初中生物人教八年級上冊生物圈中的其他生物先天性行為和學習行為

導入新課1.認識動物的先天性行為和學習行為。2.區(qū)別動物的先天性行為和學習行為。3.說出某種動物行為的成因。4.說明這些行為對動物生存的意義。學習目標你能說出下列動物的行為有何不同嗎？（1）取食行為：響尾蛇的紅外感應器能靈敏地感知鳥類的位置。講授新課按照行為的不同表現(xiàn)分類

尺蠖的擬態(tài)烏賊釋放墨汁

講授新課（2）防御行為：當天空飛來鷹時，母雞會鳴叫，小雞會迅速逃走。鳥類的筑巢和求偶（3）繁殖行為：筑巢、求偶、孵卵、育雛等講授新課（４）洄游行為：指魚類有規(guī)律的遷移活動。講授新課（５）遷徙行為：動物因食物或季節(jié)節(jié)律等而遷移的活動。講授新課講授新課（６）攻擊行為：為爭取食物或領域等引起的行為。按照行為的獲得途徑分類一、先天性行為概念：動物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為稱為先天性行為（也叫本能）講授新課

二、動物的學習行為概念：

在遺傳物質(zhì)的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為稱為學習行為。注意：先天性行為是學習行為的基礎。講授新課特點：（1）是個體在生活過程中逐漸形成的。（2）是通過學習所獲得的行為。（3）是動物和人類適應環(huán)境的一種重要的反應方式。講授新課蚯蚓的學習行為講授新課蚯蚓的走迷宮是先天性行為還是學習行為?潮濕的暗室(內(nèi)有食物)電極蚯蚓蚯蚓的走迷宮講授新課美國紅雀鳥喂魚大山雀偷喝牛奶想一想：

上圖各是什么行為？對比美國紅雀和大山雀，先天性行為有哪些局限性？講授新課黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘取香蕉思考：不同的動物的學習能力有差別嗎？學習行為有遺傳因素的作用嗎？講授新課

一般說動物越高等，學習能力超強，學習行為越復雜。2.學習行為使動物適應復雜多變的環(huán)境1.先天性行為使動物能適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代動物行為的意義講授新課三、研究動物行為的方法講授新課3.觀察法和實驗法相結(jié)合2.實驗法1.觀察法1.根據(jù)行為的表現(xiàn)方式一、動物行為的類型取食行為防御行為繁殖行為遷徙行為社會行為2.根據(jù)行為獲得的途徑先天性行為學習行為課堂小結(jié)二、先天性行為和學習行為的比較1.區(qū)分先天性行為還是學習行為？（1）嬰兒嘴唇吮吸母乳。（2）燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。（3）小雞出殼后貓在它身邊，以后總跟貓“媽媽”（4）手碰到熱壺，立即縮回。（5）聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過來，等待食物。（6）飛蛾撲火，“為光明而死”。當堂檢測2.下列各項中屬于先天性行為的是（）A.馬戲團里的獅子表演節(jié)目

B.老鼠打洞

C.小狗作算術D.蚯蚓走迷宮B當堂檢測3.下列幾種動物行為，不屬于學習行為的是（

）

A.猴子表演騎車B.小黑猩猩模仿取食白蟻

C.失去雛雞的母雞撫愛小貓D.蚯蚓走“T”字形迷宮4.下列現(xiàn)象中，屬于先天性行為的是（）

A.看見人舉棒，狗就逃跑B.鸚鵡跟客人說“你好”

C.動物園的小猴推車D.失去雛鳥的紅雀給金魚喂食CD當堂檢測5.關于蜘蛛織網(wǎng)行為的敘述中錯誤的是（）A