2020版高考英語大三輪題型突破專練 25分鐘語言知識(shí)練

25分鐘語言知識(shí)練

語言知識(shí)練（一）

【.完形填空

WhenIwasyoung,myunderstandingoflifewassimple.Thismadeit1formetodeal

withtheworldaroundme.AsIgrewup,thingsseemedmore2,whichmadelifemore

challenging.Now,middle-aged,Ifindmy3oftheworldisreturningtothesimple.

WhenItrytoteachmydaughterimportant4aboutlife,Iwillbreakcomplicatedthings

5intosmallpieces.Oneofthosebasicsis6，foryourself,andforothers.Iteachmy

daughterto7.Tofailfeelsbad,8，butnottohavetriedfeelsworse,becauseyoucan't

respectyourselfforit.Andasthesaying9，ifyoudon'trespectyourself,nooneelsewill.

WhenIwassevenoreight,Iplayedatmycousin'shousewithhistoys.Hisfamilywasbetter

offthanmine,andhehadmanymoretoys.Therewasone10thatI'dalwayswanted,andI

11itintomypocket.Butamomentlater,I12,evenatthatage,thatIwouldnever

enjoyplayingwiththetoy.IwouldalwaysknowIhad13,andmyopinionofmyselfwould

14.Whenhismotherdroppedmeofflaterthatday,Ishamefacedly15outthetoyand

gaveitback.Sheknew,I'msure,whathadhappened,16shethankedmeandneverspokeof

itagain.

Ihopetohelpmydaughteravoidsimilar17.Shefirsthastogainself-respect18

shecanstartrespectingothers.Ibelieveinrespect,because19itwe'reallenemies.I'mnot

20inthisregard,farfromit.ButItrymybest,andIrespectothersfortryingtheirbestinthis

changingworld.

［語篇解讀］本文是一篇夾敘夾議文。作者通過自己成長過程中的親身經(jīng)歷，教育自

己的女兒，在開始尊重其他人之前，她首先要學(xué)會(huì)自尊。

1.A.funnierB.easier

C.saferD.deeper

解析：根據(jù)上文“WhenIwasyoung,myunderstandingoflifewassimple.^^可知，這讓

我更容易與周圍的世界打交道。funnier更滑稽的；easier更容易的；safer更安全的：deeper

更深。故選B。

答案：B

2.A.importantB.awkward

C.fragileD.complex

解析：根據(jù)下文“whichmadelifemorechallenging”可知，隨著我長大，事情似乎變

得更加復(fù)雜。important重要的；awkward尷尬的；fragile易碎的；complex復(fù)雜的。故

選D。

答案：D

3.A.viewB?experience

C.aimD.expectation

解析：句意：現(xiàn)在，中年了，我發(fā)現(xiàn)我的世界觀正在回歸簡單。view觀點(diǎn)；experience

經(jīng)歷；aim目的；expectation期待。故選A。

答案：A

4.A.basicsB.facts

C.subjectsD.choices

解析：根據(jù)下文“Oneofthosebasicsis6可知，這里意思是我試著教我女兒重要

的生活基礎(chǔ)知識(shí)。basics基礎(chǔ)知識(shí)；facts事實(shí)；subjects科目；choices選擇。故選A。

答案：A

5.A.awayB.off

C.downD.out

解析：句意：當(dāng)我試圖教我女兒重要的生活基礎(chǔ)知識(shí)時(shí),我會(huì)把復(fù)雜的東西分解成小

塊。固定短語breakdowninto分解成，故選C。

答案:C

6.A.passionB.love

C.respectD.desire

解析：根據(jù)下文“becauseyoucan'trespectyourselfforit”可知，這里意思是其中一個(gè)

