四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元篇一：2022新人教四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納姓名：

篇二：人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元整理和復(fù)習(xí)教案

整理和復(fù)習(xí)——四那么運(yùn)算

教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)第一單元?四那么運(yùn)算的整理和復(fù)習(xí)?。教學(xué)目的:

1、復(fù)習(xí)四那么運(yùn)算，含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計(jì)算兩、三步式題。

2、讓學(xué)生探究和交流解決問題的過程中，感受解決問題的一些策略和方法，學(xué)會(huì)用兩、三種不同的計(jì)算方法解決一些實(shí)際問題。

3、、讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立考慮等學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握有關(guān)0的特性，知道在運(yùn)算過程中0不能做除數(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：如何有序整理知識(shí)

教學(xué)過程：

一、回憶梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)

同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了整數(shù)的四那么運(yùn)算，下面來總結(jié)一下都學(xué)了哪些內(nèi)容？

師：四人小組討論，交流。

〔1〕小組交流

〔2〕匯報(bào)：展示學(xué)生所寫的，并引導(dǎo)說板書：

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖

四那么運(yùn)算：知道加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱為四那么運(yùn)算。

沒有括號(hào)的

兩、三步算式只有加、減法或者只有乘、除法，都要按從左往右的順序計(jì)算。

算式里既有乘、除法，又有加、減法時(shí)，

先算乘、除法，再算加、減法。

四那么運(yùn)算

有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的

一個(gè)數(shù)加上或者減去0，結(jié)果得原數(shù)

一個(gè)數(shù)減去它本身得0。

有關(guān)0的運(yùn)算一個(gè)數(shù)和0相乘，仍得0。

0除以一個(gè)非0的數(shù)，還得0。

0不能作除數(shù)。

二、典型例題溝通聯(lián)絡(luò)

例1.74+100÷5×3

學(xué)生計(jì)算后考慮①先算一算？

②再說說這類三步式題的運(yùn)算順序？

師：誰來當(dāng)小老師，給大家講講這題是怎樣算的生：先算除法、乘法，再算加法。

師總結(jié)：在沒有括號(hào)的算式里，有加法或減法，又有乘法、除法，仍然要先算乘、除法，后算加、減法。

例2.

計(jì)算：〔440－280〕×〔300－260〕

學(xué)生計(jì)算后考慮①先算一算？

②再說說這類三步式題的運(yùn)算順序？

師：誰來當(dāng)小老師，給大家講講這題是怎樣算的生：先算括號(hào)里面的，再算乘法。

師總結(jié)：在混合運(yùn)算中，有小括號(hào)的，要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。小括號(hào)里面有加、減，又有乘、除，要先算乘、除，后算加、減?！不蛘哒f先算第二級(jí)運(yùn)算，再算第一級(jí)運(yùn)算〕小括號(hào)里面假設(shè)只有加減法，或者只有乘除法，應(yīng)當(dāng)從左往右依次計(jì)算。

例3

學(xué)生看圖考慮能提出哪些數(shù)學(xué)問題？并解答。

三、知識(shí)應(yīng)用才能拓展

1.口算下面各題，并考慮你發(fā)現(xiàn)了什么？

30＋24÷6100－60÷590÷5＋425×10－4

〔30＋24〕÷6〔100－60〕÷590÷〔5＋4〕25×〔10－4〕

2、填一填：

〔1〕一個(gè)數(shù)加上0，還得〔〕；被減數(shù)與減數(shù)一樣時(shí)，差為〔〕；

〔2〕一個(gè)數(shù)與0相乘，都得〔〕；0除以非0的數(shù)，還得0；0不能做除數(shù)。

3、先說說運(yùn)算順序再計(jì)算。

58÷2×00÷14＋63÷724÷〔75－67〕9＋9×9－9

4、一頭牛重480千克，一只大象的體重是牛的6倍，一只大象比一頭牛重多少千克？

5、〔列綜合式子解決〕一臺(tái)彩電售價(jià)6500元，小紅目前有5600元存款，假設(shè)從如今起她每個(gè)月存90元，她要幾個(gè)月才能買上彩電？

四、小結(jié)質(zhì)疑

師：剛剛同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯(cuò)，誰再來說說剛剛我們都復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容。計(jì)算時(shí)要注意什么？哪些地方是最容易錯(cuò)的，你想提醒同學(xué)們注意哪些地方？

篇三：新人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測試題全套

新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測試題全套

一分?jǐn)?shù)的加減法

第一課時(shí)折紙

一、口算。

12531131二、填空。X|k|B|1.c|O|m

〔1〕2個(gè)10是〔〕，10里面有〔〕個(gè)10。

〔2〕比5米短2米是〔〕米，8米比〔〕米長2米。

〔3〕分?jǐn)?shù)單位是5的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是〔〕。

21這個(gè)分?jǐn)?shù)是〔)，它與的差是().7

〔6〕有三個(gè)分母是21的最簡真分?jǐn)?shù)，它們的和是21，這三個(gè)真分

數(shù)可能是()、()、()。

三、解方程。

x27153715新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)

四、解決問題。

1、一根鐵絲，第一次用去12米，第二次用去8米。

〔1〕兩次共用去多少米？〔2〕第二次比第一次多用去多少米？

2

(1)讀()本書的人數(shù)最多，讀()本書的人數(shù)最少。(2)讀一本書和兩本書的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？

(3)讀兩本以上(含兩本)的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？

(4)全班同學(xué)都參加了讀書活動(dòng)嗎？

3、世界七大洲中面積最大的是亞洲，大約占地球總面積的

15

3

，其次是10

非洲，大約占地球陸地總面積的，亞洲和非洲的面積和大約占陸地總面積的幾分之幾？新課標(biāo)第一網(wǎng)

4、小芳用三周時(shí)間看完了一本故事書，第一、三周看了全書的，第二三周看了全書的，第二周看了全書的幾分之幾？

3

4

57

第二課時(shí)星期日的安排

一、選擇。〔把正確答案的字母序號(hào)填在括號(hào)里〕1、下面各題計(jì)算正確的選項(xiàng)是〔〕。

A、57

8

15

30

5

B、21A．大于B．等于C．小于二、計(jì)算下面各題。.xKb1.

5613151112三、用簡便方法計(jì)算下面各題。

4159、1521)2312456738C

四、應(yīng)用題

1、修一條路，第一天修了全長的5，第二天修了全長的7，第三

天要把剩下的全修完。第三天修了全長的幾分之幾？

2、某小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)情況如下：一、二年級(jí)有300人，三、四年級(jí)有320人，五年級(jí)有200人，六年級(jí)有180人。

〔1〕算出各年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全?？?cè)藬?shù)的幾分之幾，填在表內(nèi)?！?〕三四五六年級(jí)共占全校人數(shù)的幾分之幾？XKb1.

3、小李身高5米，小張比小李高20米，小王又比小張高50米，小王和小張的身高各是多少米？

11

4、一根鐵絲，第一次用去它的5，第二次用去它的2，還剩下全長的幾分之幾？〔3%〕

114

5、一個(gè)建筑隊(duì)原方案七月份筑路10千米，結(jié)果上半月筑路5千米，

13

20千米。實(shí)際超過方案多少千米？〔4%〕

第三課時(shí)分?jǐn)?shù)王國與小數(shù)王國

1．填空：

〔1〕0.9表示〔〕分之〔〕。

〔2〕0.07表示〔〕分之〔〕?！?〕0.013表示〔〕分之〔〕。

〔4〕4.27表示〔〕又〔〕分之〔2．按要求完成

〔1〕把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。

0.50.81.