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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的六大特征“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的六大特征面透徹理解“互聯(lián)網(wǎng)+”的精髓,除了要把握它本身是什么,還有必要站在這個(gè)提“互聯(lián)網(wǎng)+”,要確立“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃因?yàn)橹挥腥绱?,才有可能洞悉目前與未來,進(jìn)而在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、決策時(shí)進(jìn)退裕如?!?”本身就是一種跨界,就是變革,就是開放,就是一種融合。敢于跨界伴參與創(chuàng)新等等,不一而足。融合就會提高開放度,就會增強(qiáng)適應(yīng)性,就不會排斥、排異;互聯(lián)網(wǎng)如果能夠融合到每個(gè)行業(yè)里,無論對于傳統(tǒng)行業(yè)還是互聯(lián)網(wǎng),應(yīng)該都是一件好事。像易寶支付,潤物細(xì)無聲,B2B(企業(yè)對企業(yè))模式可以進(jìn)入企業(yè)的一些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),促進(jìn)整合協(xié)同、提高效能,可以交叉營銷。這非慧生活的方式、與世界對話的方式?!蛾P(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》旗幟鮮明地創(chuàng)新、開放創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一和協(xié)同發(fā)展。活、放大甚至產(chǎn)生聚變其能動(dòng)性與創(chuàng)造性之間有怎樣的關(guān)聯(lián)如何評估創(chuàng)意、創(chuàng)新本身的價(jià)值怎樣壓縮從研發(fā)到產(chǎn)品化、產(chǎn)業(yè)化的過程,而且做出一些更生態(tài)化的安排因此,“互聯(lián)網(wǎng)+”被選中絕非偶然。與內(nèi)容創(chuàng)造,用戶對于物流、菜品的評價(jià)實(shí)際上是在參與管理。互聯(lián)網(wǎng)基于個(gè)是生活的新方式、經(jīng)濟(jì)的新范式。WIKI(一種超文本系統(tǒng))、開源,這些沒有互聯(lián)網(wǎng)是幾乎不可能發(fā)生的事。眾,既是大眾,又是小眾、個(gè)過去的對外開放為主轉(zhuǎn)向?qū)?nèi)開放為主,激發(fā)內(nèi)生活力和每一個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造造。所以,李克強(qiáng)總理說:“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,實(shí)際上是一個(gè)改革?!薄盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的核心是生態(tài)計(jì)劃,要重塑教育生態(tài)、創(chuàng)新生態(tài)、協(xié)作生態(tài)、創(chuàng)業(yè)生態(tài)、虛擬空間生態(tài)、資源配置和價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制、價(jià)值分配規(guī)則。最亟待關(guān)注的生態(tài)包括但不限于:內(nèi)在創(chuàng)造性激發(fā)導(dǎo)向的教育生態(tài),專業(yè)教育的鴻溝;社會價(jià)值創(chuàng)新導(dǎo)向的創(chuàng)意創(chuàng)新生態(tài),搭建創(chuàng)意創(chuàng)新與價(jià)值創(chuàng)造之間的橋梁;協(xié)同創(chuàng)新、融合創(chuàng)新、價(jià)值網(wǎng)絡(luò)再造的生態(tài),讓知識產(chǎn)權(quán)、人力資本和努力與可連接一切連接一切有一些基本要素,包括技術(shù)(如互聯(lián)網(wǎng)
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