2023年學(xué)校教研活動(dòng)方案模板10篇相關(guān)范文多篇

2023年學(xué)校教研活動(dòng)方案模板10篇相關(guān)范文多篇學(xué)校教研活動(dòng)方案模板10篇以學(xué)校課程實(shí)行過(guò)程和教育教學(xué)過(guò)程中教師所直面的各種具體內(nèi)容的教育教學(xué)問(wèn)題為研究對(duì)象，以教師為研究主體，以專業(yè)研究人員為合作伙伴的以校為本的實(shí)踐性研究活動(dòng)。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校教研活動(dòng)方案模板，僅供參考期望能協(xié)助至大家。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇1一、指導(dǎo)思想：新課程改革已步入第六年，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入細(xì)致大力推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效率教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)研究;強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;技術(shù)創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)成效的大力推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。二、主要工作1、強(qiáng)化自學(xué)培訓(xùn)，研究總結(jié)推展小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。我中心學(xué)校小學(xué)階段實(shí)行新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已步入第六個(gè)年頭。一方面，幾年來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的積極探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)了一批新經(jīng)驗(yàn)、嶄新成果，我們必須十分高度關(guān)注和注重，必須深入細(xì)致研究、總結(jié)、推展，推動(dòng)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入細(xì)致大力推進(jìn);另一方面，我們也必須直面課改實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的各種問(wèn)題，必須認(rèn)真反思，積極開(kāi)展研究，謀求切實(shí)有效的對(duì)策，化解教師的疑惑，二要提升課程實(shí)行的水平。(1)各校必須非政府社會(huì)各界數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步自學(xué)貫徹落實(shí)和全面落實(shí)新課程的理念、思想和方法，不懈努力使得社會(huì)各界教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化課堂教學(xué)體悟，二要轉(zhuǎn)型教育觀念，轉(zhuǎn)型教學(xué)犯罪行為。(2)研究總結(jié)推展小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。本學(xué)期將非政府教師出席省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)(整數(shù)排序的教學(xué))互動(dòng)研討活動(dòng)，推動(dòng)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改為工作的深入細(xì)致大力推進(jìn)。2、深入細(xì)致課堂，堅(jiān)實(shí)有效率地強(qiáng)化教學(xué)課堂教學(xué)、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過(guò)聽(tīng)講、研討、參觀、交流等教研活動(dòng)，積極探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推展經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面獲得嶄新成果。(1)進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的課堂教學(xué)、研究和指導(dǎo)，不懈努力積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效率的途徑和方法。第一，高度關(guān)注常態(tài)的課堂就是高度關(guān)注最社會(huì)各界學(xué)生素養(yǎng)的提升，必須由崇尚課堂教學(xué)的觀賞性，邁向崇尚課堂教學(xué)的有效性;必須由高度關(guān)注少數(shù)精英教師邁向高度關(guān)注最社會(huì)各界的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。例如：如何復(fù)習(xí)、如何研發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生自學(xué)方式、自學(xué)興趣、自學(xué)習(xí)慣等。(2)本學(xué)期，將緊緊圍繞“今天，教師必須怎樣聽(tīng)課”、“數(shù)學(xué)寫作”、“如何設(shè)計(jì)嶄新課后的練”積極開(kāi)展專題研討活動(dòng)。(3)為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參予教研的主動(dòng)性和積極性，本學(xué)期將積極開(kāi)展學(xué)校、教師自愿申報(bào)出席全系列中心學(xué)校性官方教學(xué)的活動(dòng)，在中心學(xué)校教研室普遍認(rèn)可的情況下，非政府開(kāi)學(xué)研討活動(dòng)。3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。(1)總結(jié)和推展本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范點(diǎn)助推促進(jìn)作用。本學(xué)期將非政府市教學(xué)能手、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談?wù)摻虒W(xué)，談?wù)搨€(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，話課改等活動(dòng)。(2)各校必須強(qiáng)化對(duì)青年教師的培育，必須對(duì)存有培育前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制訂規(guī)劃，構(gòu)建平臺(tái)，拜師幫扶，追蹤培育。(3)本學(xué)期將舉行35周歲以下(教齡八十5年)的青年教師教育教學(xué)能力大賽，包含學(xué)科知識(shí)測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)。4、深入開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)過(guò)程管理，提升課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。(1)穩(wěn)步指導(dǎo)各學(xué)校的課題，積極開(kāi)展堅(jiān)實(shí)有效率的研究，加強(qiáng)過(guò)程管理，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。(2)根據(jù)市教研室工作部署，將精心安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)參觀和研討。各校必須盡早非政府教師深入細(xì)致積極開(kāi)展此專題的研究，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力的培育，力爭(zhēng)晚出來(lái)經(jīng)驗(yàn)出來(lái)成果。5、進(jìn)一步強(qiáng)化考試與評(píng)價(jià)研究，推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。(1)強(qiáng)化對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究，不懈努力使試卷淪為教師自學(xué)研究的內(nèi)容，淪為教師認(rèn)知、稀釋課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材。托福后必須深入分析，真摯溝通交流，及時(shí)意見(jiàn)反饋，既通過(guò)考試評(píng)者教學(xué)，也通過(guò)考試議試卷，同時(shí)實(shí)現(xiàn)托福、教導(dǎo)、學(xué)共贏。(2)學(xué)期末，將對(duì)部分學(xué)校部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力展開(kāi)測(cè)試。6、二要提升常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。(1)必須進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí)，穩(wěn)步深入細(xì)致課堂研究指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校教師化解教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或疑惑，二要履行職責(zé)“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，不懈努力搞基層學(xué)校和教師熱烈歡迎的教研員。(2)深入細(xì)致搞好常規(guī)調(diào)研工作，強(qiáng)化與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作精心安排，積極開(kāi)展不好最合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動(dòng)。三、活動(dòng)精心安排。(略)學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇2一、教研主題的奠定體育課本身就存有一定的危險(xiǎn)性，因此，在這種小環(huán)境下，體育課的安全嚴(yán)防更為重要。