教師年度工作計劃范文匯總7篇

第頁共頁老師年度工作方案范文匯總7篇老師年度工作方案范文匯總7篇老師年度工作方案篇1百年大計教育為本，教育大計老師為本。老師是素質(zhì)教育的施行者。新課程使老師的職業(yè)角色和職能發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，這就要求老師必須自覺實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)換，自我設(shè)計專業(yè)開展，提升自己各方面的素養(yǎng)；而學(xué)校應(yīng)該努力從外部因素和內(nèi)部因素兩方面創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，關(guān)注和促進老師的專業(yè)開展,以適應(yīng)新形勢開展要求。一、指導(dǎo)思想由于我校老師隊伍年輕化，老師隊伍的整合至關(guān)重要和迫切。因此，我們必須把老師專業(yè)開展作為學(xué)校今后一個時期一切工作的核心來抓，高度重視，刻不容緩。我們針對學(xué)校開展的實際和施行課程改革的需要，本著老師開展“適度超前”的原那么，建立我校老師專業(yè)開展學(xué)校，把老師教育作為施行課程改革，推進我?？畿S式開展的一項根底性工程，力求在短時間內(nèi)造就一批高素質(zhì)、高程度老師。并力求使廣闊老師能主動適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟建立和根底教育課程改革的需要，全面進步老師的專業(yè)知識、根底理論和教育教學(xué)技能的實際才能。我校施行老師教育開展的目的是使每一個老師不僅能勝任本職工作，成為合格的人民老師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想過硬，業(yè)務(wù)才能強，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，可以進展校本課程的開發(fā)的科研型老師。在推進老師專業(yè)開展中，一定要把進步老師的思想政治教育放在老師教育的首要位置，實在進步老師的思想政治素質(zhì)和師德程度，使老師具有堅決正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，具有高尚的道德品質(zhì)、作風(fēng)正派、嚴于律己、以身作那么，能為人師表。經(jīng)過學(xué)校認真研究，充分討論，現(xiàn)擬定20xx學(xué)年度汝南縣第三小學(xué)老師專業(yè)開展學(xué)校施行年度工作方案如下：〔一〕、領(lǐng)導(dǎo)重視、健全制度為進步老師對自身專業(yè)開展重要性的認識，本著對老師負責(zé)、對教育事業(yè)負責(zé)的態(tài)度，我校把老師專業(yè)開展工作擺在優(yōu)先施行的戰(zhàn)略地位，納入學(xué)校工作的重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，認真施行。根據(jù)上級文件并結(jié)合學(xué)校實際，研究制定老師專業(yè)開展年工作措施和施行方案，并成立“老師開展年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，學(xué)校主要行政、部門負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織施行老師專業(yè)開展年工作?！捕?、擬定個人三年規(guī)劃促快速成長我校組織老師制定個人專業(yè)開展三年規(guī)劃、年度專業(yè)開展方案。為了更好地讓老師邊學(xué)習(xí)邊整理自己，我校特為每位中青年老師制訂了一份老師個人專業(yè)開展規(guī)劃表，讓老師們進展自我剖析，找出自己的優(yōu)缺點，并及時進展取長補短。能過老師個人專業(yè)發(fā)民規(guī)劃表讓老師們再一次擁有照鏡子的時機，根據(jù)自己所定的三年目的，借助學(xué)校這個得力的平臺努力使自己達成目的，并有更高層次的開展?！踩硨W(xué)習(xí)內(nèi)容1、教育學(xué)、心理學(xué)理論。2、老師師德培訓(xùn)。加強政治學(xué)習(xí)，正確理解并運用黨的方針、政策，進步老師政治思想覺悟；進展師德修養(yǎng)、職業(yè)道德標準的培訓(xùn)，增強老師的職業(yè)道德觀念。3、施行課程改革的通識性理論培訓(xùn)，使廣闊老師可以正確理解、掌握國家施行課程改革實驗的根本理論，正確運用新課程標準，參與施行課程改革實驗。把新課程理論學(xué)習(xí)與研究及運用才能的培訓(xùn)工作作為學(xué)校各項工作的重心，作為學(xué)校今后進展繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。抓好施行課程改革的學(xué)科性培訓(xùn)，認真組織開展各科課程標準的學(xué)習(xí)和討論。4、教育教學(xué)技能培訓(xùn)。聘請有關(guān)方面的專家學(xué)者不定期來校舉辦講座、研討等學(xué)術(shù)活動；加強教研活動和集體教育教學(xué)研究活動；加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)活動；開展跨學(xué)科知識教學(xué)研究活動；進步老師教育程度。努力提升廣闊老師的教育教學(xué)理論程度，現(xiàn)代教育教學(xué)觀念。5、施行課題研究?！菜摹?、學(xué)習(xí)形式堅持自學(xué)與學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持舉辦校本研修與聘請專家來校舉辦專題講座相結(jié)合；堅持選派優(yōu)秀骨干老師參加各種短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和集體派遣外出參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合?！?〕專家指導(dǎo)，專題講座。