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式,因?yàn)樗彩潜蝗υ谥渲姓也坏匠雎返娜藚?。潔白墻上的時(shí)鐘啊,你總是得不到他人的注意。別人也就是在想起時(shí)間時(shí),才會(huì)冷淡的瞟你一眼,全然不理會(huì)你的存在。你要是不總是有規(guī)則地走,偶爾慢下來(lái),停一下,至少別人還會(huì)注意你,擺弄你一下。可惜就是你太有規(guī)則了??Х鹊曛械哪腥?,你要是脫下你那規(guī)則的正裝,換上一套隨性的運(yùn)動(dòng)服。不再是那規(guī)則的黑白條杠。相信那些畏縮在角落的女生們會(huì)勇敢的伸出熱情的雙手。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有橫豎的包裹會(huì)增添些什么??上憔褪窃趺匆残恫幌履隳侵睾竦膫窝b。作業(yè)本上的字還是要端正寫,因?yàn)槿绻由夏愕膫€(gè)人特色,批改老師會(huì)毫不猶豫地給你個(gè)大紅叉也不一定。畢竟這老師也是堅(jiān)守規(guī)則的人吶??偢杏X(jué)這無(wú)形的規(guī)則禍害了我們好多。守規(guī)則的人就好像是中了化骨綿延掌,被一巴掌封死在圈內(nèi),無(wú)法自拔的。但生活中也是存在不守規(guī)則的人的,但他們總是遭到規(guī)則圈內(nèi)人怪物般的對(duì)待,就比如我。怎么辦呀?是要和落難的人抗戰(zhàn)到底分出誰(shuí)才是怪物,還是乖乖束手就擒,被圈內(nèi)人一起拉進(jìn)去一起守規(guī)則。規(guī)則是苛刻,是羈絆,是無(wú)形當(dāng)中有形的束縛。不要讓這規(guī)則拘束了你的人性,你的靈魂。畢竟你才是掌舵者。所以,打破規(guī)則。規(guī)則與法律作文5紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。一慢二看三通過(guò)。這些兒歌時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們每個(gè)青少年牢記交通法規(guī),遵守交通法規(guī),避免發(fā)生交通事故。媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō):春天啊,在當(dāng)今,所謂的四大死亡原因中,交通事故就名列其中。在近幾年里,全國(guó)近二億中小學(xué)生中,包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中,非正常死亡率高達(dá)萬(wàn)分之一。就是說(shuō),每年中小學(xué)生非正常死亡達(dá)一萬(wàn)八千多人呢!你一定要遵守交通規(guī)則,注意安全呀!我感到不以為然。平時(shí)在校時(shí),徐老師也經(jīng)常把交通安全、上下樓安全、課間安全、消防安全等掛在嘴邊。雖然老師像和尚念經(jīng),日日念,可我們都把老師的話當(dāng)作了耳旁風(fēng),左耳朵進(jìn),右耳朵出,覺(jué)得小題大做??墒侵钡接幸惶?,我的這些想法才發(fā)生了改變。那天早上,我發(fā)現(xiàn)我的好朋友張童沒(méi)有來(lái)上學(xué),我心里想:可能是他家里有事兒,需要晚一會(huì)兒才可以來(lái)學(xué)校??墒牵恢钡鹊缴险n,還沒(méi)見(jiàn)到張童的人影,我忐忑不安起來(lái)。后來(lái),徐老師踏著沉重的腳步,走進(jìn)教室,抬起頭十分傷心地說(shuō):張童在星期日,發(fā)生了一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍,臉上全部是傷,左手骨折了,所以今天就不來(lái)上學(xué)了。啊?什么?!聽(tīng)到這個(gè)悲慘的消息后,我的心怦怦直跳,一直在為張童擔(dān)心。第二天,張童來(lái)上學(xué)了??墒?,他的樣子把讓大家都看得驚呆了!只見(jiàn)他左手被纏在繃帶

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