幼兒園手工教案中班

幼兒園手工教案中班篇一：中班教案：小狗(手工)

中班教案：小狗〔手工〕

中班教案：小狗〔手工〕

活動設(shè)計(jì)背景

幼兒在折紙上沒有一點(diǎn)經(jīng)歷，通過學(xué)習(xí)讓幼兒學(xué)會折紙的最根本的折紙技巧。

活動目的

1、學(xué)慣用對角折的方法折小狗頭，并涂畫狗的眼睛、鼻子、嘴巴。

2、開展手部小肌肉群的靈敏性。

3、培養(yǎng)對折紙活動的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會折紙的最根本的折紙技巧。難點(diǎn)：掌握折紙的根本要領(lǐng)。

活動準(zhǔn)備

1、每組各種彩色正方形紙假設(shè)干張；油畫棒數(shù)盒。

2、大正方形一長〔教師用〕

3、折紙步驟失意掛圖一張，教學(xué)掛圖一張〔狗窩、一只繪畫形式的完好小狗、一只狗頭用折紙形式呈現(xiàn)的小狗〕

活動過程

一、出示教學(xué)掛圖，引起幼兒對本次活動的興趣。

出示教學(xué)掛圖，師：“這幅圖上有什么？〞待幼兒幼兒答復(fù)后，：“那這幅畫上有什么會和大家見過的不同？〞“今天教師教同學(xué)們用折紙的方式來折小狗頭好嗎？〞

二、引導(dǎo)幼兒觀察范例，分析小狗頭的特征及折法。

1、教師拿出一張較大的彩色正方形紙做范例，引導(dǎo)幼兒學(xué)會看圖示和教師一起完成小狗頭。并與幼兒互動折紙的過程。

〔1〕教師把一張彩色正方形紙有色的一面朝下，一個角和對面的角對齊〔這時(shí)強(qiáng)調(diào)對折時(shí)應(yīng)注意要邊對邊、角對角折，對好之后用手輕輕地將折痕抹平〕

〔2〕這時(shí)正方形的紙就變成了三角形的了，再將三角形邊上的兩只角往下折，小狗頭就折好了〔強(qiáng)調(diào)：在講述耳朵的折法時(shí)應(yīng)告訴幼兒是把三角形比擬長的邊往下面的外邊折?！?/p>

〔3〕“小狗頭折好了，大家看看上面還缺些什么？〞教師用油畫棒為小狗頭畫上眼睛、鼻子、嘴巴。

2、與幼兒一起看著圖示回憶剛剛小狗頭的折法，并重復(fù)重難點(diǎn)。

三、引導(dǎo)幼兒按圖示折紙，獨(dú)立完成小狗頭。

師：“小狗頭折好了，那們把小狗頭貼到狗窩上好嗎？〞，“大家想一想試一試？折折小狗頭？〞引導(dǎo)幼兒按圖示折紙，學(xué)習(xí)簡單的對角折法，提醒幼兒折三角時(shí)要角對角、邊對邊、抹平，并涂上小狗的眼睛。

四、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞評價(jià)。

“如今小狗要回家了，小朋友們一起送它們回家吧。〞請幼兒把做好的作品貼到教學(xué)掛圖上，請幼兒一起欣賞大家的作品，并選擇個別小狗頭進(jìn)展簡單的點(diǎn)評?！矎恼鄯?、五官等方面入手〕。

教學(xué)反思

本堂課幼兒積極性較高，非常感興趣，幼兒手部的力量得到很打的進(jìn)步，幼兒在折紙過程中比擬搶先折，沒有聽清教師的要求，對折紙的根本技

巧掌握不到位。在以后的教學(xué)過程中，注重學(xué)生的個體發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、積極性，進(jìn)一步使幼兒的動手、動口的才能進(jìn)步。

篇二：中班手工教案1-7周

一、紙杯娃娃〔紙藝〕

活動設(shè)計(jì)背景

結(jié)合?綱要?藝術(shù)領(lǐng)域中指出：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或是開展其他活動。〞因此我們想通過這節(jié)活動啟發(fā)幼兒運(yùn)用身邊熟悉的材料來制作一些美麗的作品，培養(yǎng)幼兒的手工技巧及對手工的興趣。

一、活動目的

1、讓幼兒學(xué)會簡單的手工技巧。

2、訓(xùn)練幼兒粘貼的技能

3、開展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒對手工的興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會簡單的手工技巧