我們本著“量力而行，適度超前”的開展策略，通過外請名家到校講學(xué)或指導(dǎo)課堂教學(xué)，把推進課堂教學(xué)的現(xiàn)代化，校本課程開發(fā)建立，校本培訓(xùn)和校本研究，作為進步老師專業(yè)化素質(zhì)的重要途徑。一是充分利用“請進來”的智力資優(yōu)勢，邀請專家或名師來校指導(dǎo)課堂教學(xué)，在指導(dǎo)過程中，我們把專題講座與聽評課活動有機結(jié)合起來，采取“老師現(xiàn)場上課——老師從課中提取問題，確立研討主題——專家指導(dǎo)”的形式，使我們的老師既從中吸收理論營養(yǎng)，又得到理論操作的實際指導(dǎo)。二是舉辦校本研修，力求使我校的全體老師，通過在校本研修活動中的學(xué)習(xí)獲得實惠，在吸納先進教育教學(xué)思想的同時，把老師的思想統(tǒng)一到“科研興校、特色揚校、進取建校、創(chuàng)新強校”的工作思路上?！?〕專題論壇，互學(xué)互助。任課老師在積極參與國家、省、市級課題研究的同時，要鼓勵積極進展小課題研究，為此各科老師在小課題研究上課題組老師們力求從思想觀念和教育行為入手，改變老師過去那種“單兵作戰(zhàn)”的研究方式，向規(guī)模研究要效益。一是開展學(xué)習(xí)式教研活動。通過研修班學(xué)習(xí)、小組集體備課、互相交流等形式，吸引盡可能多的老師參與進來，實現(xiàn)教育資共享；二是開展活動式教研。主要是根據(jù)各學(xué)科特點，以學(xué)科備課組為單位，開展“常規(guī)教學(xué)”和“示范課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活動，通過教學(xué)常規(guī)研究、教學(xué)問題研究、新課程研究三個層次的研討活動，為老師的成長構(gòu)建起開展的臺階。三是外出參觀學(xué)習(xí)，擴大老師視野。根據(jù)學(xué)校的需要，選派老師外出培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)，并規(guī)定每一位外出參觀學(xué)習(xí)的老師，都必須結(jié)合自己的工作實際寫出學(xué)習(xí)心得，及時查找缺乏，以便于更好的彌補?！?〕同伴互助，共同成長。在施行校本研究過程中，我們充分發(fā)揮我校的老師年輕、工作熱情高和勤學(xué)鉆研等人力資，讓同學(xué)科老師形成積極的同伴互助形式，加快我校師資隊伍的整合和教育教學(xué)素質(zhì)的進步。一是以老帶新。讓新老師與科研才能相對較弱的老師，向老老師與科研才能相對較強的老師拜師學(xué)藝，以進步老師隊伍的整體素質(zhì)。二是師徒結(jié)對子。通過探究課、引領(lǐng)課及示范課教學(xué)活動，讓老師自己研究在授課中的長處與缺乏。使具有不同教學(xué)特色的老師結(jié)成對子，互相取長補短，逐步完善自己，迅速成為教學(xué)和研究的骨干。三是聘請名師指點。為老師聘請專家、知名老師為指導(dǎo)老師，不定期承受培訓(xùn)，使他們總結(jié)形成自己的教學(xué)特色，充分挖掘自身的開展?jié)摿Α！?〕構(gòu)建“網(wǎng)上交流平臺”學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及技術(shù)優(yōu)勢，構(gòu)建新陽中學(xué)校園網(wǎng)上交流平臺。開設(shè)了“課改論壇”、“教育信息”、“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“論文交流”等欄目，讓老師們通過校園網(wǎng)絡(luò)，進展廣泛交流，我們把老師之間的直接對話和老師網(wǎng)上交流有機結(jié)合起來，通過教學(xué)設(shè)計討老師年度工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，本學(xué)期圍繞本園的教研工作方案，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及開展程度，全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”加強“安康教育”幼兒科技教育”努力全方位的促進幼兒的全面開展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作方案。二、班況分析^p：本班是幼兒閱讀教育活動研究”實驗班，共有41名幼兒，男孩23名、女孩18名、根本是獨生子女，年齡在2歲半到3歲半，年齡差異大。有接近60%幼兒經(jīng)過一段時間托兒班的生活，已經(jīng)初步認識了幼兒園生活及部分慣例要求。根據(jù)對幼兒根本情況的分析^p，班幼兒具有如下特點：小一班小朋友活潑好動，有個性，動手才能強，根本會用勺子進餐，動作開展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，口語表達才能強，愛聽故事，喜歡動畫片里的各種角色，但他自制才能差，不保護玩具，不懂得謙讓，還有個別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理才能較差，依賴性較強，自我效勞意識較弱。三、教育教學(xué)工作：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕同時結(jié)合我班幼兒的實際情況，兩位老師將團結(jié)一致、親密配合、及時聯(lián)絡(luò)，做到教育一致，認真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》不時進步自己的道德修養(yǎng)，認真履行自己的職責(zé)。工作中堅持積極鼓勵，面向全體幼兒，注重個體差異，因材施教，做到耐心細致及“四勤”，堅持保教并重的原那么，合理安排幼兒的一日活動，讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得安康、全面和諧的開展。本學(xué)年將對幼兒進展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育，并開啟尊敬老人，熱愛解放軍等活動，培養(yǎng)幼兒朋友間互相謙讓，友好相處，認真開展各區(qū)角游戲活動，游戲中要求幼兒維護玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。