基本要素就是尊重。passion激情；love愛；respect尊重;desire欲望。故選C。

答案：C

7.A.forgiveB?accept

C.shareD.try

解析：根據(jù)下文“butnottohavetriedfeelsworse”可次口,這里意思是我教我的女兒去

嘗試。forgive原諒;accept接受；share分享；try嘗試。故選Do

答案：D

8.A.certainlyB.eventually

C.personallyD.willingly

解析：句意：當(dāng)然，失敗讓人感覺很糟糕,但沒有嘗試讓人感覺更糟，因?yàn)槟銦o法

為此尊重自己。certainly當(dāng)然；eventually最后；personally親自地；willingly情愿地。故

選A。

答案：A

9.A.runsB.goes

C.writesD.follows

解析：句意：俗話說，如果你不尊重自己,沒有人會(huì)尊重你。固定短語asthesaying

goes俗話說，故選B。

答案：B

10.A.forfunB.inparticular

C.withcareD.atrandom

解析：句意：有一個(gè)是我一直特別想要的，我讓它滑進(jìn)了口袋。forfun開玩笑地；in

particular特別;withcare小心地；atrandom隨便地。故選B。

答案：B

11.A.fetchedB.arranged

C.slippedD.fitted

解析：句意：有一個(gè)是我一直特別想要的，我讓它滑進(jìn)了口袋。fetch取來；arrange

安排；slip滑動(dòng)；fit適用。故選C。

答案：C

12.A.doubtedB.promised

C.questionedD.sensed

解析：句意：但過了一會(huì)兒，我感覺到，即使在那個(gè)年紀(jì)，我也不會(huì)永遠(yuǎn)喜歡玩這

個(gè)玩具。doubt疑惑；promise許諾；question懷疑；sense感覺。故選D。

答案：D

13.A.liedB.stolen

C.changedD.cheated

解析：句意：我將永遠(yuǎn)知道我偷了東西，我對(duì)自己的看法也會(huì)受損害。lie撒謊；steal

偷竊；change改變；cheat欺騙。故選B。

答案：B

14.A.sufferB.improve

C.fadeD.spread

解析：句意：我將永遠(yuǎn)知道我偷了東西，我對(duì)自己的看法也會(huì)受損害。suffer受損害；

improve改善；fade褪色；spread傳播。故選A。

答案：A

15.A.gaveB.left

C.pulledD.handed

解析：根據(jù)下文“andgaveitback”可知，這里意思是我羞愧地把玩具拉了出來。give

給；leave離開；pull拉；hand遞送。故選C。

答案：C

16.A.soB.or

C.forD.but

解析：句意：我敢肯定，她知道發(fā)生了什么事，但她感謝我，而且再也沒有提起這

件事。so所以；or或者；for因?yàn)?；bul但是。故選D。

答案：D

17.A.accidentsB.mistakes

C.resultsD.habits

解析：句意：我希望能幫助我的女兒避免類似的錯(cuò)誤。accident事故；mistake錯(cuò)誤；

result結(jié)果；habit習(xí)慣。故選B。

答案：B

18.A.beforeB.until

C.incaseD.nowthat

解析：句意：在她開始尊重其他人之前，她首先要獲得自尊。before在...以前；until

到...為止；incase萬一；nowthat既然。故選A。

答案：A

19.A.uponB.beyond

C.withoutD.despite

解析：句意：我相信尊重，因?yàn)闆]有尊重，我們都是敵人。upon在之上；beyond

超過；without沒有；despite盡管。故選C。

答案：C

20.A.honestB.casual

C.curiousD.perfect

解析：根據(jù)“farfromit”可知，這里意思是在這方面我并不完美。honest誠實(shí)的；casual

隨便的；curious好奇的；perfect完美的。故選D。

答案：D

II.語法填空

AtriptoChinawiththekidscouldbeatesttoyournerves,butalsoa1.

(wonder)experience.Thisisanancientcivilizationwhichisgrowingatgreatspeedintothe21st

century,meanwhileholdingontotheoldtraditionsandwayoflife.

Asyoutravelfromareatoarea,aseaofcontrastsis2.makesitsofascinating.

Youcanfindanoldfishermanonhisbambooboat3.(answer)hismobilephone,

andmodernityandoldtraditionsexistingsidebyside.TheonlyconstantthinginChinais

“change”.

4.firstitmightseemchallenging.Butyou5.(find)thepeople

helpful,6.(especial)ifyouaretravelingwithchildren.Chineselovechildren,

7.morethehappier.Butasfaraschildren8.(concern),thisisn'ta

light-heartedtriptoDisneyworld.Whatiftheygetsick?Willthekidslikethefood?Is

9.(pollute)reallythatbad?Willtheybebored?Justrelax.Youcandependonit

thatyou'llendupwithplentyofpriceless10.(memory)ofthatcountry.

