秋福師基礎(chǔ)教育改革華南學(xué)分互認(rèn)在線作業(yè)二答案

福師《基礎(chǔ)教育改革(華南學(xué)分互認(rèn))》在線作業(yè)二一、單項(xiàng)選擇題（共15道試題，共30分。）1.校本行動(dòng)研究提議人們用()“方法”研究課程與教學(xué)問(wèn)題。.自然研究.社會(huì)教育.行動(dòng)研究.行為研究正確答案：2.盧梭以提倡"自然教育"而聞名遐邇。.心理教育.社會(huì)教育.自然教育.人文教育正確答案：3.以"新基礎(chǔ)教育"研究為例，該研究以"類比"方式提出了一系列"（）"。.教育隱喻.調(diào)查研究.自然認(rèn)知.社會(huì)研究正確答案：4.夸美紐斯在1632年發(fā)表《大教學(xué)論》中，經(jīng)過(guò)"引證自然"方式提出了一整套（）論（含"教學(xué)理論"）。.自然教育.觀察教育.人文教育.心理教育正確答案：5.教育中"類比研究"主要是經(jīng)過(guò)尋找"人"與"（）"相類性或相同性來(lái)取得教育啟示.社會(huì).自然.世界.自我正確答案：6.歷史上最早進(jìn)行教育調(diào)查研究人是美國(guó)學(xué)者().狄恩.賴恩.弗而思.賴斯正確答案：7.教師實(shí)際上是在研究、反思自己教育生活經(jīng)歷，反思自己教學(xué)中到底發(fā)生了哪些教育事件。這種敘述使教師開(kāi)始進(jìn)入"（）"境界。.研究性教學(xué).感知性教學(xué).接觸性教學(xué).認(rèn)知性性教學(xué)正確答案：8.（）學(xué)習(xí)方式強(qiáng)調(diào)教師直接把知識(shí)結(jié)論傳遞給學(xué)生，以“教師講—學(xué)生聽(tīng)”為主要教學(xué)形態(tài)。.有意義學(xué)習(xí).探究學(xué)習(xí).接收學(xué)習(xí).機(jī)械學(xué)習(xí)正確答案：9.教師（）教育事件實(shí)際上是轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為突破口，是變革課堂教學(xué)突破口。.寫.說(shuō).看.想正確答案：10.（）實(shí)質(zhì)上是一個(gè)"對(duì)話"方法，是專業(yè)人士之間"深度對(duì)話"和"深度訪談"。.問(wèn)卷法.訪談法.觀察法.統(tǒng)計(jì)法正確答案：11.教師“敘事”除了“教學(xué)敘事”，還包含教師本人對(duì)課堂教學(xué)之外所發(fā)生（）敘述.管理事件.生活事件.德育事件.課堂事件正確答案：12.早在1926年美國(guó)人普萊西（Prssy,S.）已經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)名為（）機(jī)器。.自主學(xué)習(xí).自動(dòng)教學(xué).程序性教學(xué).操作性學(xué)習(xí)正確答案：13.好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)牽扯到（）問(wèn)題。.課程目標(biāo).教育目標(biāo).課程結(jié)構(gòu).課程評(píng)價(jià)正確答案：14.接收學(xué)習(xí)問(wèn)題實(shí)質(zhì)在于（）。.強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生“接收”知識(shí).不重視學(xué)生主動(dòng)性.將接收知識(shí)主動(dòng)性落實(shí)為教師怎樣講解“教材”.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)正確答案：15.教育"()"則更重視從人類本身這里尋找教育依照。.類比研究.調(diào)查研究.自然研究.社會(huì)研究正確答案：福師《基礎(chǔ)教育改革(華南學(xué)分互認(rèn))》在線作業(yè)二二、多項(xiàng)選擇題（共10道試題，共20分。）1.“文納特卡制”將課程分為（）。.綜合課程.分科課程.活動(dòng)課程.勞動(dòng)課程正確答案：2.