二、體育課的安全嚴(yán)防1、必須介紹和掌控學(xué)生的基本情況對(duì)個(gè)別體質(zhì)強(qiáng)、組織紀(jì)律性高的學(xué)生強(qiáng)化高度關(guān)注和教育，避免運(yùn)動(dòng)過(guò)量和安全隱患。2、必須存有安全意識(shí)，精心底上每節(jié)課在復(fù)習(xí)時(shí)，首先必須存有安全意識(shí)，必須分析教材本身存有的風(fēng)險(xiǎn)，充分考慮安全措施，明確提出具體內(nèi)容建議，并在課中嚴(yán)格執(zhí)行，保證學(xué)生“安全展開(kāi)練”。3、必須把握住不好聽(tīng)課的五環(huán)節(jié)①搞好準(zhǔn)備工作活動(dòng)②非政府教學(xué)必須細(xì)致③特別注意觀測(cè)學(xué)生的各種動(dòng)向，及時(shí)阻止不當(dāng)苗頭④課前，課后教師必須晚到場(chǎng)，晚離場(chǎng)。⑤教育學(xué)生，提升學(xué)生自我維護(hù)的意識(shí)和能力。⑥必須妥善解決學(xué)生的傷害事故。三、教研全文甘老師：必須努力做到精心復(fù)習(xí)，細(xì)致聽(tīng)課，防患于未然。特別注意全體學(xué)生的同時(shí)，重點(diǎn)高度關(guān)注特別個(gè)體。陳老師：對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，必須及時(shí)管理教育?？梢猿浞掷冒喔刹康妮o助促進(jìn)作用展開(kāi)密切監(jiān)督。劉老師：對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，老師必須給他們緊密高度關(guān)注，避免他們的出格犯罪行為危害至其他人。張老師：嚴(yán)格控制學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，也能夠避免事故的出現(xiàn)。甘老師：學(xué)生好不容易盼望至體育課，興奮之情可以認(rèn)知，教師必須給他們合理安排運(yùn)動(dòng)量，準(zhǔn)備工作充裕的體育器材。防止學(xué)生并無(wú)事可以搞，出現(xiàn)危險(xiǎn)。張老師：不僅高度關(guān)注課內(nèi)安全，更必須高度關(guān)注外來(lái)人員可能將給學(xué)生增添的危險(xiǎn)。四、教研總結(jié)體育課安全嚴(yán)防非常關(guān)鍵，必須防患于未然，須要努力做到以下幾點(diǎn)：1、介紹和掌控學(xué)生體質(zhì)，個(gè)性特點(diǎn)的基本情況，區(qū)別對(duì)待，重點(diǎn)高度關(guān)注。2、精心底上課、上不好每節(jié)課。3、師生共同努力教師須要努力做到：嚴(yán)苛科學(xué)合理地上不好體育課，緊密高度關(guān)注學(xué)生體育課上的各種反應(yīng)，及時(shí)阻止不當(dāng)苗頭。課前晚到場(chǎng)，課后晚離場(chǎng)。妥善解決學(xué)生的傷害事故，同時(shí)防治外來(lái)人員的阻礙，維護(hù)學(xué)生的人身安全。學(xué)生須要努力做到：提升自我保護(hù)意識(shí)和能力，不玩耍，一切行動(dòng)聽(tīng)到統(tǒng)一指揮。4、須要特別注意：安全很關(guān)鍵，但也必須在確保安全的情況下，不懈努力積極開(kāi)展各類體育內(nèi)容的教學(xué)與練。出發(fā)點(diǎn)1、首先就是代萊一學(xué)期的已經(jīng)開(kāi)始，期望各位老師能夠給學(xué)生傳授一些有關(guān)體育活動(dòng)導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)損傷的科學(xué)知識(shí)及直觀的防范措施，以免學(xué)生盲目地回去處置。2、其次就是本學(xué)期存有一些大型的體育集體活動(dòng)，期望學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中學(xué)可以自我維護(hù)的同時(shí)，盡量避免傷勢(shì)。體育課的安全防范措施規(guī)范體育課教學(xué)，體育老師在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)針對(duì)每堂課內(nèi)容，制訂適當(dāng)?shù)陌踩胧?1)課前對(duì)聽(tīng)課所要用的器材、場(chǎng)地展開(kāi)安全檢查，保證采用安全。(2)上課時(shí)，體育教師向?qū)W生正式宣布課堂中應(yīng)當(dāng)特別注意的安全事項(xiàng)，對(duì)于學(xué)生展開(kāi)常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等)，體育老師在積極開(kāi)展運(yùn)動(dòng)前必須把不當(dāng)體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動(dòng)知會(huì)學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)知會(huì)自己的身體狀況，以便有效率防治突發(fā)性運(yùn)動(dòng)傷害事故的出現(xiàn)。(3)體育老師必須根據(jù)相同體質(zhì)的學(xué)生精心安排相同運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目，決不能“一視同仁”;建議身體不佳者實(shí)習(xí)或小運(yùn)動(dòng)量練與活動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)安全。(4)體育課必須搞好充份的準(zhǔn)備工作活動(dòng)，老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生們傳授搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)的重要性及如何科學(xué)地搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)，并使學(xué)生們充份認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作活動(dòng)的重要性，積極主動(dòng)防治運(yùn)動(dòng)危害的發(fā)生。(5)特別強(qiáng)調(diào)存有器械聽(tīng)課內(nèi)容的安全問(wèn)題，例如跳箱、實(shí)心球、墊上運(yùn)動(dòng)、等項(xiàng)目，教師們一定必須特別注意學(xué)生恐懼心理的調(diào)節(jié)，教育學(xué)生們搞動(dòng)作時(shí)必須膽大心細(xì)，特別注意自我維護(hù)及學(xué)生間的維護(hù)與協(xié)助，注意力分散，安全第一。(6)、高溫時(shí)段學(xué)生的體育課應(yīng)當(dāng)因地制宜，或精心安排至室內(nèi)，以免學(xué)生中暑。體育課上即行學(xué)生出現(xiàn)昏倒、嘔吐等中暑癥狀，立即將其送至醫(yī)院搶救，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(7)、體育課上即行學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀，立即將其征用陰涼通風(fēng)處，給與補(bǔ)足水份，并將其送至校醫(yī)務(wù)室搶救同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(8)、體育課上，老師應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)觀測(cè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，如在課上一旦存有運(yùn)動(dòng)性傷害事故出現(xiàn)，教師們必須沉著淡定，及時(shí)處理解決問(wèn)題，嚴(yán)禁以任何理由延期。如果無(wú)法展開(kāi)處置，必須馬上與醫(yī)院聯(lián)系(電話120)，謀求在最短的時(shí)間內(nèi)將傷勢(shì)的學(xué)生送至醫(yī)院展開(kāi)搶救。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇3以大力推進(jìn)新課程為核心的教育改革，并使社會(huì)各界教師的教育理念、教育課堂教學(xué)諸方面都出現(xiàn)了很大的變化：在理論研討與課堂教學(xué)的來(lái)往中，提升了對(duì)新課程的重新認(rèn)識(shí);大膽地積極開(kāi)展“為了每一位學(xué)生的發(fā)展,為了每一位教師的.專業(yè)蛻變”的教育教學(xué)改革。為了科學(xué)、有序、規(guī)范地大力推進(jìn)我校新課程的工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校同意10月20日—11月30日(籌劃至完結(jié))舉辦第五屆教育教學(xué)年會(huì)活動(dòng)，建議每一位教師根據(jù)自己的本學(xué)科特點(diǎn)積極參與，的確并使教研年會(huì)淪為自己專業(yè)蛻變與發(fā)展的平臺(tái)。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校的教育教學(xué)年會(huì)將以“實(shí)際新穎成效”的思想為指導(dǎo)，“實(shí)際”：必須緊緊圍繞我校教育改革和發(fā)展尤其就是新課程改革和實(shí)行中碰到的實(shí)際問(wèn)題去積極開(kāi)展研究?！靶路f”必須研究總結(jié)出來(lái)真正能夠優(yōu)化我校課堂教學(xué)，能夠推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量，易于全校教師惡搞操作方式推展的教學(xué)策略，教學(xué)方法，教學(xué)模式等較為新穎的研究成果。“成效”：不崇尚華而不實(shí)的活動(dòng)形式，只崇尚活動(dòng)的新穎效果。二、本屆教研年會(huì)主題：強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)開(kāi)拓自學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量三、本屆教育年會(huì)活動(dòng)的主要內(nèi)容1、專題講座(上級(jí)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo))2、展現(xiàn)課：初一英語(yǔ)效力者趙樹(shù)珍初三語(yǔ)文效力者單文娟說(shuō)初二班會(huì)效力者王建波主題：《自尊心、自信心、力行》目的任務(wù)：通過(guò)一些能喚起學(xué)生的自尊心、力行的人和事，對(duì)學(xué)生展開(kāi)自尊心、力行的熏陶和教育，從而進(jìn)一步培育學(xué)生自強(qiáng)不息的較好品德。