部編版六年級語文上冊期末專項(xiàng)5

PAGEPAGE1/15部編版六年級語文上冊句式練習(xí)時間：40分鐘 滿分：100分A.祈使句B.陳述句A.祈使句B.陳述句C.疑問句D.感嘆句這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛( )記者，你見過電燈嗎)寡婦的日子真困難啊)要好好聽老師的話)二、擴(kuò)句與縮句。(12分))縮句)三、按要求完成句子練習(xí)。(24分))人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。

(改為反問句)書法能給人美的享受。書法能陶冶人的性情。

(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)))同學(xué)們下了決心，非要登上ft()四、聯(lián)系語境，照樣子將句子補(bǔ)充完整。(21分)如果你是清風(fēng)，就給人們帶來一絲涼爽；如果你，就給人們 ；如果你是 ，就給人們 。和快樂的人在一起， ； 。五、選擇題。(12分)為了使語句連貫，下面橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )能發(fā)問、勤發(fā)問的人，眼光自然會日益敏銳。

(6分)頭腦自然會日益豐富C.自然會頭腦日益豐富

B.頭腦會自然日益豐富D.自然頭腦會日益豐富可是青霉素用完了，他想再買些把這句話插入下面語段中，位置最恰的一項(xiàng)是( )(6)①一天，小魯對我說，他想買點(diǎn)兒青霉素給他奶奶治病。②我給他開了處方，他買了寄回去。③過了些日子，他說奶奶的病比以前好多了，我們都為他高興。④我又給他開了處方，這次他沒拿到藥。①和②之間C.③和④之間六、給下列句子排序。(7分)

②和③之間D.④的后面( )安詳厚重的鐘聲在雨后寧靜的暮色中顯得深沉、清遠(yuǎn)( )我們決定就在這座寺院里借宿。( )庭院里繁花似錦，古樹參天。( )這是一座建于明代、規(guī)模宏大的嶺南著名古剎。( )樹齡的菩提樹。( )我們循著鐘聲，來到了半ft腰的慶云寺( )還未上ft，我們就聽到了陣陣鐘聲。七、短文閱讀。(16分)不識字的老師①那個年代的留美學(xué)生，暑假打工是唯一能繼續(xù)求學(xué)的方法。②仗著身強(qiáng)體壯，我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安60路瑟”我的孩子”。③一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日結(jié)束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。④有一天一早，我的額頭被卡車頂桿撞了個大包，中午時，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我，我搖頭””話畢，我倆又開始揮汗工作，不久太陽依約下山了。⑤一次，兩個工人不知為什么爭吵起來，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握手言和了。我問他施了什么咒語⑥午餐時，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有一次，我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是為了方便與人共享才對吧?！睆拇?，我常常在午餐中掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。⑦伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話是柔軟而甜蜜的。我問他為什么，他說：“如果人們能學(xué)會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說?！边@習(xí)慣到今天我仍保持著。⑧我我仔細(xì)替他讀完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂得那么深奧”⑨現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。被”字句。(2分)他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是為了方便與人共享才對吧。第④段中再痛苦的一天，那玩意兒總有下ft”分)請用畫出文中說明我”開始怕他”欣賞”永遠(yuǎn)忘不了”他的原因的句子。(2分)(4分)文章題目不識字的老師我”分)一、1.B 2.C 3.D 4.A

