福建省福州市閩清縣七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷

福建省福州市閩清縣七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷第第頁福建省福州市閩清縣七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷姓名:________班級(jí):________成績:________一、句子默寫(共1題；共2分)1.（2分）(2017·杭州模擬)請根據(jù)提示的語境內(nèi)容，填寫出相應(yīng)的古詩文句。①劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中，借用自然景物的變化，暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻哲理的名句是：________，________。②行舟江上，吳均在富春江感受了“急湍甚箭，猛浪若奔”的洶涌氣勢，而王灣在北固山下領(lǐng)略了“________，________”的浩渺景象。③李清照在《武陵春》中對國破家亡的無限感慨，對丈夫逝世的永別之痛，因流離失所而產(chǎn)生的愁苦情懷的詞句是：________，________。④陸游在《卜算子·詠梅》中歌頌了梅花雖被摧殘卻花香依然詞句是：________，________。⑤白居易在《望月有感》中深刻揭露了飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的詩句是：________，________。⑥秋韻滿南山，我們和陶淵明同享“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；冬雪飄邊塞，我們和岑參共賞“________，________”的塞外雪景。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(共1題；共4分)2.（4分）(2019七上·南寧期末)閱讀語段，按要求完成題目。據(jù)說，女媧一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天，她行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣篷勃起來才好……想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，參和了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃樣的東西。（1）在橫線上寫出劃線字的拼音。①女媧________

②揉團(tuán)________（2）“莽莽榛榛”在語段的意思是：________（3）語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以修改。________改為________