3、年會(huì)展出：個(gè)人準(zhǔn)備工作：教師教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)案例)、教育教學(xué)作品(教育教學(xué)論文教學(xué)思考、教育教學(xué)課堂教學(xué)報(bào)告、課題專題研報(bào)、十一五科研立項(xiàng)材料等)、本學(xué)期市級(jí)以上教學(xué)成果附于得獎(jiǎng)證書(shū)(復(fù)印件)、教具、課件等。學(xué)校教導(dǎo)處所推薦：存有代表性的教案、聽(tīng)講記錄等。4、教師口語(yǔ)基本功展現(xiàn)：各科教師基本功展現(xiàn)，根據(jù)學(xué)科間的差別，內(nèi)容有所區(qū)別：(1)語(yǔ)文教師建議搞3—5分鐘演講，題目executed;建議存有詳細(xì)的板書(shū)設(shè)計(jì)(即為演講的題目)、演講建議富于激情，慷慨陳詞，聲情并茂具備一定的感召力;另外額外一個(gè)45分鐘的課改主題論壇：說(shuō)道課標(biāo)。(2)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師說(shuō)道課;建議動(dòng)筆說(shuō)道課，同時(shí)建議存有板書(shū)設(shè)計(jì)，內(nèi)容精簡(jiǎn)為只書(shū)寫說(shuō)道課課題。(3)外語(yǔ)教師根據(jù)自帶的圖片或課件，用英語(yǔ)談一段故事(3―5分鐘)，或者一邊畫簡(jiǎn)筆畫一邊講故事;建議(a)存有英語(yǔ)板書(shū)課題(填入漢語(yǔ)譯者課題意思)，建議(b)通過(guò)利用輔助教具(圖片或課件或簡(jiǎn)筆畫等)的傳授，SbCl外語(yǔ)教師也明白故事的大意。(4)政治、歷史、地理、生物、技術(shù)、人文社會(huì)教師自定所教學(xué)科教材的某一課，設(shè)計(jì)導(dǎo)言和結(jié)束語(yǔ)(3-5分鐘);建議存有板書(shū)(內(nèi)容精簡(jiǎn)為只書(shū)寫課題)以及本課的梗概了解，以便其他教師能夠更好的認(rèn)知導(dǎo)言和結(jié)束語(yǔ)的絕妙所在，然后再展開(kāi)導(dǎo)言和結(jié)束語(yǔ)的定義。(5)微機(jī)教師制作教學(xué)課件作品并模擬作品。(6)音樂(lè)、體育、美術(shù)教師根據(jù)學(xué)科的差別，展現(xiàn)的內(nèi)容有所不同：音樂(lè)教師示唱一首歌曲，建議亞蘭演唱之前了解歌曲曲作者、詞作者，中國(guó)歌曲還是外國(guó)歌曲，本首歌曲的曲調(diào)，特點(diǎn)，唱法(民族，美聲還通俗唱法，這種唱法的特點(diǎn)與其他唱法的區(qū)別)，以及歌曲必須抒發(fā)的內(nèi)涵等;或彈奏樂(lè)器(建議了解樂(lè)器的名稱，西洋還是民族樂(lè)器，本樂(lè)器的所牽涉的曲子，劇目等;體育教師可以演出武術(shù)(建議了解本拳法的特點(diǎn)，與其他拳法的區(qū)別，在演練中要特別注意什么，忘記什么妙喜等)或者體操演出(建議詳細(xì)了解體操的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)等)。美術(shù)教師提早畫幅畫，圖畫的內(nèi)容不減半，畫法不減半。(建議教師了解本幅圖畫的畫法，與其他畫法有何區(qū)別，以及用此畫法畫畫的注意事項(xiàng)等)。5、學(xué)術(shù)交流：4名教師經(jīng)驗(yàn)了解6、年組與探討：年副組長(zhǎng)交教師聽(tīng)講卡7、頒發(fā)獎(jiǎng)品，年會(huì)閉幕式。四、本屆教育教學(xué)年會(huì)組委會(huì)委員主任委員：劉斌(致開(kāi)幕詞)副主任委員：李夢(mèng)興(主持會(huì)議)梁井志(搞總結(jié)并參予語(yǔ)文教師主題暗鞘)委員：宋繼巖(精心安排日程、并致閉幕詞)平立廣(負(fù)責(zé)管理教師作品搜集和展出，非政府聽(tīng)講等事宜)于洪生(列印有關(guān)材料)郭玉龍單文娟陶全武俊奎盧永全(負(fù)責(zé)管理收西長(zhǎng)發(fā)一中20__年第五屆教育教學(xué)年會(huì)教師聽(tīng)講記錄卡上交給學(xué)校檔案室)五、本屆教研年會(huì)活動(dòng)的精心安排1、先由教研組分期開(kāi)展活動(dòng)，后學(xué)校分散展開(kāi)教師口語(yǔ)基本功展現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。2、總體精心安排：從10月20日至10月30日為準(zhǔn)備工作階段;從11月5日至11月30日，為教育教學(xué)年會(huì)積極開(kāi)展階段;學(xué)校舉辦專題講座。非政府聽(tīng)講活動(dòng)。11月7日前各學(xué)年副組長(zhǎng)把各組參予年會(huì)展出的材料上繳教導(dǎo)處;學(xué)校整理教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)作品、教具、課件等籌劃展覽。11月9日參觀展出。11月15日分散非政府教師口語(yǔ)基本功展現(xiàn)，和語(yǔ)文教師的課改方面的主題論壇。11月26日學(xué)校非政府學(xué)術(shù)交流(即為骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流)。11月30日學(xué)校舉辦獲獎(jiǎng)與年會(huì)閉幕式。備注：年組與探討(年副組長(zhǎng)交教師聽(tīng)講卡)。11月28日上繳經(jīng)驗(yàn)了解材料至檔案室，11月29日前各學(xué)年組把本年組與教師聽(tīng)講卡上交給檔案室。11月29日教導(dǎo)處把第五屆教育教學(xué)年會(huì)的其他材料交給檔案室檔案。六、表?yè)P(yáng)本屆教研年會(huì)成立單項(xiàng)獎(jiǎng)：表?yè)P(yáng)積極參與年會(huì)出課教師;獎(jiǎng)品及證書(shū)。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇4指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)天心區(qū)教育局教育教學(xué)工作會(huì)議對(duì)學(xué)校工作的建議，以課堂教學(xué)問(wèn)題研究為核心，以強(qiáng)化教研組的建設(shè)與發(fā)展為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的促進(jìn)作用，構(gòu)成對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、民主自由、親密的教研氛圍，為教師交流信息、互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展現(xiàn)成果提供更多平臺(tái)。一、領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長(zhǎng)：張湘斌副組長(zhǎng)：劉雙燕宋毅萍二、分擔(dān)教研組情況：中心校本期共計(jì)16個(gè)教研組?！晗缕谠O(shè)立的小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)12個(gè)教研組穩(wěn)步開(kāi)展活動(dòng)，各教研組的策劃學(xué)校維持不變。嶄新減少體育、英語(yǔ)、綜合課堂教學(xué)、校本課程四個(gè)教研組，分別由披塘小學(xué)、新港小學(xué)、黑石小學(xué)、黃鶴小學(xué)分擔(dān)。三、任務(wù)分配：各校教導(dǎo)主任為該校教研組的第一責(zé)任人，該校教研組的輕易任課教師為該教研組副組長(zhǎng)。教研組短負(fù)責(zé)管理制訂該教研組的活動(dòng)計(jì)劃、開(kāi)展活動(dòng)、搜集資料和搞好活動(dòng)總結(jié)。教導(dǎo)主任必須積極主動(dòng)有效地鼓勵(lì)、協(xié)助、嚴(yán)格執(zhí)行副組長(zhǎng)搞好本校策劃的教研組工作。各教研組在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，必須存有宣傳意識(shí)，必須及時(shí)將活動(dòng)中看見(jiàn)的閃光點(diǎn)呈報(bào)天心教育信息網(wǎng)，精彩的案例、思考、課件、教育故事等也必須及時(shí)上載天心教育網(wǎng)。對(duì)于教研組由制定計(jì)劃至活動(dòng)完結(jié)所牽涉至的一系列的資料，各教研組都必須特別注意及時(shí)搜集，印刷，期末上繳大托中心校。四、活動(dòng)精心安排：各教研組本期活動(dòng)不少于兩次。活動(dòng)時(shí)間為～年3月――～年6月。12個(gè)語(yǔ)、數(shù)教研組活動(dòng)中心校將不再統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間，各策劃學(xué)校自行安排。體育、英語(yǔ)、綜合課堂教學(xué)、校本課程四個(gè)教研組，中心校將統(tǒng)一安排第一次活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。各教研組在制訂不好計(jì)劃，確認(rèn)不好活動(dòng)內(nèi)容后，必須將計(jì)劃書(shū)面呈報(bào)中心校辦公室，呈報(bào)時(shí)間為3月中旬。每組在開(kāi)展活動(dòng)前，一定必須將活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間通告中心校辦公室，易于中心校的統(tǒng)一協(xié)同。各校教師也就可以聽(tīng)見(jiàn)中心校的通告后，就可以參予片內(nèi)教研組活動(dòng)。五、活動(dòng)形式：各教研組應(yīng)當(dāng)秉持以課堂教學(xué)問(wèn)題研究為核心，充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的促進(jìn)作用，構(gòu)成對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、民主自由、親密的教研氛圍，為教師交流信息、互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展現(xiàn)成果提供更多平臺(tái)。因此，各教研組應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞核心，創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)，謀求在最短的時(shí)間內(nèi)，以最為有效率的辦法，提升教師的素質(zhì)和課堂操控的能力。以下活動(dòng)內(nèi)容可供參考：1.招集本年級(jí)組教師商議、探討，制訂本年級(jí)組教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。2.非政府本年級(jí)組教師積極開(kāi)展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3.非政府本年級(jí)組教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研討課。