2023年03月2023年云南昆明市中醫(yī)醫(yī)院招考聘用工作人員24人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年云南昆明市中醫(yī)醫(yī)院招考聘用工作人員24人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.紅星中學(xué)高二年級在本次期末考試中競爭激烈，年級前7名的三科（語文、數(shù)學(xué)、英語）平均成績構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列；第7、8、9名的平均成績既構(gòu)成等差數(shù)列，又構(gòu)成等比數(shù)列。張龍位列第10，與第9名相差1分；張龍的英語成績?yōu)?21分，但老師登記為112分。問張龍本應(yīng)排在第幾名?A.4B.5C.7D.8參考答案：B解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，第7、8、9名三個平均分既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列，一個數(shù)列既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列那么一定是一個非0的常數(shù)數(shù)列，即公差為0、公比為1，即第7、8、9名分?jǐn)?shù)相同，設(shè)第7名的平均分為x，那么第6名平均分為x＋1，第五名為x＋2，第10名張龍的平均分為x－1，張龍英語成績實際為121分，若按112算相當(dāng)于少算了9分，那么平均分少算了3分，則張龍的實際平均分應(yīng)該為x－1＋3＝x＋2，可以排到并列第五名。因此，選擇B選項。解題思路：已知張龍現(xiàn)在的排名為第10，所求為其英語成績加上9分后的排名，則需要知道他的實際成績與前面9個人分別相差了多少分。已知他現(xiàn)在的成績與第9名相差1分，且前7名的平均成績均相差1分，關(guān)鍵要求第7、第8、第9名平均成績之間的差值，可利用等差數(shù)列、等比數(shù)列的中項公式進(jìn)行計算。最后推算張龍實際的排名即可。根據(jù)題意,設(shè)第7名的平均成績?yōu)閤，第8名為y，第9名為z。根據(jù)等差數(shù)列、等比數(shù)列中項公式，可列方程2y=x+z，y2=x×z，解得x=z。說明第7、第8、第9名的平均成績相同。張龍的英語成績少算了121-112=9分，平均成績少算了9÷3=3分。張龍現(xiàn)在的平均成績比第9名即第7名低1分，那么張龍實際平均成績比第7名高2分。年級前7名平均成績構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，則第7名比第5名低2分，即張龍本應(yīng)排在第5名。故本題選B。（備注：題干中“張龍與第9名相差1分”未指明是平均成績還是總成績，若按照總成績相差1分來考慮，則解題過程如下：年級前7名的平均成績均相差1分，則總成績均相差3分。且由上述計算可知第7名、第8名、第9名的平均成績相同，則總成績也相同。張龍的總成績與第9名相差1分，即與第7名相差1分，因此在加上9分后，其總成績應(yīng)比第7名多8分。已知第7名與第5名總成績相差6分，與第4名相差9分，那么張龍本應(yīng)排在第5名。故本題選B。）2.有經(jīng)驗的汽車師傅都會告訴徒弟，冬天洗車最好用（

）。A.溫水B.鹽水C.玻璃水D.冷水參考答案：D解題思路：本題考查科技。冬天洗車只能使用冷水，因為如果使用熱水洗車，洗車過后車表面漆面的溫度會迅速降低，造成漆面皸裂。同時冬天在洗完車以后應(yīng)該及時擦干凈門縫和窗縫上的水，避免結(jié)冰。故正確答案為D。3.隨著人們的生活水平提高，春節(jié)餐桌上的食物也日益豐富，無論你身處何地，基本都可以吃到全國各地的時令水果、蔬菜，根據(jù)供給與需求定理分析，當(dāng)（

）時，會引起柑橘價格的下降。①替代品橙子的價格下降②果園引進(jìn)新技術(shù)，柑橘產(chǎn)量上升③生鮮食品運輸方式多樣化，成本下降④科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多吃柑橘可以預(yù)防冠心病和動脈硬化A.①③B.①②③C.②③D.①③④參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。①正確，替代品是指基本用途相同的產(chǎn)品。替代品價格與商品需求呈正相關(guān)關(guān)系。替代品橙子的價格下降，則對橙子的需求會上升，從而對柑橘的需求就會下降，柑橘的需求小于供給，此時為買方市場，柑橘價格會下降。②正確，柑橘產(chǎn)量上升，供給增加，供給大于需求，出現(xiàn)買方市場，柑橘價格會下降。③正確，柑橘運輸成本下降，供給增加，供給大于需求，柑橘價格會下降。④錯誤，多吃柑橘對人有益，柑橘的需求會增多，供給小于需求，出現(xiàn)賣方市場，柑橘價格會上升。故正確答案為B。4.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，但個數(shù)不同，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察圖形，圓的數(shù)量分別為5、4、5、4，則圖五應(yīng)包含5個圓，排除D項。A、B、C三項區(qū)別在于位置不同，但無移動規(guī)律，從整體觀察題干，發(fā)現(xiàn)所有圖形都是對稱圖形，則應(yīng)選一個對稱圖形，只有A項符合。故正確答案為A。5.第II部分的正確答案為：A.如文段所示B.如文段所示C.如文段所示D.如文段所示參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出錯誤的一項。第二步，辨析選項。C項中“審查”使用有誤，“審查”指的是對計劃、提案、著作、個人的資歷等進(jìn)行檢查核對是否正確、妥當(dāng)，在這里與“技術(shù)本質(zhì)”搭配不當(dāng)，應(yīng)該為“審視”。其他選項沒有問題。因此，選擇C選項。6.法律關(guān)系由三個要素構(gòu)成，即法律關(guān)系的主體、法律關(guān)系的內(nèi)容和法律關(guān)系的客體。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查法律關(guān)系。

第二步，法律關(guān)系由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容和法律關(guān)系客體三要素構(gòu)成。主體，是指法律關(guān)系的參加者，即在法律關(guān)系中一定權(quán)利的享有者和一定義務(wù)的承擔(dān)者?？腕w，指法律關(guān)系主體之間權(quán)利和義務(wù)指向的對象。內(nèi)容，是指法律關(guān)系主體之間的法律權(quán)利和法律義務(wù)，是法律關(guān)系的核心要素。

因此，本題正確。

7.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查平面拼合，可采用平行等長相消的方式解題。消去平行且等長的線段后進(jìn)行組合可得到輪廓圖，即為B項。平行等長相消的方式如下圖所示：故正確答案為B。8.生命存在的首要條件是液態(tài)水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認(rèn)為，隨著恒星輻射增強(qiáng)，其地表冰雪最終會融化形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過，最新研究證明，隨著恒星輻射增強(qiáng)，冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外，冰雪融化后，大量水汽進(jìn)入大氣，強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說法與原文相符的是：A.冰行星或冰衛(wèi)星其實沒有冰B.冰行星或冰衛(wèi)星其實不宜居C.宜居行星在事實上并不存在D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化參考答案：B解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項與原文相關(guān)表述一一對照，選擇說法與原文相符的一項。A項與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，“其實沒有冰”的說法錯誤。B項與原文相符，由“此前研究認(rèn)為……形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過，最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知，最新研究證明冰行星或冰衛(wèi)星其實不宜居。C項與原文不相符，文段只是說明冰行星或冰衛(wèi)星不宜居，由此不能推出宜居行星并不存在。D項與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)……一旦冰雪融化……強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高”可知，溫室逃逸狀態(tài)不會阻止冰雪融化。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“宜居行星是否存在”在文段沒有提及，屬于無中生有，排除A項。B項對應(yīng)“不過”之后的內(nèi)容，介紹了冰行星和冰衛(wèi)星不適宜生命生存，B項符合文意。C項對應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”，表述與文段相悖，排除C項。D項對應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上……”，可以得出溫室逃逸并不會阻止冰融化，不符合文意，排除D項。因此，選擇B選項。解題思路：A項，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過，最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知，冰行星或者冰衛(wèi)星不宜居，而非所有行星均不宜居，故話題范圍擴(kuò)大，排除；B項，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過，最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知，選項表述正確，當(dāng)選；C項，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，冰行星或冰衛(wèi)星是有冰的，故選項表述與文意相悖，排除；D項，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無法存在”可知，溫室逃逸狀態(tài)使液態(tài)水無法存在，而非是阻止了冰融化，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊缎卵芯匡@示宜居行星可能少于此前估計》9.家庭教育是教養(yǎng)的起點。在孩子正式步入社會之前，簡單的是非對錯、規(guī)矩原則、禮讓談吐，大多是從家庭中觀察和模仿而來。好媽媽要讓孩子習(xí)得好教養(yǎng)，更多的要靠言傳身教潤物細(xì)無聲——可以是在公眾場合不大聲說話、禮讓老人先行，也可以是自覺撿起地上的垃圾、跟被打擾的人說一聲對不起……下列說法與原文相符的有：A.教養(yǎng)是后天養(yǎng)成的品質(zhì)B.家長應(yīng)為孩子樹立榜樣C.重視家庭教育就能提高社會的文明水準(zhǔn)D.家庭教育對孩子教養(yǎng)的養(yǎng)成起重要作用參考答案：ABD解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“家庭教育是教養(yǎng)的起點”，正確。B項對應(yīng)“家庭教育是教養(yǎng)的起點……大多是從家庭中觀察和模仿而來。好媽媽要讓孩子習(xí)得好教養(yǎng)，更多的要靠言傳身教潤物細(xì)無聲”，正確。C項“就能提高”過于絕對，屬于無中生有，錯誤。D項對應(yīng)“家庭教育是教養(yǎng)的起點。在孩子正式步入社會之前，簡單的是非對錯、規(guī)矩原則、禮讓談吐，大多是從家庭中觀察和模仿而來。好媽媽要讓孩子習(xí)得好教養(yǎng)，更多的要靠言傳身教潤物細(xì)無聲……”，正確。

