賜予我一個做好學(xué)生的一個時機，我會好好悔悟的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充分，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費力，在此后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的希望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的，我不知多少次高聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每日仍是準(zhǔn)時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在此后學(xué)校的我，會已新的相貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。不論在學(xué)習(xí)仍是在其他方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次時機。將它當(dāng)作我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在此后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更為的努力，不單把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好怎樣做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的希望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認(rèn)。檢討學(xué)生的檢討書篇2尊敬的岳老師：您好！因我貪玩，上課不仔細(xì)聽講，私下玩手機，被您發(fā)現(xiàn)，對班級造成不良影響，對您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。我知道您對我們是真心真意的，您為我們學(xué)習(xí)不惜身體，嗓子講痛了也素來不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了，但是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。這一次，我上課玩手機被您發(fā)現(xiàn)后拿走，我徹底失望了，我腦子里已經(jīng)開始想怎么接受處分接受班主任的罵。最后我抱著嘗試的態(tài)度向您要了一下，沒想到您竟然把手機還給我了。我特其他激動特其他感人。我高興和激動不是因為又獲得了手機，高興和激動的是您給我一次自我悔悟的時機。您放心，我一定會改掉我上課貪玩不仔細(xì)聽講的缺點，努力學(xué)習(xí)。上課玩手機是不道德的，被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我悔悟的時機，這讓我感覺特別的意外。我一定會特別珍惜這個時機，努力悔悟，以一個全新的我出現(xiàn)在您的講堂上，我也一定會做好宣傳工作，讓我們班的同學(xué)不再惹您生氣。請您放心，我為您打保證，我此后上課也不開小差了，請原諒我這一次。我會對您感謝不盡的。作為學(xué)生的我一點也不珍惜上學(xué)的時機，經(jīng)過這件事讓我徹底理解了師生之間的而友好相處。作為學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)處處為老師的辛苦和勞苦著想，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的就會，領(lǐng)會到了您的平和可親。很多人都很理解，每一個老師丟希望自己的學(xué)生都有一個好成績。但是我們一次次的給了你們失望。自我進入這個學(xué)校，因外界的一些因素，讓我對這個學(xué)校產(chǎn)生一些消極的心理。對于所學(xué)知識只能忽而不視，一直滅有把它放在心上，從一開始，一種消極的心理在我們大部分同學(xué)的心理已經(jīng)根深蒂固了，因這些消極心理的作亂，使很多同學(xué)對學(xué)習(xí)失去了自信。再加上中考的失利。我這次玩手機是因為我的消極心理太嚴(yán)重了。對學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦，但是經(jīng)過這件事，讓我理解，作為一其中職生也能有好的前途‘最后，我為我所做的錯事向您表示抱歉，希望你能夠原諒我，給我一次改新的時機。檢討學(xué)生的檢討書篇3首先因我本人字寫得潦草。態(tài)度不正直。與老師頂撞等行為表示深刻的懺悔！前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不仔細(xì)。馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，經(jīng)過這件事，我感覺這雖然是一件“小”事情，但同時也是長久以來對自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)松散的必定結(jié)果。所謂“態(tài)度”不論程度與否，它都關(guān)系一個人在生活。學(xué)習(xí)上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣摩、不全盤肯定、不拘泥執(zhí)拗、不自以為是。先人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)當(dāng)知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習(xí)有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)換起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學(xué)、謹(jǐn)慎地學(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙遜地學(xué)。自然，認(rèn)識成分是態(tài)度的基礎(chǔ)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先________于對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識。我現(xiàn)在知道了錯誤：1。做事，學(xué)習(xí)馬虎達(dá)成，只為量，卻忽略了效率。2。給班級造成了不好的影響，對不起大家。3。