4.非政府本年級(jí)組教師積極開(kāi)展教育教學(xué)示范課。5.非政府本年級(jí)組教師不定期下校聽(tīng)講。6.非政府本年級(jí)組教師積極開(kāi)展課堂問(wèn)題教研。7.非政府本年級(jí)組教師積極開(kāi)展課題研究。8.非政府本年級(jí)組教師積極開(kāi)展教育教學(xué)改革。9.非政府本年級(jí)組教師積極開(kāi)展教育專題講座。10.非政府本年級(jí)組教師出外自學(xué)實(shí)地考察。11.非政府本年級(jí)組教師撰寫論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)思考、教育故事。12.非政府本年級(jí)組教師自學(xué)制作課件，提升運(yùn)用信息技術(shù)的能力。13.非政府本年級(jí)組教師集體復(fù)習(xí)，積極開(kāi)展說(shuō)道、授、評(píng)者活動(dòng)。六、注意事項(xiàng)：1、3月中旬繳計(jì)劃;2、各教研組開(kāi)展活動(dòng)前，必須將活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容呈報(bào)中心校辦公室，易于中心校統(tǒng)一協(xié)同。各校教師聽(tīng)見(jiàn)中心校的通告后，方可參予活動(dòng)。通過(guò)此規(guī)定，以確保各校的正常教育教學(xué)秩序。3、各教研組本期活動(dòng)不少于兩次。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇5根據(jù)教研室與學(xué)校工作計(jì)劃，為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)與檢查，推動(dòng)我校教師校本教研意識(shí)，提升教師校本教研的水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂我校本學(xué)年的校本教研方案，主要在集體復(fù)習(xí)與電子復(fù)習(xí)的聯(lián)系，教育教學(xué)理論自學(xué)與心得體會(huì)，“三個(gè)一”活動(dòng)教學(xué)大比武。一、集體復(fù)習(xí)與電子復(fù)習(xí)。為并使集體復(fù)習(xí)不流于形式，二要充分發(fā)揮教師集體優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充份提升課堂教學(xué)效益，經(jīng)研究特制訂集體復(fù)習(xí)實(shí)施方案。集體復(fù)習(xí)活動(dòng)在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下，由各教研組非政府，由各備課組具體操作。集體復(fù)習(xí)活動(dòng)間周展開(kāi)一次，復(fù)習(xí)內(nèi)容為一單元(語(yǔ)文周三、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常技周四三節(jié)課下)，每次復(fù)習(xí)活動(dòng)先大組與分散，后分后備課組小組復(fù)習(xí)，統(tǒng)一在選定地點(diǎn)順利完成，教研組短搞好執(zhí)勤記述，分管領(lǐng)導(dǎo)搞好質(zhì)量分析。集體復(fù)習(xí)建議努力做到“三備”、“三密”?！叭齻洹?。即為個(gè)備、集備和復(fù)備。個(gè)備：在集體復(fù)習(xí)前，每一位教師都必須對(duì)所教單元教材展開(kāi)鉆研，在書(shū)中寫下不好注釋;每一位教師都必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入細(xì)致領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的建議，融合自己的教學(xué)思想，籌劃課堂實(shí)施方案;集備：集備已經(jīng)開(kāi)始后，由備課組短精心安排講授教師根據(jù)自己準(zhǔn)備工作的內(nèi)容展開(kāi)課堂教學(xué)展現(xiàn)，其他教師都必須深入細(xì)致領(lǐng)會(huì)，記錄自己指出更恰當(dāng)?shù)姆椒?、策略、案例等。課堂教學(xué)完結(jié)后，由各位參會(huì)教師展開(kāi)集體評(píng)議，備課組短還要針對(duì)爭(zhēng)議性比較小的問(wèn)題非政府教師探討，并最終確認(rèn)教學(xué)思路與方法。復(fù)備，集體復(fù)習(xí)順利完成后，教師根據(jù)集體復(fù)習(xí)的內(nèi)容和確認(rèn)的教學(xué)思路，融合集備思想和自己的實(shí)際情況展開(kāi)為叢蘚科扭口蘚復(fù)習(xí)，順利完成具備個(gè)人特色的復(fù)習(xí)方案?！叭堋?。集備前，教師必須將教科書(shū)注釋和教材闡釋繳備課組短檢查。集備后，備課組長(zhǎng)要將全組教師參予評(píng)議的內(nèi)容繳教導(dǎo)處檢查。校長(zhǎng)室還將對(duì)教師復(fù)備后的教案展開(kāi)抽檢或全查。集體復(fù)習(xí)與電子復(fù)習(xí)結(jié)合。其中“集備”后由備課組短精心安排當(dāng)周主備教師順利完成電子復(fù)習(xí)文稿，“復(fù)備”即為備課組教師在“集備”文稿基礎(chǔ)上融合集備思想和自己的實(shí)際情況展開(kāi)為叢蘚科扭口蘚復(fù)習(xí)，順利完成具備個(gè)人特色的復(fù)習(xí)方案，整個(gè)復(fù)備過(guò)程主要包含在側(cè)記欄順利完成改動(dòng)、嵌入表明，在板書(shū)設(shè)計(jì)欄順利完成板書(shū)設(shè)計(jì)，本學(xué)期后在教學(xué)思考欄寫下不好教學(xué)心得體會(huì)與體會(huì)，重實(shí)效一課一得。二、教育教學(xué)理論自學(xué)與心得體會(huì)。為了提升社會(huì)各界教師的理論素養(yǎng)，提升理論研究懂得的水平與能力，本學(xué)期穩(wěn)步積極開(kāi)展學(xué)理論，寫下心得體會(huì)，書(shū)觀后感的活動(dòng)，并使所有教師在自學(xué)中蛻變，在編寫中提升。本學(xué)期將每月積極開(kāi)展一次這樣的活動(dòng)，并將評(píng)選活動(dòng)出來(lái)杰出的心得體會(huì)，并積極主動(dòng)的向各類報(bào)刊雜志投稿。三、“三個(gè)一”活動(dòng)教學(xué)大比武。本學(xué)期的“三個(gè)一”活動(dòng)將分后層次展開(kāi)，逐步推進(jìn)。各備課組在9月份掏出本學(xué)期積極開(kāi)展的教研課研討課題，10月份由集體復(fù)習(xí)產(chǎn)生集體復(fù)習(xí)教案，11月份積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。先由一人效力積極開(kāi)展第一輪的教學(xué)活動(dòng)(備課組內(nèi)每人一課)，在集體評(píng)議與修正的基礎(chǔ)上積極開(kāi)展第二輪的教學(xué)活動(dòng)(備課組內(nèi)每人一課)，再集體評(píng)議與修正。在此基礎(chǔ)上在備課組內(nèi)產(chǎn)生一名種子選手，由這名種子選手代表本年級(jí)出席學(xué)校非政府的“三個(gè)一”教學(xué)大比武活動(dòng)(教研組內(nèi)每月一課)，并非政府評(píng)選活動(dòng)杰出等級(jí)獎(jiǎng)，發(fā)給適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)狀或證書(shū)。贏得一等獎(jiǎng)的教師今后將不再出席校內(nèi)非政府的教學(xué)比武活動(dòng)，也將優(yōu)先贏得出席更高級(jí)教學(xué)比賽活動(dòng)的權(quán)利，凡未獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)的教師必須穩(wěn)步出席“三個(gè)一”活動(dòng)教學(xué)大比武。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇61、孔顏為范，育人先律己首先必須提升自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治價(jià)值觀念、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生的直接影響?！翱最仦閹?，身正為范”，鼓勵(lì)學(xué)生踐行各種恰當(dāng)?shù)挠^念。汲取他人一流的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，介紹現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。自學(xué)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，自學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況非政府教學(xué)。盡量努力做到面向全體學(xué)生，因材施教，使每個(gè)學(xué)生真正淪為自學(xué)的主人。2、推動(dòng)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，奠定教學(xué)新理念經(jīng)過(guò)這學(xué)期的教學(xué)課堂教學(xué)，我累積了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的教學(xué)研究活動(dòng)。而且自學(xué)并總結(jié)了專業(yè)化筆記;在全校非政府的鋼筆字書(shū)法大賽中，贏得了較好的名次。在專業(yè)教學(xué)課題探究中，題目就是《研究提升學(xué)生的計(jì)算能力》。在課堂實(shí)行中，我時(shí)刻特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的自學(xué)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、公平、人與自然，充滿著濃濃興趣的課堂環(huán)境。容許學(xué)生犯錯(cuò)誤，并使學(xué)生在不斷的錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。并大大提高了學(xué)生的計(jì)算能力。多給學(xué)生一些整體表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)的能力。后的教學(xué)工作中還須要不斷地發(fā)生改變策略，以便達(dá)至更好的教學(xué)效果。3、自學(xué)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑就是全方位的。今天就是一個(gè)對(duì)外開(kāi)放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣為，還包括社會(huì)實(shí)地考察、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、課題研究。