因此，選擇A選項、B選項和D選項。10.信件∶E-mailA.電腦∶臺式電腦B.教師∶女教師C.朋友∶老同學(xué)D.圖書∶電子書參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！癊-mail”是電子形式的“信件”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“臺式電腦”是“電腦”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項：“女教師”是“教師”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項：有的“朋友”是“老同學(xué)”，有的“老同學(xué)”是“朋友”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；D項：“電子書”是電子形式的“圖書”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。11.下列各句中，沒有語病的一項是：A.在世界上，那些吃富有食物纖維素，如水果、蔬菜和未經(jīng)加工過細(xì)的谷物的地區(qū)，患大腸癌的人就少。B.作文時，善不善于選擇自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料，對于一篇文章的成敗，常常起著決定性的作用。C.一個人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上的最可寶貴的財富。D.從孔乙己受封建教育毒害的悲慘一生中，有力抨擊了封建科舉制度的罪惡。參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出沒有語病的一項。第二步，辨析選項。A項有語病，“吃富有食物纖維素”成分殘缺，應(yīng)該改為“吃富有纖維素的食物”。B項沒有語病。C項有語病，語序不當(dāng)，“一切世界上的”詞序絮亂，應(yīng)該改為“世界上的一切”。D項有語病，“從……中”介詞短語的使用，使句子缺少主語，應(yīng)該去掉“從”“中”。因此，選擇B選項。12.下面四個圖形中，只有一個是由上面的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題考查平面拼合，可采用平行且等長相消的方式解題。消去平行且等長的線段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為D選項。平行且等長相消的方式如下圖所示：故正確答案為D。13.六西格瑪系統(tǒng)推行的是特定模式“DMAIC”，其中“M”是指（

）。A.改進(jìn)B.控制C.定義D.測量參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理?！癉MAIC”是六西格瑪管理中流程改善的重要工具。六西格瑪管理不僅是理念，同時也是一套業(yè)績突破的方法。它將理念變?yōu)樾袆?，將目?biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實?！癉MAIC”是指“定義Define、測量Measure、分析Analyze、改進(jìn)Improve、控制Control”五個源階段構(gòu)成的過程改進(jìn)方法。A項錯誤，改進(jìn)（I）：通過設(shè)計試驗來研究各個過程變量對于關(guān)鍵質(zhì)量特性的重要程度，目的在于確定每個變量的最優(yōu)水平。B項錯誤，控制（C）：目標(biāo)是通過避免過程變化時可能帶來的潛在問題，從而維持長期的收益。C項錯誤，定義（D）：通過考慮成本、收益以及對顧客的影響來界定問題。D項正確，測量（M）：有效地定義每一個關(guān)鍵質(zhì)量（CTQ）特性。此外，驗證測量過程的有答效性，確保其在多次重復(fù)測量中是一致的。故正確答案為D。14.①他們表示，支持木材產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實際上是在縱容碳排放不是限制碳排放②長期以來，木制品行業(yè)一直在推動“碳中和”的定義，力圖使木材成為有吸引力的替代燃料，以擺脫對化石燃料的依賴③然而，將木材指定為碳中性燃料的舉動，除了讓相關(guān)產(chǎn)業(yè)在稅收、貿(mào)易和環(huán)境法規(guī)下獲益外，也引發(fā)了激烈的爭論④相比較而言，風(fēng)能和太陽能才是真正的清潔能源，是利于保護(hù)環(huán)境的更好選擇⑤批評者認(rèn)為，碳回收的整個過程遠(yuǎn)比看起來復(fù)雜得多⑥支持這個想法的邏輯看起來非常簡單：當(dāng)新的樹木生長時，之前樹木被砍伐和燒毀時釋放的碳會被再次吸收，所以對環(huán)境的影響是有限的將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.⑤②③⑥①④B.②③⑥⑤④①C.④②③⑥⑤①D.②⑥③⑤①④參考答案：D解題思路：第一步，對比選項，確定首句。⑤表明批評者的觀點，話題突兀，如果在開頭，在它之前應(yīng)該要有批評的對象，不適合做首句，因此排除A項；②用“長期以來”介紹背景，引入話題，適合做首句，保留；④中有“相比較而言”，說明前面應(yīng)該先介紹比較的對象，不適合做首句，因此排除C項。第二步，對比B、D項，主要確定尾句。④以“相比較而言”引導(dǎo)結(jié)論性語句，后面得出了“風(fēng)能和太陽能才是真正的清潔能源，是利于保護(hù)環(huán)境的更好選擇”，適合做尾句，因此排除B項。因此，選擇D選項。15.消防戰(zhàn)士李?。夯饒觥U墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望希望，用生命生命。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.點燃換回B.帶來挽救C.擴(kuò)展激活D.連接拯救參考答案：C解題思路：此題可根據(jù)第二空快速解題。四個選項中“換回”一詞明顯過于口語化，缺乏文學(xué)色彩，排除。“激活”與“挽救”、“拯救”相比，更加形象，也更富感染力和表現(xiàn)力。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“他用希望________希望”可知，文中已經(jīng)存在希望。A項“點燃”和B項“帶來”側(cè)重從無到有，與文中已存在的希望矛盾，排除A項和B項。C項“擴(kuò)展”側(cè)重放大和向外延伸，填入橫線處指原本就有希望，消防戰(zhàn)士增加了希望，符合語境。D項“連接”側(cè)重起到中介媒介作用，不符合語境，排除D項。答案鎖定C項。第二步，驗證第二空。“激活”指刺激某事物，使活躍起來。“生命激活生命”生動形象地表現(xiàn)了消防戰(zhàn)士用生命挽救生命的壯舉，符合語境。因此，選擇C選項。16.任何感覺酸味的水果都含有酸性物質(zhì)，而任何含有酸性的物質(zhì)都會腐蝕牙齒，因此，寒帶水果感覺起來不酸。為使上述說法成立，必須補(bǔ)充以下哪項為前提？（

