2023年03月杭州市醫(yī)療保障事務(wù)受理中心公開(kāi)招考2名編外聘用人員筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月杭州市醫(yī)療保障事務(wù)受理中心公開(kāi)招考2名編外聘用人員筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.①趕赴災(zāi)區(qū)

②道路中斷

③交通恢復(fù)

④發(fā)生地震

⑤晝夜奮戰(zhàn)

A.①⑤②④③B.②①⑤③④C.④②①⑤③D.①③②④⑤參考答案：C解題思路：地震引起道路中斷，所以④在②的前面，可以排除A、B、D選項(xiàng)。故正確答案為C。2.幸?！每鞓?lè)A.平凡∶偉大B.溫暖∶寒冷C.美麗∶丑陋D.稱心∶如意參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！靶腋！迸c“快樂(lè)”屬于近義關(guān)系，二者均表示美好的生活狀態(tài)。A項(xiàng)：“平凡”與“偉大”屬于反義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“溫暖”與“寒冷”屬于反義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“美麗”與“丑陋”屬于反義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“稱心”與“如意”屬于近義關(guān)系，二者均表示合乎心意，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。3.瑞典是地球上最遵守時(shí)間的國(guó)家之一，也很遵守交通規(guī)則：行人看到街上紅燈，決不橫穿馬路，即使馬路沒(méi)有車輛行駛，也一定要等亮了綠燈才走。瑞典人喜歡安靜，很注意環(huán)境的美化和綠化。瑞典人顯得特別清高。這一點(diǎn)在社交場(chǎng)合特別是在與外國(guó)人接觸時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。他們一般是不會(huì)主動(dòng)與別人打招呼的，孤傲而清高，不大好交往。瑞典人與客人交談時(shí)，一般保持一定距離。他們喜歡在交談時(shí)直視對(duì)方，認(rèn)為這是尊重對(duì)方的表示。在瑞典，熟人見(jiàn)面時(shí)都會(huì)主動(dòng)打招呼，并互相問(wèn)候。與外國(guó)客人相見(jiàn)時(shí)，通常以握手為禮，有時(shí)也行接吻禮，在一般情況下，互不相識(shí)的人初次交往時(shí)要作介紹。其介紹原則是把男子介紹給女子，把年幼者介紹給年長(zhǎng)者。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：A.瑞典人孤傲而清高，從不主動(dòng)與別人打招呼B.瑞典是世界上最遵守時(shí)間和交通規(guī)則的國(guó)家C.瑞典是一個(gè)綠化率比較高的國(guó)家D.瑞典人和客人交談時(shí)一般保持一定距離參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)文段“他們一般是不會(huì)主動(dòng)與別人打招呼的，孤傲而清高，不大好交往”，偷換語(yǔ)氣，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)文段“瑞典是地球上最遵守時(shí)間的國(guó)家之一，也很遵守交通規(guī)則”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)文段“瑞典人喜歡安靜，很注意環(huán)境的美化和綠化”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“瑞典人與客人交談時(shí)，一般保持一定距離”。因此，選擇D選項(xiàng)。4.愛(ài)崗敬業(yè)指的是雖然不喜歡某崗位，但也必須長(zhǎng)期干下去。（

）

0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，敬業(yè)可分為兩個(gè)層次，即功利的層次和道德的層次。愛(ài)崗敬業(yè)作為最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。愛(ài)崗敬業(yè)指的是干一行，愛(ài)一行，專一行。題干說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。故表述錯(cuò)誤。5.霜形成的原因是：A.空氣中的水蒸氣受冷直接凝華而成B.小水滴在空氣對(duì)流中受冷凝固而成C.水蒸氣液化成小水滴而成D.小冰晶熔化成水滴而成參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，霜是接近地層空氣中的水汽，直接在地面或近地面的物體上凝華而成的；而溫度越低，空氣密度就越大，比重也越大。氣象學(xué)上一般把秋季出現(xiàn)的第一次霜稱作“早霜”或“初霜”，而把春季出現(xiàn)的最后一次霜稱為“晚霜”或“終霜”；從終霜到初霜的間隔時(shí)期，就是無(wú)霜期。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。6.2018年，有的諾貝爾獎(jiǎng)授予了技術(shù)應(yīng)用的研究者，例如：諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)研究成果在能源與醫(yī)療領(lǐng)域開(kāi)辟了新的實(shí)用途徑；諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)研究成果將可應(yīng)用于工業(yè)和醫(yī)療領(lǐng)域?？梢?jiàn)今年的諾貝爾獎(jiǎng)更看重應(yīng)用性研究。以下與上述推理在結(jié)構(gòu)上最為相似的是（

）。A.今年的年度優(yōu)秀員工中，好幾位都是銷售成績(jī)排名靠前的，可知個(gè)人的銷售業(yè)績(jī)是優(yōu)秀員工評(píng)比的主要指標(biāo)B.領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了小白善于團(tuán)結(jié)同事，注重團(tuán)隊(duì)合作，可見(jiàn)業(yè)績(jī)并非評(píng)價(jià)員工的唯一指標(biāo)C.在出版行業(yè)評(píng)選的最受歡迎報(bào)刊雜志中，大都是一些關(guān)注民生的刊物，因此群眾的接受度是評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)D.某高校部分大一新生有考研深造的念頭，可見(jiàn)考研深造是不少高校學(xué)生本科畢業(yè)后的第一選擇參考答案：A解題思路：第一步：分析題干論證結(jié)構(gòu)。題干先給出事例，2018年有的諾貝爾獎(jiǎng)授予了技術(shù)應(yīng)用的研究者，其中諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)研究成果能夠應(yīng)用于能源與醫(yī)療領(lǐng)城、物理學(xué)獎(jiǎng)研究成果可應(yīng)用于工業(yè)和醫(yī)療領(lǐng)域；最后得到結(jié)論：今年的諾貝爾獎(jiǎng)更看重應(yīng)用性研究。是從“諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)”、“諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)”這兩種個(gè)例到“諾貝爾獎(jiǎng)”這一整體結(jié)論的歸納推理。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：先給出事例，今年的年度優(yōu)秀員工中，好幾位都是銷售成績(jī)排名靠前的，最后得到結(jié)論，個(gè)人的銷售業(yè)績(jī)是優(yōu)秀員工評(píng)比的主要指標(biāo)，是從“好幾位銷售成績(jī)排名靠前”的個(gè)例到“優(yōu)秀員工評(píng)比的主要指標(biāo)”這一整體結(jié)論的歸納推理，與題干論證結(jié)構(gòu)一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)前面給出小白的例子是說(shuō)他善于團(tuán)結(jié)同事，最后得到的結(jié)論是工作業(yè)績(jī)不是評(píng)價(jià)員工的指標(biāo)，而事例中根本沒(méi)提到工作業(yè)績(jī)，與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)最受歡迎報(bào)刊雜志大都是一些關(guān)注民生的刊物，說(shuō)的是雜志的內(nèi)容，而結(jié)論說(shuō)群眾的接受度是評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，事例中的雜志內(nèi)容和群眾的接受度并不相同，與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，排除；D項(xiàng)：事例說(shuō)部分大一新生有考研深造的念頭，結(jié)論說(shuō)考研深造是不少高校學(xué)生本科畢業(yè)后的第一選擇，事例中根本沒(méi)提到本科畢業(yè)后是否會(huì)堅(jiān)持最初的念頭，與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，排除。故正確答案為A。7.甲、乙兩圖書(shū)館原有圖書(shū)本數(shù)的比為7：5，若甲圖書(shū)館給乙圖書(shū)館650本，甲、乙兩圖書(shū)館的圖書(shū)本數(shù)之比變?yōu)?：4，則原來(lái)乙圖書(shū)館有（

）本圖書(shū)。A.1750B.2450C.3600D.4200參考答案：A解題思路：設(shè)甲、乙圖書(shū)館原有圖書(shū)本數(shù)分別為。甲圖書(shū)館給乙圖書(shū)館650本后，甲有本，乙有本。此時(shí)甲、乙圖書(shū)館的圖書(shū)本數(shù)之比為3：4，可列方程：，解得，即乙圖書(shū)館原有圖書(shū)本書(shū)。故正確答案為A。8.新學(xué)期伊始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：I.所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)II.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)III.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)IV.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)A.I、II、III、IVB.II、III、IVC.I、II、IIID.I、III、IV參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。第二步，分析題干。已知：有的新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，即“有的S不是P”為真。I：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于所有新生是否都沒(méi)辦理無(wú)法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；II：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)”，所以II一定是假的；III：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無(wú)法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；IV：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，小明是否辦理了無(wú)法確定，故真假不定。綜上，I、III、IV真假不定。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：