［語篇解讀］本文主要介紹去文明古國——中國旅游時(shí)發(fā)生的愉快的事。

1.解析：考查詞性轉(zhuǎn)換。修飾名詞experience要用形容詞形式，故填wonderful。

答案：wonderful

2.解析：考查表語從句。此句是表語從句，引導(dǎo)詞在從句中作主語，表示“……的

地方”，故填what。

答案：what

3.解析：考查非謂語動(dòng)詞。anoldfisherman與answer之間是邏輯上的主謂關(guān)系，所

以用現(xiàn)在分詞，故填answeringo

答案：answering

4.解析：考查固定短語。句意：起初，這看起來是充滿挑戰(zhàn)的。atfirst意思是“最

初”，故填A(yù)t。

答案：At

5.解析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。這里含有一個(gè)if引導(dǎo)的條件狀語從句。if引導(dǎo)的條件狀

語從句，主句用一般將來時(shí)，所以填willfindo

答案：willfind

6.解析：考查詞性轉(zhuǎn)換。修飾整個(gè)條件狀語從句應(yīng)用副詞。

答案：especially

7..解析：考查冠詞。句意：越多越開心?！皌he+比較級(jí)，the+比較級(jí)”表示“越……

越”，所以填ihe。

答案：the

8.解析：考查固定用法。asfaraschildrenareconcerned是固定用法，意思是“就孩

子而言“，所以填areconcerned。

答案：areconcerned

9.解析：考查詞性轉(zhuǎn)換。作句子主語，用名詞形式，所以填pollution。

答案：pollution

10.解析：考查名詞單復(fù)數(shù)。plentyof表示“許多，大量”，可以用來修飾可數(shù)名詞

的復(fù)數(shù)形式，而memory是可數(shù)名詞，所以用復(fù)數(shù)形式。填memories。

答案：memories

語言知識(shí)練(二)

I.完形填空

EducationfromMyFather

Mymemoriesofmyfatherareslimbecausehewassosickinthelastyearsofhislife.But

thereare1thatIamoftenremindedofandwhichmayhavehadsomebearingonmylove

of2.

WhenIwasyoungIwassomewhat3oflightningandthunder.Myfatherexplainedit.

Theexplanationwasin4thatachildcouldunderstandbutwasbasicallycorrect.Igaineda

better§later,butIdidn'thavetounlearnanything.

Whathesaidwasthattherewaselectricityintheclouds6ittraveledtothegroundlikea

spark.Whenittraveled7theairitmadetheairsohotthatit8.Thentherewasnothing

wheretheairhadbeenandtheairallaroundrushedinto9thespace.Heclappedhishands

togetherveryloud,10tobetheairrushingin,andsaidthatmakesthethunder.WhenI

hearthunder,Icanstillhearthat11

Heexplainedwhyifitwascloudyinthewinterthenightwaswarmerthanifitwas12.

Itwasoneofthosenightswhentheskywasfullofstars:nomoon,notownlights.Buttherewere

morestarsthanyoucould13andtheyhadcolortoo.Hesaidthatiftherewerenoclouds,we

hadnoblanketsandwere14totheuniverse.Ourwarmthwasgoingto15thewhole

universe.Whentherewereclouds,theywerelikeblanketsandwewerenotexposedtothe

universe.I16feelontheedgeofspaceonaveryclearnight.

IamsurethereweremanyotherlessonsthatI17butnolongerremember.WhatIdid

18，ingeneral,wasthattherewereexplanationsandthatthemoreIunderstoodthem,the

morecomfortabletheworldwastolivein.Iwasnottaughtthattherewere19butthatthere

wasunderstandingifyoulookedforit.ThismaybewhyIhavealwaysbeen20inscience.