）A.寒帶水果不都含有酸性物質(zhì)B.寒帶水果不會腐蝕牙齒C.不含酸性的水果感覺起來都不酸D.任何感覺酸味的水果都會腐蝕牙齒參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：寒帶水果感覺起來不酸。論據(jù)：任何感覺酸味的水果都含有酸性物質(zhì)，而任何含有酸性的物質(zhì)都會腐蝕牙齒。（可翻譯為：酸味→含有酸性物質(zhì)→腐蝕牙齒）第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項可理解為：有的寒帶水果不含有酸性物質(zhì)，“有的”概念的多少無法確定，只能夠證明一部分寒帶水果因為不含有酸性物質(zhì)，所以不酸，但不能夠說明所有寒帶的水果都不酸，因此是不能作為前提。B項：建立聯(lián)系。論據(jù)是：酸味→含有酸性物質(zhì)→腐蝕牙齒，該項說：寒帶水果不會腐蝕牙齒，是對論據(jù)的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得寒帶水果沒有酸味，與論點一致，建立起了論點和論據(jù)的聯(lián)系，所以，具有加強(qiáng)作用，可以作為前提。C項：無關(guān)選項?！安缓嵝缘乃杏X起來都不酸”沒有提及“寒帶水果”的情況，不能證明寒帶水果不含酸性，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項?！叭魏胃杏X酸味的水果都會腐蝕牙齒”是對論據(jù)的重復(fù)說明，同時沒有提及“寒帶水果”的情況，不能證明論點，因此無法作為前提，排除。因此，選擇B選項。17.某公司高層管理者為了了解組織成員的一些真實的想法和情感，決定在公司的網(wǎng)站上設(shè)立相關(guān)的論壇，方便員工可以隨時隨地發(fā)表自己的想法和情感，不受到任何限制。該公司高層的做法屬于：A.與員工的正式溝通B.控制員工的正式手段C.與員工的非正式溝通D.控制員工的非正式手段參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，溝通包括兩種方式，一種是正式溝通，另一種是非正式溝通。所謂正式溝通，就是通過固有的組織和結(jié)構(gòu)按照規(guī)定的方式交流和傳達(dá)信息。比如，傳遞公文通知相關(guān)信息、召開會議和談話等。非正式溝通，包括除了正式溝通之外的所有信息交流和傳達(dá)方式。員工通過論壇隨時隨地發(fā)表自己的想法和情感，不是通過固有的組織和結(jié)構(gòu)交流傳達(dá)信息。所以該公司的做法不屬于與員工的正式溝通，A項不符合題意。題干中該公司的做法屬于與員工的非正式溝通。C項符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項。B項：正式控制是指通過制定各種規(guī)章、制度等契約性規(guī)范來實現(xiàn)對員工行為的控制。題干是公司高層管理者為了了解組織成員的一些真實的想法和情感，是要和成員進(jìn)行溝通而不是為了控制員工。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。D項：非正式控制又稱非制度化控制，是指以風(fēng)俗、習(xí)慣的形式控制社會成員的控制類型，雖然“什么可為”、“什么不可為”，并無明文規(guī)定，但社會成員經(jīng)過社會化過程后對此都已了然在胸。非正式系統(tǒng)中組織成員的行為不是靠制度和程序決定的，而是由人與人之間的關(guān)系決定的。企業(yè)通過實施非正式控制制度來促進(jìn)員工朝著企業(yè)既定目標(biāo)努力的過程，即為非正式控制，包括文化控制、信任控制、團(tuán)隊控制等。題干是公司高層管理者為了了解組織成員的一些真實的想法和情感，是要和成員進(jìn)行溝通而不是為了控制員工。D項不符合題意，因此不當(dāng)選。18.在甲盜竊乙摩托車的犯罪中，犯罪客體是摩托車。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查刑法。犯罪客體，是指我國刑法所保護(hù)而為犯罪行為所侵犯的社會關(guān)系。盜竊罪所侵犯的犯罪客體是公私財物的所有權(quán)，所侵犯的對象是具體的人或者物。在本題中犯罪客體則是甲對摩托車的所有權(quán)，侵犯的對象是乙的摩托車。故表述錯誤。19.下列排序最合理的一項是（

）。①有人問王徽之原因②王徽之連夜乘舟去拜訪戴逵③到了戴逵門口王徽之忽然返航④雪夜，王徽之想起了好友戴逵⑤王徽之說，乘興而來，盡興而歸A.④-②-③-①-⑤B.①-⑤-④-②-③C.④-①-②-③-⑤D.①-④-②-③-⑤參考答案：A解題思路：第一步：先確定最為明顯的邏輯順序。觀察題干，發(fā)現(xiàn)題干是圍繞“王徽之找好友的事件”展開的。邏輯關(guān)系比較明顯的是②和④，先“王徽之想起了好友戴逵”，再“連夜乘舟去拜訪”，④在②之前，且因為在交代背景，故④應(yīng)該放在首句，排除B、D兩項。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷A、C兩項符合，通過分析事件①和⑤可知，先“有人問原因”，再“王徽之回答”，故①應(yīng)該在⑤之前，且二者應(yīng)挨著，排除C項。故正確答案為A。20.氧氣∶生命A.燈光∶黑暗B.振動∶聲音C.努力∶成功D.燭光∶浪漫參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。氧氣是維持生命的必要條件，二者為必要條件對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：燈光可以照亮黑暗，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：振動是聲音產(chǎn)生的必要條件，二者為必要條件對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：成功是努力的一種結(jié)果，二者為因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：燭光可以營造出浪漫的氛圍，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。21.（

）是指一國在一定時期內(nèi)（通常為一年）生產(chǎn)各種最終產(chǎn)品和勞務(wù)按當(dāng)年市場價格計算的價值總和。A.國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）B.國民生產(chǎn)凈值（NNP）C.國內(nèi)生產(chǎn)凈值（NDP）D.國民生產(chǎn)總值（GNP）參考答案：A解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A項正確，國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP），是指在一定時期內(nèi)（一個季度或一年），一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價值，常被公認(rèn)為衡量國家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。B項錯誤，國民生產(chǎn)凈值（NNP），指一個國家的全部國民在一定時期內(nèi)，國民經(jīng)濟(jì)各部門生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)價值的凈值。C項錯誤，國內(nèi)生產(chǎn)凈值（NDP），指在一個國家或地區(qū)里，在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)按市場價格計算的凈值，及新增加的產(chǎn)值。D項錯誤，國民生產(chǎn)總值（GNP），是最重要的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，指一個國家（地區(qū)）所有常駐機(jī)構(gòu)單位在一定時期內(nèi)（年或季）收入初次分配的最終成果，是一國所擁有的生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品價值，是一個國民概念。故正確答案為A。22.社會公德的基本行為準(zhǔn)則不包括：A.文明禮貌B.勤儉節(jié)約C.愛護(hù)公物D.遵紀(jì)守法參考答案：B解題思路：第一步，本題考查社會公德知識并選錯誤項。第二步，社會公德基本行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。B項的“勤儉節(jié)約”不屬于該內(nèi)容，符合題意。因此，選擇B選項。以下是關(guān)于社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德主要內(nèi)容的總結(jié)：社會公德包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。職業(yè)道德包括：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。家庭美德包括：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。個人品德包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立。23.（

）領(lǐng)導(dǎo)不把持決策權(quán)，對下屬采取自由放任的態(tài)度，行政首長只是執(zhí)行例行公務(wù)。A.分權(quán)型B.自由型C.放任型D.民主型參考答案：C解題思路：本題考查行政管理。A項錯誤，分權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)指的是指領(lǐng)導(dǎo)者只決定目標(biāo)、政策、任務(wù)的方向，對部屬在完成任務(wù)各個階段上的日?；顒硬患痈缮娴念I(lǐng)導(dǎo)方式。B項錯誤，自由型領(lǐng)導(dǎo)指的是領(lǐng)導(dǎo)在在決策過程中充分向下放權(quán)且不加任何干預(yù)。C項正確，放任型領(lǐng)導(dǎo)指的是領(lǐng)導(dǎo)者放手不管，給下屬極大的行動自由的領(lǐng)導(dǎo)方式。D項錯誤，民主型領(lǐng)導(dǎo)指的是領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)動下屬討論，共同商量，集思廣益，然后決策的領(lǐng)導(dǎo)方式。故正確答案為C。24.下列稱謂不表示對父親尊稱的是：A.令尊B(yǎng).尊府C.仁公D.尊君參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文化常識并選錯誤項。第二步，古代對父親的尊稱很多，對自己父親的尊稱，除了常見的家父之外，還有家君、家嚴(yán)、家翁、家公等。對別人父親的尊稱有尊父、令父、令尊、尊翁、尊公、尊府、尊君等。C項，仁公，釋義是地位高的人。并不表示對父親的尊稱。因此，選擇C選項。A項：令尊，意思是稱對方父親的敬詞。令堂是稱對方的母親。令，意為美好，用于稱呼對方的父母。A項排除。BD項：尊，用來稱與對方有關(guān)的人或物，尊府、尊君是對對方父親的尊稱。BD項排除。25.“日月陽陰兩均天，玄鳥不辭桃花寒；從來今日豎雞子，川上良人放紙鳶。”這首詩描寫的是24節(jié)氣中的（

