德育處工作計(jì)劃范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)德育處工作計(jì)劃范本一、指導(dǎo)思想以主題活動(dòng)為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。繼續(xù)堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展規(guī)范行為陶冶情操健全人格的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，切實(shí)落實(shí)育人為本、德育為首的要求，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，構(gòu)建平安和諧校園。二、目標(biāo)要求（一）常規(guī)管理目標(biāo)：1.安全無(wú)責(zé)任事故;2.學(xué)生違法犯罪率為零;3.學(xué)生行為規(guī)范、文明進(jìn)一步提高;4.學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)秩序井然;5.校園環(huán)境整潔怡人。（二）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：1.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，尤其是對(duì)年輕（新）班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，通過(guò)拜師結(jié)對(duì)，以老帶新，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、后備力量充足的班主任隊(duì)伍。2.加強(qiáng)學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。（三）德育創(chuàng)新目標(biāo)：1.打造班級(jí)文化建設(shè)新特色;2.創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;3.學(xué)生自我管理，自我教育的能力有新突破。三、主要工作（一）加強(qiáng)安全工作，確保學(xué)生安全、學(xué)校安寧安全是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀(jì)教育工作，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，實(shí)行責(zé)任追究制。安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅(jiān)持一崗雙責(zé)。關(guān)注生命、關(guān)愛生命是教育工作者的職責(zé)，要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強(qiáng)安全常識(shí)的宣傳力度，組織安全法制教育報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化生命教育，樹立安全第一，生命至上的觀點(diǎn)。（二）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平1.加快班主任隊(duì)伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。通過(guò)定期開展班主任例會(huì)和班主任工作研討會(huì)、觀摩主題班會(huì)，給班主任搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái);通過(guò)組織班主任培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專家來(lái)校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界;通過(guò)撰寫班主任札記、德育案例評(píng)選等形式促進(jìn)班主任對(duì)班級(jí)工作的反思，提高管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。2.強(qiáng)化對(duì)班主任的考核工作。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)完善《廬江五中班主任考核方案》，以優(yōu)秀班主任評(píng)選為契機(jī)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任隊(duì)伍的整體水平。對(duì)班級(jí)管理工作經(jīng)常滯后的班主任要進(jìn)行談話。對(duì)經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴(yán)重問(wèn)題隱瞞不報(bào)，致使事態(tài)擴(kuò)大的情況進(jìn)行及時(shí)查處，把班主任能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于處理問(wèn)題作為對(duì)其工作能力高低的評(píng)價(jià)。（三）抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能做好教室、寢室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生一屋不掃，何以掃天下的認(rèn)識(shí)。通過(guò)行政值日加大對(duì)班級(jí)常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度，對(duì)常規(guī)搞得不到位的班級(jí)及時(shí)提醒并限時(shí)整改，并利用校園網(wǎng)和國(guó)旗下講話加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈凈，讓學(xué)生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。（四）搞好學(xué)生心理咨詢和幫教工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)1.心理咨詢工作制度化、正?；?。利用知心姐姐心理咨詢室，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務(wù)。邀請(qǐng)校外專家對(duì)不同年級(jí)段的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，如畢業(yè)班同學(xué)的考前減壓心理輔導(dǎo)等。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)班主任、任課老師心理咨詢的培訓(xùn)，要讓每一位老師都能科學(xué)地解決學(xué)生遇到的基本的心理問(wèn)題。2.加強(qiáng)學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中要加強(qiáng)指導(dǎo)和疏導(dǎo);對(duì)行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、心理問(wèn)題生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好問(wèn)題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進(jìn)工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。（五）狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)行為規(guī)范1.利用學(xué)?，F(xiàn)有的德育管理網(wǎng)絡(luò)，加大常規(guī)檢查公開力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的督查。2.充分利用校園網(wǎng)、五中之聲廣播、櫥窗等渠道，利用班會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間段，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì);做到地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。