本題給出一個(gè)直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識(shí)進(jìn)行解題。

題干為直言命題，“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個(gè)或多個(gè)（并非全部）新生沒(méi)有辦理注冊(cè)手續(xù)；二是所有新生都沒(méi)有辦理注冊(cè)手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)（即：包含全部人都沒(méi)有注冊(cè)）。Ⅰ：所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；Ⅱ：所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；Ⅲ：有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；Ⅳ：新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定。故正確答案為B。9.“消費(fèi)者并不如廠家所想的那樣易受影響，他們知道自己需要什么，而他們所想要的也許與其他人認(rèn)為他們想要的相差甚遠(yuǎn)?！币韵履捻?xiàng)如果為真，則上述觀點(diǎn)不成立？A.大多數(shù)人年復(fù)一年地購(gòu)買(mǎi)同一牌子的商品B.當(dāng)人們與同伴一起購(gòu)物時(shí)，通常很少與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)C.商店的貨架上擺著各種牌子的商品，容易使消費(fèi)者不知所措D.做廣告最多的公司銷售量也是最大參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“上述觀點(diǎn)不成立”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：消費(fèi)者并不如廠家所想的那樣易受影響。論據(jù)：他們知道自己需要什么，而他們所想要的也許與其他人認(rèn)為他們想要的相差甚遠(yuǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)的是大多數(shù)人一直用同一牌子的商品，證明他們是知道自己想要哪一個(gè)牌子的，也就是說(shuō)不會(huì)輕易受影響，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是購(gòu)物的時(shí)候是否會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，論點(diǎn)說(shuō)的是消費(fèi)者是否會(huì)輕易受影響，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是面對(duì)不同牌子的商品，消費(fèi)者不知所措，是因?yàn)椴恢绾芜x擇，論點(diǎn)說(shuō)的是消費(fèi)者是否會(huì)受影響，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)的是做廣告最多的公司銷售量也是最大，消費(fèi)者容易受到廣告的影響，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。10.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著多種角色，既是“消費(fèi)者”，也是“創(chuàng)造者”。它通過(guò)取食、消化、排泄（蚯蚓糞）、分泌（黏液）和掘穴等活動(dòng)對(duì)土壤的物質(zhì)循環(huán)和能量傳遞做出貢獻(xiàn)，可以對(duì)多個(gè)決定土壤肥力的過(guò)程產(chǎn)生重要影響，被稱為“生態(tài)系統(tǒng)工程師”，也被認(rèn)為是地球上的“第一勞動(dòng)者”。它在土壤中的一切活動(dòng)都是對(duì)土壤環(huán)境的“改造”，它的生命活動(dòng)在土壤物質(zhì)生物小循環(huán)中必不可少。這段文字接下來(lái)最有可能講的是：A.生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)過(guò)程B.影響土壤肥力的因素C.蚯蚓對(duì)土壤的改造D.蚯蚓的生活習(xí)性參考答案：C解題思路：接語(yǔ)選擇題，應(yīng)通讀全文，重點(diǎn)關(guān)注尾句。文段開(kāi)篇提出蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，接著強(qiáng)調(diào)了蚯蚓對(duì)土壤的重要影響，尾句提出蚯蚓的活動(dòng)是對(duì)土壤的“改造”，它對(duì)土壤必不可少，通過(guò)尾句可知，其主要內(nèi)容是圍繞“蚯蚓”和“土壤”展開(kāi)的，因此接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)論述蚯蚓對(duì)土壤的具體改造情況，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“生態(tài)系統(tǒng)”范圍擴(kuò)大，尾句重在論述“蚯蚓”對(duì)“土壤”的作用，排除；B項(xiàng)，未出現(xiàn)“蚯蚓”這一話題，且“土壤肥力”為前文論述過(guò)的內(nèi)容，排除；D項(xiàng)，未提及“土壤”，文段圍繞蚯蚓對(duì)土壤的作用展開(kāi)論述，并非單純介紹蚯蚓的生活習(xí)性，排除。故正確答案為C。【文段出處】《土壤中的“生態(tài)系統(tǒng)工程師”——蚯蚓》解題思路：本題要求根據(jù)文段推斷下文內(nèi)容，解題關(guān)鍵在于把握文段末句話題的落腳點(diǎn)，并依據(jù)行文邏輯進(jìn)行話題推斷。文段圍繞蚯蚓對(duì)土壤的作用展開(kāi)論述，末句說(shuō)明它“對(duì)土壤環(huán)境的‘改造’”“在土壤物質(zhì)生物小循環(huán)中必不可少”。由此可以判斷，文段話題的落腳點(diǎn)在蚯蚓對(duì)土壤的改造作用上。根據(jù)行文邏輯，下文應(yīng)繼續(xù)圍繞這一話題展開(kāi)論述。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)延續(xù)末句蚯蚓對(duì)土壤改造的話題，最可能在下文講到。A、B兩項(xiàng)未提到“蚯蚓”，D項(xiàng)未提到“土壤”，均與文段末句話題銜接不恰當(dāng)，排除。故本題選C。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。尾句話題談?wù)摰氖恰八鼘?duì)土壤的改造，它在土壤生物小循環(huán)中必不可少”，根據(jù)前文可知，“它”指代的是“蚯蚓”。也就是文段尾句的核心話題是“蚯蚓”“土壤”，接下來(lái)應(yīng)圍繞“蚯蚓”“土壤”這兩個(gè)話題進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。11.2017年1月1日，廣西茶葉的第一個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《黑茶第四部分：（

）》開(kāi)始實(shí)施。A.六堡茶B.金花茶C.羅漢果茶D.茉莉花茶參考答案：A解題思路：在日前由國(guó)家質(zhì)檢總局等部門(mén)批準(zhǔn)發(fā)布的175項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中，《黑茶

第四部分：六堡茶》標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)號(hào)：GB/T32719.4-2016）名列其中，該標(biāo)準(zhǔn)將于2017年1月1日實(shí)施。這是六堡茶的第一個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。該項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)適用于以六堡茶初制工藝制成的毛茶為原料，經(jīng)過(guò)篩選、拼配、汽蒸或不汽蒸、渥堆、汽蒸、壓制成型或不壓制成型、陳化、成品包裝等工藝過(guò)程加工制成的六堡茶。故正確答案為A。12.人的壽命長(zhǎng)短與心率之間有很大關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)在正常范圍內(nèi)，心率越慢人越長(zhǎng)壽。而高血壓患者往往忽視對(duì)心率的監(jiān)測(cè)。當(dāng)高血壓患者心率大于每分84次時(shí)，會(huì)比心率低于每分鐘65次的患者增加一倍罹患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)；而心率每分鐘大于79次的高血壓患者其死亡風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)于小于這個(gè)數(shù)值的患者而言會(huì)增加89%。因此，高血壓患者控制血壓的同時(shí)，也要做到心率控制。由此可以推出：A.高血壓患者往往只注意到了從血糖、血脂等方面全面管理血壓，卻忽視了對(duì)心率的管理B.正常范圍內(nèi)心率較快的高血壓患者，繼發(fā)其他疾病的風(fēng)險(xiǎn)更高C.對(duì)于高血壓患者來(lái)說(shuō)，當(dāng)靜息心率大于每分鐘84次時(shí)就應(yīng)該進(jìn)行心率管理了D.同時(shí)患高血壓和冠心病的患者其對(duì)目標(biāo)心率的要求會(huì)比單方面的高血壓患者更高參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)“高血壓患者往往忽視對(duì)心率的監(jiān)測(cè)”可知，高血壓患者“忽視了對(duì)心率的管理”，但是否“只注意到了從血糖、血脂等方面全面管理血壓”沒(méi)有涉及，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干中“當(dāng)高血壓患者心率大于每分84次時(shí)，會(huì)比心率低于每分鐘65次的患者增加一倍罹患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)”可知該項(xiàng)可以推出；C項(xiàng)：題干中并未提到“靜息心率”，且無(wú)法推出應(yīng)該進(jìn)行心率管理的具體數(shù)值，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：題干中沒(méi)有比較同時(shí)患兩種病的患者和單方面的高血壓患者對(duì)目標(biāo)心率的要求，無(wú)法推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。13.“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”主要是因?yàn)椋篈.認(rèn)識(shí)包括感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)B.現(xiàn)象包括真象和假象C.經(jīng)驗(yàn)有直接的和間接的D.本質(zhì)是眼睛看不見(jiàn)的東西參考答案：B解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，題中講“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”，意思是眼見(jiàn)可能有真，也可以有假?，F(xiàn)象分為真象與假象之分。無(wú)論是真象還是假象，都是事物本質(zhì)的反映，但假象由于受到其他因素的影響，導(dǎo)致真象被掩蓋了。所以“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”主要是因?yàn)檠垡?jiàn)的現(xiàn)象有可能是真象，也有可能是假象。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：認(rèn)識(shí)包括感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段，是人們對(duì)事物的各個(gè)片面、現(xiàn)象和外部聯(lián)系的反映。感性認(rèn)識(shí)包括感覺(jué)、知覺(jué)、表象三種形式。感性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)是直接性和形象性。理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是人們對(duì)事物的主體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系的反映。理性認(rèn)識(shí)包括概念、判斷、推理三種形式。理性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)是間接性和抽象性。和題干無(wú)關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：認(rèn)識(shí)的來(lái)源只有一個(gè)，即實(shí)踐。直接經(jīng)驗(yàn)是本人參加實(shí)踐而獲得的經(jīng)驗(yàn)，間接經(jīng)驗(yàn)是他人參加實(shí)踐而獲得的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源。直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)只是人們獲得知識(shí)的兩種途徑。與題干無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：本質(zhì)是事物的內(nèi)部聯(lián)系，現(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系。本質(zhì)是事物內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的方面，現(xiàn)象是事物外在的、活動(dòng)易變的方面。本質(zhì)隱藏在事物內(nèi)部，假象作為現(xiàn)象的一種，也表現(xiàn)本質(zhì)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。每段圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2，圖2沿著橫軸翻轉(zhuǎn)得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2，圖2沿著橫軸翻轉(zhuǎn)得到問(wèn)號(hào)處圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。15.剩余勞動(dòng)形成的超過(guò)勞動(dòng)力價(jià)值以上的價(jià)值被稱為：A.價(jià)值B.剩余價(jià)值C.使用價(jià)值D.以上都對(duì)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查剩余價(jià)值知識(shí)。第二步，剩余價(jià)值是指剝削勞動(dòng)者所生產(chǎn)的新價(jià)值中的利潤(rùn)（勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值和工資之間的差異），是“勞動(dòng)者創(chuàng)造的，被資產(chǎn)階級(jí)無(wú)償占有的勞動(dòng)”，即剩余勞動(dòng)形成的超過(guò)勞動(dòng)力價(jià)值以外的價(jià)值。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：價(jià)值是凝結(jié)在商品中無(wú)差別的人類勞動(dòng)，它是商品的一個(gè)重要性質(zhì)，代表該商品在交換中能夠交換得到其他商品的多少。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：任何物品要想成為商品都必須具有可供人類使用的價(jià)值，所以商品的使用價(jià)值就是它的自然屬性。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：剩余勞動(dòng)形成的超過(guò)勞動(dòng)力價(jià)值以上的價(jià)值被稱為剩余價(jià)值，而不是價(jià)值或者使用價(jià)值，所以“以上都對(duì)”表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤。16.職業(yè)操守既是對(duì)從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為要求，又是對(duì)社會(huì)所承擔(dān)的道德、責(zé)任和義務(wù)。良好的職業(yè)操守包括（