）。A.立春B.春分C.驚蟄D.清明參考答案：B解題思路：本題考查文化常識，主要涉及24節(jié)氣的相關(guān)內(nèi)容。題干這首詩是《春分》，“陰陽兩均、豎蛋、紙鳶”都是春分的標(biāo)志。A項錯誤，立春，亦稱“打春”、“咬春”，又叫“報春”。這個節(jié)氣有迎春行春的慶賀祭典與活動，有打春的“打?！焙鸵Т旱某源猴?、春盤、咬蘿卜之習(xí)俗等。B項正確，春分，這一天太陽在赤道上方，是春季90天的中分點，這一天南北兩半球晝夜相等，所以叫春分。這天以后太陽直射位置繼續(xù)由赤道向北半球推移，北半球開始晝長夜短。所以春分是北半球春季開始。在春分那一天，有“豎蛋”的民間習(xí)俗。在我國嶺南一帶，有一個習(xí)俗，叫做“春分吃春菜”。C項錯誤，驚蟄，天氣轉(zhuǎn)暖，春雷開始震響，蟄伏在泥土里的各種冬眠動物將蘇醒過來開始活動起來。這個時期過冬的蟲排卵也要開始孵化。我國部分地區(qū)進(jìn)入了春耕季節(jié)。D項錯誤，清明時氣候清爽溫暖，草木始發(fā)新枝芽，萬物開始生長，農(nóng)民忙于春耕春種。從前，在清明節(jié)這一天，有些人家都在門口插上楊柳條，還到郊外踏青，祭掃墳?zāi)?，這是古老的習(xí)俗。故正確答案為B。26.故障：拋錨：救援A.官司：敗訴：失落B.考試：失利：開導(dǎo)C.疲勞：暈厥：休息D.病毒：死機(jī)：重啟參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。故障可能導(dǎo)致拋錨，拋錨需要被救援，三者之間為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：官司可能敗訴，但敗訴不需要失落，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項

:

考試不能導(dǎo)致失利，失利需要被開導(dǎo)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項

:

疲勞可能導(dǎo)致暈厥，暈厥需要休息，三者之間為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項

:

病毒可能導(dǎo)致死機(jī)，死機(jī)需要被重啟，三者之間為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。題干拋錨和救援是不同的兩個主體發(fā)出的動作，對比CD，C項暈厥和休息是同一主體，而D項死機(jī)和重啟是不同的兩個主體發(fā)出的動作，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。27.一些科學(xué)家認(rèn)為，在6500萬年前，一顆小行星擊中了現(xiàn)在的尤卡坦半島，因此導(dǎo)致了恐龍的滅絕。這些科學(xué)家認(rèn)為：如此一擊拋擲了大量的碎片到大氣中，從而阻擋了陽光，冷卻了空氣。對于食草恐龍來說，如果沒有充足的陽光和食物資源，那么它們將會滅亡，并且沒有恐龍能夠長期在低溫中生存。然而，這批科學(xué)家同時確信：小行星產(chǎn)生的大多數(shù)碎片會在六個月內(nèi)到達(dá)地面，以至于無法讓植物消失和讓恐龍凍僵。下列（

）項如果為真，能為解決上述科學(xué)家們的信念和事實之間的明顯差異提供支持。A.食草恐龍的滅絕使食肉恐龍失去了食物來源B.恐龍很容易受到由小行星碎片所引發(fā)的空氣污染的影響，以致于產(chǎn)生致命的呼吸問題C.碎片聚合成的粉塵能夠減少約20%的陽光，從而使地表溫度降低7到10攝氏度D.那顆小行星的直徑至少為9.6公里，對于通過撞擊和由其引起的海嘯來殺死恐龍已經(jīng)足夠大了參考答案：A解題思路：本題要求選擇能為解決科學(xué)家們的信念和事實之間差異提供支持的一項，需明確科學(xué)家們的信念和事實之間的差異。題干中的差異較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“碎片……阻擋了陽光，冷卻了空氣……并且沒有恐龍能夠長期在低溫中生存”和“碎片會在六個月內(nèi)到達(dá)地面，以至于無法讓植物消失和讓恐龍凍僵”之間的矛盾即可解題。科學(xué)家們的信念：一顆小行星擊中了現(xiàn)在的尤卡坦半島，如此一擊拋擲了大量的碎片到大氣中，從而阻擋了陽光，冷卻了空氣。對于食草恐龍來說，如果沒有充足的陽光和食物資源，那么它們將會滅亡，并且沒有恐龍能夠長期在低溫中生存。事實：小行星產(chǎn)生的大多數(shù)碎片會在六個月內(nèi)到達(dá)地面，以至于無法讓植物消失和讓恐龍凍僵。A項，科學(xué)家們的信念說明，小行星碎片會阻擋陽光，冷卻空氣，從而導(dǎo)致食草恐龍沒有充足的陽光和食物資源，進(jìn)而導(dǎo)致食草恐龍的滅亡。而事實上，小行星的碎片不會導(dǎo)致植物消失和讓恐龍凍僵，也就是說小行星碎片不會直接導(dǎo)致所有恐龍滅亡，該項指出食草恐龍的滅絕使食肉恐龍失去了食物來源，說明小行星碎片首先導(dǎo)致了食草恐龍的滅亡，進(jìn)而導(dǎo)致了食肉恐龍失去食物來源，從而使得所有恐龍滅絕，在科學(xué)家們的信念和事實之間建立了聯(lián)系，可以為解決科學(xué)家們的信念和事實之間的差異提供支持。B項，指出小行星碎片會引發(fā)空氣污染，從而產(chǎn)生足以使恐龍致命的呼吸問題，即說明了碎片引發(fā)的其他問題導(dǎo)致恐龍滅絕，但該項與科學(xué)家們的信念無關(guān)，無法為解決科學(xué)家們的信念和事實之間的差異提供支持。C項，指出碎片聚合成的粉塵會使地表溫度降低7到10攝氏度，但是并未明確降低的氣溫對恐龍有何種影響，無法為解決科學(xué)家們的信念和事實之間的差異提供支持。D項，指出小行星可以引發(fā)海嘯來殺死恐龍，即說明了小行星撞擊地球引發(fā)了其他問題導(dǎo)致了恐龍滅絕，但該項與科學(xué)家的信念無關(guān)，無法為解決科學(xué)家們的信念和事實之間的差異提供支持。故本題選A。解題思路：第一步：找出題干矛盾。小行星撞擊尤卡坦半島造成陽光不足、空氣冷卻導(dǎo)致恐龍滅絕，但是小行星產(chǎn)生的碎片到達(dá)地面的時間非常快，并不能讓植物消失和恐龍凍僵。第二步：逐一分析選項。A項：小行星產(chǎn)生的碎片會在六個月內(nèi)到達(dá)地面，植物還沒有消失，食草恐龍的食物還有，所以食草恐龍不會滅絕，即食肉恐龍也不會因為食物滅絕，不能解釋題干矛盾，排除；B項：該項只是說恐龍很容易受到空氣污染的影響，表達(dá)的是難易程度，但是恐龍是否真的受到空氣污染不明確，不能解釋題干矛盾，排除；C項：該項表達(dá)了粉塵對地表溫度的影響，但地表溫度降低之后是否對恐龍的生存產(chǎn)生影響不明確，不能解釋題干矛盾，排除；D項：該項說明恐龍的滅絕是因為撞擊和海嘯，而不是撞擊之后的溫度降低和植物滅絕，解釋了在溫度降低和食物缺乏無法殺死恐龍后，小行星是怎樣導(dǎo)致恐龍滅絕的，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選。故正確答案為D。28.迄今為止，材料的開發(fā)不得不依賴于科研人員長期積累的經(jīng)驗和敏銳的直覺，需要積累很多失敗的才能成功。而第一原理計算是如果指定了材料的組成，基于量子力學(xué)可以預(yù)測的特征，在實驗之前即可預(yù)測新的功能材料的最佳組成，從而大幅減少實驗失敗的次數(shù)。但是第一原理計算的負(fù)荷非常巨大，材料各種組成需要多重計算，因此將會花費非常長的時間。這段文字意在說明：A.材料開發(fā)的過程中第一原理的缺陷十分明顯B.任何原理都不可能是萬能的C.材料開發(fā)的過程中失敗在所難免D.第一原理可以大大提高材料開發(fā)的效率參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹了材料開發(fā)依賴科研人員經(jīng)驗直覺，會經(jīng)歷很多失敗才能成功。第二句話提出第一原理計算能大幅減少實驗失敗的次數(shù)，最后一句話通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)第一原理計算雖好，但是有明顯的弊端：計算負(fù)荷大、耗時久。故而文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段主旨句為最后一句話。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項。B項和C項：均缺少文段的論述主體“第一原理”。D項：為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點。29.運輸∶汽車∶金屬A.博學(xué)∶眼鏡∶樹脂B.釣魚∶魚竿∶纖維C.招聘∶面試∶簡介D.攻擊∶導(dǎo)彈∶激光參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！捌嚒笨梢杂糜凇斑\輸”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“金屬”是制作“汽車”的原材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“博學(xué)”不是“眼鏡”的功能，排除；B項：“魚竿”可以用于“釣魚”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“纖維”是制作“魚竿”的原材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“面試”可以用于“招聘”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，但“簡介”不是“面試”的原材料，排除；D項：“導(dǎo)彈”可以用于“攻擊”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，但“激光”不是“導(dǎo)彈”的原材料，排除。因此，選擇B選項。30.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈，情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實際上，情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注B.家長在家庭教育中的身體力行C.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商參考答案：B解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長對孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。第二步，對比選項。B選項符合上下文語境。A項和C項和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點關(guān)注尾句，尾句給出了一個結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述，即家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實踐，這種實踐任何情商培訓(xùn)都無法取代，而家長在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說明家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對應(yīng)B項。A項，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。C項，由“‘情商班’火爆家長圈”可知，家長對于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。D項，文段強(qiáng)調(diào)家長在日常生活中對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長的情商”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除。故本題選B。解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對應(yīng)C項。A項，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識和控制能力需要在日常生活中實踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁扒樯贪唷被鸨议L圈不如家長先負(fù)起責(zé)任》31.課堂上有不遵守紀(jì)律、不認(rèn)真聽課的同學(xué)，老師用嚴(yán)厲的目光盯著他以示警告。這屬于（

