《給幼兒教師的建議》讀書心得

《給幼兒教師的建議》讀書心得《給幼兒老師的建議》讀書心得

《給幼兒老師的建議》讀書心得

讀書心得體會

當(dāng)今社會的進(jìn)展對老師提出了更高的要求，這對于我們轉(zhuǎn)崗的幼兒園老師更是一個新的挑戰(zhàn)，我們只有不斷的充電學(xué)習(xí)才能順應(yīng)時代潮流，適應(yīng)社會進(jìn)展。

在一次會上，我們園長給我們介紹外出學(xué)習(xí)時帶回的幾本幼兒專業(yè)的書籍，我?guī)е婀???心向園長借了一本，在我讀了這本名為《給幼兒老師的建議》這本書，我受益匪淺。這是一本用愛和閱歷寫出的書，我讀了之后讓我感到既親切又有用，它為我們幼兒老師指引了方向，讓我深深領(lǐng)悟到怎樣才能當(dāng)好一名幼兒老師。書中有許多訓(xùn)練勝利的案例，它像一盞明燈，為我的訓(xùn)練工作導(dǎo)航，讓我從中找到了不斷完善自己的金鑰匙。

有人說：“幼兒老師是高級保姆，低人一等”,也有人說：“家有三斗糧，不做孩子王”。其實(shí)，幼兒老師“站起來是老師，蹲下來是媽媽”。每天超負(fù)荷的工作，練就了超強(qiáng)的工作效率，但其精神也高度緊急。幼兒園工作的核心是“愛”，我們要學(xué)會喜愛。贊可夫說過：“當(dāng)老師必不行少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是喜愛兒童。”因此，老師要做到喜愛每一個幼兒，主動接近幼兒，用老師廣博而無私的愛去理解、寬容、敬重和關(guān)懷每一個幼兒，使他們感受來自老師的母親般的暖和。課上，應(yīng)用親切的態(tài)度、夸張的表情吸引幼兒的留意，課下，應(yīng)和幼兒一起玩耍，和他們成為好伴侶，努力讓每一位幼兒在歡樂中得到感知、獲得進(jìn)步。

我們幼兒園老師干這一行是幸福的，我們有了不同于別的稱呼

幼兒老師，繁忙與瑣碎兼容，責(zé)任與壓力并重，勞碌于疲乏同行這正是幼兒老師工作的真正含義。為此，我們懷著一顆平常心并布滿自信，坦然地面對挫折，用一份愛、一顆心，獲得孩子的愛，贏得家長的心。這種被需要、被敬重和支持的體驗(yàn)是幸福的。

在幼兒園想上好課也是不簡單的，首先要備課，備課之前先要研讀教材，把教材吃透才能上好一節(jié)課。尹紫昕老師用一個實(shí)際案例指出研讀教材對于一個教學(xué)活動的勝利是特別重要的，這不僅適用于語言活動，在數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會等教學(xué)活動中也是特別必要的。我們轉(zhuǎn)崗老師，剛開頭對于幼兒園的教材真是一頭霧水，不知該上些什么，該怎樣上，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，讓我們漸漸地從學(xué)校老師的角色走出來，熟識幼兒老師的課堂，知道給幼兒上好一節(jié)課，不僅要備好課，還要多預(yù)備教玩具激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。課后，還需要我們老師多進(jìn)行反思，總結(jié)自己的教學(xué)閱歷，反思，長則一二百字，短則寥寥數(shù)語，一個有用的活動反思將會對自己以后的訓(xùn)練活動有著指導(dǎo)意義。

《給幼兒老師的建議》這本書中，給我們指出老師在整個國民群體中，應(yīng)當(dāng)是一個閱讀率比較高的群體，由于這個群體擔(dān)當(dāng)著教書育人的責(zé)任。作為幼兒老師，我們更應(yīng)當(dāng)讀書，這與幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn)親密相關(guān)，幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn)是基礎(chǔ)而全面的，幼兒的特點(diǎn)是奇怪???、好問，這些對老師的個人素養(yǎng)提出了很高的要求。不常讀書，不充實(shí)自己，便無以做好這項(xiàng)工作。所以，要在專業(yè)上取得成果，就非讀書不行。我們反思一下，是否正在讀書？是否在意讀書？在以前我還真沒有意

