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齊齊哈爾市農村留守兒童心理調查與輔導策略探析201624標簽：農村留守兒童；心理輔導；四級關愛體系分析，提出了加強對留守兒童的心理輔導策略一、留守兒童狀況（一）留守兒童的分布情況齊齊哈爾市兒童總數92.4萬人，其中留守兒童2.43萬人，占兒童總數的2.64%1786.94%9個縣（市）623125.59%；克ft3831人，占15.7323609.6920118.26%17477.18%；克16466.76%1372人，占留守兒童總數的5.64%；拜泉縣12765.24%。泰來縣3311.36%72.81%；龍沙區(qū)占最低比例，0.25%。從上述數據比較可以看出，我市農村留守兒童的數目較大，縣（市）工的人員比例比市區(qū)高，以訥河、克ft（二）留守兒童的監(jiān)護情況從留守兒童的監(jiān)護情況來看，留守兒童父母外出務工的主要是以父母雙方外843051.2%；與親屬一起居11076.7%1035人，占留守兒童6.32584752.9%。父母均外出務工的留守兒童中，隔代監(jiān)護的占大多數，受監(jiān)護人的態(tài)度、能力、等因素的限制，監(jiān)護人在對留守兒童的學習、生活、教育、心理、安全等方面監(jiān)管不力。這些情況說明家（三）留守兒童的心理健康情況7647人，占留守兒童的46.5%二、存在的主要心理問題面的問題：自尊心過強，內心比較敏感，對老師及親友等的教育容易產生較強的逆反群。優(yōu)柔寡斷等等，嚴重的影響了其健康成長。三、輔導策略（一）加大宣傳力度，營造關愛留守兒童的良好社會氛圍積極宣傳“兒童優(yōu)先”“”宣傳家庭教育科學知識和方法，引導他們正確處理發(fā)家致富與子女教育的關系，（二）強化政府統(tǒng)籌和重視，充分發(fā)揮各部門的職能作用201624（三）建立長效關愛機制，把關心留守兒童工作落到實處設立留守兒童心理輔導示范校，真正發(fā)揮學校在教育關愛留守兒童的作用，“留守兒童之家（，切實把留守兒童健康成長工作做到位。（四）大膽創(chuàng)新，實現家庭、學校和社會三位一體的心理輔導機制充分發(fā)揮家庭監(jiān)護作用。家庭是留守兒童的第一責任主體。監(jiān)護人一定要樹立“”“代理家長”到陶冶?！傲羰貎和摇薄皭坌臅荨笔貎和軌蛟陉P愛中健康成長，在磨練中學會堅強，早日成為祖國的棟梁。〔參考文獻〕〔1〕李寶峰.農村“留守子女”心理健康問題及其干預〔J〕.教育探索，2005，（05）.〔2〕姚蕓.農村留守兒童的

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