）。A.非書面溝通B.非正式溝通C.非語言溝通D.下行溝通參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項錯誤，非書面溝通是不以文字為媒體的信息傳遞，與題意不符。B項錯誤，非正式溝通是指以企業(yè)非正式組織系統(tǒng)或個人渠道的信息傳遞。由于非正式溝通的主要功能是傳播職工所關(guān)心的有關(guān)的信息，因此它具有信息交流速度快、溝通效率高和滿足職工需要的特點。但非正式溝通有一定的片面性，由于消息傳播的正式渠道不暢通，所以在傳遞過程中，非正式渠道對不完整的信息進(jìn)行了傳播，導(dǎo)致了信息的失真，乃至于與真實情況大相徑庭，與題意不符。C項正確，非語言溝通指的是使用除語言符號以外的各種符號系統(tǒng)，包括形體語言、副語言、空間利用以及溝通環(huán)境等。題干表述“老師用嚴(yán)厲的目光盯著他以示警告”屬于非語言溝通。D項錯誤，下行溝通是指資訊的流動是由組織層次的較高處流向較低處，通常下行溝通的目的是為了控制、指示、激勵及評估。其形式包括管理政策宣示、備忘錄、任務(wù)指派、下達(dá)指示等，與題意不符。故正確答案為C。32.高大：渺小A.無窮：無盡B.春種：秋收C.贊譽(yù)：詆毀D.牛奶：面包參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。高大和渺小是反義詞關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A

項：無窮和無盡都是指沒有窮盡的意思，是同義詞關(guān)系，排除。B

項：春種是指春天耕種，秋收是指秋天收獲，二者不構(gòu)成反義詞關(guān)系，排除。C

項：贊譽(yù)是指贊美稱揚(yáng)，詆毀是指污蔑誹謗，二者構(gòu)成反義詞關(guān)系，當(dāng)選。D

項：牛奶和面包都是食品，是并列關(guān)系，不構(gòu)成反義詞關(guān)系，排除。故正確選項為C。33.通貨一般是指流通中的硬幣和：A.儲蓄B.活期存款C.定期存款D.紙幣參考答案：D解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，通貨是指“流通中的貨幣”的別稱。即在商品生產(chǎn)和商品流通過程中起一般等價物作用，執(zhí)行價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏貨幣等職能的貨幣，只包括紙幣、硬幣，不包括貨幣的存儲功能以及其他支付手段。由此可知，通貨一般是指流通中的硬幣和紙幣。因此，選擇D選項。34.下列選項中說法正確的是：A.如要終止幻燈片的放映，可直接按End鍵B.一個完整的計算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括硬件和軟件系統(tǒng)C.計算機(jī)的內(nèi)存器比外存器的存儲容量大D.E-mail郵件的本質(zhì)是一份傳真或郵件參考答案：B解題思路：本題考查計算機(jī)基礎(chǔ)知識。A項錯誤，如要終止幻燈片的放映，可直接按Esc鍵。B項正確，通常人們所說的一個完整的計算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)該包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。硬件系統(tǒng)是指用電子器件和機(jī)電裝置組成的物理實體，它包括組成微機(jī)的各部件和各種外部設(shè)備；軟件系統(tǒng)是指計算機(jī)運行所需要的全部程序、數(shù)據(jù)和相關(guān)文檔的總稱。C項錯誤，內(nèi)存造價貴，速度快，而容量相對小，把一些臨時的或少量的數(shù)據(jù)和程序放在內(nèi)存上；而外存則容量較大，以存儲各種程序和文件。D項錯誤，E-mail郵件本質(zhì)上是一個文件。故正確答案為B。35.某研究所人員結(jié)構(gòu)狀況如下：所有女性都擁有博士學(xué)位，有的男博士有高級職稱，但所里也存在既沒有博士學(xué)位也沒有高級職稱的人員。根據(jù)以上陳述，可以推出以下哪項？A.有的男性沒有高級職稱B.有的女性有高級職稱C.所有男性都擁有高級職稱D.有的女性沒有高級職稱參考答案：A解題思路：第一步：根據(jù)題干條件進(jìn)行翻譯可得。（1）女性→博士；（2）有的男博士→高級職稱；（3）有的人員→-博士且-高級職稱。其中（1）可以用逆否等價進(jìn)行推理，（2）（3）為有的不符合逆否等價，可以利用“有的S是P等價于有的P是S”進(jìn)行推理。第二步：根據(jù)已知條件進(jìn)行推理并逐一分析選項。A項：對（1）進(jìn)行逆否，否后必否前可知不是博士就不是女性，所以不是博士且不是高級職稱的人肯定也不是女性，沒有博士學(xué)位且沒有高級職稱的人就一定是男性，可以推出有的沒有高級職稱的人是男性，利用“有的”進(jìn)行推理可知，有的男性沒有高級職稱，可以推出，當(dāng)選；B項：根據(jù)逆否，肯前必肯后可知女性一定是博士，但女博士與高級職稱之間不存在任何關(guān)系，無法推出，排除；C項：題干中涉及到男性的都是“有的男性”，無法推出“所有男性”的結(jié)論，無法推出，排除；D項：同B項，根據(jù)逆否，肯前必肯后可知女性一定是博士，但女博士與高級職稱之間不存在任何關(guān)系，無法推出，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。通過題干關(guān)鍵詞“所有”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①女性→博士②有的男博士有高級職稱③有的人員不是博士且沒有高級職稱。第三步，辨析選項。A項：①的逆否命題為：?博士→?女性，即不是博士的都是男性，結(jié)合③可知：有的男性沒有高級職稱，可以推出；B項：根據(jù)①可知：女性一定是博士，但女博士與高級職稱之間不存在任何關(guān)系，無法推出，排除；C項：根據(jù)②可知“有的男性有高級職稱”，無法推出“所有男性有高級職稱”的結(jié)論，排除；D項：根據(jù)①可知：女性一定是博士，但女博士與高級職稱之間不存在任何關(guān)系，無法推出，排除。因此，選擇A選項。解題思路：本題涉及直言命題和復(fù)言命題，可以利用相關(guān)命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。由題干可知，有的人員“既沒有博士學(xué)位也沒有高級職稱”，這是一個聯(lián)言命題。根據(jù)“所有女性都擁有博士學(xué)位”，否定了上述聯(lián)言命題的一個聯(lián)言肢，則可以否定整個聯(lián)言命題，可推出所有女性并非“既沒有博士學(xué)位也沒有高級職稱”，那么“既沒有博士學(xué)位也沒有高級職稱”的只能為男性，而聯(lián)言命題為真，其所有聯(lián)言肢均為真，可知有的男性沒有高級職稱，A項正確、C項錯誤。前面已經(jīng)推出所有女性并非“既沒有博士學(xué)位也沒有高級職稱”，結(jié)合“所有女性都擁有博士學(xué)位”可推出存在以下兩種情況：①所有女性都擁有博士學(xué)位，但都沒有高級職稱，此時B項錯誤；②所有女性都擁有博士學(xué)位，也都有高級職稱，此時D項錯誤。故本題選A。36.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干中圖形都是軸對稱圖形，優(yōu)先考慮圖形的對稱性。題干圖形均為軸對稱圖形，選項中只有B項是軸對稱圖形。故本題選B。37.下列關(guān)于生活中的常識，說法不正確的是（