游戲的同時加強孩子平安意識的培養(yǎng)及自我維護的才能，盡全力維護孩子的身體安康。四、開學(xué)工作及教研情況分析^p九月份，青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，接待孩子入園的第一天〔9月1日〕召開了家長座談會，并且在孩子到園后，對他做了一定的解和觀察，通過理解和觀察分析^p，小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來，一日生活中的慣例環(huán)節(jié)非常薄弱，然而幼兒慣例培養(yǎng)的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此，以培養(yǎng)幼兒良好的生活慣例作為目的，為進一步進展閱讀教學(xué)研究工作作好準備，對幼兒進展認真觀查、分析^p和針對性的指導(dǎo)，表達幼兒自主，自由、自愿的同時，建立良好的生活慣例。五、教研工作詳細目的：1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀才能2、教研目的①明確老師在一日生活各環(huán)節(jié)中的慣例要求。把幼兒的閱讀教育浸透到各個環(huán)節(jié)中去。②保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，各環(huán)節(jié)中目的一致，保教共同觀察幼兒、解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，采取措施。③進步家長工作質(zhì)量，做到家園互動。六、本學(xué)年教研工作目的：針對以上情況，老師用耐心和愛心去關(guān)心、呵護每一個孩子，耐心而細致地護理和教育他為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對幼兒進展教育，全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”根底上，加強浸透“慣例教育”語言教育”幼兒游戲”等活動的開展，努力全方位的促進幼兒的全面開展。七、詳細工作內(nèi)容、要求、措施：〔一〕慣例及教育施行：1、熱情迎接幼兒入園，通過有趣的學(xué)習(xí)、游戲和生活活動，使幼兒情緒盡快安寧，適應(yīng)幼兒園集體生活，愿意上幼兒園。2、合理組織安排幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強晨間活動、戶外活動的指導(dǎo)、鍛煉，通過體育游戲的形式，做到每天練習(xí)一種根本動作及各種器械的輔助練習(xí)，大力開展幼兒的大肌肉動作。3、施行閱讀教育活動，加強幼兒生活慣例和秩序感的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)標準性的閱讀習(xí)慣。促進幼兒創(chuàng)造性的開展，并做好詳細的記錄觀察。4、利用電化教學(xué)手段，開展“每日故事”實效性教學(xué)，進步幼兒對語言故事的學(xué)習(xí)興趣。5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒欣賞一些生活中常見的簡單標志和文字符號，并且培養(yǎng)他興趣，利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)孩子們閱讀興趣和閱讀技能！6、認識幾種常見的樹和花，知道它名稱、明顯的特征和主要用處。知道維護花草樹木，學(xué)習(xí)觀察植物的生長過程。7、開展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)那么，學(xué)會簡單的自我維護方法。加強幼兒的平安意識培養(yǎng)?！捕臣议L工作：1、學(xué)期初將對新組成的小一班進展家訪工作，解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等。2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內(nèi)與班上老師見面，引導(dǎo)家長做好幼兒即將進展的實驗研究的心理準備。3、學(xué)期初召開家長會，向家長介紹本班研究課題方案、本班學(xué)期工作進度，講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學(xué)。4、設(shè)立家園聯(lián)絡(luò)欄，定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。5、及時公布每周方案，讓家長理解和參與我教育活動，并為我活動提供教育資。6、每月認真填寫“家園聯(lián)絡(luò)本”及時反應(yīng)幼兒在園、家的情況，到達家園同步教育的目的7、做好晨間接待與離園工作，加強家園理解。8、認真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。9、要求家長每天在9、10分前送孩子入園，每天檢查幼兒的書包，清理當(dāng)天衣物，檢查是否有遺漏的物品。10、生活才能、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理才能培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。11、組織多種形式的家長活動，如：家庭互聯(lián)小組”家長沙龍”親子郊游”等活動，以加強家庭與幼兒園的聯(lián)絡(luò)，更好的到達教育的一致性。〔三〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)：心理環(huán)境：對孩子充溢愛心、耐心、童心，公平地關(guān)注每個孩子，建立一種朋友式的師生關(guān)系。物質(zhì)環(huán)境：1、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動室，注意堅持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。