）。A.誠(chéng)實(shí)守信B.恪守單位規(guī)章制度C.確保單位資產(chǎn)安全D.自覺(jué)保守單位機(jī)密參考答案：ABCD解題思路：本題考查道德。良好的職業(yè)操守包括誠(chéng)信的價(jià)值觀、遵守公司法規(guī)、確保公司資產(chǎn)安全、誠(chéng)實(shí)地制作工作報(bào)告、不要泄密給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。故正確答案為ABCD。17.一些大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)教師講授的是“技能”，學(xué)到的也應(yīng)該是“技能”?？墒窃诰蜆I(yè)時(shí)，他們往往意識(shí)到自己很難找到專業(yè)對(duì)口的工作，大學(xué)學(xué)到的知識(shí)也很難運(yùn)用到工作中，相比之下技校學(xué)生學(xué)到的東西更加實(shí)用。以下哪一項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)明了一些大學(xué)生的疑惑?A.技校學(xué)生比大學(xué)生技能更強(qiáng)B.大學(xué)生學(xué)到的并不是“技能”，而是“素養(yǎng)”C.技校學(xué)生比大學(xué)生更能受到一些招聘者的歡迎D.大學(xué)生和技校學(xué)生在就業(yè)方面各有自己的優(yōu)勢(shì)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“說(shuō)明”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干矛盾現(xiàn)象為：雖然大學(xué)生認(rèn)為自己在學(xué)校學(xué)到了技能，但是在就業(yè)時(shí)，他們很難找到專業(yè)對(duì)口的工作，大學(xué)學(xué)到的知識(shí)也很難運(yùn)用到工作中，相比之下技校學(xué)生學(xué)到的東西更加實(shí)用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：技校學(xué)生比大學(xué)生技能更強(qiáng)，說(shuō)明大學(xué)生學(xué)習(xí)到的技能適應(yīng)性比較弱，但弱也是學(xué)到了一些技能，無(wú)法解釋大學(xué)生為何找不到專業(yè)對(duì)口的工作，排除；B項(xiàng)：學(xué)到的是“素養(yǎng)”而不是“技能”，那么拿“素養(yǎng)”去在“技能”層面進(jìn)行匹配當(dāng)然找不到專業(yè)對(duì)口的工作，同時(shí)“素養(yǎng)”轉(zhuǎn)換成工作實(shí)踐需要過(guò)程，也就給出了大學(xué)學(xué)到的知識(shí)也很難運(yùn)用到工作中的原因，該項(xiàng)可以解釋；C項(xiàng)：技校學(xué)生比大學(xué)生更能受到一些招聘者的歡迎正是題干中矛盾的體現(xiàn)，該項(xiàng)無(wú)法解釋，排除；D項(xiàng)：“在就業(yè)方面各有優(yōu)勢(shì)”說(shuō)明大學(xué)生所學(xué)到的東西是可以用在工作實(shí)踐中的，但題干現(xiàn)狀是大學(xué)生很難找到專業(yè)對(duì)口的工作，該項(xiàng)無(wú)法解釋，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。18.牽?；ǎ豪然ˋ.人行道：車行道B.七巧板：橡皮泥C.乞巧節(jié)：七夕節(jié)D.防腐劑：添加劑參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（牽牛花）是后一個(gè)詞項(xiàng)（喇叭花）的別稱。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。牽牛花是喇叭花的別稱，二者是全同關(guān)系。A項(xiàng)，人行道和車行道是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，七巧板和橡皮泥是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，乞巧節(jié)是七夕節(jié)的別稱，二者是全同關(guān)系，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，防腐劑屬于添加劑，二者是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。19.有一項(xiàng)工程，甲、乙、丙合作一天完成了工程的，已知甲、乙、丙單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所用時(shí)間均為整數(shù)天數(shù)，且甲單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所用天數(shù)大于乙，乙所用天數(shù)大于丙，問(wèn)甲、乙合作完成整個(gè)工程需要幾天？（

）

A.3

B.4

C.5

D.6參考答案：A

解題思路：賦值工程總量為，則甲、乙、丙效率之和為。已知3人單獨(dú)完成所需天數(shù)為正整數(shù)，則工程總量能分別除以三人的效率均應(yīng)為整數(shù)，又已知三人單獨(dú)完成所需天數(shù)，則。綜上，判定甲效率為，乙效率為，丙效率為。則甲、乙合作完成整個(gè)工程所需天數(shù)為天。

故正確答案為A。20.國(guó)家主權(quán)神圣不可侵犯。不過(guò)，全球化下，征服土地式的主權(quán)侵犯已變得不太可能。于是，“主權(quán)”意識(shí)正在被淡忘。但是，有種主權(quán)侵犯卻是潛移默化、無(wú)聲無(wú)息的，這就是文化侵犯。

這段話主要是為了說(shuō)明（

）。A.國(guó)家主權(quán)神圣不可侵犯B.“主權(quán)”的意識(shí)正在被淡化C.文化侵略的特點(diǎn)D.文化侵略很容易被忽略參考答案：D解題思路：題干前面指出，“‘主權(quán)’意識(shí)正在被淡忘”，隨后又說(shuō)明文化侵略是“潛移默化、無(wú)聲無(wú)息”的，結(jié)合段首“國(guó)家主權(quán)神圣不可侵犯”，因此，這段文字主要是提醒大家不能忽略在文化上對(duì)國(guó)家主權(quán)的侵略。21.甲乙丙裝訂語(yǔ)文與數(shù)學(xué)課本，裝訂語(yǔ)文比裝訂數(shù)學(xué)工作量多，甲乙丙三人單獨(dú)裝訂數(shù)學(xué)各需20天、24天、30天，假設(shè)先安排甲裝訂數(shù)學(xué)，乙丙一起裝訂語(yǔ)文，經(jīng)過(guò)幾天后，又調(diào)丙去幫甲裝訂數(shù)學(xué)，最后語(yǔ)文數(shù)學(xué)同時(shí)完成，那么乙丙二人合作了（

