浙江省寧波余姚市子陵教育集團(tuán)2022-2023八年級(jí)下學(xué)期5月月考語文試卷+答案

2022學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽語文試題卷命題學(xué)校：浙師大泗門附中考生須知：1．試題卷共7頁，有四個(gè)大題，20個(gè)小題。滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2．答題必須使用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號(hào)順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。一、書寫（4分）本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、工整。二、品·和之文化（22分）班級(jí)開展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成1-2題。同學(xué)們，我們都知道中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。人們①fù▲同學(xué)們，我們都知道中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。人們①fù▲予“和”多種意蘊(yùn)，“和”既被視為誕育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)健，還被認(rèn)為是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國家共處的原則。“和”在我們的語言中無處不在，讓我們一起走進(jìn)“和”的天地，請(qǐng)同學(xué)們②yǒng▲躍參與。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）①fù▲予②yǒng▲躍（2）找出語段中的一個(gè)錯(cuò)別字，并改正。（1分）▲改為▲【探“和”之義】2.小文發(fā)現(xiàn)“和”字在演變的過程中，意義發(fā)生了變化，讀音也隨之而變化，她摘錄了以下句子，請(qǐng)你和她一起來確定“和”的讀音種類吧。（▲）（2分）琮琮和宸宸一唱一和，和稀泥，最后成功地將正在和面的蓮蓮逗笑了。A.1種B.2種C.3種D.4種3.“和”字在不同語境中含義千變?nèi)f化，請(qǐng)你完成表格。（8分）主題詞古詩文名句出處和睦相處（1），并怡然自樂《桃花源記》琴瑟諧和（2），琴瑟友之《關(guān)雎》和光同塵①山光悅鳥性，（3）《題破山寺后禪院》祥和安得廣廈千萬間，（4）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》風(fēng)和日麗（5），（6）。《送友人》和諧共生豐富的古典詩詞之中蘊(yùn)含著“和”博大的文化內(nèi)涵，請(qǐng)你再寫出連續(xù)兩句傳達(dá)人與自然和諧共生之義的詩句(7)，(8)?！咀⑨尅竣俸凸馔瑝m：指不露鋒芒，與世無爭(zhēng)的處世態(tài)度?！緦ぁ昂汀敝谩?.“和”的重要性體現(xiàn)在我們的語言當(dāng)中：故宮的三大殿被命名為“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人們常說“▲”（填帶“和”四字短語），賀人新婚要講“和和美美”。（2分）5.小語在尋“和”之用時(shí)，他發(fā)現(xiàn)很多名著中很好地闡釋了“和”的理念，如主人公克服困難、與困難和解后不斷成長(zhǎng)，為天下家國的和平不斷奮斗，作品中祥和溫暖的真善美等。請(qǐng)?jiān)谝韵旅腥芜x一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勂渲小昂汀敝饬x。（4分）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》B.《平凡的世界》C.《名人傳》▲6.閱讀名著要講求“和而不同”，對(duì)名著既有整體認(rèn)知，又有獨(dú)特見解?！昂汀币彩钦緯喿x的基礎(chǔ)。