在“異步教學(xué)”研究者看來(lái)，人類教學(xué)實(shí)踐大致能夠分為（）三個(gè)階段，分別對(duì)應(yīng)于個(gè)別教學(xué)階段、同時(shí)教學(xué)階段和異步教學(xué)階段。.古代教學(xué)實(shí)踐.仿古教學(xué)實(shí)踐.近代教學(xué)實(shí)踐.當(dāng)代教學(xué)實(shí)踐正確答案：3.“目標(biāo)教學(xué)”試驗(yàn)教學(xué)程序大致為“單元診療、單元定標(biāo)、單元新授、單元測(cè)驗(yàn)、單元矯正”，其中（）是關(guān)鍵步驟。.單元定標(biāo).單元診療.單元測(cè)驗(yàn).單元診療正確答案：4.類比研究除了"自然類比"之外，還能夠包含"（）"和"（）"。.歷史研究.比較研究.人文研究.社會(huì)研究正確答案：5.新傳統(tǒng)實(shí)際上是隱身匿名、看不見(jiàn)教學(xué)傳統(tǒng)顯現(xiàn)出來(lái)，浮出水面，其特點(diǎn)包含：（）.使教師由原來(lái)"教教材"轉(zhuǎn)換為"使用教材".使學(xué)生“追問(wèn)”和教師“回應(yīng)”成為可能.學(xué)生學(xué)習(xí)不再局限于書(shū)本“知識(shí)”.完全合理但它簡(jiǎn)單易行正確答案：6.為了克服“同時(shí)教學(xué)”弊病，“異步教學(xué)”將教師（）等三種指導(dǎo)形式與學(xué)生個(gè)體化學(xué)習(xí)方式結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)異步化和教師教學(xué)異步化。.教師指導(dǎo).個(gè)別指導(dǎo).分類指導(dǎo).全體指導(dǎo)正確答案：7.杜威提出（）等等，幾乎都與盧梭"自然教育"有某種聯(lián)絡(luò)。.教育即生長(zhǎng).教育無(wú)目標(biāo).教育即經(jīng)驗(yàn)改造.教育人文認(rèn)識(shí)正確答案：8.教學(xué)一向有兩種傳統(tǒng)是（）。.不可認(rèn)知教學(xué)傳統(tǒng).現(xiàn)身在場(chǎng)、看得見(jiàn)教學(xué)傳統(tǒng).隱身匿名、看不見(jiàn)教學(xué)傳統(tǒng).可認(rèn)知教學(xué)傳統(tǒng)正確答案：9.真正“主動(dòng)學(xué)習(xí)”意味著在（）活動(dòng)中學(xué)生能夠自己獨(dú)立地完成。.學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容選擇與確定.為達(dá)成目標(biāo)問(wèn)題處理.學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)督反饋.學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)正確答案：10.教學(xué)所碰到“為何而教”問(wèn)題實(shí)質(zhì)上是一個(gè)（）問(wèn)題。.課程目標(biāo).教育目標(biāo).課程結(jié)構(gòu).課程內(nèi)容正確答案：福師《基礎(chǔ)教育改革(華南學(xué)分互認(rèn))》在線作業(yè)二三、判斷題（共25道試題，共50分。）1.校本教學(xué)研究就是在"教學(xué)問(wèn)題-教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)行動(dòng)-教學(xué)反思……"過(guò)程中展開(kāi)自己教學(xué)工作。.錯(cuò)誤.正確正確答案：2.所謂"敘事研究"，也就是由研究者本人（相當(dāng)于懷特海五個(gè)步子中"我"）"敘述"自己研究過(guò)程中所發(fā)生一系列教育事件.錯(cuò)誤.正確正確答案：3.敘事研究實(shí)質(zhì)是一個(gè)教育領(lǐng)域“人類學(xué)研究”，尤其類似于“馬林諾斯基所提倡人類學(xué)跨過(guò)‘橫蠻’進(jìn)入‘文明’”研究方式。.錯(cuò)誤.正確正確答案：4.“敘事教育行動(dòng)研究”主要是大學(xué)研究者以中小學(xué)教師為觀察和訪談對(duì)象，或者，以中小學(xué)教師所提供“想法”或中小學(xué)教師所提供文本為“解釋”對(duì)象。.錯(cuò)誤.