）天。A.12B.15C.17D.18參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，賦值裝訂數(shù)學(xué)工作量為120（20、24、30的最小公倍數(shù)），則甲乙丙三人效率分別為＝6、＝5、＝4，裝訂語(yǔ)文工作量為120×（1＋）＝150。裝訂語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的總工作量為270，三人效率和為15，則總時(shí)間為＝18（天）。第三步，設(shè)乙丙二人合作了x天，根據(jù)裝訂語(yǔ)文的工作量可列方程：5×18＋4x＝150，解得x＝15（天）。因此，選擇B選項(xiàng)。22.歷史上，語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配。使用最廣泛的語(yǔ)言，如英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和俄語(yǔ)，都是或曾是帝國(guó)的語(yǔ)言，這些帝國(guó)曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語(yǔ)言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，英國(guó)和法國(guó)都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語(yǔ)言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語(yǔ)言代替帝國(guó)語(yǔ)言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說(shuō)明：A.本土語(yǔ)言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志B.語(yǔ)言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)C.利用權(quán)力推行語(yǔ)言是無(wú)法持續(xù)的D.殖民統(tǒng)治對(duì)語(yǔ)言分布有深刻影響參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個(gè)時(shí)期語(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說(shuō)明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語(yǔ)言的使用。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)的“本土語(yǔ)言”、D項(xiàng)的“殖民統(tǒng)治”非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“無(wú)法持續(xù)”無(wú)法推出。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點(diǎn)：語(yǔ)言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強(qiáng)調(diào)使用最廣泛的語(yǔ)言是帝國(guó)的語(yǔ)言，并舉例指出一些帝國(guó)曾使用權(quán)力推進(jìn)他們的語(yǔ)言，第三句提出權(quán)力分配的變化會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化，進(jìn)一步說(shuō)明語(yǔ)言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)在討論語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段先指出語(yǔ)言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國(guó)促進(jìn)其他民族使用它們語(yǔ)言的例子解釋說(shuō)明。緊接著又提出權(quán)力分配會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化的觀點(diǎn)，后文具體解釋說(shuō)明，前后兩部分都在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，表達(dá)的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，均排除；C項(xiàng)，文段指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語(yǔ)言是否可持續(xù)，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。23.人們根據(jù)法律可以預(yù)先估計(jì)相互間將有怎樣的行為以及行為的后果等，從而對(duì)自己的行為作出合理的安排。這體現(xiàn)了法的：A.教育作用B.評(píng)價(jià)作用C.預(yù)測(cè)作用D.懲罰作用參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法的價(jià)值和作用知識(shí)。第二步，法的預(yù)測(cè)作用是人們根據(jù)法律可以預(yù)先估計(jì)相互間將有怎樣的行為以及行為的后果等，從而對(duì)自己的行為作出合理的安排。法的預(yù)測(cè)作用的對(duì)象是人們的相互行為。比如雙方當(dāng)事人根據(jù)相關(guān)法律可以分別進(jìn)行預(yù)測(cè)：對(duì)方在一般情況下會(huì)全面履行合同；即使對(duì)方不履行合同的話，我方還可以通過(guò)司法或仲裁程序要求對(duì)方履行合同并承擔(dān)違約責(zé)任，因此雙方當(dāng)事人就有了彼此信任與指望的法律基礎(chǔ)。由此可知，題干描述的是“法的預(yù)測(cè)作用”。C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：法的教育作用的對(duì)象是一般人的行為。有人因違法而受到制裁，固然對(duì)一般人以至受制裁人本人有教育作用，反過(guò)來(lái)，人們的合法行為以及其法律后果也同樣對(duì)一般人的行為具有示范作用。題干描述的是“法的預(yù)測(cè)作用”而非“法的教育作用”。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：法的評(píng)價(jià)作用指法律具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的評(píng)價(jià)作用。這里講的評(píng)價(jià)作用的對(duì)象是指他人的行為。在評(píng)價(jià)他人行為時(shí)，總要有一定的、客觀的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。法是一個(gè)重要的普遍的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，即根據(jù)法來(lái)判斷某種行為是否合法。此外，作為一種評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，與政策、道德規(guī)范等相比，法律還具有比較明確、具體的特征。題干描述的是“法的預(yù)測(cè)作用”而非“法的評(píng)價(jià)作用”。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：法的懲罰作用是指法律懲罰違法犯罪行為。題干描述的是“法的預(yù)測(cè)作用”而非“法的懲罰作用”。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。24.礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說(shuō)，不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。以下選項(xiàng)最能支持上述論斷的是：A.二氧化碳和干冰名稱不同而且表象也不同B.不同顏色的礦物晶體暴露在空氣中會(huì)變色C.分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分D.二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶體參考答案：D解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，二氧化碳并非礦物，與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法支持，排除；B項(xiàng)，晶體是否變色與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法支持，排除；C項(xiàng)，分析儀器判斷晶體化學(xué)成分，與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法支持，排除；D項(xiàng)，說(shuō)明有12種不同礦物的結(jié)晶體成分都是二氧化硅，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“不同的礦物種類”和“相同的化學(xué)成分”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體。A項(xiàng)，二氧化碳不是礦物質(zhì)，與題干無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，礦物晶體暴露在空氣里會(huì)變色與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，判斷礦物晶體的化學(xué)成分與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，二氧化硅有12種不同的礦物結(jié)晶體，說(shuō)明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分，通過(guò)舉例的方式加強(qiáng)了題干結(jié)論，可以支持。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳不是礦物質(zhì)，而題干討論的是“礦物質(zhì)”，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論“礦物質(zhì)會(huì)變色”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論“能否判定礦物質(zhì)的化學(xué)成分”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。12種不同的礦物結(jié)晶體都有共同的成分二氧化硅，通過(guò)舉例子的方式來(lái)說(shuō)明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。25.心境是一種比較微弱而持久的、使人的所有情感都感染上某種色彩的情緒狀態(tài)。根據(jù)以上定義，下列詩(shī)句屬于心境描寫(xiě)的是（

）。A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心B.春日遲遲，卉木萋萋C.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅D.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！拔⑷醵志玫氖谷说乃星楦卸几腥旧夏撤N色彩”、“情緒狀態(tài)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心是指感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開(kāi)而潸然淚下，內(nèi)心惆悵怨恨，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴而心驚膽戰(zhàn)。符合“使人的所有情感都感染上某種色彩”和“情緒狀態(tài)”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：春日遲遲，卉木萋萋是指春日緩行天宇，花木豐茂蔥郁。沒(méi)有涉及情緒，不符合“情緒狀態(tài)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅是指所有的山上，飛鳥(niǎo)的身影已經(jīng)絕跡，所有的道路都不見(jiàn)人的蹤跡。沒(méi)有涉及情緒，不符合“情緒狀態(tài)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)是指紅日東升，陽(yáng)光燦爛，在朝陽(yáng)的映照下，江畔姹紫嫣紅的鮮花比火還要紅；春江水清，碧波，在滿地綠草的映襯下，顯得比藍(lán)草還要綠。不符合“情緒狀態(tài)”，不符合定義，排除。故正確答案為A。26.768，199，827，69，904，（

）A.92B.77C.53D.39參考答案：A解題思路：數(shù)列起伏較亂且缺少敏感數(shù)字，考慮機(jī)械劃分。將原數(shù)列數(shù)位分解后各個(gè)數(shù)位數(shù)字之和分別為21、19、17、15、13、(

)，為公差為-2的等差數(shù)列，故下一項(xiàng)為11，則題干所求應(yīng)為數(shù)位數(shù)字之和為11的數(shù)字，查看選項(xiàng)只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。27.《出師表》∶《諸葛亮集》A.《長(zhǎng)恨歌》∶《杜甫詩(shī)集》B.《木蘭詩(shī)》∶《樂(lè)府詩(shī)集》C.《春曉》∶《李太白集》D.《蜀道難》∶《王昌齡集》參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！啊冻鰩煴怼贰背鲎浴啊吨T葛亮集》”，二者屬于作品與出處的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“《長(zhǎng)恨歌》”出自《白居易集箋校》，而非“《杜甫詩(shī)集》”，排除；B項(xiàng)：“《木蘭詩(shī)》”出自“《樂(lè)府詩(shī)集》”，二者屬于作品與出處的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“《春曉》”出自《全唐詩(shī)》，而非“《李太白集》”，排除；D項(xiàng)：“《蜀道難》”出自《何岳英靈集》，而非“《王昌齡集》”，排除。因此，選擇B選項(xiàng)?！洞簳浴返淖髡呤翘拼?shī)人孟浩然?！妒竦离y》的作者是唐代詩(shī)人李白。28.書(shū)架上共有書(shū)168本，分別放在4層。第一層本數(shù)的2倍是第二層本數(shù)的一半，第一層比第三層少2本，比第四層多2本，則第一層有多少本書(shū)？A.30B.24C.34D.26參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)第一層有x本書(shū)，則第二層有4x本書(shū)，第三層有（x＋2）本書(shū)，第四層有（x－2）本書(shū)，根據(jù)題意可列式：x＋4x＋（x＋2）＋（x－2）＝168，解得x＝24，即第一層有24本書(shū)。因此，選擇B選項(xiàng)。29.當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（

）。A.以濕毛巾捂住口、鼻B.盡量降低身體高度，彎腰前進(jìn)C.處于高樓層時(shí)，立即跳樓逃生D.向門(mén)窗上澆水降溫參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確。失火或滅火時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，可以對(duì)空氣中的煙霧起到過(guò)濾作用，減少毒氣入口，爭(zhēng)取逃生時(shí)間。是正確的做法。B項(xiàng)正確。因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)，濃煙熱氣輕于空氣，浮于空間的上面，尤其火災(zāi)初期，上部煙氣大且多，下部是比較潔凈的空氣，所以，人彎腰逃生，是正確的做法。C項(xiàng)錯(cuò)誤。跳樓逃生有生命危險(xiǎn)，應(yīng)該走樓梯或者等待救援。D項(xiàng)正確。向門(mén)窗上澆水降溫，可以延緩火勢(shì)蔓延。本題為選非題，故正確答案為C。30.一個(gè)正方體的六個(gè)面展開(kāi)后是如下三種關(guān)系，那么下面的4個(gè)選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查六面體相對(duì)面和相鄰面的識(shí)別。由題干和選項(xiàng)可確定六面體的六個(gè)面為I、II、III、IV、V、VI。根據(jù)題干的第二幅圖可知，I和V為相對(duì)面；根據(jù)題干的第三、四幅圖可知，IV與VI、II為相鄰面，則可以推出IV的相對(duì)面不可能是I、II、V、VI，那么IV的相對(duì)面只能是III，那么剩余的II、VI一定是相對(duì)面，B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為B。備注：本題中六面體面上的I、II、III、IV、V、VI，只起到標(biāo)記作用，無(wú)需考慮方向，如果考慮方向，本題答案則不唯一。31.依次填入下列橫線處的字，正確的一組是