下列關(guān)于《經(jīng)典常談》的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（▲）（3分）A.《經(jīng)典常談》可以采用選擇性閱讀的閱讀方式，選擇自己最感興趣的部分作為切入點(diǎn)。B.《經(jīng)典常談》全書共13篇，介紹了《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況。C.各篇的排列按照傳統(tǒng)的時(shí)間順序，梳理了中國數(shù)千年文化的精粹，語言親切自然，通俗易懂。D.作者寫《經(jīng)典常談》是為了給希望讀些經(jīng)典的中學(xué)生做個(gè)向?qū)?，指點(diǎn)閱讀門徑。【活動(dòng)結(jié)束語】國之“和”，天下昌；家之“和”，萬事興。和以處眾，平以養(yǎng)心，獨(dú)以思己。各美其美，方有個(gè)性；美人之美，自能和諧。天下家國，以和為貴！三、賞·人文與科技（48分）（一）文學(xué)類作品閱讀（16分）一句話，到村子里去馮驥才①半浦在寧波江北，依江傍海，土沃草肥，人又勤快，是個(gè)古老的魚米之鄉(xiāng)，至今依然恬靜地躺在這塊土地上。由于歷時(shí)久遠(yuǎn)，模樣蒼老了一些，但浙江的村子都很潔凈?！続】看上去像一個(gè)南方的老婆婆，滿臉細(xì)細(xì)彎曲的皺紋，慈眉善目，一身干干凈凈的衣衫，鬢發(fā)梳得整齊，儀態(tài)安然地坐在那里。②村子不算大，一千多人。但外出打工營(yíng)生的人很少，十之八九還住在村子里，人氣兒依然旺足，這在當(dāng)今的村落不多見了?！綛】只是時(shí)下天已入冬，田里沒農(nóng)活了，在周邊企業(yè)里干活的人又都去上班，村里很靜，鮮見人影，只有雞呀狗呀在街上溜達(dá)，雀兒們時(shí)不時(shí)落到街心找東西吃。③一入村口就看見一溜兒幾個(gè)牌子，上邊寫著這個(gè)村子的歷史、遺存、族姓、物產(chǎn)、風(fēng)習(xí)，明顯帶著幾分挺自豪的神氣。半浦雖然沒列入國家級(jí)村落保護(hù)名錄，只是個(gè)市級(jí)的古村落，但半浦人卻把自己看得很重。由于它東達(dá)上海，北接慈城，通江接海，舟車往來，歷史上的半浦比現(xiàn)在要大，也更重要，夠得上一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。能想到這個(gè)小村子里曾經(jīng)有一個(gè)藏書樓，還有過一個(gè)規(guī)模不小的“半浦小學(xué)”嗎？現(xiàn)在半浦小學(xué)的建筑還在，一幢灰磚黛瓦、素雅又寬敞、帶木廊子的兩層樓房，帶著民國時(shí)期的風(fēng)情，叫人想起柔石《二月》電影里那座教學(xué)樓。但如今歷史過去了，人去樓空，還沒派上用場(chǎng)。中國的村莊很少文字史，百年以上事物只要沒有人再去念叨，往往就會(huì)失憶。失憶了就沒用了——干脆扔了嗎？④半浦人沒這么做，他們緊緊抓住自己僅剩無多的歷史遺存。他們知道只有這些殘缺不整卻實(shí)實(shí)在在的歷史遺存可以見證他們的身份與來歷。所以，他們將村中僅存的二十四座有價(jià)值的老建筑視作珍寶，比如：祠堂、廟宇、府第和幾座經(jīng)典性的江南民居。我跑到這些建筑里看看，有的已經(jīng)修好，修得很經(jīng)意，保持著原先的氣質(zhì)；有的還沒有修，依然斷壁殘?jiān)?，卻不去亂動(dòng)，連昔時(shí)掛在門廊上掛食籃的木鉤子，還原原本本吊在那里，歷史留下的每個(gè)特殊的細(xì)節(jié)里不都包含著一個(gè)美妙的故事嗎？⑤半浦人對(duì)自己村落的保護(hù)是小心翼翼的。歷時(shí)久遠(yuǎn)的古村大多陳舊落寞，支離破敗，半浦人的做法是分期分批地整理，先把精華修繕出來，再著手其它；即使精華也一座座地精修細(xì)做，不急不躁。因?yàn)樗麄儼炎砸训拇迓溥z存當(dāng)做引以為榮的寶貝，不是當(dāng)做向游人吆喝的景點(diǎn)，所以在這里看不到大拆大建的工地。走在村中，有一種家園般的親和感，可以看到浙東村落獨(dú)有的氣質(zhì)與生活。比方南方多雨，村中所有門窗的上方，都伸出一塊薄薄的石板做檐，以遮雨水；由于空氣的濕度大，被褥潮濕，白天拿到院外，沿墻搭在繩子上晾曬，曬干了，晚上蓋在身上就會(huì)舒服。走在街上，從這些沿墻的、曬暖的、花花綠綠的被子前走過，會(huì)感到一種生活的柔軟與溫馨。