）。A.人們吃了已發(fā)芽的大蒜會引起食物中毒B.一般性的拜訪多以半小時為最佳交往時間C.在野外遇到雷雨時，應(yīng)雙腿并攏、蹲下身子D.影院、商場等公眾場所設(shè)置的綠色消防安全標(biāo)志，表示安全和疏散途徑。參考答案：A解題思路：本題考查生活常識。A項錯誤，大蒜發(fā)芽就是吸收蒜頭莖部的營養(yǎng)物質(zhì)，但是并不會產(chǎn)生有害的毒素。所以發(fā)芽的大蒜是可以食用的。B項正確，一般性的拜訪多以半小時為最佳交往時間，這也是社交禮儀的一部分。C項正確，雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應(yīng)該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙手并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬不能拿這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標(biāo)。D項正確，紅色：表示禁止。黃色：表示火災(zāi)爆炸危險。綠色：表示安全和疏散途徑。黑色、白色：用于文字。消防中的標(biāo)示為綠色的代表安全，常用于安全疏散的疏散標(biāo)志或者疏散通道以及樓層信號顯示。本題為選非題，故正確答案為A。38.左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題考查折紙盒。對題干平面展開圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號，如下圖所示：第二步，分析選項。A項：前面和右面為原圖中的面2和面3，則A項的上面為原圖中的面1，原圖中三個面的公共點引出三條斜線，選項中公共點只引出兩條斜線，不符合，排除；B項：選項中上方的面在原題干中沒有出現(xiàn)，排除；C項：對應(yīng)的是面1、面3、面4或者面4、面5、面6，原圖中面4分別與面1和面6的空白三角形相鄰，選項與黑色三角形相鄰，排除；D項：三個面的相對位置關(guān)系與題干完全一致。因此，選擇D選項。39.宇宙加速膨脹是因為物質(zhì)之間相互排斥，減速膨脹是因為物質(zhì)之間相互吸引。因此，要在此基礎(chǔ)上解釋宇宙的加速或減速膨脹，必須要有不同特性的物質(zhì)在不同的時期占主導(dǎo)地位，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的排斥力或吸引力。粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引性引力，然而星系轉(zhuǎn)動曲線的研究表明，在星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力。以上論證如果為真，那么星系轉(zhuǎn)動曲線研究結(jié)論隱含了下列哪一項前提？A.粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子產(chǎn)生的吸引性引力不足B.粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的粒子不是唯一的，存在其他粒子C.星系轉(zhuǎn)動曲線的研究說明這個時期的宇宙正在加速膨脹D.星系轉(zhuǎn)動曲線的研究說明存在超大質(zhì)量、看不到的黑洞參考答案：A解題思路：本題要求選擇星系轉(zhuǎn)動曲線研究結(jié)論所隱含的假設(shè)前提，需首先明確星系轉(zhuǎn)動曲線的研究結(jié)論是什么，即“在星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力”，要尋找這一結(jié)論的假設(shè)前提，就需要說明這些物質(zhì)存在的必要性，也就要說明星系中確實需要非常強(qiáng)大的吸引性引力。題干根據(jù)星系轉(zhuǎn)動曲線的研究得出結(jié)論：除了粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的粒子之外，在星系里還有大量的、看不到的物質(zhì)可以產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引性引力。A項是星系轉(zhuǎn)動曲線研究結(jié)論所隱含的假設(shè)前提，意思是目前呈現(xiàn)出的星系轉(zhuǎn)動曲線需要非常強(qiáng)大的吸引性引力，而粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引性引力，只有當(dāng)其所產(chǎn)生的吸引性引力不足時，才可以推出還存在別的物質(zhì)，其吸引性引力很強(qiáng)大這一結(jié)論，因此該項是題干結(jié)論成立的必要條件。B項，“存在其他粒子”并不是題干結(jié)論所隱含的前提，因為題干的結(jié)論表明肯定是有一些物質(zhì)存在的，排除。C項，題干已經(jīng)說明物質(zhì)之間是相互吸引的，宇宙應(yīng)該減速膨脹，而非加速膨脹，排除。D項，“黑洞”在題干中并未提及，無法說明星系里是否存在能產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力的物質(zhì)，該項為無關(guān)項，排除。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力。論據(jù)：粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引力。第三步，辨析選項。A項：補(bǔ)充前提。模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引力，只有當(dāng)其所產(chǎn)生的吸引力不足時，才可推出論點“還存在別的物質(zhì)，其吸引力很強(qiáng)大”，屬于前提，具有加強(qiáng)作用。B項：不明確項。指出了“存在其它粒子”，但是其它粒子是否可以產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力不確定，不具有加強(qiáng)作用。C項：增加反向論據(jù)。加速膨脹是因為物質(zhì)之間的相互排斥，如果正處于加速膨脹，則說明不應(yīng)該有更強(qiáng)大的吸引力，否定論點，具有削弱作用。D項：不明確項。論點指出了存在大量的、看不到的物質(zhì)，但是這些物質(zhì)不一定必須是黑洞，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：在星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項：題干背景明確說明，要在此基礎(chǔ)上解釋宇宙的加速或減速膨脹，必須要有不同特性的物質(zhì)在不同的時期占主導(dǎo)地位，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的排斥力或吸引力。粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子已經(jīng)都能產(chǎn)生吸引力了，只有它們產(chǎn)生的吸引性引力不足，才需要其他物質(zhì)有強(qiáng)大的吸引力，該項是論點成立的一個必要條件，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項：粒子的唯一性和題干所討論的論點產(chǎn)生吸引性引力無關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；C項：星系轉(zhuǎn)動曲線的研究應(yīng)該說明這個時期的宇宙正在減速膨脹，與題干所給已知信息不符，無法加強(qiáng)，排除；

D項：論點和論據(jù)中沒有提到黑洞，該項是無關(guān)選項，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。40.當(dāng)鄭老師見到學(xué)生開始拿蛋糕互相襲擊時，哪種做法最為合適？A.立即叫停并解釋原因，讓學(xué)生回座位吃B.看到孩子們玩得開心，自己也參與其中C.抓住鬧得最厲害的學(xué)生，迅速控制事態(tài)D.有信心控制事態(tài)發(fā)展，在一旁暗自觀察參考答案：A解題思路：本題考查教師對課堂突發(fā)事件的管理。題干中當(dāng)學(xué)生開始用蛋糕相互襲擊，此時教師應(yīng)該立馬制止，并且跟學(xué)生解釋原因。這種行為存在一定的危險性，在追趕躲避的過程中有可能導(dǎo)致同學(xué)受傷，并且也會影響到其他班級的午自習(xí)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生回到座位上吃，為小余同學(xué)慶祝生日。A項正確。B、C、D三項：做法均不利于組織好學(xué)生的生日會，有可能導(dǎo)致一些不良的結(jié)果產(chǎn)生。與題干不符，排除。故正確答案為A。41.牽牛花：喇叭花A.乞巧節(jié)：七夕節(jié)B.七巧板：橡皮泥C.人行道：車行道D.防腐劑：添加劑參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。牽?；ㄓ址Q喇叭花，二者為全同關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：乞巧節(jié)又稱七夕節(jié)，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：七巧板和橡皮泥均為兒童玩具，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：人行道和車行道為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：防腐劑是添加劑的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。42.一條路上依次有A、B、C三個站點，加油站M恰好位于AC的中點，加油站N恰好位于BC的中點。若想知道M和N兩個加油站之間的距離，只需要知道哪兩點之間的距離？A.CNB.BCC.AMD.AB參考答案：D解題思路：幾何問題。已知條件中出現(xiàn)多個“一半”，則在列式時會出現(xiàn)多個關(guān)系，需要考慮AC、BC、MN之間的長度關(guān)系，可畫圖求解。題干信息如圖所示：由圖可知MC=AC，NC=BC，所以MN=MC-NC=AC-BC=（AC-BC）=AB。故本題選D。解題思路：解法一：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，A、B、C在一條路上，根據(jù)M位于AC的中點，N位于BC的中點，可得5個站點的位置，如圖所示，則MN＝MC－NC＝AC－BC＝AB，故只需知道AB兩點之間的距離。因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，假設(shè)A、B、C不在一條直線上，以三點構(gòu)成一個三角形，由M是AC的中點，N是BC的中點，則MN是三角形的中位線，有MN＝AB，故只需知道AB兩點之間的距離。因此，選擇D選項。解題思路：方法一：畫圖（如下圖所示）分析可知，，則只需知道A、B間的距離，就可知道