參觀外校的自學(xué)，學(xué)術(shù)討論、課堂教學(xué)行動(dòng)研究等。此外，自學(xué)內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而必須就是更廣為的科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域。必須使自己真正努力做到“給學(xué)生一碗水，自己必須存有一桶水的能力”。本學(xué)期，我出任小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期去，我自始至終以深入細(xì)致、細(xì)致的治學(xué)態(tài)度，勤勞、堅(jiān)持不懈的精神專門從事教學(xué)工作。我以一個(gè)母親的身份回去快樂(lè)我的學(xué)生。孩子的心就是善良的，她們能夠體會(huì)至你給與他們真摯、嚴(yán)苛的愛(ài)。感恩差生，我真正努力做到以情動(dòng)人：首先努力做到“真摯”二字，即為我在學(xué)生面前不敢存有絲毫偽善與欺哄，努力做到言出必行;其次努力做到“拒絕接受”，即為能夠體會(huì)差生在自學(xué)過(guò)程中的各種心理整體表現(xiàn)和觀點(diǎn)，例如對(duì)自學(xué)的懼怕、遲疑、滿足用戶、冷漠，錯(cuò)誤的見(jiàn)解和批評(píng)等，信任中差生，引導(dǎo)他們民主自由探討。最后努力做到“認(rèn)知”二字，即為通過(guò)學(xué)生的眼睛看看事物。由于我能夠?qū)捜菡J(rèn)知他們，高興地拒絕接受他們，因此推動(dòng)了中差生相同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次，深入細(xì)致制訂教學(xué)計(jì)劃，著重研究教學(xué)理論，深入細(xì)致復(fù)習(xí)和教學(xué)，積極主動(dòng)出席科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上不好公開(kāi)課，并能夠經(jīng)常聽(tīng)到各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)東站在教壇，以和藹、隨心所欲、深入細(xì)致的形象回去直面學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱展開(kāi)學(xué)前，使學(xué)生掌控不好學(xué)科知識(shí)。還特別注意以德為本，融合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層薛漢，多方面、多角度回去培育現(xiàn)實(shí)較好的品德和高尚的人格。教育就是愛(ài)心事業(yè)，為培育高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)回去點(diǎn)忽鼓勵(lì)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次相約，引導(dǎo)其奠定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)直面人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁不懈努力向上，再接再厲，創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，使學(xué)生踐行自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面回去發(fā)展自己的觀念，踐行崇高遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇7一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本充分利用，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為確保，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)，致力于大力推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展，推動(dòng)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提升。二、工作任務(wù)(一)、強(qiáng)化自學(xué)，提升自身素養(yǎng)。1、強(qiáng)化理論自學(xué)。充份研習(xí)小精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，自學(xué)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件，自學(xué)教育教學(xué)理論，自學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，深入細(xì)致強(qiáng)化自學(xué)、研究，及時(shí)掌控所負(fù)責(zé)管理學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻?hào)|站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。2、練習(xí)不好五項(xiàng)基本功。一練習(xí)“三筆一話”基本功，二練習(xí)操控大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功，三練習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃的基本功，四練習(xí)指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功，五練習(xí)掌控、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。(二)強(qiáng)化師德建設(shè)，踐行現(xiàn)代主體教育思想。1、全面落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，高度關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展。展開(kāi)分后層次全面落實(shí)培育計(jì)劃，在新學(xué)期初，我必須對(duì)照個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，深入細(xì)致制訂工作計(jì)劃，并像是領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，把個(gè)人的日常工作全面落實(shí)。(三)、大力推進(jìn)課改，提升課堂教學(xué)效率。1、強(qiáng)化一年級(jí)課改研究和實(shí)驗(yàn)工作。經(jīng)常性地深入細(xì)致課堂對(duì)學(xué)生展開(kāi)調(diào)研、指導(dǎo)，并搜集一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教師遇到的疑難和問(wèn)題，非政府教師展開(kāi)研究化解，及時(shí)為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，二要提升實(shí)驗(yàn)質(zhì)量;建議一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要順利完成“三個(gè)一”(寫下一篇自己最令人滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫下一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié))。2、用一流理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。積極主動(dòng)深入細(xì)致課堂聽(tīng)講、評(píng)課，鼓勵(lì)教師穩(wěn)步課堂教學(xué)“一主”“兩式”“三維”“四以”“五使”的教育理念。3、指導(dǎo)積極開(kāi)展不好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。制定切實(shí)可行的計(jì)劃，穩(wěn)步緊緊圍繞“學(xué)、看看、搞、寫下”,深入細(xì)致指導(dǎo)班級(jí)積極開(kāi)展不好各項(xiàng)活動(dòng)。(四)、加強(qiáng)科研，促進(jìn)教育技術(shù)創(chuàng)新。1、踐行恰當(dāng)?shù)慕逃蒲杏^。通過(guò)會(huì)議、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)參觀，使自己進(jìn)一步明白：提升教育教學(xué)質(zhì)量，無(wú)法只憑“熱情奮斗”，無(wú)法單靠“時(shí)間汗水”，必須研究、掌控教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑揪教育教學(xué)，接到事半功倍的效果。使得自身將科研重新認(rèn)識(shí)下降至科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供更多目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力積極支持服務(wù)、。2、健全制度，營(yíng)造科研活動(dòng)的良好環(huán)境。幫助領(lǐng)導(dǎo)修改不好《中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》，創(chuàng)建引導(dǎo)教師參予科研的制度，鼓勵(lì)學(xué)校、教師積極開(kāi)展教育科研研討與課堂教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造校校輕科研、人人搞實(shí)驗(yàn)、時(shí)時(shí)存有科研活動(dòng)的良好環(huán)境。3、率先垂范參予，狠抓課題、專題研究。深入細(xì)致狠抓本人做為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)子課題《小學(xué)語(yǔ)文探究性寫作教學(xué)策略的研究》和市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)的研究與課堂教學(xué)》的研究、實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí)，強(qiáng)化各校申報(bào)的各級(jí)課題管理，指導(dǎo)積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，整理研究資料，寫下不好階段總結(jié)，確保按時(shí)結(jié)題，推展科研成果。