在村口新建的文化禮堂里，我遇到幾位中老年人正在自拉自唱，細(xì)一聽是這里的家鄉(xiāng)戲——越劇《情探·盟誓》；兩位中年女子一青衣一小生，唱得投入；操琴的老音弦拉得更是起勁。于是，一種古村的情味油然而生。當(dāng)然，時(shí)代新事物也正在漸漸走進(jìn)村中，比如現(xiàn)代的家庭設(shè)施、電子設(shè)備、交通工具等等；在剛剛修好的半浦小學(xué)的樓前我見到一位女士，她來自一個(gè)民間的公益文化機(jī)構(gòu)，正和村里商議，要利用這座空置的教學(xué)樓開辦慈孝文化教育。因?yàn)閷幉ù瘸鞘墙像Y名的慈孝文化之鄉(xiāng)，歷史資源很深厚。我問她：會(huì)有多少孩子到這個(gè)村子里來參加活動(dòng)？她說五萬，這數(shù)字相當(dāng)驚人，怎么會(huì)有這么多人？她說，他們面對(duì)的將是整個(gè)寧波地區(qū)的小學(xué)生，而且是純義務(wù)的文化教育。他們想讓新一代人能夠繼承中華民族這個(gè)優(yōu)秀的傳統(tǒng)，她希望我能在教育理念上和方式上給他們一些建議。⑥我聽了很感動(dòng)。心想，在半浦村這里所看到的不正是我們希望的古村落嗎——⑦敬畏自身的歷史與傳統(tǒng)，不急不躁，量力而行，先把精華做好抓在手里，再步步為營(yíng)地做下去。首先是環(huán)境潔凈，有山有水。不僅有珍貴的遺存，還有鮮活的文化傳承，更要有漸漸好起來的生活，有自己的特色與追求。這一切是從哪里來的，不是來自當(dāng)?shù)乩习傩兆约旱摹拔幕杂X”嗎？如果老百姓明白了，自覺了，何愁保護(hù)與傳承。那么我們的工作應(yīng)當(dāng)從哪里開始，做什么和怎么做，不是已經(jīng)一目了然了嗎？⑧一句話，到村子里去，喚起那里民眾的文化自覺。閱讀全文，根據(jù)作者行至村落的見聞和感想，補(bǔ)寫下面的思維導(dǎo)圖。（3分）8.馮驥才的語言風(fēng)格本色樸素，又凝練傳神。請(qǐng)從修辭、寫作方法、詞語運(yùn)用等任選一個(gè)角度品味文中的劃線句。（【A】【B】?jī)删淙芜x一句）（3分）▲9.半浦村是如何喚起老百姓的文化自覺，成為作者心目中的古村落模樣的？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）▲10.本文原題為“半浦村記”，后來改為“一句話，到村子里去”，聯(lián)系全文并結(jié)合鏈接材料，探究作者改題的原因。（6分）【鏈接材料】馮驥才，祖籍寧波慈城，生活、工作于天津。多年以來致力于中國民間文化研究和文化遺產(chǎn)搶救工作。已過古稀之年的馮驥才已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離作家的光環(huán)，一年中有多半時(shí)間都在中國那些瀕臨消失的古村落間奔走。人們稱他“傳統(tǒng)村落保護(hù)第一人”。馮驥才認(rèn)為，中華民族創(chuàng)造了偉大的歷史，難以計(jì)數(shù)物質(zhì)的、非物質(zhì)的文化遺產(chǎn)都在村落里，我們民族文化的基因、根性燦爛和多樣性都在村落里。古村落的價(jià)值絕不小于萬里長(zhǎng)城，搶救古村落就是和時(shí)間賽跑?，F(xiàn)在馮驥才的觀點(diǎn)得到了許多人的認(rèn)同，但仍無法阻擋城鎮(zhèn)化大潮下傳統(tǒng)村落的消失?！俏膶W(xué)作品閱讀（13分）“AI換臉”別任性隨著AIAI【材料一】AI換臉具體步驟如下：在上的習(xí)練人智能自總出套何將頻圖轉(zhuǎn)以其解為套換人智能是于套式行人替。只需將選的臉進(jìn)這公可得一新臉了再這臉復(fù)回片和視中換就功《技與新）【材料二】隨著AI臉新術(shù)新月其雙劍應(yīng)也漸。一它廣應(yīng)用于衣以游角色換網(wǎng)場(chǎng)給人帶更娛新體而歡迎。另方對(duì)統(tǒng)法律利定準(zhǔn)出的挑非利它造他肖制作表包圖、頻等行告?zhèn)魑髁坷€人過偽造人肖像，從事謗網(wǎng)騙等法罪動(dòng)嚴(yán)的還能國安和會(huì)公利造成損害。 《情報(bào)探》）用戶對(duì)于AI換臉泄露面部信息的態(tài)度具體問項(xiàng)態(tài)度占比/%我覺得AI換臉軟件會(huì)泄露或?yàn)E用我的面部信息。