（1）這一來(lái)，耳根反倒清

多了。（2）外灘見(jiàn)證了上海人民的戰(zhàn)斗

程。（3）為了避免誤解，我要再一次

明。（4）出了問(wèn)題，要認(rèn)真檢查，不要埋怨，更不要推

。A.靜，里，聲，脫B.凈，歷，申，脫C.靜，歷，聲，托D.凈，里，申，托參考答案：B解題思路：第一空，“清靜”指安靜不嘈雜，通常搭配環(huán)境，與“耳根”搭配不當(dāng)，“清凈”指沒(méi)有事物打擾，“耳根清凈”為固定搭配，排除A、C兩項(xiàng)。第二空，B項(xiàng)“歷程”指經(jīng)歷，文段表示上海任務(wù)經(jīng)歷了戰(zhàn)斗，符合語(yǔ)境；D項(xiàng)“里程”為表示距離的量度，與語(yǔ)境不符，排除。第三空、第四空代入驗(yàn)證，“申明”指鄭重宣布、說(shuō)明，符合語(yǔ)境?！巴泼摗敝竿菩?、不肯承擔(dān)，“推脫責(zé)任”為固定搭配，符合語(yǔ)境。故正確答案為B。解題思路：第一步，閱讀四個(gè)句子，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。（1）句，根據(jù)兩個(gè)詞語(yǔ)的含義和適用對(duì)象，可排除A、C。第三步，（2）句，根據(jù)剩余兩個(gè)詞語(yǔ)的含義，結(jié)合句意，排除D。第四步，驗(yàn)證其他兩空即可。（1）句，“清凈”指沒(méi)有事物打擾，清澈；“清靜”形容環(huán)境安靜，不嘈雜。形容耳根，應(yīng)選“清凈”，排除A、C。（2）句，“里程”指路程；“歷程”指經(jīng)歷的過(guò)程。此處強(qiáng)調(diào)的是外灘見(jiàn)證了歷史，應(yīng)選“歷程”，排除D。（3）句，“申明”指鄭重說(shuō)明，側(cè)重說(shuō)明，以說(shuō)服對(duì)方；“聲明”指公開(kāi)表示態(tài)度或說(shuō)明真相，側(cè)重公開(kāi)宣布。此處句意為要說(shuō)明情況，避免被誤解，填入“申明”恰當(dāng)。（4）句，“推托”指借故拒絕；“推脫”指推卸，多與責(zé)任搭配。句中說(shuō)的是出了問(wèn)題不要推卸責(zé)任，應(yīng)選“推脫”。故本題選B。32.2018年12月16日，四川省宜賓市興文縣發(fā)生5.7級(jí)地震，造成當(dāng)?shù)囟嗳耸軅嗵幏课菔軗p，有道路中斷，此次地震成都、重慶震感強(qiáng)烈。下列關(guān)于地震來(lái)臨時(shí)正確的做法是（

）。A.如果地震發(fā)生時(shí)處在家中又來(lái)不及跑到室外，要迅速躲到牢固的桌下、低矮牢固的家具旁、衛(wèi)生間或內(nèi)承重墻墻角等地方，并用手護(hù)住頭部B.如果是在戶外，應(yīng)避開(kāi)人多的地方，去高大建筑物旁邊躲避C.如果地震發(fā)生時(shí)處在電影院、商場(chǎng)等場(chǎng)所，應(yīng)攜帶自身物品迅速跑到街道上D.地震時(shí)若發(fā)生毒氣泄漏應(yīng)捂住口鼻沿順風(fēng)方向遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，發(fā)生地震時(shí)，如果在室內(nèi)，正確的做法有：選擇結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體的旁邊，容易形成三角空間的地方，堅(jiān)實(shí)的家具下。B項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)生地震時(shí)，如果在室外，首先要找到開(kāi)闊、空曠的地方，避開(kāi)樓房、過(guò)街天橋等高大建筑物，同時(shí)要避開(kāi)變壓器、電線桿、廣告牌等危險(xiǎn)物。C項(xiàng)錯(cuò)誤，地震時(shí)，你正在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。D項(xiàng)錯(cuò)誤，地震時(shí)遇到火災(zāi)時(shí)，趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逆風(fēng)轉(zhuǎn)移到安全的地方；遇到毒氣泄漏時(shí)，要繞到上風(fēng)向，用濕毛巾捂住口鼻。故正確答案為A。33.近日，隨著一篇題為《渣男李晨現(xiàn)形記》文章被眾網(wǎng)友瘋狂轉(zhuǎn)載。這篇文章所述內(nèi)容真實(shí)，分別以背叛、虛偽、懦弱等字眼影射李晨各種暗黑歷史，為此，李晨以被侵犯名譽(yù)權(quán)，將首位轉(zhuǎn)發(fā)文章者告上法庭。下列說(shuō)法正確的是（