加強(qiáng)校本課題研究的力度，指導(dǎo)各校融合教育教學(xué)的實(shí)際積極開(kāi)展專題研究。(五)、打牢常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。1、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。深入細(xì)致狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽查每月不少于一次，并及時(shí)展開(kāi)總結(jié)意見(jiàn)反饋。平時(shí)深入細(xì)致學(xué)校，除了搞好調(diào)研指導(dǎo)、聽(tīng)講評(píng)者課外，穩(wěn)步深入細(xì)致狠抓“六檢查”。2、狠抓聽(tīng)講、評(píng)課活動(dòng)。經(jīng)常必性地深入細(xì)致課堂聽(tīng)講、評(píng)課，全期聽(tīng)講不少于40節(jié)，參予評(píng)課、專題研究活動(dòng)不少于15次。3、狠抓考試質(zhì)量分析，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。深入細(xì)致搞好平時(shí)的單元檢測(cè)，努力做到嚴(yán)考嚴(yán)改為，并深入細(xì)致搞好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷思考和調(diào)整自己的教學(xué)工作;狠抓學(xué)校、班科期中、期末先行的質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)情況展開(kāi)全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。存有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科的單元檢測(cè)、期中、期末考試的質(zhì)量分析展開(kāi)抽檢。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇8一、指導(dǎo)思想20__年就是我?！币?guī)劃的關(guān)健之年，又正逢我校建立“合格學(xué)?！?。我們必須以統(tǒng)率學(xué)校發(fā)展全面，以創(chuàng)立家長(zhǎng)令人滿意的革新小學(xué)為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)準(zhǔn)“精品化、特色化、高質(zhì)量”的不懈努力目標(biāo)，不斷提高學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)品位，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)身心健康地向前發(fā)展。二、工作目標(biāo)辦學(xué)條件再上嶄新檔次，教育質(zhì)量再技術(shù)創(chuàng)新成績(jī)?nèi)⒐ぷ髦攸c(diǎn)本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)就是：緊貼一個(gè)中心：建立“合格學(xué)?！弊⒅貎尚≈黝}：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化三小管理：德育管理;教學(xué)管理;安全管理。積極開(kāi)展四大活動(dòng)：養(yǎng)成教育實(shí)效展現(xiàn)活動(dòng);教師專業(yè)蛻變匯報(bào)活動(dòng);書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng);保與合格學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。四、主要工作內(nèi)容與措施(一)、強(qiáng)化班子建設(shè)，催生一支刻苦務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的行政領(lǐng)導(dǎo)集體。1、學(xué)校行政班子肩負(fù)學(xué)校盛衰大任。班子成員嚴(yán)于律已，既必須堅(jiān)實(shí)工作，又必須開(kāi)拓創(chuàng)新，更必須講求實(shí)效。既必須關(guān)心教職工的生活，又必須身先士卒，更必須講究原則。2、秉持一周一次行政討論會(huì)制度，深入細(xì)致小結(jié)一周積極開(kāi)展的各項(xiàng)工作，研究分析工作中存有的問(wèn)題。3、經(jīng)常深入細(xì)致教學(xué)第一線，深入細(xì)致課堂，協(xié)助年級(jí)組教師研究和化解教育教學(xué)存有的問(wèn)題，重實(shí)效每周至少聽(tīng)評(píng)兩個(gè)年級(jí)的一節(jié)課，每周至少出席一次學(xué)科教研活動(dòng)。4、帶著踐行終身自學(xué)的思想和安全第一的理念，講學(xué)習(xí)，談團(tuán)結(jié)一致，談無(wú)私奉獻(xiàn)，談清正廉潔，工作程序規(guī)范，必須逐步淪為校長(zhǎng)的得力助手。5、教研組和少先隊(duì)必須創(chuàng)建并不斷擴(kuò)充自己的網(wǎng)頁(yè)。6、深入細(xì)致非政府和參予每周一次的教育教學(xué)管理督查活動(dòng)，督查情況及時(shí)通報(bào)信息，確保嚴(yán)苛公正。7、對(duì)分管的工作，非政府的活動(dòng)存有計(jì)劃、存有方案，工作實(shí)效必須處在全鎮(zhèn)同類學(xué)校的前茅。(二)、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支師德高尚，業(yè)務(wù)高超的教師群體。1、穩(wěn)步健全教職工崗位目標(biāo)管理考核制度，保證考核過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)公正，考核結(jié)果真實(shí)可信，并做為教師評(píng)先文明戶和獎(jiǎng)金分配的重要依據(jù)。2、穩(wěn)步健全教職工教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，教職工結(jié)構(gòu)工資派發(fā)制度，調(diào)動(dòng)教職工積極性。3、教師必須嚴(yán)格遵守我校的規(guī)章制度，制度面前人人平等，努力做到關(guān)懷每一位學(xué)生，敬重每一位家長(zhǎng)，珍視每一天時(shí)光，搞好每一項(xiàng)工作。4、踐行終身自學(xué)思想，積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，每周討論會(huì)自學(xué)“名作品酒”，提高藝術(shù)品味，深入探討教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)教師網(wǎng)上自學(xué)和研討，拓展交流范圍，創(chuàng)建教師自己的博客網(wǎng)頁(yè)。5、制定并全面落實(shí)教師培育計(jì)劃，通過(guò)培育，松省一批學(xué)科帶頭人，骨干教師必須協(xié)助青年教師蛻變。6、嚴(yán)格執(zhí)行督查力度，非政府積極開(kāi)展不好“家長(zhǎng)評(píng)教”、“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊師德違規(guī)行為。(三)、強(qiáng)化德育建設(shè)，不懈努力建構(gòu)具備民工子弟學(xué)校特色的德育運(yùn)轉(zhuǎn)框架。1、狠抓三小主題教育活動(dòng)，即以“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)為指導(dǎo)，以“憶奧運(yùn)”為主題，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和民族精神主題教育，以建立“合格學(xué)?！睘橹黝}，積極開(kāi)展“波羅盛衰，我的責(zé)任”主題教育活動(dòng)，以同時(shí)實(shí)現(xiàn)“誠(chéng)信師生”為目標(biāo)，積極開(kāi)展誠(chéng)信主題教育活動(dòng)。2、三小陣地建設(shè)。櫥窗、廣播站就是學(xué)校關(guān)鍵的宣傳陣地，學(xué)校網(wǎng)站就是學(xué)校唯一對(duì)外宣傳的窗口，這三大陣地必須強(qiáng)化管理，精心組織，及時(shí)搞好新聞公布，好人好事宣傳。廣播站必須及時(shí)宣傳報(bào)道校園新面貌，新氣象，新風(fēng)尚。學(xué)校網(wǎng)站必須在第一時(shí)間內(nèi)把校園動(dòng)態(tài)信息及師生作品等及時(shí)上載公布，通過(guò)網(wǎng)站新聞、留言板、論壇、博客等多種形式，波羅學(xué)校大網(wǎng)站特色。3、強(qiáng)化各項(xiàng)基本建設(shè)①?gòu)?qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，穩(wěn)步積極開(kāi)展星級(jí)學(xué)生評(píng)選。②強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)文化特色，將班級(jí)文化建設(shè)做為關(guān)鍵指標(biāo)。③強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展杰出班主任評(píng)選，舉行杰出班主任教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn)交流和征文活動(dòng)，引導(dǎo)杰出班主任長(zhǎng)期專門從事班主任工作。(四)深化課程改革，不懈努力積極探索校本教研新路子1、強(qiáng)化管理，全面落實(shí)常規(guī)，揪教學(xué)秩序規(guī)范，活動(dòng)計(jì)劃全面落實(shí)，教學(xué)目標(biāo)全面落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)全面落實(shí)，自學(xué)過(guò)程全面落實(shí)，遵從教研必須“淺”，復(fù)習(xí)必須“評(píng)者”，聽(tīng)課必須“實(shí)”，作業(yè)必須“精”，教學(xué)必須“活”，手段必須“嶄新”，考核必須“汪”，輔導(dǎo)必須“粗”，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)必須“重”，質(zhì)量必須“低”這十字教學(xué)方針，把教學(xué)工作常規(guī)狠抓落實(shí)李兆前。2、目標(biāo)管理，分級(jí)負(fù)責(zé)管理。搞好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的管理工作，實(shí)行相同形式對(duì)教學(xué)質(zhì)量展開(kāi)追蹤，監(jiān)測(cè)與調(diào)控，推行分級(jí)嚴(yán)格把關(guān)，即為：教務(wù)處揪現(xiàn)階段目標(biāo)全面落實(shí)，年級(jí)組抓好單元目標(biāo)全面落實(shí)，教師揪課時(shí)目標(biāo)全面落實(shí)。