當(dāng)老師教誨我時，我居然還沒認(rèn)清錯誤與老師頂撞，實在不應(yīng)當(dāng)。3。態(tài)度不好，習(xí)慣不好，最終我是在“毀壞”自己，對不起自己?，F(xiàn)在，我深深感覺，這是一個特別危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師實時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己持續(xù)放縱和發(fā)展，那么，結(jié)果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此，經(jīng)過這件事，在深感痛心的同時，我也感覺了好運，感覺了自己覺醒的實時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次重點的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師。同學(xué)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自心里的感謝。對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認(rèn)識和更正：1。仔細(xì)做老師布置的每一份作業(yè)，不論家庭作業(yè)仍是講堂作業(yè)，都要以正直的心態(tài)去達(dá)成，決不搪塞了事，要保質(zhì)保量。2。上課仔細(xì)聽講，作業(yè)仔細(xì)達(dá)成，不故弄玄虛，要養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)。習(xí)慣。3。努力作到不讓老師同學(xué)家長放心，同時也對自己負(fù)責(zé)。檢討人：時間：檢討學(xué)生的檢討書篇4尊敬的生物老師：我要含情脈脈地向您遞交我的這篇生物考試失利的檢討書。我這次生物考試只是取得了32分，嚴(yán)重地連累了班級后腿，讓您的臉上無光，也讓您為我感覺失望與傷心。我知道自己成績不好，歸根結(jié)底的原因是自己平時不注意仔細(xì)學(xué)習(xí)生物。誠然，我在平時真的是沒有花多少時間與精力在生物科目的學(xué)習(xí)上，這才最終致使我的生物成績不及格。其次，這次考試的失利也有原因在我的考試態(tài)度上?？荚囍虚g我存在馬虎粗心的情況，就連一些很基礎(chǔ)的題目也沒有做對，這就很說可是去了。身為一名理科學(xué)生，理綜的三門課物理、化學(xué)、生物是缺一不可的。而我竟然沒有把握好生物的基礎(chǔ)知識，我知道自己犯了錯誤。這次考試我如此失利，在我個人心頭上也是特別懊惱的。我恰好是敗給了自己，若是我平時多注意穩(wěn)固一下生物知識，這次考試也不會如此糟糕。但是我堅信：“一次失利不會永遠(yuǎn)失利”。請老師相信我，我一定要此后次錯誤中間吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，此后努力學(xué)習(xí)一定要在生物科目上取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績。此致敬禮!檢討人：20__年__月__日檢討學(xué)生的檢討書篇5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感覺很愧疚，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感覺很對不起，我希望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔悟真的很深刻?？墒?，人老是會出錯誤的，自然我知道也不能夠以此作為借口，我們?nèi)允且M量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔悟之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要出錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的眼前出錯誤，我感覺真的是很愧疚，怎么能夠這么的相信老師看到我的這個態(tài)度也能夠知道我對這次的事件有很深刻的悔悟態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證此后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學(xué)的時間內(nèi)開機，這次的事件我真的感覺對不起，希望老師能夠原諒我，能夠認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的時機。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我同樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。此致敬禮檢討人：__x時間：__x檢討學(xué)生的檢討書篇6尊敬的老師：您好!您好!我是__級護理班的李__，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及此后也不曠課的決心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，再三強調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。但是我仍是多次無故逃課。對于逃課的事情，我感覺有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，只需我在學(xué)校，可每次我到啦放大假時，我就想提早出去，然后晚幾天回學(xué)校，好多次沒有請假，我感覺這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了逃課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我仍是做了，所以，我感覺有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故逃課也特別的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課準(zhǔn)時上課，不早退，不逃課是一項__基本的責(zé)任，也是__基本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的不能準(zhǔn)時返校而擔(dān)心我的人身安全，但是我卻連__基本的都沒有做到。