2、創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域，設(shè)計和投放學(xué)具材料，制作一些符合本班實際的操作資料，建立閱讀實驗班班標、幼兒名字卡；以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長隨時理解幼兒在實驗班的學(xué)習(xí)情況。3、設(shè)計每種學(xué)具的明顯標志，并在教具柜貼上一樣標記，讓幼兒選擇學(xué)具工作后，能將學(xué)具拾掇好，按標志放回原處。4、設(shè)立圖書角，要求每一個孩子至少帶12本少兒讀物。設(shè)立借書卡，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。八、分月工作：〔一〕九月份十月份〔準備階段〕1、迎接幼兒來園，做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。2、做好清潔衛(wèi)生。向家長開展預(yù)防流感的宣傳教育。3、召開家長會，做好宣傳，讓家長充分理解我實驗課題，同時能積極配合老師對孩子作出的教育要求！4、加強訓(xùn)練新入園孩子的慣例，為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊。5、制定新學(xué)期教學(xué)方案，閱讀教研方案。〔二〕十一月份1、進一步穩(wěn)固孩子的慣例習(xí)慣。2、開展簡單的教育活動，讓孩子門初步接觸簡單的知識，開展簡單的游戲活動。讓孩子充分體驗幼兒園生活的快樂，喜歡老師、喜歡上課。老師年度工作方案篇3從事幼兒老師行業(yè)以來，我的知識面、理論經(jīng)歷發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有理論經(jīng)歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)歷的老師，但更多的教學(xué)經(jīng)歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)理論，已使自身各方面才能得到了鍛煉。作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、現(xiàn)狀分析^p：1、優(yōu)勢：〔1〕半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)歷，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措?！?〕隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)歷，并且我和班中家長的關(guān)系比擬融洽，家長也很諒解、配合老師的工作。〔3〕有好學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學(xué)新理念的沖擊。保育員的工作取每個幼兒無關(guān)痛癢，它閉解到每個幼兒的衰弱成幼。因此，作替保育員皆應(yīng)時刻往關(guān)心、照料他們。如：在生涯上、飲食圓點等。那學(xué)期咱們通功各種運動，使幼兒在各圓點的才能皆無了很小的普及。如：會大家吃飯、本人脫衣、脫鞋等，并曉得不隨意治拋垃圾，不小老就在身上，手臟了要洗手等,我愛陳冠希!。但個別幼兒借肯獨坐吃飯、上廁所，如：馮地祺上廁所不會穿褲子;杜準吃飯仍有挑食景象，不會脫衣服等。替了進步幼兒身口衰弱停滯，爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒，更賴地幫助班級老師作美各項保育工作。綱要指出：“幼兒時期是兒童身心開展的關(guān)鍵時期，幼兒園生活成為這一時期的主體?！睘榱俗層變旱纳钭兊酶嘧硕嗖剩夜膭畎嗌嫌變悍e極參加舞蹈、數(shù)學(xué)、語言等留園班，不僅開發(fā)了幼兒的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣，為入小學(xué)做準備。2、缺乏：因為我是一名新老師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)歷，面對一些問題還不能圓滿解決。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷進步自己。社會在開展，時代在前進，孩子的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名老師，我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識技能;引領(lǐng)他們張開理想翅膀再天空中自由的翱翔。二、個人開展總目的：1〕盡快進步自己對小班幼兒的管理和教學(xué)才能。作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名年青老師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議降臨時，如今的我不再不悅，不再回絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己快樂。2〕努力進步自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和開展特點。3〕繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進步。措施：陶冶情操、修身養(yǎng)性作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名年青老師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議降臨時，如今的我不再不悅，不再回絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己快樂。1〕多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭取盡快進步自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)才能。