識到這個問題，現(xiàn)在才驚覺：自己實(shí)際上是不怎么讀專業(yè)書的。往往我們總在埋怨成天工作的辛苦，總在埋怨沒有時間讀書，但是“時間就像海綿里的水，要擠總是有的”，我們要拿出實(shí)際行動來，擠出時間用于讀書。在書中，我找到了適合幼兒老師的讀書方法：1、要讀專業(yè)的期刊。好的期刊有哪些呢？例如《幼兒訓(xùn)練》、《學(xué)前訓(xùn)練》、《早期訓(xùn)練》、《上海托幼》等。2、要讀經(jīng)典的專業(yè)書籍。如蒙臺梭利的《童年的密秘》，陳鶴琴的《家庭訓(xùn)練》等。3、要閱讀通俗易懂、與幼教職業(yè)有實(shí)際聯(lián)系的書籍。作為幼兒老師，我們要堅(jiān)信要多讀書，讀好書，閱讀專業(yè)書籍有利于成長和進(jìn)展，無論如何繁忙、勞累，我們要擠出一點(diǎn)時間來讀書，力求在有限的讀書時間里獲得最大的收獲。

《給幼兒老師的建議》一書，讓我讀懂了訓(xùn)練，也讀懂了人生?；蛟S我們老師這個角色太小不起眼，擂不動那驚天大鼓，但我們可以時刻預(yù)備著，以才智守望抱負(fù)、以真情堅(jiān)決信念，去追趕生命的完滿、去求索訓(xùn)練的真諦。

我驕傲，我奉獻(xiàn)于太陽底下最光輝的職業(yè)，我傲慢我是一名幼兒老師，我們工作當(dāng)然繁瑣和辛苦，但是，付出總有回報，賜予本身不僅是一件歡樂的事情，而且會帶給我們更多的歡樂。我們給孩子真誠的愛，孩子也會給我們純真的愛，這就是我們得到的最好的回報。

擴(kuò)展閱讀：讀《給幼兒老師的建議》心得

九江幼兒園：吳淑

當(dāng)今社會的進(jìn)展對老師提出了更高的要求，這對于我們幼兒園老師是一個新的挑戰(zhàn)，我們只有不斷的充電學(xué)習(xí)才能順應(yīng)時代潮流，適應(yīng)社會進(jìn)展。

我讀了這本名為《給幼兒老師的建議》這本書，我受益匪淺。這是一本用愛和閱歷寫出的書，我讀了之后讓我感到既親切又有用，它為我們幼兒老師指引了方向，讓我深深領(lǐng)悟到怎樣才能當(dāng)好一名幼兒老師。書中有許多訓(xùn)練勝利的案例，它像一盞明燈，為我的訓(xùn)練工作導(dǎo)航，讓我從中找到了不斷完善自己的金鑰匙。

有人說：“幼兒老師是高級保姆，低人一等”,也有人說：“家有三斗糧，不做孩子王”。其實(shí)，幼兒老師“站起來是老師，蹲下來是媽媽”。每天超負(fù)荷的工作，練就了超強(qiáng)的工作效率，但其精神也高度緊急。幼兒園工作的核心是“愛”，我們要學(xué)會喜愛。贊可夫說過：“當(dāng)老師必不行少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是喜愛兒童。”因此，老師要做到喜愛每一個幼兒，主動接近幼兒，用老師廣博而無私的愛去理解、寬容、敬重和關(guān)懷每一個幼兒，使他們感受來自老師的母親般的暖和。課上，應(yīng)用親切的態(tài)度、夸張的表情吸引幼兒的留意，課下，應(yīng)和幼兒一起玩耍，和他們成為好伴侶，努力讓每一位幼兒在歡樂中得到感知、獲得進(jìn)步。