句式練習(xí)二、1.示例：人們跌跌撞撞地跑向窄窄的木橋。2.他聽到鋼琴聲。三、1.得把他們抱來，同死人待在一起不行。示例：人類怎能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去呢？示例：書法不但能給人美的享受，而且能陶冶人的性情。老人對我說：“我的心已經(jīng)感受到你的琴聲了?！弊咧?，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?。同學(xué)們下了決心，一定要登上ft頂。四、示例：1.清泉帶來一絲甜潤鮮花帶來一縷芬芳2.嘴角就常帶微笑和睿智的人在一起生活就充滿智慧五、1.A 2.C六、2 7 5 4 6 3 1七、1.面包被他們做成長長的一條，我想應(yīng)該是為了方便與人共享才對吧。示例：痛苦終究會過去，當(dāng)你經(jīng)歷過后就會覺得那沒什么大不了的。一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下，有示例：溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智。的“我”看清了真正的世界。部編版六年級語文上冊期末檢測卷時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(34分)讀拼音，寫詞語。(9分)他望著眼前gānzào( )的shāmò( )，沒有一棵草，沒有一個lěi( )，感覺zuǐchún( )更加干裂了。他多么希望能看到bì( )的湖水呀！héǎi( )可親的媽媽十分kāngkǎi( )，把一匹漂亮的jǐnduàn( )送給了聰明línɡlì( )的表姐。把正確答案的序號填在括號里。(10分)下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.外(sài)B.挾(yào)C.D.叫(háo)(2)下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()A.豆腐 恍然翠色欲流B.屈服 斗蓬全神貫注C.攀登 枯竭排ft到海D.過渡 潮訊心驚肉跳下列詞語中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是()二龍珠 傳統(tǒng)曲 B.經(jīng)風(fēng)霜嘗風(fēng)雨C.破琴弦 無僅有

D.隨心所

墜表示“花哨而不實(shí)用的武術(shù)動作”的詞語是( )跑龍?zhí)證.打圓場

B.花架子D.唱白臉下面幾個題目中，描寫角度不同于其他三個的是( )少年閏土C.我的伯父魯迅先生

B.草船借箭D.軍神先將下列四字詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(9分)囫圇( )( )( )釘( 筆走( )( )

高( )流( )字( )腔( )恍然( )( )上述詞語中，形容樂曲高妙的是 ，形容書法筆勢雄健活潑的是 像這樣與藝術(shù)有關(guān)的詞語還有、 。(2分)上述詞語中，“ ”比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受；“ ”形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。(1分)按要求完成練習(xí)。(6分)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是( )靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。無比自豪?！笨蓱z的水蓮，抱著她悲哀的心；含淚的眼；婷婷地立在黑暗的深處。例：媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”請仿照下面這段話的第一句，將其補(bǔ)充完整?；ㄩ_了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像 。蟲子了，就像 。二、綜合展示廳(3分)語言運(yùn)用。AppApp捐贈App三、課本直通車(12分)根據(jù)課本內(nèi)容填空。課文《伯牙鼓琴》中體現(xiàn)伯牙琴藝高超的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎 ”“善哉乎鼓琴”。由于伯牙、鍾子期二的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“ ”?！镀呗伞らL征中運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法表現(xiàn)紅軍不怕困難的英雄氣概的句子是“ ， ?！惫旁姫q如一幅水墨畫：“黑云翻墨未遮ft， ”，這畫中描繪的是急雨之景；古詩猶如一幅ft水畫，浪淘風(fēng)簸自天涯這畫中展現(xiàn)的是黃河氣勢；古詩猶如一幅生活場景畫：“兒童相見不相識， ”，這畫中表現(xiàn)的是歸鄉(xiāng)游子的悵然。愛國之情是涌動在中華兒女血液中最真摯的感情。愛國名將鄧世昌痛擊日寇，他“捐軀赴國難， ”的愛國精神令人動容；文學(xué)家魯迅曾呼吁大眾“惟有民魂是值得寶貴的我們也要記得陸游的“位卑 ”，為祖國的發(fā)展盡一份自己的力量。四、閱讀檢閱臺(26分)(一)課內(nèi)閱讀。(12分)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。畫線句所描繪的意境與下列哪句詩的意境最相似？( )(2分)A.明月松間照C.海上明月共潮生

B.月落烏啼霜滿天根據(jù)選段內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。選段中省略號省略的內(nèi)容是皮鞋匠聯(lián)想到的其他畫面。 ( )