［語篇解讀］文章講述的是作者小的時(shí)候有了父親給的關(guān)于一些自然現(xiàn)象的解釋，從

而產(chǎn)生了對(duì)科學(xué)的喜愛，影響了作者一生。

1.A.othersB.few

C.someD.all

解析：此處指代前面的memories,句意：但是有一些(some)讓我常常想起。

答案：C

2.A.scienceB.nature

C.weatherD.universe

解析：根據(jù)作者回憶的內(nèi)容和文章最后一句"ThismaybewhyIhavealwaysbeen20

inscience.^^可知，父親使作者愛上了科學(xué)。

答案：A

3.A.sureB.fond

C.tiredD.afraid

解析：作者小時(shí)候?qū)纂姼械胶ε?afraid)。

答案：D

4.A.depthB.words

C.gesturesD.data

解析：父親的口頭解釋孩子可以聽懂，但是基本上是正確的。inwords口頭上，固

定短語。

答案：B

5.A.understandingB.knowledge

C.commandD.confidence

解析：小時(shí)候父親為了讓他能聽懂，解釋上肯定不夠科學(xué)、完善，所以此處講的是

作者后來對(duì)此增進(jìn)了了解。gainabetterunderstanding增進(jìn)對(duì)...的了解。

答案：A

6.A.butB.and

C.forD.or

解析：句意：他說的是，云層里有電，電像閃光一樣傳遞到地面上。此處為并列關(guān)

系。

答案：B

7.A.aboveB.to

C.alongD.through

解析：句意：當(dāng)電穿過空氣的時(shí)候，它讓空氣變得很熱，以至于空氣都燃燒了起來。

through穿過。

答案：D

8.A.shoneB.burned

C.expandedD.broke

解析：根據(jù)后面的"Thentherewasnothingwheretheairhadbeen”可知，空氣燃燒掉了。

答案：B

9.A.fillB.make

C.avoidD.break

解析：空氣被燃燒掉后，別處的空氣要填補(bǔ)進(jìn)來，即fill。

答案：A

10.A.tryingB.proving

C.hopingD.pretending

解析：父親拍手，模擬(pretend)空氣快速填補(bǔ)進(jìn)來。

答案：D

11.A.clapB.remark

C.voiceD.crash

解析：句意：每當(dāng)我聽到雷聲，我還能回想到當(dāng)時(shí)父親拍手(clap)的聲音。

套享?A

12.A.coldB.bright

C.clearD.foggy

解析：此處與前面的cloudy相反，即clear晴天，根據(jù)后面的“Itwasoneofthosenights

whentheskywasfullofstars:nomoon,notownlights.”也可知。

答案：C

13.A.exploreB.foresee

C.imagineD.identify

解析：其實(shí)有比你想象(imagine)的多得多的星星，它們還有顏色。

答案：C

14.A.committedB.exposed

C.relatedD.led

解析：沒有云的時(shí)候，我們完全暴露于整個(gè)宇宙之中，沒有什么遮蓋。beexposedto

暴露于；becommittedto致力于；berelatedto與...有關(guān)；leadto導(dǎo)致。

答案：B

15.A.heatB.protect

C.extendD.light

解析：根據(jù)warmth可知，溫暖可以給整個(gè)宇宙加熱。

答案：A

16.A.everB.also

C.evenD.still

解析：句意：在晴朗的夜晚，我仍然(still)能夠感受到(像父親說的那樣)好像站在太空

的邊緣。

答案：D

17.A.selectedB.arranged

C.absorbedD.delivered

解析：句意：我肯定還了解了其他很多知識(shí)，但是現(xiàn)在不記得了。absorb吸收，了

解，學(xué)習(xí)。

答案：C

18.A.considerB.promise

C.explainD.learn

解析：句意：但是我真正學(xué)到(learn)的是，一切都有相應(yīng)的解釋，我理解得越多，我

就會(huì)生活得越舒適。

答案：D

19.A.memoriesB.blankets

C.mysteriesD.thunders

解析：父親教會(huì)了作者世界上沒有什么是解不開的謎(mysteries)°

答案：C

20.A.engagedB.interested

C.successfulD.skillful

解析：句意：也許這就是我對(duì)科學(xué)感興趣(interested)的原因。

答案：B

II.語法填空

Itisacommonthingtoforgettoreturnabooktothelibraryafteryou'veboiTOwedit.Maybe,

you'llrealizeithasbeensome1.(month)sinceyouborroweditanddecideto

returnit.2.(similar),whenRonWebsterborrowedabookfromthelibraryofthe

UniversityofLiverpool,healsoforgottoreturnit.Whenhewas30,backin1953,hewas

working3.aresearchassistantintheuniversity.Itwasduringthistime

4.heloanedabooktitledStructureandFunctioninPrimitiveSociety.Shortly

afterheborrowedthisbook,he5.(call)toLondontocontinuehisresearch.Just

asyoumighthaveexpected,RonWebstercompletelyforgotthewholething.