非常不同意1．06不同意7．45一般28．72同意48．94非常同意13．83【材料三】（《“AI換臉”盛行，誰來保護(hù)我們的“臉”》）列材的解確的項(xiàng)（▲）（3分）AIB.大部分用戶認(rèn)為AIAIAI第一步第二步第三步（1）（2第一步第二步第三步（1）（2）第四步將“試飛員臉”還原到電影中13.AI▲古詩文閱讀（19分）班級(jí)開展“感悟文人之心”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀下面三個(gè)語段完成14-18小題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（選自柳宗元《小石潭記》）【乙】邑之有觀游，或者以為非政，是大不然。夫氣憤則慮亂，視壅則志滯，君子必有游息之物，高明之具，使之情寧平夷，恒若有余，然后理達(dá)而事成?！欢磭L以劇自撓，山水鳥魚之樂，淡然自若也。乃發(fā)墻藩，驅(qū)群畜，決疏沮洳，搜剔山麓，萬石如林，積拗為池。爰有嘉木美卉，垂水嘉峰，瓏玲蕭條，清風(fēng)自生，翠煙自留，不植而遂。魚樂廣閑，鳥慕靜深，別孕巢穴，沉浮嘯萃，不蓄而富。伐木墜江，流于邑門；陶土以埴，亦在署側(cè)；人無勞力，工得以利。乃作三亭，陡降晦明，高者冠山巔，下者俯清池。更衣膳饔，列置備具，賓以燕好，旅以館舍。高明游息之道，具于是邑，由薛為首。在昔裨湛謀野而獲，宓子①彈琴而理。亂慮滯志，無所容入。則夫觀游者，果為政之具歟？薛②之志，其果出于是歟？及其弊也則以玩替政以荒去理。使繼是者咸有薛之志，則邑民之福，其可既乎？予愛其始而欲久其道，乃撰其事以書于石。薛拜子曰：“吾志也?！彼炜讨＃ü?jié)選自柳宗元《零陵三亭記》）【丙】漁翁柳宗元漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠?；乜刺祀H下中流，巖上無心云相逐?！咀⑨尅竣亳灾R、宓子：裨諶，鄭國大夫，善于與諸侯交往，常乘車到郊野游賞，往往獲得成效；宓子，魯國人，為單父縣令，喜歡撫琴娛樂，卻將單父治理得很好。②薛：薛存義，柳宗元同鄉(xiāng)。元和七年（812）春，任永州零陵代理縣令。在任期間，薛存義從嚴(yán)治吏，改善了人民生活，政績(jī)顯著，州府縣對(duì)此非常贊賞。其他的縣則爭(zhēng)相效仿，但薛存義并沒有自鳴得意，而是寄情于山水鳥魚之樂，淡然處之，并在山上修建三亭?！久骶渥x】14.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句(限斷兩處)。（2分）及其弊也則以玩替政以荒去理【推字意】15.參考示例，給【乙】文中劃線字“獲”做批注。（2分）示例：視壅則志滯：“壅”是土字底，和土堆有關(guān)。這里意思是“堵塞”，寫的是一個(gè)人視覺被蒙蔽了，那么他的意志就會(huì)受阻。體現(xiàn)出游覽具有開拓心胸的作用?！臼嵛囊狻?6.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（6分）（1）俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂?！?）予愛其始而欲久其道，乃撰其事以書于石?！举p幽景】17.宋代汪藻說：“一泉石，一草木，經(jīng)先生品題者，莫不為后世所慕，想見其風(fēng)流。”請(qǐng)你任選【甲】【乙】【丙】三文中的寫景佳句，摘錄并解說其風(fēng)流之處。（4分）▲【悟情思】18.柳宗元，終其一生，只為在孤獨(dú)中尋找內(nèi)心的超脫，在山水中見證自我的清明。請(qǐng)你結(jié)合以上文章和詩詞，探究柳宗元的內(nèi)心世界。（5分）▲四、書·個(gè)人情思（46分）19.根據(jù)要求，完成任務(wù)。（6分）學(xué)校某班級(jí)召開班會(huì)，要求同學(xué)們圍繞“我的夢(mèng)想”的主題進(jìn)行演講?？墒茄葜v稿的開頭就把小語給難住了。請(qǐng)你參考以下方法，幫他擬寫演講稿的開頭。100字左右。小貼士如何寫好演講稿開頭，方法舉例：1.直入式，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V聽眾演講的觀點(diǎn)。2.提問式，用問題引起觀眾的好奇心。3.故事式，用生動(dòng)的故事引起聽眾的注意。4.