多媒體技術(shù)與網(wǎng)頁(yè)制作課程設(shè)計(jì)

年4月19日多媒體技術(shù)與網(wǎng)頁(yè)制作課程設(shè)計(jì)文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。山東交通學(xué)院多媒體技術(shù)與網(wǎng)頁(yè)制作課程設(shè)計(jì)題目：奇趣手機(jī)院(系)別管理學(xué)院學(xué)期-第二學(xué)期專業(yè)行政管理成員姓名趙靚指導(dǎo)教師谷雨二○一五年六月

目錄一、設(shè)計(jì)主題及構(gòu)思二、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)三、素材準(zhǔn)備四、設(shè)計(jì)方案五、進(jìn)程安排六、設(shè)計(jì)體會(huì)及今后的改進(jìn)意見(jiàn)七、成績(jī)?cè)u(píng)定

一、設(shè)計(jì)主題及構(gòu)思制作主題：奇趣手機(jī)，趣味無(wú)窮目的：是為了方便家長(zhǎng)聯(lián)系、監(jiān)護(hù)孩子，專門(mén)針對(duì)3-10歲兒童而研發(fā)的兒童專用手機(jī)。它的設(shè)計(jì)符合兒童的心理習(xí)性與安全教育需要。意義：經(jīng)調(diào)查顯示，雖然時(shí)下社會(huì)各界對(duì)兒童手機(jī)的作用、影響、價(jià)值等問(wèn)題的看法卻不盡相同，持肯定、否定態(tài)度的"論辯"雙方各執(zhí)一詞，但仍有48.84%的父母表示愿意給孩子購(gòu)買兒童手機(jī)，送給孩子一份愛(ài)的禮物。而普通成人手機(jī)帶來(lái)的輻射超標(biāo)、電池品質(zhì)等問(wèn)題，也成為生產(chǎn)廠家優(yōu)先面正確問(wèn)題，已有廠商采用了鋰聚合物電池電池來(lái)替代傳統(tǒng)的鋰電池，并將天線設(shè)計(jì)手機(jī)下方來(lái)降低輻射，有效提高了兒童手機(jī)的安全性。兒童手機(jī)也讓孩子們更好的使用，有些兒童手機(jī)也具有GPS的定位，sos呼救等功能。兒童手機(jī)，是指專門(mén)為兒童設(shè)計(jì)、制造的手機(jī)產(chǎn)品。與普通手機(jī)相比，兒童手機(jī)往往設(shè)計(jì)卡通化，功能定制化。手機(jī)最大的特點(diǎn)就是它絢麗多彩的外觀和小巧可愛(ài)的造型頗受孩子的青睞。初期的兒童手機(jī)按鍵設(shè)計(jì)得也特別簡(jiǎn)單，沒(méi)有數(shù)字鍵，只能接聽(tīng)或撥打預(yù)存好的號(hào)碼，特別適合識(shí)字量不大的孩子用；能夠方便孩子隨身攜帶，并保證手機(jī)不丟失和隨時(shí)接聽(tīng)家長(zhǎng)的電話。二、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)組成：紅梅，趙靚，乍茹玉，何玥莼，王乙卿，邱甜甜，閆騰飛，張迪，段鵬飛策劃:紅梅、趙靚、乍茹玉、張迪、邱甜甜、何玥莼、閆騰飛、段鵬飛美工：紅梅、趙靚、何玥莼、乍茹玉、王乙卿音效：閆騰飛、段鵬飛、邱甜甜、王乙卿測(cè)試人員：紅梅三、素材準(zhǔn)備背景素材：產(chǎn)品以及產(chǎn)品包裝處理后的素材：音頻：主要包括大灰狼、小鴨子、小孩子、媽媽以及音樂(lè)和最后的廣告詞。大灰狼、小鴨子、小孩子、媽媽和最后的廣告詞都是由我們自己錄音，而音樂(lè)是我們找的素材。附件：灰狼、小鴨子、小孩、小孩2、媽媽Flash元件制作：星星嘴巴四、設(shè)計(jì)方案這款手機(jī)從設(shè)計(jì)之初就引起了大家的廣泛關(guān)注，它獨(dú)特而且可愛(ài)的形象設(shè)計(jì)迎合了兒童們的趣味，方便簡(jiǎn)單的按鍵更是讓更大范圍年齡段的孩子們適用，卡通人物的設(shè)計(jì)采用了當(dāng)代最受歡迎的維尼熊，使孩子們一看到這款手機(jī)就立即有了親切感。最重要的便是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)了，像很多兒童一樣，孩子們從小都會(huì)做很多惡夢(mèng)。當(dāng)夢(mèng)中驚醒，孩子們啼哭之際，如果媽媽輕松安慰，一首輕松柔和的音樂(lè)最能給她們帶來(lái)放松與安心。其次，