________改為________（4）語段中多處出現(xiàn)了與“她”詞性相同的詞，請找出兩個(gè)________、________。三、名著閱讀(共1題；共3分)3.（3分）從整部作品看，簡·愛經(jīng)歷了哪些挫折與磨難？從中可以看出簡·愛怎樣的性格品質(zhì)？四、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共7分)4.（7分）(2019·樂山模擬)語言運(yùn)用。福建省福州市閩清縣七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第1頁。2017年6月5日是第48個(gè)“世界環(huán)境日”，當(dāng)年我國的環(huán)保主題是“綠水青山就是金山銀山”。旨在引導(dǎo)廣大人民自覺踐行綠色生活，共同建設(shè)美好中國?！熬G水青山就是金山銀山”這句話最早由習(xí)近平總書記提出，一出現(xiàn)，它就成了綠色發(fā)展的廣告語，成了建設(shè)美麗中國的代名詞。福建省福州市閩清縣七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第1頁。請從語言表達(dá)的角度賞析這句廣告語的妙處。五、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共39分)5.（18分）(2017八下·豐城期中)閱讀下面文字，完成小題。我在第三棵樹下等你①記得中考那年，學(xué)校要求上晚自習(xí)，爸爸每天9點(diǎn)就到學(xué)校門口來接我。我到家他會(huì)給我加餐，有次他問我吃什么，我說要吃手搟面，我去洗漱的時(shí)候，他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。我接過湯碗時(shí)，沒想到那么熱，手一抖，碗落地上了，他有點(diǎn)生氣。我手正疼得難過，氣惱地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。②第二天我放學(xué)，看見他在校門口等著我，我趁著夜色，混在同學(xué)中走過去。雖然走進(jìn)胡同時(shí)，黑暗和恐懼使我的心怦怦亂跳，可我還是想讓他著急，讓他知道我多么重要。果然，我到家沒多久，他急匆匆跑回來，我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽：“女兒回來沒？”媽媽說：“回來一會(huì)兒了，你怎么還沒接著？”他如釋重負(fù)地說：“人太多了，沒看清?！雹酆髞?，順著門縫飄進(jìn)一張字條：“爸爸今晚在第三棵樹下等你?！边B個(gè)道歉也沒有，倒像是約會(huì)，我把字條扔在桌子上。放學(xué)了，我縮在人群中，看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊，正死死地盯著校門口看，我一低頭，又走了過去?？斓铰房诘臅r(shí)候，我回頭望望，他還在那兒身軀前探，我想他一定是在努力辨認(rèn)自己的女兒。④人流在減少，他依然一動(dòng)不動(dòng)地往前看。終于學(xué)生都走完了，只剩幾個(gè)老師稀稀拉拉地走出來。爸爸趕上前去，跟他們說著什么，然后又迅速地往這邊跑來，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一邊走一邊說：“你一個(gè)女孩子，自己走夜路，出了事兒可怎么辦？”我自顧自地走，心里卻不以為然。⑤再大一點(diǎn)，我的所謂懂事就是學(xué)會(huì)小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離，看人家父女拉著手走在路上，其樂融融，無話不談，我與他卻從沒有過。直到上高中，我和爸爸都擰著，我要學(xué)文科，他要我學(xué)理科。我們就這樣同在一個(gè)屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥畢業(yè)了，果然如爸爸所言，我的專業(yè)遇冷。媽媽打電話讓我回家，說爸爸給我聯(lián)系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車?、甙职值膼蹅α宋业淖宰?，可我找不到拒絕的理由。因?yàn)樗袈湮覂?nèi)心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。⑧好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。有一天媽媽給我打電話，說爸爸一天沒回來。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話，從我哆嗦的語音、顫抖的雙腿，我終于明白我多么害怕失去他。福建省福州市閩清縣七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第2頁。⑨一夜未睡，第二天要報(bào)警時(shí)，他回來了，我問他去了哪里。他卻有些懵懂，想了想說迷路了，在公共汽車站待了一晚。帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生悄悄告訴我們這是帕金森綜合癥的早期反應(yīng)。福建省福州市閩清縣七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第2頁。⑩他變得時(shí)而明白時(shí)而糊涂。面對他的病，我覺得自己的倔強(qiáng)和自尊一文不值。其實(shí)我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一縷風(fēng)，在彼此的愛中無足輕重的風(fēng)。我難過但也感到幸運(yùn)，相對那些失去后痛哭流涕的人，畢竟我還有機(jī)會(huì)挽回。就像一幅畫，從那第三棵樹開始涂回去，涂上更繽紛的顏色。（1）請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。（2）第④段中畫線語句主要運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？（3）閱讀全文，品析下面的語句。①分析句子“他如釋重負(fù)地說……”中劃線詞語的表達(dá)效果。②從“其實(shí)我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一縷風(fēng)，在彼此的愛中無足輕重的風(fēng)。”一句中，你讀懂了什么？（4）揣摩最后一句，結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。（5）閱讀本文之后，你獲得了怎樣的人生感悟？在你成長的歷程里，你是否也有類似的經(jīng)歷，請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀闼斫獾母改福ㄓH人）的愛。6.（21分）閱讀下文，回答相關(guān)問題五一是幾號(hào)閱讀下面的選文，然后回答問題。爹一共來過我的學(xué)校兩次，兩次都讓我丟盡了臉面。第一次，爹送我報(bào)到，走到學(xué)校門口，突然停下來，把行李從左邊的肩膀換到右邊，咳嗽了聲，沖地上重重地吐一口痰，用他山里人的嗓門兒沖我吼道，老丫頭，給爹念念，這木牌子上寫的啥玩意兒？我看見好多道含義復(fù)雜的目光，全都落在我和爹的身上，好像我們是怪物。這些目光烤得我臉紅心跳，我跺跺腳，沒理爹，逃似的跑進(jìn)了校園里。爹根本沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不高興，邁著大步，咕咚咕咚地從后面追上來。走向宿舍的一路上，爹非常興奮，只要遇到人，不管人家理沒理他，他都扯著嗓門兒，用手指著身邊的我，自豪地說我是他的老丫頭，考上了某某大學(xué)。還說，我從小就是學(xué)習(xí)的材料。最后，我實(shí)在忍不住，帶著怨氣喊了一聲爹。爹卻不以為然，在宿舍里，對同學(xué)們又介紹了我一遍。然后，爹卷一支旱煙，心滿意足地吸兩口，又補(bǔ)充道，俺家老丫頭是個(gè)要強(qiáng)的孩子，這回小家伙有大出息！爹第二次來是在一年前，像現(xiàn)在一樣，正是五一節(jié)前夕。同宿舍的姐妹們都在說黃金周的假期，計(jì)劃著去哪里旅游。爹沒有敲門，咣當(dāng)一聲推開宿舍門就闖進(jìn)來。惹得姐妹們頓時(shí)一陣驚呼，慌作一團(tuán)——天氣熱，她們都穿得很少。爹一點(diǎn)兒也沒意識(shí)到了一進(jìn)門就喊我老丫頭，問我，帶的山野菜吃沒吃光。對我說，媽讓他給我又送一袋子來。我看看姐妹們，再看看爹，臉上一陣發(fā)燒。爹打開口袋，妮子妮子的叫著，用他的兩只大手，從袋子里捧出一把把野菜，自作主張地放在姐妹們的床上，還不厭其煩地說，菜已經(jīng)用鹽腌好了，拿熱水泡泡，就能下飯吃。福建省福州市閩清縣七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第3頁。爹送完了禮物，卷一支煙，毫不理會(huì)姐妹們捂住鼻子嘴，坐在我床上有滋有味地吸了幾口后，聽見了姐妹們說黃金周旅游的事。他站起身，問她們，黃金周是什么意思？一個(gè)姐妹憋住笑告訴他，黃金周就是7天的長假，可以不用上課。爹就更加納悶兒，問，好端端的，學(xué)校干啥要放長假？那個(gè)姐妹輕聲地笑了，另有兩個(gè)姐妹也笑出了聲。一個(gè)姐妹忍住笑說，因?yàn)橐焦?jié)日，五一勞動(dòng)節(jié)，所以學(xué)校才放假。爹又問，勞動(dòng)節(jié)是什么節(jié)？福建省福州市閩清縣七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第3頁。我無法忍受爹再這樣問下去，搶著告訴他，勞動(dòng)節(jié)就全世界勞動(dòng)者的節(jié)日，也叫五一節(jié)。爹似乎明白了，點(diǎn)著頭，反復(fù)念叨著勞動(dòng)節(jié)和五一，從嘴里吐出一口濃濃的煙，突然又問了一句勞動(dòng)都是些啥人呢，誰答應(yīng)讓他們過節(jié)的？爹這句話說完后，宿舍里的姐妹們再也忍不住，一齊發(fā)出了響亮的笑聲。爹也咧開嘴笑了笑，摸著自己的腦袋問我，老丫頭，那個(gè)勞動(dòng)節(jié)——五一是幾號(hào)呢？我羞愧得滿臉通紅，眼淚就流了下來。爹沒看到我的淚水，又接著問姐妹們，旅一次游得花多少錢？爹離開學(xué)校五天后，我收到了他寄來的300元錢，在附言里寫著旅游兩個(gè)字。半個(gè)月后，我收到了爹的信。爹不識(shí)字，信是我的小學(xué)老師代寫的。在信里，爹問我，寄的錢是不是已經(jīng)收到了。爹還說謊：爹的老丫頭和別人比，不缺啥也不少啥，人家去旅游，你也得去旅游，錢可能不太夠，找便宜的地方去游吧！在信里，爹還說，他知道了五一是5月1號(hào)，他還知道了，原來自己也是一個(gè)勞動(dòng)者。最后，爹讓我放心去旅游，不用惦念家里！在信紙的背面還寫著一句話：祝老丫頭勞動(dòng)節(jié)快樂！我沒想到，暑假回到家時(shí)，竟然看見爹瘸了一條腿。爹看見我，有些慌張，咧開嘴笑了笑，響亮地沖著屋子里喊，她媽，趕緊殺雞，咱老丫頭回來了！媽告訴我，爹的腿是在崖上采山野菜時(shí)摔斷的，那面崖很陡，但長的野菜很新鮮，一看就知道能賣好價(jià)錢。媽還說，你爹盼著多采些野菜，媽快點(diǎn)還上那300元錢的債！爹從此再?zèng)]來過我的學(xué)校。