Ronhada6.(success)careerandworkedforFordbeforeretiringand

leadingarelaxedlife.Recentlywhenhetook7.lookathiscollectionofbooks,

hediscoveredtheoldbook.HecontactedUniversityOfficialstoaskaboutthe8.

(possible)ofreturningthebook.

Auniversitylibrarianwas9.(amaze)toseeRonarriveattheUniversityof

Liverpool,10.(try)toreturnabookthatheborrowed61yearsago.

Justincaseyouwerewondering,thetotalfinethatRonWebsterhadaccumulatedoverthe

yearsamountedto￡4,510.

［語篇解讀］本文講述的是Ron試圖將61年前從圖書館借的書還回去。

1.解析：考查名詞單復(fù)數(shù)。month是一個(gè)可數(shù)名詞，some修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，

故填monthso

答案：months

2.解析：考查詞性轉(zhuǎn)換。副詞可以作為插入語，起轉(zhuǎn)移話題、承上啟下的作用，使

語句間的銜接更緊密。上文在說一個(gè)理論，下文開始就這個(gè)理論舉例子。

答案：Similarly

3.解析：考查動(dòng)詞搭配。workas…做工作。句意：他在大學(xué)做研究助理工作。

空格前為working,故填as。

答案：as

4.解析：考查強(qiáng)調(diào)句。強(qiáng)調(diào)句句型：Itis/was+被強(qiáng)調(diào)的部分+that/who+句子

的其他部分，上文有Itwas...,故填thato

答案：that

5.解析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：在借了這本書不久后，他被叫去倫敦繼續(xù)

從事他的研究。主語he與call之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，且事情發(fā)生在過去，故

填wascalledo

答案：wascalled

6.解析：考查詞性轉(zhuǎn)換。后面的career是名詞，因此要用形容詞來修飾名詞。

答案：successful

7.解析：考查固定搭配。takealook看一下。

答案：a

8.解析：考查詞性轉(zhuǎn)換。前有定冠詞the,用來修飾名詞，故填possibilityo

答案：possibility

9.解析：考查形容詞。be動(dòng)詞was后面不能直接接動(dòng)詞，故將動(dòng)詞變成形容詞表示

主語內(nèi)心的感受，應(yīng)填amazedo

答案：amazed

10.解析：考查非謂語動(dòng)詞。動(dòng)詞-ing形式在此作伴隨狀語。

答案：trying

語言知識(shí)練（三）

I.完形填空

（2019?深圳市高三第二次調(diào)研考試）Two?year-oldNancyisdeaf.However,thathasn't

stoppedherfrombeinga（n）Ilittlegirltryingto“chat"toanyoneshemeets.Assoonas

shegoesoutintotownwithherparents,shestarts2inthehopethatthepersonsheistalking

to3signlanguagetoo.

Normally,hearinglossisasocial4forthosewhodon'tknowhowtousesignlanguage.

AnyoneNancytriedtotalkto5thisandfeltsosorrytheycouldn't6.Theywishedthey

could7herandsaysomethingback,buttheyfoundthemselvescompletely8.

Then,somethingamazinghappened.Insteadofcausinga9，thisbarrierbroughtthe

community（社區(qū)）together.Determinedto10signlanguagesothattheycouldtalktoNancy,

her11hiredaninstructorontheirown,andnowtheyare12totakingclassestogether.

Theteacher13thatthisisreallyremarkablebecause,quiteoften,eventheparentsofdeaf

childrendon't14tolearnthelanguage.ButhereNancyhasafullcommunitythatissigning

andcommunicatingwithher,anditisa15story.

TheteacheralsosaysthatthislevelofinclusionwillmakeahugedifferenceinNancy*s

16.Italmostcertainlyguaranteesthatshewillbeahappierandmore17individualin

thefuture.Nancy*sparentsarealreadynoticinga18intheirdaughterandtheyhavenowords

toexpresshow19theyaretotheirneighbors.