(3分)到了貝多芬音樂的美妙，但是沒有哥哥感受豐富，理解深刻。( )選段寫了貝多芬即興彈奏《月光曲》的情形，表現(xiàn)了貝多芬卓越的才華。( )用“ ”畫出皮鞋匠聯(lián)想的部分，并補(bǔ)充下面的示意圖。(5分)選段寫的是貝多芬第二次為盲姑娘彈琴的情形，他為什么再次為盲姑娘彈琴呢？(2分)(二)觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，完成練習(xí)。(6分)10/15閱讀上面的統(tǒng)計(jì)圖，下面表述有誤的一項(xiàng)是( )(2分)長會經(jīng)常檢查孩子的電話和通訊內(nèi)容。28%育沒有關(guān)系。300129人。分)課?？申惣褏s計(jì)劃只報(bào)作文輔導(dǎo)班，補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，再報(bào)一個輪滑班，勞逸結(jié)合。她該怎么說服媽媽呢？(2分)(三)課外閱讀。(8分)

在感恩中成長11/15PAGEPAGE12/15落葉在空中盤旋，譜寫著一首首感恩的樂曲，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹母星?，因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B。感恩是有意義的。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而我們，只知飯來張口，衣來伸手，似乎有一條隔離帶，讓我們變得自私自利。學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的尊重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會感恩，因?yàn)?根據(jù)下面的意思從文中找出合適的四字詞語。(2分)形容費(fèi)盡心血。 ( )只為自己打算，為自己謀利益，不顧別人和集體。( )文中主要寫了我們要對誰感恩？為什么要對他們感恩？(2分)在文中的橫線處為文章補(bǔ)充一個恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。(2分)你認(rèn)為作為學(xué)生的我們對父母最好的感恩方式是什么？(2分)五、習(xí)作百花園(25分)題目：我 ，我快樂要求：①將題目補(bǔ)充完整，如讀書、唱歌、跳舞等。②講述故事要真實(shí)，著重寫出自己快樂的心情。期末檢測一、1.(1)干燥 沙漠花蕾 嘴唇 澄碧(2)和藹慷慨錦緞伶俐2.(1)C (2)A (3)B (4)B (5)B3.吞棗ft水?dāng)亟卣龍A龍蛇大悟(1)高ft流水筆走龍蛇示例:巧奪天工輕歌曼舞(2)囫圇吞棗斬釘截鐵4.(1)C示例喝茶可以提神醒腦,”爺爺一邊端著茶杯一邊向我介紹。示例:去參加聚會似的在開辯論會似的二、5.示例:我贊同第一種觀點(diǎn)。第一,互幫互助是中華民族的傳統(tǒng)美德,這種,,要幫助的人一些幫助,明天萬一自己需要幫助,別人也會這樣幫助自己。三、6.(1)若太ft湯湯乎若流水知音五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸白雨跳珠亂入船九曲黃河萬里沙笑問客從何處來視死忽如歸惟有他發(fā)揚(yáng)起來中國才有真進(jìn)步未敢忘憂國四、(一)7.C8.(1)√(2)×(3)√他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來……著岸邊涌過來……月亮穿云圖風(fēng)起云涌圖悠揚(yáng)舒緩氣勢增強(qiáng) 高昂激越因?yàn)槊す媚餆釔垡魳?、懂音?貝多芬被盲姑娘對音樂的熱愛打動了。(二)11.B 示例:家長為孩子安排課余學(xué)習(xí)內(nèi)容而不征求孩子的意見,可能會導(dǎo)問題,不讓孩子做家務(wù),可能會使孩子缺乏主見和生活自理能力。家長過分干預(yù)會影響孩子獨(dú)立自主能力的養(yǎng)成,不利于孩子健康成長。示例:媽媽,我知道您為我報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班,是想讓我提高學(xué)習(xí)成績,但是過多的補(bǔ)習(xí)班會讓我沒有足夠的精力去學(xué)習(xí)。我的數(shù)學(xué)和英語成績本來就不錯,作文卻是弱項(xiàng),所以只需要報(bào)一個作文輔導(dǎo)班集中補(bǔ)習(xí)習(xí)作就可以了。同時,再報(bào)一個輪滑班,可以讓我勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。希望您支持我。(三)14.(1)嘔心瀝血(2)自私自利 對父母和