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【思考交流】

通過這個(gè)短片，你獲得了什么視聽信息？有何感觸？戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與美術(shù)作品【觀看圖片并思考】：戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了什么？有何情感上的共鳴？戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)李樺《怒吼吧，中國(guó)》黑白木刻1935年作中國(guó)美術(shù)館藏屠生佛屠南京大屠殺（布面油畫）（湖南）李自健格爾尼卡（油畫1937）（西班牙）畢加索戰(zhàn)爭(zhēng)與和平討論分析【格爾尼卡】戰(zhàn)爭(zhēng)與和平討論交流1、背景2、構(gòu)圖3、色彩4、風(fēng)格1937年德國(guó)法西斯空軍轟炸西班牙格爾尼卡鎮(zhèn)的慘烈場(chǎng)面。采用分解構(gòu)成法構(gòu)圖，畫面“支離破碎，松散零亂”。黑白灰。營(yíng)造陰森恐怖的感覺，烘托悲慘的氣氛。半抽象與象征性手法相結(jié)合，超時(shí)空的形象組合，表達(dá)作者對(duì)法西斯暴行強(qiáng)烈抗議。苦難的民眾

揭露罪惡

光明和平德國(guó)法西斯殘暴和黑暗……這是對(duì)法西斯暴行的無(wú)聲控訴，撕裂長(zhǎng)空。仰天呼救

悼念逝者

喪子之痛

倉(cāng)皇奔逃①②③④⑤⑥⑦⑧戰(zhàn)爭(zhēng)與和平原子彈災(zāi)害圖（1959）（日本）丸木位里夫婦

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本課的學(xué)習(xí)以及自身對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的理解，創(chuàng)作一幅呼吁和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的招貼畫草圖，并闡述構(gòu)思理念。artist【活動(dòng)與交流】

面對(duì)不同的戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)藝術(shù)家表達(dá)的方式不盡相同，但都揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷

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