）。A.首位轉(zhuǎn)發(fā)文章者侵犯了李晨的名譽(yù)權(quán)B.文章的作者和轉(zhuǎn)發(fā)者未侵犯李晨的名譽(yù)權(quán)C.文章的作者侵犯了李晨的名譽(yù)權(quán)D.首位轉(zhuǎn)發(fā)文章者侵犯了原作者的著作權(quán)參考答案：C解題思路：本題考查民法。根據(jù)《民法典》第一千零二十五條規(guī)定：“行為人為公共利益實(shí)施新聞報(bào)道、輿論監(jiān)督等行為，影響他人名譽(yù)的，不承擔(dān)民事責(zé)任，但是有下列情形之一的除外：（一）捏造、歪曲事實(shí)；（二）對(duì)他人提供的嚴(yán)重失實(shí)內(nèi)容未盡到合理核實(shí)義務(wù)；（三）使用侮辱性言辭等貶損他人名譽(yù)”。本題中，《渣男李晨現(xiàn)形記》這篇文章所述內(nèi)容雖然是真實(shí)的，但是分別以背叛、虛偽、懦弱等字眼影射李晨各種暗黑歷史，屬于使用侮辱性言辭等貶損他人名譽(yù)。因此，文章原作者顯然侵犯了李晨的名譽(yù)權(quán)。但是，李晨作為明星，屬于公眾人物，就應(yīng)當(dāng)對(duì)公眾評(píng)論具有一定的容忍度。對(duì)于文章的轉(zhuǎn)發(fā)者而言，轉(zhuǎn)發(fā)行為并無(wú)明顯不當(dāng)，不存在損害李晨名譽(yù)權(quán)的主觀惡意，所以轉(zhuǎn)發(fā)者的行為不構(gòu)成對(duì)李晨名譽(yù)權(quán)的侵害。故正確答案為C。34.最容易吸引人們的快樂(lè)是那些能迅速實(shí)現(xiàn)的快感，也就是通過(guò)金錢(qián)消費(fèi)能立刻得到的物質(zhì)層面的滿足。但是，這種對(duì)快感的追求，其實(shí)很難使我們獲得真正意義上的滿足感。而這種對(duì)消費(fèi)的追逐卻最能侵占我們的心靈，讓我們深陷其中并且樂(lè)此不疲。其實(shí)，更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)。例如，經(jīng)過(guò)不懈的努力最后在考試中取得好成績(jī)，或者挑戰(zhàn)自己的極限，完成了一個(gè)實(shí)現(xiàn)突破自我的作品，等等。以下說(shuō)法與原文不相符的是：A.一味追逐過(guò)度消費(fèi)，無(wú)法獲得真正快樂(lè)B.經(jīng)過(guò)不懈努力取得成功會(huì)讓人真正滿足C.休息和娛樂(lè)能讓大多數(shù)人感到真正快樂(lè)D.全身心投入到工作讓人有深層次滿足感參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“最容易吸引人們的快樂(lè)是……也就是通過(guò)金錢(qián)消費(fèi)能立刻得到的物質(zhì)層面的滿足。但是，這種對(duì)快感的追求，其實(shí)很難使我們獲得真正意義上的滿足感”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“其實(shí)，更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)。例如，經(jīng)過(guò)不懈的努力最后在考試中取得好成績(jī)……等等”，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)表述在文段沒(méi)有體現(xiàn)，文段表述為“其實(shí)，更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)。例如，經(jīng)過(guò)不懈的努力最后在考試中取得好成績(jī)……等等”，屬于無(wú)中生有，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)。例如……”，符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，“一味追逐過(guò)度消費(fèi)，無(wú)法獲得真正快樂(lè)”對(duì)應(yīng)文段中的“最容易吸引人們快樂(lè)的是那些······通過(guò)金錢(qián)消費(fèi)能立刻得到的物質(zhì)層面的滿足。但是，這種對(duì)快感的追求，其實(shí)很難使我們獲得真正意義上的滿足感”，表述正確，排除；B項(xiàng)，“全身心投入到工作”是非具象的，該項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中“更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)”，表述正確，排除；D項(xiàng)，“經(jīng)過(guò)不懈努力取得的成功”是非具象的快樂(lè)，該項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中的“更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)。例如，經(jīng)過(guò)不懈的努力最后在考試中取得好成績(jī)······”，表述正確，排除；C項(xiàng)，“休息和娛樂(lè)”是能迅速實(shí)現(xiàn)的快感，根據(jù)文段中的“最容易吸引人們快樂(lè)的是那些能迅速實(shí)現(xiàn)的快感······其實(shí)很難使我們獲得真正意義上的滿足感”可知，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊哆@樣做可以培養(yǎng)對(duì)生活的熱情》解題思路：本題考查細(xì)節(jié)信息的判斷。首先，閱讀文段，抓關(guān)鍵信息。然后，根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，在文段中找對(duì)應(yīng)信息，逐一進(jìn)行核對(duì)。由“通過(guò)金錢(qián)消費(fèi)……其實(shí)很難使我們獲得真正意義上的滿足感”可知，A項(xiàng)與原文相符；由“更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)。例如……”可知，B、D兩項(xiàng)與原文相符。C項(xiàng)文段未提及。故本題選C。35.行政機(jī)關(guān)向相對(duì)方收取公路養(yǎng)路費(fèi)、港口建設(shè)費(fèi)的行為在性質(zhì)上屬于：A.行政處罰B.行政征購(gòu)C.行政征收D.行政征用參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。第二步，C項(xiàng)：行政征收是指行政主體憑借國(guó)家行政權(quán)，根據(jù)國(guó)家和社會(huì)公共利益的需要，依法向行政相對(duì)人強(qiáng)制性征集一定數(shù)額金錢(qián)和實(shí)物的行政行為。行政征收主要由稅和費(fèi)組成。稅是國(guó)家稅收機(jī)關(guān)（包括稅務(wù)機(jī)關(guān)和海關(guān)）依法強(qiáng)制取得財(cái)政收入的一種手段。費(fèi)即各種行政收費(fèi)，是行政主體為行政相對(duì)人提供一定的公益服務(wù)，或者授予其國(guó)家資源和資金的使用權(quán)而收取的代價(jià)。題干中“公路養(yǎng)路費(fèi)”、“港口建設(shè)費(fèi)”屬于行政收費(fèi)，是行政征收的一種。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)2021年版《行政處罰法》第二條，行政處罰是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織，以減損權(quán)益或者增加義務(wù)的方式予以懲戒的行為。行政機(jī)關(guān)向相對(duì)方收取公路養(yǎng)路費(fèi)、港口建設(shè)費(fèi)的行為并非是因?yàn)橄鄬?duì)方違反行政管理秩序。所以，該行為不屬于行政處罰。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：行政征購(gòu)是行政主體以合同方式取得行政管理相對(duì)人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的一種行政行為。行政征購(gòu)必須支付一定的代價(jià)，因此屬于有償?shù)男袨?。題干中未體現(xiàn)出合同方式，不屬于行政征購(gòu)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：行政征用是指行政主體出于公共利益的需要，依據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定，強(qiáng)制性的取得行政相對(duì)人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、使用權(quán)或勞務(wù)并給予合理經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)囊环N具體行政行為。題干并未體現(xiàn)出“給予合理經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償”。所以，題干所述行政行為不屬于行政征用。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。36.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.鯊魚(yú)用鰓呼吸，鯊魚(yú)屬于魚(yú)類B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化，無(wú)法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚(yú)類C.藍(lán)鯨沒(méi)有腮，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物D.海龜沒(méi)有腮，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動(dòng)物參考答案：B解題思路：解答本題需熟悉相關(guān)生物學(xué)常識(shí)。水生生物的呼吸方式以及屬類是公考的?？键c(diǎn)。?？妓溉閯?dòng)物有，鯨魚(yú)、海豚、江豚、海牛等，需考生日常多積累。鱔魚(yú)屬合鰓魚(yú)目。魚(yú)類多用鰓呼吸，但鱔魚(yú)的鰓退化了，靠喉部的表面微細(xì)血管直接呼吸空氣。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查水生生物并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，黃鱔又名鱔魚(yú)、長(zhǎng)魚(yú)、無(wú)鱗公子等，屬于合鰓目魚(yú)類，是魚(yú)類的一種。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：黃鱔的鰓已經(jīng)退化，不能獨(dú)立完成水中呼吸，所以口腔及咽腔壁膜幫助呼吸，常將頭伸露水面外進(jìn)行呼吸。水枯竭時(shí)，尚能退到低濕處或鉆入淤泥內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間而不致死亡。但黃鱔仍屬于魚(yú)類。A、C、D三項(xiàng)均正確。本題為選非題，故正確答案選B。37.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形棱角分明，角的特征明顯，考慮數(shù)角。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察題干圖形，從左至右，角的數(shù)量依次為2、3、4、5、6，呈等差規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入有7個(gè)角的圖形，B項(xiàng)10個(gè)角，C項(xiàng)12個(gè)角，D項(xiàng)4個(gè)角，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。38.下列行政處罰不屬于行為罰的是：A.罰款B.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)C.暫扣或吊銷許可證D.沒(méi)收違法所得參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)2021年版《行政處罰法》第九條，行政處罰的種類：（一）警告、通報(bào)批評(píng)；（二）罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級(jí)、吊銷許可證件；（四）限制開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。其中，罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物均屬于財(cái)產(chǎn)罰。因此，選擇AD選項(xiàng)。39.小軍全家四口人，爸爸、媽媽、小軍和弟弟，爸爸比媽媽大3歲，2018年，小軍13歲，全家的年齡之和為96歲，而十年前，全家的年齡和是60歲，請(qǐng)問(wèn)，小軍的弟弟出生于（

）年。A.2010B.2012C.2014D.2015參考答案：B解題思路：第一步，本題考查年齡問(wèn)題。第二步，2018年全家年齡之和為96歲，十年前每人減10歲，全家年齡和應(yīng)為96－4×10＝56歲，而實(shí)際十年前全家的年齡為60歲，說(shuō)明弟弟十年前沒(méi)有出生，則弟弟的年齡為96－60－3×10＝6（歲）。即弟弟出生于2012年。因此，選擇B選項(xiàng)。小軍13歲，十年前已出生。40.下列屬于民事法律行為的是：A.簽訂買(mǎi)賣合同B.搭乘便車C.訂婚D.順路代為投遞信件參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事法律行為知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第一百三十三條，民事法律行為是民事主體通過(guò)意思表示設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的行為。根據(jù)《民法總則》第一百三十四條，民事法律行為可以基于雙方或者多方的意思表示一致成立，也可以基于單方的意思表示成立。簽訂買(mǎi)賣合同是基于買(mǎi)賣雙方的民事主體意思表示一致的結(jié)果，因此屬于民事法律行為。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：搭乘便車是指乘車人經(jīng)非營(yíng)運(yùn)性機(jī)動(dòng)車的所有人或駕駛員邀請(qǐng)或允許后無(wú)償搭乘該機(jī)動(dòng)車的行為，屬于好意同乘行為。好意同乘從本質(zhì)上講是一種情誼行為，而不是一種民事法律行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：訂婚是依照我國(guó)民間習(xí)俗，通常結(jié)婚前先有訂婚之儀式。但依照我國(guó)法律，訂婚并不是結(jié)婚前必備之程序，不經(jīng)訂婚之婚姻，不失其婚姻之效力。訂婚不屬于民事法律行為。結(jié)婚是指男女雙方依照法律規(guī)定的條件和程序確立夫妻關(guān)系的民事法律行為，并承擔(dān)由此而產(chǎn)生的權(quán)利、義務(wù)及其他責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：順路代為投遞信件屬于好意施惠的一種行為。好意施惠是指當(dāng)事人之間無(wú)意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，而由當(dāng)事人一方基于良好的道德風(fēng)尚實(shí)施的使另一方受恩惠的關(guān)系，旨在增進(jìn)情誼的行為，不屬于民事法律行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤。41.有20名工人修筑一段公路，計(jì)劃十五天完成。動(dòng)工3天后抽出5人，其余人繼續(xù)修路，每人工作效率不變。那么修完這段路實(shí)際用幾天?A.19天B.20天C.17天D.16天參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類，用方程法解題。第二步，由每人工作效率不變，賦值每人每天工作效率為1，由計(jì)劃15天完成，可得工程總量為20×15×1＝300。根據(jù)3天后抽出5人，可知效率變?yōu)椋?0－5）×1＝15。第三步，設(shè)修完公路實(shí)際用時(shí)x天，可得300＝20×1×3＋15×（x－3），解得x＝19。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類，用比例法解題。第二步，由3天后抽出5人，可知原來(lái)與現(xiàn)在效率之比為20∶（20－5）＝4∶3，故完成剩下工程的時(shí)間之比為3∶4（工作總量一定，工作效率與工作時(shí)間成反比）。剩下工程原來(lái)需要15－3＝12（天），則現(xiàn)在需要12÷3×4＝16（天），故修完這段公路實(shí)際用3＋16＝19（天）。因此，選擇A選項(xiàng)。42.左邊給定的是多面體的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：將題干展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)，如下圖所示，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)由面b和面c構(gòu)成，選項(xiàng)與題干展開(kāi)圖一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)由面b和面c構(gòu)成，以面c中空白頂點(diǎn)為起點(diǎn)進(jìn)行畫(huà)邊（如上圖藍(lán)線所示），展開(kāi)圖中邊1對(duì)應(yīng)面b，選項(xiàng)中邊3對(duì)應(yīng)面b，選項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)由面a和面c構(gòu)成，展開(kāi)圖中，二者的公共邊與面a內(nèi)部陰影小三角形的頂點(diǎn)重合，選項(xiàng)中不重合（如下圖綠線所示），選項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)由面b和面d構(gòu)成，展開(kāi)圖中，二者的公共邊與面d內(nèi)部三角形的邊重合，選項(xiàng)中不重合（如下圖紅線所示），選項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致，排除。故正確答案為A。43.業(yè)主大會(huì)決定籌集和使用專項(xiàng)維修資金時(shí)，應(yīng)經(jīng)專有部分占建筑面積（