警語式，用名言、詩歌等直接把聽眾引入沉思。20.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）有人說，科技創(chuàng)新是面向未來的，傳統(tǒng)文化是指向過去的。也有人說，當(dāng)今社會(huì)科技與文化可以相互融合，呈現(xiàn)別樣的精彩。對(duì)此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“科技與文化”為話題寫一篇文章，可講述經(jīng)歷或見聞，可發(fā)表見解，也可進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。要求：1.題目自擬，文體自選（詩歌除外）；2.字?jǐn)?shù)不少于500字；3.不得抄襲、套作；4.不出現(xiàn)真實(shí)校名和師生姓名。第二十三屆子陵杯學(xué)科競(jìng)賽（二試）八年級(jí)語文答案一、書寫（4分）本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。擅用修正液，卷面不整潔或涂改嚴(yán)重的，酌情扣分。二、品·和之文化（22分）1.（1）①賦②踴（2分，各1分）（2）健改為鍵2.D3.（1）黃發(fā)垂髫（2）窈窕淑女（3）潭影空人心（4）大庇天下寒士俱歡顏(5)青山橫北郭（6）白水繞東城（7）深林人不知（8）明月來相照（（7）（8）兩空，詩句表達(dá)人與自然和諧共生之義即可，不能寫前面出現(xiàn)過的詩句。）[8分。每空一分，有錯(cuò)別字該空不給分；漏字、加字，該空均不給分。]4.和氣生財(cái)（2分）5.【示例一】保爾在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。他用鋼鐵般的意志和樂觀豁達(dá)的心態(tài)與困難和解，即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他選擇以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言，與自己的疾病和解，寫下小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。《鋼鐵是怎樣煉成的》帶給我們啟迪，要用鋼鐵般的意志面對(duì)困難，不懼風(fēng)雨，我們終將迎來成長(zhǎng)?！臼纠俊镀椒驳氖澜纭氛宫F(xiàn)了一個(gè)溫暖和睦的世界。書中書寫了醇厚的父子之愛、純潔的同窗友情、美好的同事情分、淳樸的鄉(xiāng)鄰情誼，還有刻骨銘心的純真愛情。孫少平和田曉霞近乎柏拉圖式的愛情，純粹甜美。即使在生活中他們遇到了磨難，但這一抹抹溫情和諧的色彩，也溫暖著我們。讓我們明白生活的意義何在，我們應(yīng)該如何面對(duì)未來的生活。6.C（3分）三、賞·人文與科技（48分）（一）文學(xué)作品閱讀（16分）7.（1）看到已經(jīng)修好或還沒修的二十四座有價(jià)值的老建筑，連掛食籃的木鉤子還吊在門廊上（2）有一種家園般的親和感，感到一種生活的柔軟與溫馨（3）一位女士想利用空置的教學(xué)樓開辦慈孝文化教育，向我征詢意見/看到新時(shí)代事物也正在漸漸走進(jìn)村中（3分，每空1分，意思對(duì)即可）8.【A】運(yùn)用比喻的修辭手法，將半浦村比作一個(gè)南方的老婆婆，生動(dòng)形象地寫出了半浦村歷史悠久、古老，環(huán)境潔凈、恬靜的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的贊美之情。【B】正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，先從氣候入冬，農(nóng)田無活干，人們都去附近企業(yè)上班，村里鮮見人影入手，正面寫出了村中“靜”；再用“只有”雞、狗的“溜達(dá)”和麻雀兒時(shí)不時(shí)到街心找吃的東西，從側(cè)面(以動(dòng)襯靜)突顯了村中的“靜”，但“靜”中又充滿了生機(jī)，表現(xiàn)了作者對(duì)半浦村特有的靜謐祥和氛圍的欣賞。（3分。能從修辭、寫作方法、詞語運(yùn)用等角度賞析，體會(huì)語言特點(diǎn)即可）9.