M、N間的距離。方法二：假設(shè)A、B、C三點構(gòu)成一個三角形（如下圖所示），M是AC的中點，N是BC的中點，MN是三角形的中位線，。則只需知道A、B間的距離，就可知道MN的距離。故正確答案為D。43.音爆是飛行器在突破音障時，由于對空氣的壓縮無法迅速傳播，會逐漸形成激波面，激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲。音爆只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生。音爆云則是以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)。其產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時比空氣傳導(dǎo)速度更快，無法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)。音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：A.音爆產(chǎn)生時就會出現(xiàn)音爆云B.音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生C.音爆云出現(xiàn)說明突破了音障D.音爆產(chǎn)生時是超音速飛行參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。音爆：“飛行器在突破音障時”、“對空氣的壓縮無法迅速傳播，會逐漸形成激波面”、“激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲”、“只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生”；音爆云：“以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)”、“產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時比空氣傳導(dǎo)速度更快，無法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)”、“在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項。A項：音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，說明在跨音速飛行時也可能不會產(chǎn)生音爆云，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生，說明音爆產(chǎn)生時也有可能不會產(chǎn)生音爆云，因此“音爆產(chǎn)生時就會出現(xiàn)音爆云”的說法不正確，排除；B項：音爆云不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，意味著音爆云可能在非跨音速飛行時產(chǎn)生，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生，因此可能出現(xiàn)有音爆云但沒有音爆的情況，因此“音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生”的說法不正確，排除；C項：說的是音爆云出現(xiàn)說明突破了音障，音爆是飛行器在突破音障時產(chǎn)生的，而音爆云的出現(xiàn)并不能說明突破了音障，因此“音爆云出現(xiàn)說明突破了音障”的說法不正確，排除；D項：說的是音爆產(chǎn)生時是超音速飛行，符合音爆“只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）音爆：只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生。（2）音爆云：在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)。第三步，辨析選項。A項：跨音速飛行時會產(chǎn)生音爆，結(jié)合關(guān)鍵信息（2）可知音爆產(chǎn)生時不一定會出現(xiàn)音爆云，說法錯誤；B項：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定產(chǎn)生了音爆，說法錯誤；C項：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定突破了音障，說法錯誤；D項：根據(jù)關(guān)鍵信息（1）可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生，所以音爆產(chǎn)生時是超音速飛行，說法正確。因此，選擇D選項。解題思路：題干涉及音爆、音爆云兩個定義，要求選擇說法正確的一項。需要對兩個定義都理解到位，分析發(fā)現(xiàn)，音爆定義的關(guān)鍵點為“飛行器在突破音障時，產(chǎn)生的讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲”“只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生”，音爆云定義的關(guān)鍵點為“水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)”“在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。音爆定義的關(guān)鍵信息：只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生。音爆云定義的關(guān)鍵信息：水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài);在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)。A項，根據(jù)音爆云的定義可知，音爆云產(chǎn)生時需要存在一定量的水汽，但音爆產(chǎn)生時可能并不存在足量的水汽，說法錯誤。B、C兩項，根據(jù)音爆和音爆云的定義可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生，音爆云不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)時不一定產(chǎn)生了音爆，也不一定突破了音障，說法錯誤。D項，根據(jù)“音爆只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生”可知，音爆產(chǎn)生時是超音速飛行，說法正確。故本題選D。44.2012年6月2日，埃及開羅刑事法庭主審法官立法特宣布，判處前總統(tǒng)（

）無期徒刑。A.薩達(dá)姆B.卡扎菲C.阿薩德D.穆巴拉克參考答案：D解題思路：2012年6月2日，埃及開羅刑事法庭主審法官立法特宣布，判處前總統(tǒng)穆巴拉克無期徒刑。故正確答案為D。45.面對消極腐敗的東西，我們一定要提高警惕，做到見微知著、防微杜漸。從哲學(xué)上看，這是因為：A.矛盾雙方在一定條件下會相互轉(zhuǎn)化B.量變累積到一定程度上會引起質(zhì)變C.外因通過內(nèi)因而起作用D.某種原因會產(chǎn)生一定的結(jié)果參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，量變是事物數(shù)量的增減或場所的變更，事物功能發(fā)生的變異是一種逐漸的、不顯著的變化。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；見微知著、防微杜漸是因為事物的發(fā)展總是由量變到質(zhì)變，因此要注意量的積累，不能急于求成，拔苗助長，也要防微杜漸，避免事物在漸進(jìn)的量變中出現(xiàn)質(zhì)變。因此，選擇B選項。A項：矛盾的同一性是指矛盾雙方之間相互聯(lián)系、相互吸引的性質(zhì)和趨勢，是相對的、有條件的。對立雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。沒有體現(xiàn)見微知著、防微杜漸。A項不符合題意，不當(dāng)選。C項：內(nèi)因指事物的內(nèi)部矛盾，外因指事物與其他事物之間的外部矛盾。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，是變化的根據(jù)；外因通過內(nèi)因而起作用，題干中見微知著、防微杜漸都屬于事物自身的變化，而非外在環(huán)境的變化。C項不符合題意，不當(dāng)選。D項：原因和結(jié)果是揭示事物的前后相繼、彼此制約關(guān)系的一對范疇。因果聯(lián)系有時間順序的聯(lián)系，總是原因在前結(jié)果在后，但非任何前后相繼現(xiàn)象存在因果關(guān)系。原因引起結(jié)果，結(jié)果又反作用于原因。見微知著、防微杜漸是防止事物的變化而不是防止事物的原因。D項不符合題意，不當(dāng)選。46.依次填入下列橫線處的字，正確的一組是