）以上的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)（

）以上的業(yè)主同意。A.1/2、2/3B.2/3、1/2C.1/2、1/2D.2/3、2/3參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物業(yè)管理?xiàng)l例知識(shí)。第二步，根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》（2018年）第十二條，業(yè)主大會(huì)決定本條例第十一條第（五）項(xiàng)（籌集和使用專項(xiàng)維修資金）和第（六）項(xiàng)（改建、重建建筑物及其附屬設(shè)施）規(guī)定的事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)專有部分占建筑物總面積2/3以上的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)2/3以上的業(yè)主同意；決定本條例第十一條規(guī)定的其他事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)專有部分占建筑物總面積過(guò)半數(shù)的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)過(guò)半數(shù)的業(yè)主同意。因此，選擇D選項(xiàng)。44.多元的發(fā)展機(jī)會(huì)和自由的成長(zhǎng)空間，是時(shí)代給予每個(gè)追夢(mèng)人的饋贈(zèng)；（

）每個(gè)追夢(mèng)人在前進(jìn)道路上邁出的每一步，（

）都在推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。A.而也B.但卻C.如果就D.只有才參考答案：A解題思路：文段通過(guò)“；”表并列，體現(xiàn)出時(shí)代和追夢(mèng)人兩者之間的聯(lián)系，時(shí)代給追夢(mèng)人饋贈(zèng)，追夢(mèng)人推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。A項(xiàng)“而”和“也”均可表示并列，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“但”和“卻”均表轉(zhuǎn)折；C項(xiàng)“如果······就”表假設(shè)；D項(xiàng)“只有······才”表示必要條件關(guān)系，三項(xiàng)均與文意不符，排除。故正確答案為A。45.人人可譯、處處皆譯帶來(lái)了即時(shí)翻譯、快餐翻譯。時(shí)效即生命。為了追求效率，我們往往（

），只求大意。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.不求甚解B.鞭辟入里C.隔靴搔癢D.越俎代庖參考答案：A解題思路：括號(hào)內(nèi)與后文“只求大意”為同義并列，故橫線處意思也應(yīng)為基本了解大概含義。A項(xiàng)“不求甚解”意為只知道個(gè)大概，不求徹底了解，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“鞭辟入里”形容說(shuō)明問(wèn)題透徹，切中要害，不符合文意，排除；C項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻說(shuō)話、做事沒(méi)有抓住要害，不解決問(wèn)題，文段并沒(méi)有要解決問(wèn)題的語(yǔ)義，排除；D項(xiàng)“越俎代庖”意為超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，與文段無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊丁叭巳丝勺g”時(shí)代到來(lái)，翻譯如何兼顧本意與詩(shī)意》46.在金屬家族中最重的金屬是：A.鐵B.鋁C.鈣D.鋨參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，鋨是元素周期表第六周期Ⅷ族元素，鉑族金屬成員之一。元素符號(hào)為Os，原子序數(shù)76，相對(duì)原子質(zhì)量190.2。屬重鉑族金屬，是已知的密度最大，也是最重的金屬。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：鐵是一種金屬元素，原子序數(shù)26，純鐵是白色或者銀白色的，有金屬光澤。熔點(diǎn)1538℃、沸點(diǎn)2750℃，能溶于強(qiáng)酸和中強(qiáng)酸，不溶于水。鐵在生活中分布較廣，占地殼含量的4.75%，僅次于氧、硅、鋁，位居地殼含量第四。A項(xiàng)與題意不符，排除。B項(xiàng)：鋁是銀白色輕金屬。有延展性。鋁元素在地殼中的含量?jī)H次于氧和硅，居第三位，是地殼中含量最豐富的金屬元素。B項(xiàng)與題意不符，排除。C項(xiàng)：鈣是一種金屬元素，符號(hào)Ca，在化學(xué)元素周期表中位于第4周期、第IIA族，常溫下呈銀白色晶體。動(dòng)物的骨骼、蛤殼、蛋殼都含有碳酸鈣。C項(xiàng)與題意不符，排除。47.“有眼不識(shí)泰山”中的“泰山”指的是（

）。A.山東泰山B.叫“泰山”的人C.名為《泰山》的書(shū)D.鬼神名參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史?！坝醒鄄蛔R(shí)泰山”中的“泰山”指的是我國(guó)古代名為“泰山”的著名竹匠。傳說(shuō)魯班十分珍視自己的聲譽(yù)，對(duì)徒弟要求極嚴(yán)，從不輕易放過(guò)他們的缺點(diǎn)。因此他每隔一段時(shí)間就要淘汰個(gè)別“不成器”的人。有一年，有個(gè)叫“泰山”的年輕人因?yàn)榧妓囬L(zhǎng)進(jìn)不大，而被魯班辭掉了。數(shù)年后，魯班在集市上見(jiàn)到一批制作精巧的竹制家具，便想結(jié)識(shí)這個(gè)制造竹器的高手。經(jīng)打聽(tīng)發(fā)現(xiàn)此人正是被自己趕下山的泰山。魯班大吃一驚，對(duì)當(dāng)初錯(cuò)辭泰山的事很是慚愧，并嘆道：“我真是有眼不識(shí)泰山啊！”故正確答案為B。48.（

）

對(duì)于

世味年來(lái)薄似紗

相當(dāng)于

達(dá)觀

對(duì)于

（

）A.憂郁；前度劉郎今又來(lái)B.感傷；莫道讒言如浪深C.諷刺；道是無(wú)晴卻有晴D.斥責(zé)；金陵王氣黯然收參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“世味年來(lái)薄似紗”，作者借此句感嘆世態(tài)人情薄得就像半透明的紗，與“憂郁”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“前度劉郎今又來(lái)”，作者借此句向打擊他的權(quán)貴挑戰(zhàn)，表示決不因?yàn)閷以鈭?bào)復(fù)就屈服妥協(xié)，與“達(dá)觀”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。B項(xiàng)：“世味年來(lái)薄似紗”表達(dá)了“感傷”之情，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“莫道讒言如浪深”意思是不要說(shuō)流言蜚語(yǔ)如同兇惡的浪濤，表現(xiàn)了作者“達(dá)觀”的心理，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。C項(xiàng)：“世味年來(lái)薄似紗”與“諷刺”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“道是無(wú)晴卻有晴”描述青年男女的感情，暗指對(duì)對(duì)方感情不確定的感覺(jué)，與“達(dá)觀”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。D項(xiàng)：“世味年來(lái)薄似紗”與“斥責(zé)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“金陵王氣黯然收”意思是顯赫無(wú)比的金陵王氣黯然失色，與“達(dá)觀”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“世味年來(lái)薄似紗”出自南宋陸游的《臨安春雨初霽》，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)世態(tài)炎涼的無(wú)奈和客籍京華的蹉跎，與“憂郁”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“前度劉郎今又來(lái)”出自唐代劉禹錫的《再游玄都觀》，描寫(xiě)的是曾經(jīng)被排擠的人又回來(lái)了，暗寓自己不屈之志，與“達(dá)觀”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“世味年來(lái)薄似紗”出自南宋陸游的《臨安春雨初霽》，表達(dá)了詩(shī)人的“感傷”之情，“莫道讒言如浪深”出自唐代劉禹錫的《雜曲歌辭·浪淘沙》，描寫(xiě)的是不要說(shuō)流言蜚語(yǔ)如同兇惡的浪濤一樣令人恐懼，體現(xiàn)了詩(shī)人拼搏、樂(lè)觀的心境，表達(dá)了“達(dá)觀”之情，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“世味年來(lái)薄似紗”與“諷刺”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“道是無(wú)晴卻有晴”出自唐代劉禹錫的《竹枝詞二首·其一》，表面是說(shuō)無(wú)晴但還有晴，實(shí)際上想表達(dá)說(shuō)是沒(méi)有感情但其實(shí)有情，是運(yùn)用諧音雙關(guān)的手法，把天“晴”和愛(ài)“情”這兩件不相關(guān)的事物巧妙地聯(lián)系起來(lái)，表現(xiàn)出初戀少女忐忑不安的微妙感情，與“達(dá)觀”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“世味年來(lái)薄似紗”與“斥責(zé)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“金陵王氣黯然收”出自唐代劉禹錫的《西塞山懷古》，描寫(xiě)的是東吳的王氣黯然消逝，表明國(guó)家統(tǒng)一是人心所向，與“達(dá)觀”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。49.從曙光系列，天河系列到神威系列，國(guó)產(chǎn)超算一步步施行逆襲，也帶領(lǐng)一批科學(xué)家的研究邁上了快速發(fā)展的軌道?？茖W(xué)家們?nèi)绱藞?zhí)著地追逐超算，歸根結(jié)底，是要解決人類面臨的重要問(wèn)題。氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確度一直在提升，這背后其實(shí)很大程度上是超算的功勞。記者采訪了解到，“神威·太湖之光”系統(tǒng)正式運(yùn)行一個(gè)多月來(lái)，國(guó)內(nèi)外多個(gè)應(yīng)用團(tuán)隊(duì)通過(guò)使用該系統(tǒng)，目前已經(jīng)取得了60多項(xiàng)應(yīng)用成果，涉及天氣氣候，航空航天，海洋環(huán)境，生物醫(yī)學(xué)，船舶工程，材料等19個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域。有效使用超算，可在更短時(shí)間內(nèi)完成重大研究，追著超算跑的意義不僅僅是贏得競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是把機(jī)器用好，獲得更多的科學(xué)發(fā)展，終極目標(biāo)是造福人類。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.超算的應(yīng)用領(lǐng)域B.超算的廣泛用途C.超算的終極目標(biāo)D.超算的科技水平參考答案：C解題思路：文段先介紹我國(guó)超算的發(fā)展“從曙光系列，天河系列到神威系列”，接著指出“科學(xué)家們?nèi)绱藞?zhí)著地追逐超算，歸根結(jié)底，是要解決人類面臨的重要問(wèn)題”。隨后詳細(xì)介紹“神威·太湖之光”的廣泛應(yīng)用。最后總結(jié)道“重要的是把機(jī)器用好，獲得更多的科學(xué)發(fā)展，終極目標(biāo)是造福人類”。表明文段旨在強(qiáng)調(diào)超算的終極目標(biāo)，解決人類面臨的重要問(wèn)題，造福人類故對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“超算的應(yīng)用領(lǐng)域”，只是解釋部分，過(guò)于片面，排除；B項(xiàng)，“超算的廣泛用途”過(guò)于片面，排除；D項(xiàng)，“超算的科技水平”在文中沒(méi)有提及，排除。故正確答案為C?！境鎏帯啃氯A網(wǎng)《那些追著超算跑的科學(xué)家》50.8，27，64，（