（1）整體感知全文，用簡潔連貫的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2）試分析文章標(biāo)題《五一是幾號(hào)》的作用（3）文中多次出現(xiàn)“老丫頭”這個(gè)詞語，從語言運(yùn)用的角度說說有什么表達(dá)作用。（4）文章對父親這一形象的塑造主要采用了什么手法？（5）體會(huì)下列句子中劃線字（詞語）的表達(dá)效果。爹打開口袋，妮子妮子是叫著，用他的兩只大手，從袋子里捧出一把把野菜……（6）文章中劃線的句子兩次寫到了父親的“笑”，結(jié)合上下文的內(nèi)容，說一說兩次笑的含義各是什么。六、課內(nèi)閱讀(共1題；共12分)7.（12分）閱讀下文，回答相關(guān)問題福建省福州市閩清縣七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第4頁。建中四年，項(xiàng)城為叛軍困?？h令李侃，不知所為。其妻楊氏曰：“君，縣令也?？苤廉?dāng)守；力不足，死焉，職也。君如逃，則人誰肯固矣!”侃日：“兵與財(cái)皆無，將若何”曰：“如不守，縣為賊所得矣，倉廩皆其積也，府庫皆其財(cái)也，百姓皆其戰(zhàn)士也，國家何有?奪賊之財(cái)而食其食，重賞以令死士，其必濟(jì)!”福建省福州市閩清縣七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第4頁。于是，召胥吏、百姓于庭，楊氏言曰：“縣令，誠主也；雖然，歲滿則罷去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，墳?zāi)勾嫜?，宜相與致死以守其邑，忍失其身而為賊之人耶？”眾皆泣。得數(shù)百人，侃率之以乘城。項(xiàng)城，小邑也，無長戟?jiǎng)佩?、高城深溝之固。賊氣吞焉，將超城而下。有以弱弓射賊者，中其帥，墜馬死。賊失勢，遂散走，項(xiàng)城之人無傷焉。（1）下列句中的“以”與“重賞以令死士”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）。A.宜相與致死以守其邑

B.扶蘇以數(shù)諫故

C.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕

D.以嚙人，無御之者

（2）下列對文段內(nèi)容的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.文段記述了一位縣令的妻子，在叛軍兵臨城下，舉縣不知所措之時(shí)，挺身而出，發(fā)動(dòng)胥吏百姓進(jìn)行抵抗。以弱勝強(qiáng)，擊退叛軍，保住了城池。B.楊氏對胥吏百姓的一番陳詞使得“眾皆泣”，原因是能設(shè)身處地為胥吏、百姓考慮，激發(fā)出眾人保衛(wèi)家園的志氣。C.文段選取了人物的典型言行來塑造人物性格。楊氏與夫君李侃的對話，顯示其“忠”；對智吏百姓的激厲，顯出其“智”。D.本文著力刻畫了一個(gè)深明大義、有勇有謀、恭敬孝順、熱愛國家的烈婦形象。（3）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

①則人誰肯固矣

②其必濟(jì)

③宜相與致死以守其邑

④侃率之以乘城

（4）翻譯下列句子。①力不足，死焉，職也。②雖然，歲滿則罷去，非若吏人、百姓然。七、作文(共1題；共1分)8.（1分）(20