2023年俄語介紹信(2篇)

2023年俄語介紹信(2篇)

書目

第1篇俄語專業(yè)介紹信

第2篇俄語專業(yè)自薦介紹信

俄語專業(yè)介紹信

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx師范高校外國語學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，我非常酷愛老師工作，也特別希望能到貴校工作。

1997年，我由遼寧省xx一中考入xx師范高校俄語系，我在初、中學(xué)時學(xué)的是英語，所以初入高校時，在學(xué)習(xí)上遇到了很多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)很快步入正軌。幾年來，我全部科目考試均一次通過，沒有補(bǔ)考現(xiàn)象，且學(xué)習(xí)成果穩(wěn)定，逐年提高，并且在19971998學(xué)年獲得三等人民獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，我并未放棄對英語的學(xué)習(xí)，始終堅持自修高校英語課程。大二、大三兩年，在吉林高校(南嶺校區(qū))計算機(jī)系輔修了計算機(jī)系專業(yè)課，并順當(dāng)通過了其全部考試，取得了輔修二專業(yè)畢業(yè)證。

在高校學(xué)習(xí)期間，僅僅搞好學(xué)習(xí)是不夠的，要培育自己多方面的實力，我曾在系學(xué)生會工作，其間主持了系報的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔(dān)當(dāng)了班級的學(xué)習(xí)委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織實力，熬煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的老師打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我擁有了良好的口才和應(yīng)變實力，上課時能夠處亂不驚，組織好課堂。

高校里繁重的課業(yè)并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂一張一弛，文武之道，平常我會從事一些體育運(yùn)動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己驚慌的神經(jīng)。

從大二起先，課余時間，我起先從事家教工作，雖然專業(yè)是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎(chǔ)，我始終游刃有余。在大四教化實習(xí)期間，我始終嚴(yán)格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教化實習(xí)任務(wù)，所以，我始終信任，我可以成為一名合格的外語老師。

貴校嚴(yán)謹(jǐn)求實的教學(xué)作風(fēng)吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學(xué)校的教化事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力氣。

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

俄語專業(yè)自薦介紹信

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx師范高校外國語學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，我非?？釔劾蠋煿ぷ鳎Ｍ艿劫F校工作。

1997年，我由遼寧省xx一中考入xx師范高校俄語系，我在初、中學(xué)時學(xué)的是英語，所以初入高校時，在學(xué)習(xí)上遇到了很多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)很快步入正軌。幾年來，我全部科目考試均一次通過，沒有補(bǔ)考現(xiàn)象，且學(xué)習(xí)成果穩(wěn)定，逐年提高，并且在19971998學(xué)年獲得三等人民獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，我并未放棄對英語的學(xué)習(xí)，始終堅持自修高校英語課程。大二、大三兩年，在吉林高校(南嶺校區(qū))計算機(jī)系輔修了計算機(jī)系專業(yè)課，并順當(dāng)通過了其全部考試，取得了輔修二專業(yè)畢業(yè)證。

在高校學(xué)習(xí)期間，僅僅搞好學(xué)習(xí)是不夠的，要培育自己多方面的實力，我曾在系學(xué)生會工作，其間主持了系報的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔(dān)當(dāng)了班級的學(xué)習(xí)委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織實力，熬煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的老師打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我擁有了良好的口才和應(yīng)變實力，上課時能夠處亂不驚，組織好課堂。

高校里繁重的課業(yè)并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂一張一弛，文武之道，平常我會從事一些體育運(yùn)動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己驚慌的神經(jīng)。

從大二起先，課余時間，我起先從事家教工作，雖然專業(yè)是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎(chǔ)，我始終游刃有余。在大四教化實習(xí)期間，我始終嚴(yán)格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教化實習(xí)任務(wù)，所以，我始終信任，我可以成為一名合格的外語老師。

貴校嚴(yán)謹(jǐn)求實的教學(xué)作風(fēng)吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學(xué)