2〕自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反應(yīng)幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3〕主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識、新技能。作為幼兒園老師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。老師年度工作方案篇4教材分析^p：一、構(gòu)建教材體系的根本原那么：1、以課標的根本要求為根本，合理選擇實驗素材，2、根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際確定實驗的難度、數(shù)量和用品。3、淡化演示實驗和學(xué)生實驗的界限。4、正確處理實驗操作技能與實驗內(nèi)容體系。5、通過實驗培養(yǎng)學(xué)生合作精神。二、改革特點：1、探究性增強。2、興趣性進步。3、與生活實際聯(lián)絡(luò)嚴密。4、實驗綠色化。三、實驗的呈現(xiàn)方式：1、課堂實驗。2、以探究為目的的實驗活動。3、家庭小實驗。4、實驗習(xí)題。5、發(fā)揮實驗插圖的作用。教學(xué)目的：知識與技能：1、認識身邊常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其社會消費、生活的運用，能用簡單的語言進展描繪。2、形成一些最根本的化學(xué)概念，初步認識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，理解化學(xué)變化的根本特征，初步形成物質(zhì)的性質(zhì)與用處的關(guān)系。3、理解化學(xué)與社會、技術(shù)的互相關(guān)系，并以此分析^p有關(guān)簡單的問題。4、初步形成根本的化學(xué)實驗技能，設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗。過程與方法：1、認識科學(xué)探究的意義和根本過程，能提出問題進展初步的探究活動。2、初步學(xué)會運用觀察實驗等方法獲取信息，能用文字圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)信息，初步學(xué)會運用比擬、分類歸納、概括等方法對獲取的信息進展加工。3、能用變化與聯(lián)絡(luò)的觀點分析^p化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡單的化學(xué)現(xiàn)象。4、能主動與別人進展交流與討論，清楚表達自己的觀點，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，情感態(tài)度與價值觀：1、保持和增強對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，開展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。2、初步建立科學(xué)的世界觀，增強對“世界是物質(zhì)的、物質(zhì)是變化的”等辯證唯物觀點的認識，逐漸樹立崇尚科學(xué)、反對迷信的觀點。3、感受并欣賞化學(xué)改善個人生活和促進開展的意識。4、逐步樹立珍惜資、保護環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀點。5、開展擅長合作、勤于考慮、嚴謹務(wù)實、勇于創(chuàng)新和理論的科學(xué)精神。6、增強熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、為社會進步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。學(xué)情分析^p：本屆畢業(yè)學(xué)生共366人，7個平行教學(xué)班，各班大約6人才能較強，自我要求嚴格?？傮w來講，本屆畢業(yè)班各班教學(xué)秩序均較好，正常。我們有理由相信，經(jīng)過本學(xué)科組4同志的共同努力，一年后能獲得好的成績。工作措施：1、加強對學(xué)生的德育教育，深化學(xué)習(xí)目的的認識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)習(xí)才能和學(xué)習(xí)的自覺性。重視實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。2、變革教學(xué)形式，認真開展探究性學(xué)習(xí)研究，強化學(xué)習(xí)過程的管理。3、抓好課外輔導(dǎo)，組織、指導(dǎo)學(xué)生開展好第二課堂活動。4、抓好培優(yōu)輔差工作，力爭完成學(xué)校下達的教學(xué)質(zhì)量任務(wù)。教學(xué)進程：1-2周：緒言，第一單元《走進化學(xué)世界》3-4周：第二單元《我們周圍的空氣》5-6周：第三單元《自然界的水》78周：第四單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》9--10周：第五單元《化學(xué)方程式》11-12周：期中復(fù)習(xí)與考試13-14周：第六單元《碳和碳的化合物》15-16周：第七單元《燃料及其利用》17-20周：期末復(fù)習(xí)與期終考試老師年度工作方案篇5在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與認同之下我有幸被評選為教學(xué)骨干老師。作為一名骨干老師，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干老師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。(一)預(yù)期目的。