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇9一、指導(dǎo)思想以統(tǒng)率教研工作，深入細(xì)致貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，融合郁南縣實(shí)行教育強(qiáng)縣的建議，全面落實(shí)《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的精神，以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改為課堂”為主要任務(wù)。二要化解在國(guó)民教育工作碰到的新情況、新問(wèn)題，提升教研工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，全面積極開(kāi)展校本教學(xué)研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，不懈努力奮斗，從教學(xué)質(zhì)量上下功夫，并使平臺(tái)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1、嚴(yán)苛按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》建議實(shí)行教學(xué)，調(diào)研Masseube及學(xué)期考試達(dá)至縣局、學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)，綜合成績(jī)必須步入全縣中上水平。2、加強(qiáng)校本教研力度，技術(shù)創(chuàng)新教研方法，深化“提質(zhì)改為課堂”的工作思路;提高全體教師素質(zhì)，深入細(xì)致展開(kāi)課題研究，變革教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量;狠抓教研組同伴互助合作工作，融合校本大課題工作，積極開(kāi)展行動(dòng)研究;鼓勵(lì)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專家型轉(zhuǎn)型，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3、積極主動(dòng)出席教育局舉辦的各種教學(xué)教研活動(dòng)，非政府教師出席縣的課堂教學(xué)競(jìng)賽，本期力爭(zhēng)存有7篇以上教育教學(xué)論文或教學(xué)案例榮獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或刊登。非政府不好學(xué)生出席各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽工作，保證上年的較好成績(jī)，謀求必須存有學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)以上。4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，培育一批中青年教師，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。5、九年級(jí)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)必須維持__年的勢(shì)頭，并有所快速增長(zhǎng)。中考必須晚揪、粗揪、實(shí)抓。尤其就是必須突破脆弱科目，謀求脆弱科目一分三率均有所提高。三、具體內(nèi)容工作措施：1、發(fā)生改變思想觀念。觀念同意犯罪行為，犯罪行為同意方法。主要通過(guò)“三通過(guò)”方法回去發(fā)生改變部分老師存有的工作態(tài)度，著力打造出一支高效率的教師隊(duì)伍。(1)通過(guò)自學(xué)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)犯罪行為。(2)通過(guò)進(jìn)一步積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，并使全體教職工心中進(jìn)一步踐行“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量就是生命”的觀念，并進(jìn)一步奠定教育必須“面向全體學(xué)生”的教育觀，并使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面人與自然發(fā)展的質(zhì)量觀。(3)通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，使教師充分認(rèn)識(shí)教育遭遇的新形勢(shì)和新任務(wù)，構(gòu)成代萊質(zhì)量觀和價(jià)值觀，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量和效益的全面提高。2、深化“提質(zhì)改為課堂”的工作思路。推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。立足課堂，重點(diǎn)揪課堂教學(xué)改革，二要轉(zhuǎn)型教師的教學(xué)犯罪行為和學(xué)生的自學(xué)犯罪行為。大力提倡“三精”“三必”的教學(xué)方法：“三精”即為為內(nèi)容優(yōu)選、聽(tīng)課通識(shí)科、練精評(píng);“三必”即為為教師在作業(yè)布置和檢查上要努力做到存有布置必搞，存有搞必改為，存有改為必評(píng)者課堂。改革就是我校的薄弱環(huán)節(jié)，也就是提升教學(xué)質(zhì)量的`解決之道。因此，必須在教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)途徑等多方面展開(kāi)積極探索。全面落實(shí)課堂教學(xué)改革的有關(guān)措施，穩(wěn)步實(shí)行開(kāi)學(xué)前朗誦五分鐘及課中練十分鐘課堂教學(xué)法，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)縣內(nèi)兄弟學(xué)校及其他一流學(xué)校的順利模式，同時(shí)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性、有序性和規(guī)范性。3、強(qiáng)化集體復(fù)習(xí)。同級(jí)科備課組教師必須進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)，按集體復(fù)習(xí)的建議，共同鉆研教材，備課組短提早搜集問(wèn)題，同組教師共同予以研究確認(rèn)主題，展開(kāi)專題性教研活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)備教材、對(duì)備教法、對(duì)備學(xué)生，制訂科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。把集體復(fù)習(xí)和化解教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題融合出來(lái)，必須真正并使集體復(fù)習(xí)淪為提升教學(xué)效率的手段。4、健全聽(tīng)講與評(píng)課制度。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組、必須加強(qiáng)聽(tīng)講的非政府與評(píng)議力度。秉持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、聽(tīng)講制度。建議校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)講不少于20節(jié)、副校長(zhǎng)、主任、副主任每學(xué)期聽(tīng)講不少于40節(jié)，教師20節(jié)以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入細(xì)致課堂，隨機(jī)房門聽(tīng)講。展開(kāi)專項(xiàng)教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，聆聽(tīng)教學(xué)意見(jiàn)，積極開(kāi)展教學(xué)對(duì)話。深入細(xì)致搞好聽(tīng)講的評(píng)議記錄，利用教研討論會(huì)與老師共同分析教學(xué)中存有的問(wèn)題，共同深入探討提升課堂效益的辦法，并做為教師績(jī)效工作考核的條件之一。評(píng)課無(wú)法流于形式，有關(guān)教師必須參予聽(tīng)講、評(píng)課，互相交流、共同自學(xué)，共同提高。以便及時(shí)深入細(xì)致地介紹和研究教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，并明確提出解決方案。5、全面落實(shí)作業(yè)的布置與評(píng)閱。按《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本建議》的規(guī)定布置作業(yè)，教師必須及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)展開(kāi)評(píng)閱，深入細(xì)致，全面落實(shí)錯(cuò)題更正。6、強(qiáng)化輔導(dǎo)與考核。強(qiáng)化對(duì)所有學(xué)科輔導(dǎo)，輔導(dǎo)必須努力做到揪兩頭促發(fā)展中間，對(duì)相同層次的學(xué)生積極開(kāi)展針對(duì)性分層輔導(dǎo)，通過(guò)輔導(dǎo)達(dá)至年級(jí)內(nèi)尖子、輔導(dǎo)班、燃至、穩(wěn)差的效果。以不斷擴(kuò)大優(yōu)生層，增加后進(jìn)生層。考測(cè)真蘚科青蘚質(zhì)量分析，在分析、思考中改良。繼續(xù)抓好月考題庫(kù)的管理與利用，多與兄弟學(xué)校交流，資源共享。同時(shí)充分利用不好教研室的期中、期末試題。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇10一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須以自己就是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人的身份，全身心地資金投入教學(xué)教研工作，始終秉持把它做為學(xué)校的中心工作去揪。