），216A.125B.100C.160D.121參考答案：A解題思路：第一步，觀察數(shù)列，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：猜測(cè)底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為4＋1＝5，驗(yàn)證5＋1＝6，滿足規(guī)律。指數(shù)數(shù)列為3的常數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)為53＝125。因此，選擇A選項(xiàng)。51.深海玻璃海綿因其美麗的外形和特殊的機(jī)械性能引起了人們的興趣，其骨架系統(tǒng)是由無(wú)定形水合二氧化硅排列在高度規(guī)則和分層的圓柱形晶格中組成的。學(xué)者通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)了深海玻璃海綿的流體動(dòng)力學(xué)特征，這一研究表明，從該海綿骨架系統(tǒng)研究中獲得的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)可用于幾何結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)優(yōu)化，這對(duì)改進(jìn)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料應(yīng)用具有重大意義。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述學(xué)者的論證？A.深海玻璃海綿鏤空的“花籃”結(jié)構(gòu)可減少水流的沖擊力B.深海玻璃海綿骨架排列能夠有效降低整體流體動(dòng)力應(yīng)力C.深海玻璃海綿骨架支撐低流速下連貫的內(nèi)部再循環(huán)模式D.深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)具有優(yōu)越的柔韌性和抗損傷能力參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：從該海綿骨架系統(tǒng)研究中獲得的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)可用于幾何結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)優(yōu)化，這對(duì)改進(jìn)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料應(yīng)用具有重大意義。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)可以改進(jìn)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料的原因或舉例證明論點(diǎn)成立。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是深海玻璃海綿特殊的結(jié)構(gòu)可以減少水流的沖擊力，說(shuō)明其具備現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施材料所需要的對(duì)水流的抗擊作用，有一定的加強(qiáng)力度，保留；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是深海玻璃海綿骨架排列能夠有效降低整體流體動(dòng)力應(yīng)力（物體由于外因或內(nèi)在缺陷而產(chǎn)生形變時(shí)，在它內(nèi)部任一截面單位面積上兩方的互相作用力），說(shuō)明其對(duì)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施材料抵抗流體外力有幫助作用，有一定的加強(qiáng)力度，保留；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是深海玻璃海綿骨架支撐低流速下連貫的內(nèi)部再循環(huán)模式，無(wú)法確定該作用是否有利于改進(jìn)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料，不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)具有優(yōu)越的柔韌性和抗損傷能力，“柔韌性”和“抗損傷能力”是“現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料”必須具備的屬性，說(shuō)明深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)確實(shí)可以改進(jìn)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料，補(bǔ)充論據(jù)，保留。對(duì)比A、B、D三項(xiàng)，首先論點(diǎn)的主語(yǔ)是“深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)”，A項(xiàng)的主語(yǔ)是“深海玻璃海綿鏤空的結(jié)構(gòu)”，B項(xiàng)的主語(yǔ)是“深海玻璃海綿骨架排列”，D項(xiàng)的主語(yǔ)是“深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)”，因此D項(xiàng)的主語(yǔ)與論點(diǎn)主語(yǔ)更一致；其次，論點(diǎn)重點(diǎn)在于“深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)”對(duì)“現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料”的改進(jìn)作用，A、B兩項(xiàng)都只說(shuō)明了“深海玻璃海綿”單方面的優(yōu)勢(shì)，作用較小，而D項(xiàng)“柔韌性”和“抗損傷能力”作用范圍更廣，因此D項(xiàng)更符合，當(dāng)選。故正確答案為D。52.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為_(kāi)_______，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中________，走得更深、更遠(yuǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.海水不可斗量

登堂入室B.百思不得其解

斗折蛇行C.夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰

登高履危D.可望而不可即

拾級(jí)而上參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對(duì)于‘陽(yáng)春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對(duì)于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺(jué)得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來(lái)判斷他的品格、才能或未來(lái)，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對(duì)事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰”指不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲(chóng)談?wù)摫?，比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！笆凹?jí)而上”指一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，句意為“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無(wú)法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無(wú)法靠近之意。“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)；也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理。“百思不得其解”形容對(duì)事情百般思索也沒(méi)有結(jié)果?！昂Ｋ豢啥妨俊北扔鞑豢筛鶕?jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)。三者填入均不符合句意，排除A、B、C?！翱赏豢杉础毙稳葜荒苓h(yuǎn)望而無(wú)法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”相呼應(yīng)。驗(yàn)證第二空，“拾級(jí)而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。故本題選D。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無(wú)法接近，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來(lái)，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對(duì)事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗?duì)傳統(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理，文段并未提及見(jiàn)識(shí)是否短淺，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級(jí)而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩(shī)外》53.這部著作把對(duì)歷史文化追索的觸角更深入地探觸到歷史時(shí)空的幽微之處，更敏銳地

雖然縹緲卻血脈相連的文化傳承，讓遠(yuǎn)逝的鴻影顯現(xiàn)出朦朧的真相，使冰冷荒漠的歷史有了人性的

。他將華夏祖先的圖騰放置在人類文明進(jìn)步的歷史大背景中予以

，在歷史與現(xiàn)實(shí)之間輾轉(zhuǎn)反側(cè)、抒發(fā)見(jiàn)解，帶給我們新的思考。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.感知溫度觀照B.揭示弱點(diǎn)洞察C.探究糾葛揣度D.體悟溫暖臆想?yún)⒖即鸢福篈解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)文段“讓遠(yuǎn)逝的鴻影顯現(xiàn)出朦朧的真相”可知，橫線處所填詞語(yǔ)和“冰冷”意思相反，A項(xiàng)“溫度”和D項(xiàng)“溫暖”兩者均符合題干，保留；B項(xiàng)“弱點(diǎn)”指不足之處，C項(xiàng)“糾葛”指糾纏不清的事情，兩者均與溫度無(wú)關(guān)，與文意不符，排除。第三空，橫線處所填詞語(yǔ)與“圖騰”搭配，強(qiáng)調(diào)通過(guò)圖騰帶給人們新的思考，A項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察，審視，用在此處符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“臆想”指主觀想象，文段強(qiáng)調(diào)通過(guò)圖騰引發(fā)思考而非主觀臆想，排除。第一空代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“感知”與“敏銳”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《面對(duì)華夏祖先的圖騰》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)提示信息“觸角”可知，第一空所填入的詞語(yǔ)有“觸角帶來(lái)的感覺(jué)”之意，且能夠修飾“文化傳承”，B項(xiàng)的“揭示”與“文化傳承”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。填入的詞語(yǔ)應(yīng)與橫線前的“冰冷荒漠”形成對(duì)比關(guān)系，A項(xiàng)的“溫度”和D項(xiàng)的“溫暖”，均可對(duì)應(yīng)“冰冷荒漠”，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)的“糾葛”與“冰冷荒漠”無(wú)法形成語(yǔ)義相反、感情傾向相反的關(guān)系，排除C項(xiàng)。第三步，分析第三空。文段想要表達(dá)此著作將祖先的圖騰結(jié)合歷史背景予以客觀思考。D項(xiàng)的“臆想”指主觀想象，多用于消極語(yǔ)境，與文段語(yǔ)義不符且感情傾向不一致，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)的“觀照”指顯示、反映，也指仔細(xì)觀察，審視，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文意理解空缺處的意思。第二步，分析選項(xiàng)詞語(yǔ)的意義。本題第一空備選的四個(gè)詞語(yǔ)填入似乎都恰當(dāng)，不太好辨析，可先從