Withalittlegirlandalotoflove,theneighbors20maketheneighborhooda

community.

［語篇解讀］本文是一篇記敘文。文章記敘了Nancy從小失聰，但是這并沒有阻止她

成為一個(gè)想要與人溝通的外向的孩子。隨著她長大，她開始運(yùn)用手語和周圍的人交流，但

是大家都聽不懂。于是社區(qū)里的鄰居們請(qǐng)了一位老師來教他們學(xué)習(xí)手語，老師也承認(rèn)這是

一件了不起的舉動(dòng)。有了小女孩和很多的愛，這些鄰居們真正地將一個(gè)社區(qū)變成了一個(gè)大

家庭。

1.A.independentB.helpful

C.outgoingD.generous

解析：根據(jù)下文ulittlegirltryingtochat9toanyoneshemeets”可知，失聰并沒有

阻止Nancy成為一個(gè)想要和遇到的每一個(gè)人聊天的外向的小女孩，independent獨(dú)立的；

helpful有幫助的；outgoing外向的；generous大方的。故選C。

答案：C

2.A.signingB.cheering

C.wavingD.smiling

解析：根據(jù)上文可知Nancy失聰了，因此隨著她長大，她開始運(yùn)用“手語”，對(duì)

應(yīng)下文的signlanguage。sign打手勢，示意；cheer歡呼；wave揮手；smile微笑。故

選A。

答案：A

3.A.acceptsB.appreciates

C.recognizesD.knows

解析：Nancy希望她交談的人也懂手語。accept接受：appreciate感激；recognize認(rèn)

出；know懂得，知道。故選D。

答案：D

4.A.mistakeB.barrier

C.conflictD.stress

解析：句意：正常情況下，對(duì)于那些不知道如何使用手語的人來說，聽力喪失是一種

社交障礙。mistake錯(cuò)誤；barrier障礙；conflict沖突；stress壓力。故選B。

答案：B

5.A.discussedB.ignored

C.realizedD.denied

解析：句意：每一個(gè)Nancy試圖與之交談的人都意識(shí)到了這一點(diǎn)。discuss討論；ignore

忽視：realize意識(shí)到：deny拒絕。故選C。

答案：C

6.A.respondB.apologize

C.returnD.agree

解析：句意：他們很抱歉他們不能回應(yīng)。respond回答；apologize道歉；return歸還；

agree同意。故選A。

答案：A

7.A.inspireB.protect

C.trustD.understand

解析：根據(jù)下文“saysomethingback”可知他們希望他們能夠明白Nancy的意思。

inspire鼓舞；protect保護(hù)；trust信任；understand明白。故選Do

答案：D

8.A.atriskB.insurprise

C.atalossD.inahurry

解析：句意：但他們發(fā)現(xiàn)自己完全聽不懂。ataloss此處理解成“不明白；困惑不解”。

atrisk處于危險(xiǎn)中；insurprise驚奇地；inahurry匆忙。故選C。

答案：C

9.A.debateB.separation

C.complaintD.panic

解析：句意：然后，神奇的事情發(fā)生了。這道屏障并沒有造成分裂，反而把社區(qū)團(tuán)

結(jié)在了一起。debate辯論；separation分離，距離；complaint抱怨；panic恐慌。故

選Bo

答案：B

10.A.createB.learn

C.translateD.improve

解析：根據(jù)下文"theycouldtalktoNancy,,可知他們決定要學(xué)會(huì)手語來跟Nancy溝通。

create創(chuàng)造；learn學(xué)會(huì)；translate翻譯；improve改善。故選B。

答案：B

11.A.classmatesB.parents

C.teachersD.neighbors

解析：根據(jù)上文“thecommunity”可知是在一個(gè)Nancy居住的社區(qū)中，她的鄰居們請(qǐng)了

一位指導(dǎo)員。classmate同學(xué)；parents父母；leacher老師；neighbor鄰居。故選D。

答案：D

12.A.devotedB.opposed

C.accustomedD.addicted

解析：根據(jù)上文可知，他們現(xiàn)在全身心投入到一起上課中。bedevotedto獻(xiàn)身于，致

力于；beopposedto反對(duì)；beaccustomedto習(xí)慣于；beaddictedto對(duì)...上癮。故選A。

答案：A

13.A.warnsB.predicts

C.admitsD.regrets

解析：句意：老師承認(rèn)這真的很了不起。warn警告；predict預(yù)言；admit承認(rèn)；regret

后悔。故選C。

答案：c

14.A.failB.bother

C.hesitateD.refuse

解析：句意：因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，即使是失聰兒童的父母也懶得去學(xué)習(xí)這種語言。don't