①市級(jí)保護(hù)的古村落環(huán)境潔凈，有山有水，半浦坐落于寧波江北，依江傍海，交通便捷，是個(gè)古老的魚米之鄉(xiāng)；②古村落半浦有珍貴的遺存，村里有祠堂、廟宇、府第和江南民居等二十四座老建筑，帶有民國風(fēng)情的“半浦小學(xué)”現(xiàn)已修好；③半浦有漸漸好起來的生活，人氣旺足，人們生活悠閑愜意；④半浦人敬畏自身的歷史與傳統(tǒng)，不僅保護(hù)修繕村落，還要開辦慈孝文化教育，有自己的特色與追求。（4分。答出一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得4分，意思對(duì)即可）10.本題采用分層賦分評(píng)價(jià)第一層級(jí)：思維單一，僅簡(jiǎn)單解讀了“到村子里去”的內(nèi)容。（0-2分）【示例一】作者呼吁人們要保護(hù)古村落，喚起那里民眾的文化自覺。第二層級(jí)：思維發(fā)散，從文本角度解讀改后標(biāo)題的好處，但缺少鏈接材料。或根據(jù)鏈接材料解讀而缺少文本內(nèi)容（3-4分）【示例二】作者從半浦的環(huán)境、半浦人對(duì)村落、建筑的保護(hù)著手，感受到古村落半浦的親切溫暖和歷史底蘊(yùn)?！耙痪湓挘酱遄永锶ァ庇每谡Z化的語言，呼吁人們要保護(hù)古村落，更好地表現(xiàn)歷史文化的傳承應(yīng)該立足于我們的“文化自覺”，更能引起社會(huì)大眾對(duì)保護(hù)古村落方式的思考。第三層級(jí)：思維發(fā)散，從文本出發(fā)解讀改后標(biāo)題的好處，分別分析標(biāo)題結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的作用，同時(shí)結(jié)合鏈接材料深入剖析，且表述清晰。（5-6分）【示例三】“一句話，到村子里去”在結(jié)構(gòu)上而言，在結(jié)尾有點(diǎn)題句，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)；“一句話”帶有口語化，更自然親切(祈使句，呼告、號(hào)召、倡議、呼吁)，引起讀者閱讀的興趣。內(nèi)容上，作者看到半浦人對(duì)村落、建筑的保護(hù)和傳承，感受其濃濃的生活氣息和歷史底蘊(yùn)。從材料中發(fā)現(xiàn)，馮驥才重視中國傳統(tǒng)村落的保護(hù)，標(biāo)題中的“村子”不僅指“半浦村”等浙江的村子，也指所有中國的古村落。面對(duì)城鎮(zhèn)化大潮下傳統(tǒng)村落的消失，馮驥才用“一句話，到村子里去”，呼吁人們要保護(hù)古村落，能更好地表現(xiàn)歷史文化的傳承應(yīng)該立足于我們自身的“文化自覺”，更能引起社會(huì)大眾的思考，如保護(hù)古村落的方式、知識(shí)分子如何更好地引導(dǎo)古村落文化保護(hù)，具有更深刻的現(xiàn)實(shí)意義。（5—6分。思考深入，緊密聯(lián)系文本和鏈接材料，多點(diǎn)挖掘，進(jìn)行深度探究）（二）非文學(xué)作品閱讀（13分）11.B（3分）12.①得到“長(zhǎng)空之王試飛員人臉編碼或轉(zhuǎn)換公式”②將五官套用到“試飛員人臉編碼或轉(zhuǎn)換公式”中，得到一張擁有自己五官的“試飛員臉”。（4分。各2分）13.示例：①用戶：提高信息安全意識(shí)和信息素養(yǎng)，有較高的防范意識(shí)，減少自己重要信息的發(fā)布和共享，從源頭上切斷信息暴露的可能性。②政府：盡快完善相關(guān)法律，加強(qiáng)監(jiān)管力度，使AI換臉技術(shù)在合法合理的范圍內(nèi)更好地發(fā)展。③行業(yè)：加強(qiáng)行業(yè)自律，開發(fā)公司、視頻平臺(tái)等必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，合法利用AI換臉技術(shù)。④媒體：加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，引導(dǎo)群眾良性運(yùn)用AI技術(shù)。（6分。需結(jié)合材料，從三個(gè)角度及以上分析，意思基本符合即可）（三）古詩文閱讀（19分）14.及其弊也/則以玩替政/以荒去理（2分）15.“獲”是草字頭，與植物有關(guān)。這里是“得到、取得”指的是古時(shí)裨湛在山野