1、要不斷的進步自己在教育教學(xué)方面的才能，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。2、不斷的進步自己的科研才能，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意搜集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。3、加強和結(jié)對老師的交流和商討，發(fā)揮骨干老師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。(二)現(xiàn)狀分析^p：在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)歷，但離要求還有一定的間隔。需要不斷的加強學(xué)習(xí)充實自己，使自己的業(yè)務(wù)程度有更大的進步。(三)詳細措施1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好。2、積極開展與本學(xué)科老師的手拉手活動，要有實效，積極進展研討及反思，共同進步。3、平日要多進展互相聽課活動，交流思想，互相學(xué)習(xí)，共同進步。4、在教學(xué)中，做到“三反思”：即理論前的反思，理論中的反思，理論后的反思。5在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實際情況，創(chuàng)新一些合適學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。6、扎實落實備課組內(nèi)各項詳細工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作，團結(jié)組內(nèi)成員，加強備課組教育教學(xué)質(zhì)量。7、采用多種形式進展教育理論和新課標學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈敏、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使消費生強烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。910、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，不斷進步自身教育教學(xué)程度及修養(yǎng)。以上是我本學(xué)期的工作方案，相信通過自己不懈地努力，會使自己的'文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能有進一步的進步。老師年度工作方案篇6新學(xué)期又不聲不響地到來了，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求及結(jié)合自身的實際情況，為積極迎接新的挑戰(zhàn)、不斷學(xué)習(xí)、進步素質(zhì)，本學(xué)期制定的工作方案一、師德方面加強政治理論學(xué)習(xí)，進步自身素質(zhì)加強理論學(xué)習(xí)。認真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)歷。認真學(xué)____的道路、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同討論學(xué)習(xí)體會，進步自己的思想政治覺悟。2、加強學(xué)習(xí)交流，進步師德修養(yǎng)隨著老師地位的日益進步，社會及民眾對老師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純粹，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的典范，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者。在教學(xué)工作及課堂教學(xué)的管理中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。二、教學(xué)方面踏踏實實備課備課是上好課的根底，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取的信息，進展重組，為教學(xué)效勞。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。根據(jù)大綱要求分析^p教材內(nèi)容的前后聯(lián)絡(luò)。詳細說明本節(jié)課的重難點、教學(xué)方法。這個學(xué)期的主要教學(xué)工作任務(wù)就是上好《空調(diào)技術(shù)》這門新課，這門課涉及的知識面較廣，理論和理論性都比擬強，需要我不斷的深化學(xué)習(xí)，查閱資料，充實自身的專業(yè)知識才可以把課背好，才可以在課堂上更有效地向?qū)W生傳達專業(yè)知識。2、認認真真講課課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，表達教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原那么，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴謹、著力突出重點，打破難點，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進展一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反應(yīng)，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改良方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂紀律；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進展積極地學(xué)習(xí)。3、虛心聽課課余時間爭取多聽聽教學(xué)經(jīng)歷豐富，教學(xué)方法優(yōu)良的老師的課，將