過后，我沉著的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的激動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺醒不高，本人對他人的尊重不夠，此后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真實的更正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：1、思想覺醒不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真實推行起來。2、思想覺醒不高的根來源因是因為本人對他人尊重不足。3、平時生活作風(fēng)懶散。據(jù)上，我決定有如下個人整改舉措：1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤本源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的.嚴(yán)重后果。2、擬訂學(xué)習(xí)計劃，仔細(xì)戰(zhàn)勝生活懶散、馬馬虎虎的缺點，努力將期考考好，以好成績來填補我的過失。3、和同學(xué)們加強交流。請關(guān)心愛惜我的老師同學(xué)持續(xù)監(jiān)察、幫助我更正缺點，取得更大的進步!考試中，我因考試舞弊，違犯學(xué)院的規(guī)章制度，損壞考場秩序，在學(xué)院造成極其惡劣的影響。為此仔細(xì)檢討?！皣袊?，家有家規(guī)”，我不單違犯了學(xué)校的規(guī)章制度，也違犯了“一方”足球隊的紀(jì)律。為此仔細(xì)檢討。此致敬禮!檢討人：__20__年__月__日檢討學(xué)生的檢討書篇7尊敬的老師：20__年11月____日____時，我和一幫同學(xué)在____地方對對____同學(xué)實施了毆打行為。事情的經(jīng)過是這樣的。。。。。。（描繪經(jīng)過）我對我這次的行為感覺特別的懊悔，雖然我沒有參與毆打，但是這件事情是我組織的，我有最大的責(zé)任。既然做錯了就應(yīng)當(dāng)罰，而且要罰就得罰得深刻?，F(xiàn)在罰值日，罰跑步，還有處分，都不能使學(xué)生印象深刻了，而且還會造成學(xué)生的逆反心理，我感覺要罰的話就罰個狠點的。老師能夠請我們吃三十碗餛飩面，吃不完就值日一個星期還要自己付錢。這樣子的話我們的印象一定會很深刻的。以上的建議如果老師感覺不好的話，就請無視。但是我想重申的是，我對我的所作所為真的感覺特別的懊悔，我愿意接受處分，怎么處分一切聽老師的。檢討人：20__年__月__日檢討學(xué)生的檢討書篇8尊敬的老師：今天，我懷著十二萬分的內(nèi)疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，再三強調(diào)，全班同學(xué)，進校帶校牌，穿校服。其時，老師頻頻教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我再三告訴自己要把此事當(dāng)作頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的希望。但是，這次我剛才考完試，情緒就都放松了下來，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。上學(xué)路上想了起來，突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會被發(fā)現(xiàn)這種嚴(yán)重的錯誤，辜負(fù)了老師的希望，產(chǎn)生了很壞的影響，若不是老師實時發(fā)現(xiàn)結(jié)果簡直不堪設(shè)想！這個錯誤如果被校領(lǐng)導(dǎo)指出，會極大影響班級的榮譽。在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我一個人不穿校服，有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性。我感覺特別懊悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不仔細(xì)，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處分給我敲響了警鐘，我忽然醒悟，理解到無規(guī)矩不可方圓，犯了錯誤就要受各處分，所以處分下達(dá)此后，我沒有怨天尤人，而是專注從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感覺懊悔莫及。我總結(jié)出出錯的原因有以下幾點：思想覺醒不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真實推行起來。思想覺醒不高的根來源因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情，平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、馬馬虎虎，我怎么會把老師的深刻教誨忘記？據(jù)上，我決定有如下個人整改舉措：按照老師要求寫檢討書一份！對自己思想上的錯誤進行整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重結(jié)果。擬訂學(xué)習(xí)計劃，仔細(xì)戰(zhàn)勝生活懶散、馬馬虎虎的缺點，努力將月考考好，以好成績來填補我的過失只需在紀(jì)律上對自己的言行，始終保持嚴(yán)格的拘束，恪守校規(guī)校紀(jì)，理解自己的任務(wù)在學(xué)習(xí)上，我一定能夠不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面獲得提升。但我深深認(rèn)識到：人無完人，每一個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后怎樣悔悟自己，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反省和最深刻的檢討。并保證此后不會發(fā)生這樣的情況。特此保證檢討學(xué)生的檢討書篇9尊敬的老師：您好！在上午的語文課上我因為吃零食而被您罰站，在這里我真誠的跟您說一聲對不起。我影響了您上課的情緒，影響了同學(xué)們聽課的情緒。在我被發(fā)現(xiàn)的期間，同學(xué)們上課的情緒發(fā)生了顯然的變化，他們的注意力慢慢的從講臺齊集到了我這里，是不是的瞄一眼發(fā)展的我。我對自己的所作所為感覺十分的羞愧與自責(zé)。作為一個小學(xué)生，在學(xué)校的時候就應(yīng)當(dāng)聽老師的話，恪守校園規(guī)定和班級紀(jì)律