我們幼兒園老師干這一行是幸福的，我們有了不同于別的稱呼幼兒老師，繁忙與瑣碎兼容，責(zé)任與壓力并重，勞碌于疲乏同行這正是幼兒老師工作的真正含義。為此，我們懷著一顆平常心并布滿自信，坦然地面對挫折，用一份愛、一顆心，獲得孩子的愛，贏得家長的心。這種被需要、被敬重和支持的體驗(yàn)是幸福的。

在幼兒園想上好課也是不簡單的，首先要備課，備課之前先要研讀教材，把教材吃透才能上好一節(jié)課。書中的老師用一個實(shí)際案例指出研讀教材對于一個教學(xué)活動的勝利是特別重要的，這不僅適用于語言活動，在數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會等教學(xué)活動中也是特別必要的。剛進(jìn)入幼兒園時對于幼兒園的教材真是一頭霧水，不知該上些什么，該怎樣上，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，讓我們漸漸地熟識幼兒老師的課堂，知道給幼兒上好一節(jié)課，不僅要備好課，還要多預(yù)備教玩具激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。課后，還需要我們老師多進(jìn)行反思，總結(jié)自己的教學(xué)閱歷，反思，長則一二百字，短則寥寥數(shù)語，一個有用的活動反思將會對自己以后的訓(xùn)練活動有著指導(dǎo)意義。

《給幼兒老師的建議》這本書中，給我們指出老師在整個國民群體中，應(yīng)當(dāng)是一個閱讀率比較高的群體，由于這個群體擔(dān)當(dāng)著教書育人的責(zé)任。作為幼兒老師，我們更應(yīng)當(dāng)讀書，這與幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn)親密相關(guān)，幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn)是基礎(chǔ)而全面的，幼兒的特點(diǎn)是奇怪???、好問，這些對老師的個人素養(yǎng)提出了很高的要求。不常讀書，不充實(shí)自己，便無以做好這項(xiàng)工作。所以，要在專業(yè)上取得成果，就非讀書不行。我們反思一下，是否正在讀書？是否在意讀書？在以前我還真沒有意識到這個問題，現(xiàn)在才驚覺：自己實(shí)際上是不怎么讀專業(yè)書的。往往我們總在埋怨成天工作的辛苦，總在埋怨沒有時間讀書，但是“時間就像海綿里的水，要擠總是有的”，我們要拿出實(shí)際行動來，擠出時間用于讀書。在書中，我找到了適合幼兒老師的讀書方法：1、要讀專業(yè)的期刊。好的期刊有哪些呢？例如《幼兒訓(xùn)練》、《學(xué)前訓(xùn)練》、《早期訓(xùn)練》、《上海托幼》等。2、要讀經(jīng)典的專業(yè)書籍。

讀《給幼兒老師的建議》心得

如蒙臺梭利的《童年的密秘》，陳鶴琴的《家庭訓(xùn)練》等。3、要閱讀通俗易懂、與幼教職業(yè)有實(shí)際聯(lián)系的書籍。作為幼兒老師，我們要堅(jiān)信要多讀書，讀好書，閱讀專業(yè)書籍有利于成長和進(jìn)展，無論如何繁忙、勞累，我們要擠出一點(diǎn)時間來讀書，力求在有限的讀書時間里獲得最大的收獲。

《給幼兒老師的建議》一書，讓我讀懂了訓(xùn)練，也讀懂了人生?；蛟S我們老師這個角色太小不起眼，擂不動那驚天大鼓，但我們可以時刻預(yù)備著，以才智守望抱負(fù)、以真情堅(jiān)決信念，去追趕生命的完滿、去求索訓(xùn)練的真諦。

我驕傲，我奉獻(xiàn)于太陽底下最光輝的職業(yè)，我傲慢