正確正確答案：5.從教師“化難為易”轉(zhuǎn)換為由學(xué)生親自面對(duì)教材本身、親自將教材中知識(shí)體系“化難為易”，這就是“主動(dòng)探究”意義。.錯(cuò)誤.正確正確答案：6.所謂"校本教學(xué)研究"，也就是教師為了改進(jìn)自己教學(xué)，在自己教室中發(fā)覺(jué)了某個(gè)教學(xué)問(wèn)題，并在自己教學(xué)過(guò)程中處理以"追蹤"或汲取"他人經(jīng)驗(yàn)"處理問(wèn)題。.錯(cuò)誤.正確正確答案：7.現(xiàn)身在場(chǎng)教學(xué)傳統(tǒng)顯示為"單向流動(dòng)""教學(xué)論三角形"。這種"單向流動(dòng)""教學(xué)論三角形"也就是"教師聽(tīng)，學(xué)生講"模式。.錯(cuò)誤.正確正確答案：8.研究者不但需要使用某種研究"方法"，還需要有相關(guān)"有效教學(xué)"眼光。.錯(cuò)誤.正確正確答案：9.19前后，“自學(xué)輔導(dǎo)法在我國(guó)小學(xué)教育界展開(kāi)了試驗(yàn)”“自學(xué)輔導(dǎo)主義”教學(xué)激勵(lì)“兒童自動(dòng)”，重視教授之前學(xué)生“預(yù)習(xí)”..錯(cuò)誤.正確正確答案：10.反思通常指"回頭思索"，它指教師以及合作研究者在"行動(dòng)"結(jié)束后回頭思索處理問(wèn)題整個(gè)過(guò)程，查看所設(shè)計(jì)方案是否能夠有效地處理問(wèn)題.錯(cuò)誤.正確正確答案：11.“異步教學(xué)”主要以“自學(xué)、啟發(fā)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、改錯(cuò)、小結(jié)”六步驟展開(kāi)課堂教學(xué)過(guò)程。.錯(cuò)誤.正確正確答案：12.教師“用鋼筆錄音”實(shí)質(zhì)是以“公開(kāi)發(fā)表”作為研究突破口。.錯(cuò)誤.正確正確答案：13.學(xué)校教育在傳遞知識(shí)活動(dòng)中埋藏了一個(gè)根本隱患：能夠引發(fā)教育者重視是可傳遞知識(shí)結(jié)論，而與這些知識(shí)結(jié)論親密相關(guān)“求知熱情”卻基本上不見(jiàn)蹤影了。.錯(cuò)誤.正確正確答案：14.從中國(guó)教學(xué)源流以及中國(guó)近當(dāng)代教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，大致能夠取得三個(gè)關(guān)鍵詞：主動(dòng)探究；情感意志；生活實(shí)踐。.錯(cuò)誤.正確正確答案：15.某種教學(xué)傳統(tǒng)（比如“講授教學(xué)”）之所以能夠現(xiàn)身在場(chǎng)，之所以能夠被看得見(jiàn)，總意味著這種傳統(tǒng)蘊(yùn)涵了某種“認(rèn)知性”。.錯(cuò)誤.正確正確答案：16.任何知識(shí)總是起源于求知者個(gè)人熱情。.錯(cuò)誤.正確正確答案：17."經(jīng)過(guò)教學(xué)"是指校本教學(xué)研究主要是研究教學(xué)之內(nèi)問(wèn)題而不是讓教師研究教學(xué)之外問(wèn)題；.錯(cuò)誤.正確正確答案：18.訪談法實(shí)質(zhì)上是一個(gè)"對(duì)話"方法，是專業(yè)人士之間"深度對(duì)話"和"深度訪談"。.錯(cuò)誤.正確正確答案：19.真正教學(xué)改革，總會(huì)受到課程牽連。.錯(cuò)誤.正確正確答案：20.英國(guó)學(xué)者麥克尼芙（MNiff,J.）以自己行動(dòng)研究經(jīng)歷呼吁人們關(guān)注行動(dòng)研究中主干問(wèn)題。.錯(cuò)誤.正確正確答案：21.即使一個(gè)教師教學(xué)設(shè)計(jì)案例、教學(xué)反思案例等真實(shí)地統(tǒng)計(jì)了自己教育生活，不過(guò)這些案例本身卻不是教師教育自傳一個(gè)部分。.錯(cuò)誤.正確正確答案：22.行動(dòng)研究第一步就是在情境中"探察"（ronnissn），這一步將形成一個(gè)研究計(jì)劃。.錯(cuò)誤.正確正確答案：23.