（1）這一來，耳根反倒清

多了。（2）外灘見證了上海人民的戰(zhàn)斗

程。（3）為了避免誤解，我要再一次

明。（4）出了問題，要認(rèn)真檢查，不要埋怨，更不要推

。A.靜，里，聲，脫B.凈，歷，申，脫C.靜，歷，聲，托D.凈，里，申，托參考答案：B解題思路：第一空，“清靜”指安靜不嘈雜，通常搭配環(huán)境，與“耳根”搭配不當(dāng)，“清凈”指沒有事物打擾，“耳根清凈”為固定搭配，排除A、C兩項。第二空，B項“歷程”指經(jīng)歷，文段表示上海任務(wù)經(jīng)歷了戰(zhàn)斗，符合語境；D項“里程”為表示距離的量度，與語境不符，排除。第三空、第四空代入驗證，“申明”指鄭重宣布、說明，符合語境?！巴泼摗敝竿菩?、不肯承擔(dān)，“推脫責(zé)任”為固定搭配，符合語境。故正確答案為B。解題思路：第一步，閱讀四個句子，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。（1）句，根據(jù)兩個詞語的含義和適用對象，可排除A、C。第三步，（2）句，根據(jù)剩余兩個詞語的含義，結(jié)合句意，排除D。第四步，驗證其他兩空即可。（1）句，“清凈”指沒有事物打擾，清澈；“清靜”形容環(huán)境安靜，不嘈雜。形容耳根，應(yīng)選“清凈”，排除A、C。（2）句，“里程”指路程；“歷程”指經(jīng)歷的過程。此處強(qiáng)調(diào)的是外灘見證了歷史，應(yīng)選“歷程”，排除D。（3）句，“申明”指鄭重說明，側(cè)重說明，以說服對方；“聲明”指公開表示態(tài)度或說明真相，側(cè)重公開宣布。此處句意為要說明情況，避免被誤解，填入“申明”恰當(dāng)。（4）句，“推托”指借故拒絕；“推脫”指推卸，多與責(zé)任搭配。句中說的是出了問題不要推卸責(zé)任，應(yīng)選“推脫”。故本題選B。47.噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來說是可控的。為了分離病毒復(fù)制的關(guān)鍵基因，在條件致死突變的基礎(chǔ)上開發(fā)了許多篩選技術(shù)，例如：通過分離“溫度敏感型噬菌體”使得其能在低溫下生長，而不能在高溫下生長。由于DNA復(fù)制、基因變大與重組的機(jī)制在各種生命體中高度保守，所以，即使是現(xiàn)在，在研究這些生物學(xué)的基本生命現(xiàn)象時，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)。下列各項判斷不能從上述文字推出的是：A.噬菌體提供了一個研究基本生命過程的系統(tǒng)B.多重突變體的遺傳分析受到了基因組復(fù)雜性的影響C.噬菌體具備病毒特有的一些特性D.現(xiàn)有的探究系統(tǒng)的發(fā)展受到了DNA復(fù)制等因素保守地制約參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項。A項：由題干“在研究生物學(xué)的基本生命現(xiàn)象時，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”說明噬菌體是研究基本生命現(xiàn)象的系統(tǒng)，可以推出，排除；B項：由題干“噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來說是可控的。”說明多重突變體的遺傳分析受基因組復(fù)雜性影響，可以推出，排除；C項：題干中并沒有涉及病毒特有的特性，無法推出；D項：由題干“DNA復(fù)制、基因變大與重組的機(jī)制在各種生命體中高度保守，所以現(xiàn)在噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”說明DNA復(fù)制等因素保守地制約了現(xiàn)有系統(tǒng)，可以推出，排除。因此，選擇C選項。48.社會公共消費，是指以社會和集體作為消費單位，在社會或集體范圍內(nèi)為滿足其成員的共同需要而消費各種消費資料和勞務(wù)的一種消費需求，是在社會或集體范圍內(nèi)共同進(jìn)行的消費。根據(jù)上述定義，下列情形不屬于社會公共消費的是：A.中小學(xué)生的義務(wù)教育消費B.單位為員工提供體育健身設(shè)施C.單位為優(yōu)秀工作者發(fā)放獎金D.某市為60歲以上老人發(fā)放福利金參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙陨鐣图w作為消費單位，在社會或集體范圍內(nèi)為滿足其成員的共同需要而消費各種消費資料和勞務(wù)的一種消費需求，是在社會或集體范圍內(nèi)共同進(jìn)行的消費”第二步：逐一分析選項。A項：中小學(xué)生的義務(wù)教育消費，是以社會和集體作為消費單位，是在社會范圍內(nèi)為滿足成員（中小學(xué)生）的共同需要進(jìn)行的消費，符合題干定義，排除；B項：單位為員工提供體育健身設(shè)施，是以集體作為消費單位，是在集體范圍內(nèi)為滿足成員（單位員工）的共同需要進(jìn)行的消費，符合題干定義，排除；C項：單位給優(yōu)秀工作者發(fā)放獎金，是以個人作為消費單位，不是為滿足集體成員（單位員工）進(jìn)行的消費行為，不是集體范圍內(nèi)共同進(jìn)行的消費，不符合定義，當(dāng)選；D項：某市為60歲以上老人發(fā)放福利金，是以社會和集體作為消費單位，是在社會范圍內(nèi)為滿足成員（60歲以上老人）的共同需要進(jìn)行的消費，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①社會和集體作為消費單位；②在社會或集體范圍內(nèi)為滿足其成員的共同需要。第三步，辨析選項。A項：義務(wù)教育是為了滿足中小學(xué)生的“共同需要”而進(jìn)行的消費，符合定義；B項：體育設(shè)施是為了滿足單位員工的“共同需要”而進(jìn)行的消費，符合定義；C項：獎金只針對優(yōu)秀工作者發(fā)放，是為了滿足個體或集體中的少數(shù)人的需要而進(jìn)行的消費，不符合定義；D項：福利金是為了滿足60歲以上老人的“共同需要”而進(jìn)行的消費，符合定義。因此，選擇C選項。49.算法歧視是以算法為手段實施的歧視，主要指在大數(shù)據(jù)背景下，依靠機(jī)器計算的自動決策系統(tǒng)在對數(shù)據(jù)主體做出決策分析時，由于數(shù)據(jù)和算法本身不具有中立性或者隱含錯誤、被人為操控等原因，對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果。根據(jù)上述定義，下列屬于算法歧視的是：A.某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績高低來安排他們的學(xué)號B.某水果商家總是對長期參與團(tuán)購的客戶給予更低價格折扣C.某信用評估平臺通過用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來判定其信用值D.某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！按髷?shù)據(jù)背景下”、“機(jī)器計算的自動決策系統(tǒng)在對數(shù)據(jù)主體做出決策分析時”、“不具有中立性或者隱含錯誤、被人為操控”、“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”。第二步：逐一分析選項。A項：某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績高低來安排他們的學(xué)號，不符合“大數(shù)據(jù)背景下”，也不符合“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

B項：某水果商家總是對長期參與團(tuán)購的客戶給予更低價格折扣，不符合“大數(shù)據(jù)背景下”，也不符合“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

C項：某信用評估平臺通過用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來判定其信用值，不符合“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；D項：某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍，符合“大數(shù)據(jù)背景下”，且性別本身并不存在差別，但是網(wǎng)站的推送結(jié)果存在差別，符合“不具有中立性或者隱含錯誤、被人為操控”、“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計算的自動決策系統(tǒng)；②對數(shù)據(jù)主體做出決策分析；③對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果。第三步，辨析選項。A項：安排學(xué)號依據(jù)的是學(xué)生的入學(xué)成績，未體現(xiàn)“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計算的自動決策系統(tǒng)”，不符合定義；B項：給予更低價格折扣依據(jù)的是客戶長期參與團(tuán)購，未體現(xiàn)“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計算的自動決策系統(tǒng)”，不符合定義；C項：判定信用值依據(jù)的是用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為，是客觀公正的，未體現(xiàn)“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”，不符合定義；D項：網(wǎng)站推送，符合“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計算的自動決策系統(tǒng)”，給男性推送高薪職位的廣告是女性的6倍，體現(xiàn)了“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”，符合定義。因此，選擇D選項。50.據(jù)說現(xiàn)在大家都習(xí)慣于看電子書，但就不以故事性為唯一追求的歐美漫畫而言，紙張對色彩、線條及布局的美學(xué)表現(xiàn)卻是獨一無二、不可替代的，因此，__________________，而且最好也不要站在書店里把漫畫看完，這種快餐式的體驗，怎么說都有點不厚道。填入上面畫橫線部分的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.我們不僅要閱讀紙質(zhì)版的歐美漫畫B.我們不但不要追求故事性的歐美漫畫C.我們不但要重視電子版的歐美漫畫D.我們不僅不要站在書店外把漫畫看完參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線出現(xiàn)文段中，此空要承上啟下，前文講歐美漫畫對紙張有要求，后文說的是漫畫的閱讀。故橫線填入的語句應(yīng)既能承上“紙質(zhì)版的歐美漫畫”，也能啟下“閱讀漫畫”。第二步，對比選項。A項符合上述語境的內(nèi)容。因此，選擇A選項。B項和C項：沒有談及“漫畫的閱讀”，無法開啟下文。D項：沒有談及“紙質(zhì)版的歐美漫畫”，不能承接上文。51.甲、乙、丙、丁四人上個月一共買了96本書，其中乙買的書籍?dāng)?shù)量與丁買的書籍?dāng)?shù)量之比為17∶10，且甲比丙多買了8本書，則乙比丁多買了（