難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒粘貼的技能。

三、活動準(zhǔn)備

1、紙杯子、固體膠假設(shè)干。

2、廢舊卡紙裁剪好的長條和各種圖形。

四、活動過程

〔一〕導(dǎo)入局部

教師出示紙杯：“這是什么？它能干什么？〞引入紙杯娃娃的主題。

〔二〕根本局部

1、教師拿出紙杯等制作手工的材料。

2、教師將長條卡紙卷成圈再展開。

3、將卷好的紙粘在紙杯上，當(dāng)紙杯娃娃的頭發(fā)，紙杯口朝下。

4、教師選擇深色的卡紙制作紙杯娃娃的眼睛。

5、教師選擇紅色的卡紙制作紙杯娃娃的鼻子。

6、紙杯娃娃制作成功，讓幼兒欣賞。

7、教師指導(dǎo)幼兒動手制作手工。

8、教師巡視指導(dǎo)。

〔三〕完畢局部

教師對幼兒制作的紙杯娃娃進(jìn)展評價(jià)，并讓幼兒互相欣賞。

活動延伸：

教師在作品上寫上幼兒的名字并放在美術(shù)角展示。

教學(xué)反思

1、本堂課是幼兒對手工的初步嘗試。

2、本堂課結(jié)合實(shí)際，讓幼兒容易理解并學(xué)會，與教師配合良好，互動較好

3、本堂課中個別幼兒動手才能較弱，但在教師的幫助下完成了自己的作品。

二、剪紙花〔剪紙〕

設(shè)計(jì)思路

?指南?中指出：“在選用運(yùn)動教材時(shí)，教師要從幼兒各年齡階段生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)運(yùn)動目的、根本經(jīng)歷、幼兒興趣和運(yùn)動程度，綜合地統(tǒng)籌各項(xiàng)活動內(nèi)容。同時(shí)，還要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒生成活動的需要，靈敏地、有針對性地選編、組織內(nèi)容。〞因此，我抓住了“過年〞這一近階段幼兒非常感興趣的話題，將游戲放置于“過年〞的情境中。中班的小朋友都有過年的經(jīng)歷，對過年有初步的認(rèn)識，剪紙窗花，是我們中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。在喜慶的節(jié)日里剪貼，既裝點(diǎn)了我們的環(huán)境，又給我們的生活營造了濃濃的熱鬧喜慶的氣氛。隨著新年的到來，我們也想讓寶貝們運(yùn)用這樣的方式為新年環(huán)境添加氣氛。

一、活動目的

1、學(xué)習(xí)邊對邊、角對角的不同折法，剪出簡單的窗花。

2、欣賞有規(guī)律、有變化、色彩鮮艷的圖案美，培養(yǎng)幼兒的審美才能

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、理解剪紙的折疊方法，初步嘗試用折疊的方法剪出簡單的圖案造型

2、穩(wěn)固剪刀的正確用法，進(jìn)步使用剪刀的技能，鼓勵幼兒大膽地、獨(dú)立地進(jìn)展圖案造型。

三、活動準(zhǔn)備

多媒體，圖紙，剪刀

四、活動過程

1、開始局部：

播放視頻：過年時(shí)家家戶戶剪、貼窗花的情景，讓孩子感受過節(jié)時(shí)歡樂的氣氛。并師幼一起討論：

(1)、短片中的家人在干什么？為什么要貼窗花呢？〔要孩子理解窗花是我國所特有的民間藝術(shù)和民族文化，是人們迎接新年的桔祥物，是人們對新的一年美妙祝愿的象征。

〔2〕、出示各式各樣的窗花讓幼兒觀察：說說上面是什么圖案？〔窗花雖然形態(tài)

各異，但有著對稱的美，窗花的折剪法有很多，常見的有三角、四角、五角、六角、八角等折剪法。〕

2、中間局部：

教師剪窗花，請幼兒仔細(xì)觀察剪窗花的過程。

A:

〔1〕啟發(fā)幼兒描繪剪窗花的過程。

先將正方形的紙對角折，鼓勵幼兒在對折時(shí)一定要將邊與邊對整齊，找好中心點(diǎn)，在兩邊剪出半圓、小三角等圖案。剪時(shí)不能從一邊剪到另一邊，否那么會剪斷的。

〔2〕介紹剪紙所用到的工具：剪刀—剪紙的主要工具，紙張—剪紙的根本材料。B:

幼兒在教師的指導(dǎo)下自己嘗試剪窗花并總結(jié)剪紙經(jīng)歷。〔提醒幼兒在剪紙的過程中注意平安?！?/p>

〔1〕幼兒嘗試對角三折，盡可能的對角對折，做到邊對邊，角對角。

〔2〕幼兒用剪刀大膽的在三角形的兩邊剪出半圓形、三角形，鼓勵幼兒剪出大小不一的圖案。

〔3〕針對剪紙中出現(xiàn)的問題，一起考慮。為什么容易把窗花剪斷？討論怎樣才能把窗花剪的更漂亮，更好？

C:

幼兒結(jié)合自己的探究經(jīng)歷，再次嘗試剪窗花。

3、完畢局部：

共同粘貼、欣賞窗花。

(1)．將自己的窗花粘貼到窗戶上，共同裝扮教室，讓教室充滿喜慶。

(2).自由欣賞同伴的作品，體驗(yàn)通過自己的雙手裝扮教室的喜悅，感受自己的成功感，讓幼兒更充分地感受到一些過年的民間風(fēng)俗。

教學(xué)反思

中班小朋友喜歡拿著剪刀到處看看，所以要注意小朋友在剪紙的過程中的平安，以免受傷。要積極引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)的興趣。

三、小烏龜〔廢舊材料〕

活動背景：

自從班上養(yǎng)了兩只小烏龜，孩子們有空就會去看望它們，還定期的給它們換水、喂食。為了讓孩子們更加理解小烏龜，同時(shí)結(jié)合我們班的課題?幼兒園生活化藝術(shù)活動材料搜集及運(yùn)用?，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)、大膽地創(chuàng)造，將"美術(shù)"與"材料生活化"二者巧妙地結(jié)合在一起，注重美術(shù)材料的搜集及運(yùn)用。想利用身邊的廢舊材料來引導(dǎo)孩子們制作小烏龜，這樣能進(jìn)一步激發(fā)孩子們對于美術(shù)活動的興趣，加強(qiáng)對環(huán)保的意識。

?綱要?中也明確指出：指導(dǎo)幼兒應(yīng)用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工、物品等來美化自己的生活或開展其他活動。為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒互相交流、互相欣賞、共同進(jìn)步。由此產(chǎn)生了本次活動?小烏龜?，就是采用幼兒身邊常見的果凍殼、棉簽等廢舊材料來制作小烏龜，從中體驗(yàn)成功的快樂，初步培養(yǎng)幼兒應(yīng)用身邊的物品進(jìn)展裝飾，美化生活的意識。

一、活動目的：

1、學(xué)慣用果凍殼創(chuàng)作小烏龜，表現(xiàn)出小烏龜不同的形態(tài)。

2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，培養(yǎng)手工制作的興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、能選用適宜的材料做小烏龜

2、正確表現(xiàn)小烏龜?shù)纳眢w與腳的連接

三、活動準(zhǔn)備：

1、教師給幼兒提供操作用的果凍殼、棉簽、剪刀、彩紙、丙烯顏料、雙面膠等。

2、范作"小烏龜"，課件、情景"沙灘"。

四、活動過程：

〔一〕出示小烏龜圖片，激發(fā)幼兒對小烏龜?shù)牡呐d趣。

1、師："今天我們班來了一位小客人，猜猜看誰來了？"

"原來是小烏龜來了"。"小烏龜長什么樣子的？"

〔小烏龜有四只腳，一個殼，一個頭，一個尾巴，殼上還有花紋?！?/p>

2、教師引導(dǎo)幼兒說小烏龜喜歡在什么地方玩？

篇三：幼兒園大班手工制作教案花兒朵朵

幼兒園大班手工制作教案：花兒朵朵

活動目的：

1、給紙杯涂色，嘗試用剪、卷曲紙杯的方法來制作春天的花朵，感受春天的美麗。

2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗(yàn)手工活動所帶來的樂趣，分享成功的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、一次性紙杯、剪刀、油畫棒、雙面膠、棒棒膠、記號筆等。

2、多媒體課件

活動過程：

一、故事導(dǎo)入

1、播放ppt，講故事。

2、從故事導(dǎo)入到用一次性紙杯制作花朵。

二、幼兒觀察紙杯花，教師講解示范制作方法。

1、出示紙杯花圖片，幼兒觀察，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察“花瓣〞的大小、形狀、顏色〔花瓣大小一樣，顏色多，色彩鮮艷〕

2、鼓勵幼兒探究紙杯花的制作方法。

〔1〕師：春姑娘怎么樣把一次性紙杯變成了一朵美麗的花呢？〔幼兒猜想制作方法〕

〔2〕師：讓我們看一幅圖片，從圖片里找一找紙杯花的機(jī)密。〔播放圖片，幼兒邊看教師邊講解〕

〔3〕師：紙杯花的機(jī)密你們找到了嗎？〔幼兒講述〕

根據(jù)幼兒的講述教師示范，并強(qiáng)調(diào)操作難點(diǎn)：剪花瓣時(shí)要均勻，從杯口沿直線剪到杯底，相隔同樣的一段再從杯口沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，