這款產(chǎn)品的用材也是獨(dú)具匠心，以合成樹(shù)脂或天然樹(shù)脂為基礎(chǔ)原料，加入(或不加)各種塑料助劑、增強(qiáng)材料和填料，使其耐摔、耐磨、耐用。天然干凈的材料不會(huì)給孩子們帶來(lái)絲毫傷害，堅(jiān)固的材質(zhì)也會(huì)讓孩子和父母用的放心，大家寬心。奇趣手機(jī)主要針對(duì)3-10兒童設(shè)計(jì)，考慮到用戶的時(shí)間及用戶的習(xí)慣，在設(shè)計(jì)時(shí)大量采用兒童比較喜愛(ài)的一些元素，如這幾年深受追捧的卡通人物，兒歌作為主要構(gòu)成，來(lái)吸引兒童的眼球。最大的特點(diǎn)就是它絢麗多彩的外觀和小巧可愛(ài)的造型頗受孩子的青睞。初期的兒童手機(jī)按鍵設(shè)計(jì)得也特別簡(jiǎn)單，沒(méi)有數(shù)字鍵，只能接聽(tīng)或撥打預(yù)存好的號(hào)碼，特別適合識(shí)字量不大的孩子用；充分考慮到3-10歲兒童的生活作息及日常習(xí)慣，這款手機(jī)設(shè)計(jì)時(shí)采用比較維尼熊這一卡通人物，其可愛(ài)，活潑，逼真的形象設(shè)計(jì)能夠?qū)⒂脩舻难矍蚓o緊抓牢。手機(jī)背面的設(shè)計(jì)也盡可能做到簡(jiǎn)單，易懂，容易操作。動(dòng)畫(huà)以一只鴨子被大灰狼抓住哇哇大叫開(kāi)始，從而引出是一個(gè)小寶寶在做惡夢(mèng)，被嚇得啼哭，媽媽柔聲安慰，寶寶不哭媽媽給你聽(tīng)音樂(lè)，以一首輕柔的兒歌kissbaby，伴隨著緩緩而出的月亮高掛夜空，寶寶在音樂(lè)中安靜的沉睡。最后點(diǎn)名手機(jī)功能及作用。五、進(jìn)程安排序號(hào)任務(wù)內(nèi)容時(shí)間分配1Photoshop軟件制作產(chǎn)品包裝以及動(dòng)畫(huà)人物、場(chǎng)景、臺(tái)詞設(shè)計(jì)6月1號(hào)8:30-17:002用flash制作動(dòng)畫(huà)6月2、3號(hào)8:30-17:003臺(tái)詞錄制音頻、音頻處理以及插入flash6月4號(hào)8:30-17:004編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告以及最終的調(diào)試6月5號(hào)8:30-17:00六、設(shè)計(jì)體會(huì)及今后的改進(jìn)意見(jiàn)體會(huì)：經(jīng)過(guò)這次上網(wǎng)課程設(shè)計(jì)，整個(gè)小組一起通力合作，每個(gè)人都盡自己的最大努力，盡可能的做到最好，充分顯示了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。缺少了誰(shuí)都不可能完成這一項(xiàng)任務(wù)。在這次作業(yè)中，從開(kāi)始的策劃，想點(diǎn)子，到分工到每一個(gè)人，都聽(tīng)取了每一個(gè)組員的意見(jiàn)，結(jié)合大家的擅長(zhǎng)，做出分工。在這次設(shè)計(jì)中，最大的困難就是對(duì)PS和FLASH的不了解，不會(huì)用，在剛開(kāi)始的時(shí)候遇到了很多阻礙，近乎抓狂。書(shū)到用時(shí)方恨少，自己平時(shí)上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，下課沒(méi)有及時(shí)落實(shí)。對(duì)PS和FLASH一知半解，只能求助老師，上網(wǎng)找教程自己探索的去做。最有趣的是配音時(shí)，要結(jié)合動(dòng)畫(huà)的人物需要來(lái)做出聲音的改變，很難想象大家會(huì)發(fā)出如此童趣的聲音。然而，在將配音導(dǎo)入動(dòng)畫(huà)時(shí)也遇到了困難，只能求助老師。當(dāng)作品最終完成時(shí)，很有成就感。改進(jìn)意見(jiàn)：產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)能夠更加多樣化，動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)化更加靈活，配音更加專業(yè)，素材更加豐富。七、成績(jī)?cè)u(píng)定課程設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：□設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范，嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)告模板編輯；□設(shè)計(jì)目的明確；□設(shè)計(jì)制作過(guò)程正確；□系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)正確，結(jié)果符號(hào)設(shè)計(jì)要求；□設(shè)計(jì)制作是否具創(chuàng)意；□設(shè)計(jì)分析總結(jié)全面；□按時(shí)提交報(bào)告及有關(guān)文件。學(xué)號(hào)姓名任務(wù)簡(jiǎn)述學(xué)生自評(píng)教師評(píng)定紅梅Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和最后的調(diào)試、動(dòng)畫(huà)素材處理分趙靚Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和方案設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)素材處理分乍茹玉Photoshop產(chǎn)片包裝以及方案設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝處理分何玥莼Photoshop產(chǎn)片包裝以及方案設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝處理分王乙卿方案的設(shè)計(jì)、臺(tái)詞音頻錄制以及課程設(shè)計(jì)報(bào)告、產(chǎn)品包裝處理分段鵬飛臺(tái)詞音頻錄制以及課程設(shè)計(jì)報(bào)告、動(dòng)畫(huà)素材處理、方案的設(shè)計(jì)分閆騰飛方案的設(shè)計(jì)、臺(tái)詞音頻