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?!”不知是誰叫了一聲?!罢娴姑梗趴纪暧忠?。”不巧,這句話被班主任老師聽到了,他臉一板:“不考試,老師怎么知道你學得怎么樣呢?又怎么知道你哪些地方?jīng)]學好呢?”“我們剛剛考完數(shù)學,幾個難題弄得我頭昏眼花的?!薄吧購U話,快寫,初三的歲月就是拼搏的歲月。下課就交卷,這次考不及格的話,我就請你家長來,看你們誰敢不認真?!闭f完,就把卷子發(fā)了下來。也許是被“請家長”三個字鎮(zhèn)住了我們,也許是“拼搏的歲月”提醒了我們,反正沒人再講話了,只有筆與紙摩擦的“沙沙”聲。過了一會,一張折疊得很精致的小紙條傳到了我手上,不用看也知道是誰傳的,想干什么。我猶豫著:“到底幫不幫?”為了朋友,還是要幫。于是,我把自己做的答案都抄在小紙條上,眼睛盯著老師,趁他不注意,我把紙條揉成團,流星趕月一樣劃過教室的上空。哈哈!得手啦。究竟是誰這么無聊,發(fā)明考試這玩藝??荚嚠斦媸抢蠋煹姆▽殕??我可不這樣想,不是說有許多人都是高分低能嗎?可這些高分的人,依舊是老師眼中的好學生,家長眼中的好孩子,差生眼中的榜樣,唉!一個人甩石頭也砸不破天。丁零零……糟了,下課鈴響了,這可怎么辦,我的試卷還有一小半沒做呢,腦子里不該瞎想這么久的時間。天啦,我有一種山雨欲來的感覺。地理課上,老師正講得來勁,我卻昏昏欲睡。我并不想像孔子那樣去周游列國,所以我對地理一點興趣都沒有。我看了一下同桌的電子鐘,哎,離下課還有二三十分鐘呢!我把書立起來,遮住臉,裝作看書的樣子,瞌睡,打個瞌睡。正當我在請周公解夢的時候,同桌拍了我一下,原來地理老師走出了教室,下課了。同桌問:“你昨晚是下棋去了還是打游戲呢?”“噓——”我點點頭。同桌興奮地說:“我王者榮耀級別到了最高,有本事敢跟我一比高下?”放學時間到了,教室里是一片開關(guān)文具盒的聲音。每逢星期五最后一節(jié)課,我們歸心似箭。誰知這時,班主任踱著方步走進了教室,腋下還夾著一本書。他環(huán)視了一下教室,清點了人數(shù)之后開口說道:“同學們,你們已經(jīng)是初三的學生了,應該搏一搏了

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