bothertodosth.懶得費(fèi)心做某事，故選B。

答案：B

15.A.relaxingB.popular

C.satisfyingD.beautiful

解析：句意：但在這里，Nancy有一整個(gè)的社區(qū)和她一起做手語和交流，這是一個(gè)美

麗的故事。relaxing令人放松的；popular受歡迎的；satisfying令人滿意的；beautiful美

麗的。故選D。

答案：D

16.A.planB.hearing

C.lifeD.opinion

解析：句意：老師還說這種程度的包容會(huì)對(duì)Nancy的生活產(chǎn)生巨大的影響。plan計(jì)劃；

hearing聽力；life生活；opinion觀點(diǎn)。故選C。

答案：C

17.A.well-adjustedB.mature

C.well-behavedD.considerate

解析：句意：這幾乎肯定能保證她將來會(huì)成為一個(gè)更快樂、更能適應(yīng)環(huán)境的人。

well-adjusted完全適應(yīng)環(huán)境的：mature成熟的；well-behaved行為端正的；considerate體

貼的。故選A。

答案：A

18.A.potentialB.belief

C.strengthD.difference

解析：Nancy的父母已經(jīng)注意到他們女兒的不同之處。potential潛能；belief信仰；

strength力量：difference不同。故選D。

答案：D

19.A.friendlyB.grateful

C.importantD.familiar

解析：他們無法用言語來表達(dá)對(duì)鄰居們的感激之情。friendly友好的；grateful感激的；

important重要的；familiar熟悉的。故選B。

答案：B

20.A.trulyB.almost

C.merelyD.even

解析：句意：有了一個(gè)小女孩和很多的愛，鄰居們真正地把這個(gè)社區(qū)變成了一個(gè)大家

庭。truly真實(shí)地；almost幾乎；merely只不過；even甚至。故選A。

答案：A

1【.語法填空

TylerThompsonisanunlikelystarintheworldofPekingOpera.1.

15-year-oldfromOaklandhasfascinatedaudiencesintheUSandChinawithhisability

2.(sing)pitch-perfectMandarin(普通話)andperformtheancientChineseart

form.Theteen,3.isblackandonlyspeakssomebasicChinese,hasbeenpraised

byteacherssincehe4.(pick)upthemusicasakindergartener."Assoonashe

opens5.(he)mouthandsingsinChinese,theChineseareverysurprisedandthey

feelveryproudofhim,“saidhismusicteacher."Whenheputsonthecostume,andallthe

acting,youcanseethatheisprettygood.”

Tylerhaslearnedtosingseveralwell-knownpiecesofPekingOpera,acenturies-oldformof

musicaltheater6.(know)foritshighlystructuredcostumes,changinggongs(鑼)

andcymbals(鉤，wide-rangingvoicesandhighlystylized7.(move).Tylergot

8.(stand)cheerswhenheperformed9.JusticeBao,afamousSong

DynastyjudgewhofoughtcoiTuption,fromtheChineseclassicBaoQingTian.uThemusicis

verybeautiful,andit'sverypassionate,saidTyler,"It'smademewant10.(know)

moreabouttheworldoutsideofAmericaorCaliforniaorOakland.^^

［語篇解讀］本文主要講述了一個(gè)擅長表演京劇的外國青少年的故事。

1.解析：考查冠詞。第二次在文章中出現(xiàn)，指代前面的TylerThompson。

答案：The

2.解析：考查非謂語動(dòng)詞。abilitytodosth.意為“做某事的能力”，為固定詞組搭

配，故用不定式作后置定語。

答案：tosing

3.解析：考查定語從句。who引導(dǎo)非限制性定語從句，在從句中作主語，修飾先行

詞Theteeno