____把行為規(guī)范教育貫穿在學(xué)校德育課程始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。（六）培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，開展信心激勵(lì)教育，打造自信德育特色1.學(xué)校和班級(jí)要圍繞三自的德育目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際開展有針對(duì)性的德育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與到班級(jí)和學(xué)校的管理中，充分發(fā)揮學(xué)生共同參政，當(dāng)家作主的自主意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生是自己的主人，是班級(jí)的主人，是學(xué)校的主人。2.重視對(duì)學(xué)生的信心激勵(lì)教育。一是在開展的教育活動(dòng)中融入信心激勵(lì)要素。為了彰顯學(xué)校的德育特色，圍繞自信的德育目標(biāo)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，充分利用這些活動(dòng)開展課題研究，引入激勵(lì)要素，激勵(lì)學(xué)生自主性管理和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力。二是在總結(jié)已有成功經(jīng)驗(yàn)中提煉信心激勵(lì)方法。其實(shí)我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變困難學(xué)生等方面取得了成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉或從中尋找新的生長(zhǎng)點(diǎn)，既是引導(dǎo)教師開展研究的思路，也是我們開展激勵(lì)教育可利用的寶貴資源。三是在先進(jìn)理論指導(dǎo)下尋找信心激勵(lì)創(chuàng)新生長(zhǎng)點(diǎn)課堂是開展激勵(lì)教育的主陣地。教師結(jié)合自己的教育工作，在教學(xué)過(guò)程中融入激勵(lì)教育，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在潛力。（七）德育專題教育形成序列，發(fā)揮強(qiáng)大德育功能開展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)主題班會(huì)、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，開展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。1.增強(qiáng)道德教育的計(jì)劃性。本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：守紀(jì)自律，文明禮貌、愛國(guó)感恩，張揚(yáng)個(gè)性。同時(shí)以自信的育人目標(biāo)____始終，一個(gè)年級(jí)段突出一個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)時(shí)間段突出一個(gè)主題，例會(huì)、班會(huì)、主題教育專題都圍繞同一個(gè)主題開展教育活動(dòng)，形成強(qiáng)大的德育氛圍。2.利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)的宣傳，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。3.開展校園文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有參與和成功的機(jī)會(huì)。德育處工作計(jì)劃范本（二）1、負(fù)責(zé)學(xué)生德育管理和教育活動(dòng)；2、搞好德育隊(duì)伍建設(shè)（班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、德育處管理干事、學(xué)生干部）；3、衛(wèi)生工作；4、團(tuán)隊(duì)工作（學(xué)生活動(dòng)及宣傳工作）；5、處室日常工作；6、完成上級(jí)德育部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。德育處管理干事（團(tuán)委書記）-宋曉晴1、初三級(jí)部的學(xué)生管理工作；2、負(fù)責(zé)團(tuán)委日常工作，制訂校共青團(tuán)工作計(jì)劃，完成上級(jí)團(tuán)委安排的各項(xiàng)工作，組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)，提高團(tuán)員青年的思想覺悟，抓好團(tuán)的組織建設(shè)，做好新團(tuán)員的發(fā)展工作及團(tuán)干部的培訓(xùn)工作，建立和管理團(tuán)的檔案，指導(dǎo)和考核團(tuán)支部工作；3、組織、指導(dǎo)各項(xiàng)學(xué)生文體活動(dòng)，舉辦各種形式的比賽，活躍學(xué)生校園文化生活；4、抓好宣傳工作，督促、檢查黑板報(bào)及課前一支歌等各項(xiàng)工作；5、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作；6、班主任及班級(jí)考核統(tǒng)計(jì)、匯總。德育處管理干事職責(zé)-王樹武1、初一級(jí)部的學(xué)生管理工作；2、全校學(xué)生思想教育、紀(jì)律及衛(wèi)生管理工作；（1）違紀(jì)學(xué)生的處理；（2）加強(qiáng)日常工作的時(shí)間管理（早晨到校時(shí)間、課間、午休、晚放學(xué)靜校等）；3、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)秩序的管理；4、學(xué)生考勤的記錄及匯總。德育處管理干事-李祖華1、初一級(jí)部的學(xué)生管理工作；2、學(xué)生的乘車管理工作及安全教育工作；3、德育處文字工作（各項(xiàng)規(guī)章制度的修訂、計(jì)劃、總結(jié)、各項(xiàng)匯報(bào)材料、處室月工作綜述、德育處大事記等）；4、德育處有關(guān)材料的歸檔管理及各項(xiàng)評(píng)比、考核資料的收集統(tǒng)計(jì)；5、校園文化長(zhǎng)廊（北邊）的設(shè)計(jì)與布置；6、學(xué)生證發(fā)放、好人好事、社會(huì)來(lái)信、師德信箱的登記工作；7、“一助一、手拉手”幫教、幫友工作；德育處管理干事-于占琴1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及辦公樓衛(wèi)生的管理、檢查、考核工作；2、學(xué)生護(hù)校值班安排；3、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)工作；4、家長(zhǎng)接待工作。德育處管理干事-夏憲成1、初四級(jí)部的學(xué)生管理工作；2、負(fù)責(zé)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡娜粘９ぷ?，進(jìn)行家庭教育和社區(qū)教育的研究，開展有關(guān)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開展“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育工作，做好軍民共建及其它掛鉤單位的共建工作，配合班主任做好家訪工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的配合，做好家長(zhǎng)來(lái)訪記錄、活動(dòng)記錄；3、教學(xué)樓衛(wèi)生的管理、檢查及考核工作；4、學(xué)生集會(huì)、個(gè)出的管理工作；5、早晚放學(xué)路隊(duì)的