數(shù)學科任老師年度總結

數(shù)學科任老師年度總結數(shù)學科任老師年度總結1

本學期，我擔任了二年級(4)班的數(shù)學教學工作，為了更好的總結閱歷使自己快速成長，現(xiàn)將工作狀況總結如下：

一、思想政治方面

本學期主動主動參與各種學習，努力提高自己的政治業(yè)務水平，服從學校的工作支配，主動協(xié)作領導和同事們做好學校的各項工作。仔細主動參與各種教研活動和網(wǎng)絡研修，不斷加強教育教學理論學習，不斷提高個人業(yè)務素養(yǎng)和教學水平。

二、師德方面加強修養(yǎng)，塑造“師德〞。

“學高為師，身正為范〞，我時刻嚴格要求自己，上班開會不遲到不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自身的修養(yǎng)。

三、教學方面

1.仔細備課，不但備學生而且備教材、備教法，依據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好課后反思。

2.注重課堂上師生之間學生之間交往互動，共同進展。在課堂上我特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生學得簡單，學得輕松，學得開心，培育學生動口動手動腦的能力。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲。

3.注重對學生的學習評價，既關注學生學問與技能的理解和把握，也關注他們情感與看法的形成和進展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和進展。更多地關注學生已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力，使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信念，提高學生學習數(shù)學的興趣。

4.仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改準時，仔細分析學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

5.加大對后進生的輔導力度。

對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成果。

6.虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克服自己的缺乏，以求改良工作。

7.因閱歷缺乏，在期中考試時，我班成果特殊不理想，之后我準時調整教學方法，借鑒其他教師的閱歷，如今我班的成果正在直線上升，我信任在下階段的教學中我會帶著我的班級穩(wěn)步向前。

四、安全教育方面

安全教育是學校工作中的重中之重。一學期來至始至終沒有放松安全教育，嚴格根據(jù)學校制定的安全措施去抓，一學期來沒有發(fā)生任何意外事故。我們利用每周班會，每天放學前，宣揚安全學問，同時教育學生遵守交通規(guī)則，不在校內內追逐打鬧，留意安全，不隨便上樓爬高，確保學生的安全，常常開展安全教育。

五、今后的努力方向

1.加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培育。

2.對后進生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3.加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

數(shù)學科任老師年度總結2

在我的意識里，始終認為自己是一名一般而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在_x小學這塊沃土上悄悄地耕耘著。假如說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生寵愛、家長敬重、同事信任、領導放心的“好教師〞。基于對自身的這種定位，始終以來，我堅持以“勤學、善思、求實〞為指南，仔細、務實地走過每一天。因此，今日用文字記錄下來的也不是什么個人總結，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)

“愛校、愛生〞是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責〞，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學問，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們_x小學時學校要求我接三年級兩個班的數(shù)學，教了一年之后，學校要求我重新再接兩個三年級班，一班和三班。剛剛和這兩個班的學生建立起了感情，和兩個班的班主任工作協(xié)作的也很融洽，沒想到一年之后，學校又要求我改教三班和四班，由于種種緣由，當時四班的數(shù)學成果是全年級最差的，當時我心里特別不情愿，但是我也深深懂得“個人服從集體〞“哪里需要我就到哪里〞的道理。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學，而四班的數(shù)學成果也由年級最終一名逐步提高，在上學期_區(qū)的調研考試中獲得了_區(qū)第二名的好成果。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平

過去的五年，是我在小學數(shù)學教壇上不斷探究，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)覺了自己的缺乏，找到了自身進展的方向。因此，我常常向其他教師請教教學上的問題，多次主動參與市、區(qū)、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術參與遠程教育培訓，每學期都仔細完成上級領導安排的各項任務;準時歸納總結培訓學到的學問。結合自身的狀況，我努力探究，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，主動摸底了解學生的學習狀況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生;在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生主動思索，合作探究，建構學問發(fā)生進展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面，耐煩細致，培育優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有勝利，在歡樂中學習，從歡樂中得到進展，我也多次承當學校、區(qū)公開課任務。

三、與班主任、家長親密協(xié)作

常常與班主任相互溝通，反映學生平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生;主動主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康進展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

點滴成果只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生學問和技能，而且要培育他們擅長觀看，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完善的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。

數(shù)學科任老師年度總結3

本學年，我擔任六年級數(shù)學教學工作，仔細學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結：

一、指導思想。

教材以數(shù)學課程標準為根據(jù)，吸收了教育學和心理學領域的討論成果，致力于轉變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)教育。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增添理解數(shù)學和運用數(shù)學的信念;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應將來社會生活和進一步進展所必需的.重要數(shù)學事實和必要的應用技能。

二、仔細備課。

不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。

三、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同進展，增添上課技能，提高教學質量。

在課堂上我特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生學得簡單，學得輕松，學得開心，培育學生多動口、動手、動腦的能力。本學年我把課堂教學作為有利于學生主動探究數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者。〞這一觀念確實立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面進展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面進展的手段，也作為教師反思和改良教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與看法的形成和進展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和進展。更多地關注學生已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信念，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的進展。

五、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對學生的作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

六、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成果。開展數(shù)學競賽，激發(fā)尖子生的學習熱情。

總之，一學年的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的缺乏，力爭取得更好的成果。

數(shù)學科任老師年度總結4

人民教師這一職業(yè)是特別辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著教育學生的重擔。自擔任四年級數(shù)學教學工作以來，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領域中，仔細履行自己的職責。現(xiàn)將一年的工作作如下總結。

一、思想方面

遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作仔細負責，關懷學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學工作

1、備課開學初，主動參與教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，認真聽，仔細記，領會精神實質。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內容，我主動查找課件，制作課件，預備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清楚的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而痛苦。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2、上課上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，留意調動學生學習的主動性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培育學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后準時做課后記，找出缺乏。

3、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐煩講解，不會寫字就手把手地教，準時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，準時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

4、作業(yè)依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力進展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、教育工作

育人是學校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類冗雜情感中尚的情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生將來的進展和前途。

四、個人學習

主動學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好預備。主動進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。主動撰寫教育教學論文，本學期有兩篇論文同時獲獎。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增添主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

數(shù)學科任老師年度總結5

今年我所帶的兩個班級是五年級的一二班，這兩個班級的數(shù)學成果普遍來說算是比較薄弱的，所以這個學年我主要的任務也是提高學生們的數(shù)學成果，改善原有的狀況，讓每個孩子都能夠在數(shù)學這門科目上有更好的成果。一個學年過去了，總結下來，其實發(fā)覺這兩個班的總體成果也還是有上升的，在此我也進行了一個簡短的總結。

一、分組合作，互幫共贏

根絕各個班的狀況，我主要用了分組合作的方式進行教學工作