(一)學(xué)校校長(zhǎng)必須親自講課或搞專題講座，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也必須每周講課，要帶頭任教主科，任畢業(yè)班的課，率先垂范上國(guó)民教育示范課，并將自己所教的課做為教研窗口和實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須秉持聽(tīng)講評(píng)課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)到評(píng)課不少于20節(jié)，教務(wù)處(不含教研室)正、副主任和教研(復(fù)習(xí))副組長(zhǎng)，每學(xué)期聽(tīng)到評(píng)課不少于25節(jié)，教師每學(xué)期不少于20節(jié)。(二)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭制定不好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并指導(dǎo)制定全校和教研組的教學(xué)教研計(jì)劃以及貫徹執(zhí)行《常規(guī)》的具體內(nèi)容細(xì)則。秉持按《常規(guī)》辦事，對(duì)在繼續(xù)執(zhí)行中所發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、問(wèn)題與建議，必須及時(shí)搜集，向上級(jí)充分反映。凡對(duì)《常規(guī)》拒不執(zhí)行或繼續(xù)執(zhí)行不力者，必須給與嚴(yán)肅查處。(三)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須在所任教學(xué)科的教研組出席教研活動(dòng)，主動(dòng)分擔(dān)有關(guān)教研任務(wù)，率先垂范試驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)。(四)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須為教研工作創(chuàng)造條件，在課題設(shè)置、人員非政府、時(shí)間精心安排和經(jīng)費(fèi)支出上均給與積極支持。必須用組織紀(jì)律和規(guī)章制度以及便利不利的工作條件，去消除過(guò)去教研工作上的“前緊后松、時(shí)緊時(shí)松、揪時(shí)緊不揪時(shí)松、大喊得緊搞得吉”等不良傾向，確保教研工作正常積極開(kāi)展。(五)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須積極支持教師的教研工作，引導(dǎo)其國(guó)民教育熱情。凡在教學(xué)教研工作上深入細(xì)致積極探索且成績(jī)突出的教師，應(yīng)當(dāng)給與關(guān)心和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不能熱心教研、無(wú)故缺席者者或?qū)虒W(xué)教研任務(wù)沒(méi)順利完成的必須給與抨擊教育和考核處罰，以及績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)分減等處置。(六)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須隨時(shí)調(diào)查和辨認(rèn)出本校教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，并通過(guò)校本教研這個(gè)途徑展開(kāi)分析、研究，明確提出對(duì)策，從而不斷豐富和健全校本教研工作的內(nèi)容與形式，充分發(fā)揮校本教研工作在學(xué)校教學(xué)中的杠桿作用。二、各級(jí)教研室，為了并使《常規(guī)》能夠貫徹落實(shí)并發(fā)揮作用，應(yīng)當(dāng)深入細(xì)致搞好以下五項(xiàng)工作(一)經(jīng)常下至基層或?qū)W校，檢查《常規(guī)》的繼續(xù)執(zhí)行情況。每年重點(diǎn)抽檢幾所有代表性的學(xué)校。實(shí)行把一所學(xué)校做為整體調(diào)查對(duì)象的方法，包含全面聽(tīng)講評(píng)課、匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、舉行座談會(huì)、查詢檔案資料、核查教案及作業(yè)評(píng)閱情況、科學(xué)知識(shí)考測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)考察等方式，然后寫下調(diào)查報(bào)告，為各級(jí)教育行政部門提供更多決策依據(jù)，并為以后修改《常規(guī)》和評(píng)估學(xué)校教學(xué)教研工作累積等一手材料。(二)各級(jí)教研員必須強(qiáng)化自學(xué)，提升專業(yè)知識(shí)和教育理論水平，提升教研業(yè)務(wù)能力;率先垂范貫徹執(zhí)行《常規(guī)》，努力完成《常規(guī)》中所規(guī)定的任務(wù)，以很大的工作熱情、較強(qiáng)的教研能力和注重的工作實(shí)績(jī)，去踐行自己在教研工作上的指導(dǎo)與管理的威信。(三)各級(jí)教研員必須積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的注重，及時(shí)匯報(bào)教研工作中的成績(jī)與問(wèn)題，并呈報(bào)解決問(wèn)題的辦法。各級(jí)教研室之間必須主動(dòng)協(xié)調(diào)，上下齊心，左右協(xié)同，以期運(yùn)作通暢。教研員之間必須團(tuán)結(jié)互助，彼此關(guān)心與認(rèn)同，存有學(xué)術(shù)上的爭(zhēng)議，但無(wú)法存?zhèn)€人偏見(jiàn)，共同努力搞好教研工作。(四)為了檢驗(yàn)《常規(guī)》所產(chǎn)生的效果，介紹全區(qū)的教育教學(xué)情況，每年區(qū)教育局對(duì)全區(qū)小學(xué)、初中1—2個(gè)學(xué)科展開(kāi)抽考。(五)全面創(chuàng)建中小學(xué)校和教師的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包含：①學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理考核評(píng)價(jià)表和校本研訓(xùn)管理考核評(píng)價(jià)表中;②學(xué)校教學(xué)教研工作常規(guī)資料;③教學(xué)特色、教學(xué)教研成果的資料等，檔案由學(xué)校看管。教師(包含學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包含：①教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃;②學(xué)期、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃;③教學(xué)體會(huì)、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及論著的完整件或刊登復(fù)印件;④教案與作業(yè)檢查、評(píng)選活動(dòng)后的情況記述;⑤所教學(xué)生或班級(jí)考試、參賽情況記述;⑥教師本人出席培訓(xùn)、自學(xué)及出席教研活動(dòng)的情況記述;⑦自行編擬的存有一定價(jià)值的考試命題及試題、試卷分析材料;⑧較為順利的自行設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)方案及課例或者教材等。檔案由學(xué)校教導(dǎo)處看管。必須充分發(fā)揮教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的促進(jìn)作用。今后必須將業(yè)務(wù)檔案列入對(duì)學(xué)?？己?、評(píng)者一流和教師評(píng)者一流、評(píng)職稱、晉級(jí)或享用有關(guān)其他待遇的重要依據(jù)。三、區(qū)教育行政部門，必須為教學(xué)教研工作創(chuàng)造條件，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界教師、教研員的積極性(一)必須明晰區(qū)教育局所屬的教研室“既就是教學(xué)研究實(shí)體，又就是教學(xué)業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)”的雙重職能，任何單位與個(gè)人均嚴(yán)禁弱化這種職能。必須保證教研室指導(dǎo)與管理教學(xué)教研工作的性和實(shí)效性。必須積極主動(dòng)創(chuàng)造條件，積極支持教學(xué)教研工作及課改活動(dòng)。(二)不斷穩(wěn)固和健全三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)和三類教研非政府，從而確保教研工作存有陣地、存有人員、存有活動(dòng)。三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)就是：區(qū)教研室、鎮(zhèn)中心小學(xué)和學(xué)校教導(dǎo)處。三類教研非政府就是：①學(xué)校學(xué)科教研組;②鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心大教研組;③國(guó)民教育科研課題組。(三)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)必須經(jīng)常介紹教研工作，定期聽(tīng)取匯報(bào)，研究化解教研工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難，明確提出對(duì)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)(每學(xué)期擬將在期初、期中、期末展開(kāi)3次)。必須認(rèn)同和保護(hù)教研室和教研員的工作與機(jī)關(guān)其他行政科室有區(qū)別的相對(duì)獨(dú)立性，確保他們存有足夠多的時(shí)間專門從事本職工作和深造自學(xué)。(四)非政府教學(xué)教研常規(guī)繼續(xù)執(zhí)行的檢查與評(píng)估工作，強(qiáng)化對(duì)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)及檢測(cè)。①舉行教學(xué)基本功培訓(xùn)班，對(duì)部分基本功極差的教師展開(kāi)輪訓(xùn);②分級(jí)舉辦教學(xué)基本功的單項(xiàng)技能競(jìng)賽，例如“三筆字”、朗誦、演說(shuō)、文學(xué)創(chuàng)作等;③舉辦優(yōu)質(zhì)課、課件制作、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)選活動(dòng)。

學(xué)校關(guān)于慶祝元旦主題活動(dòng)方案順利的活動(dòng)有賴于不好的方案規(guī)劃，往往須要預(yù)先制訂不好方案，方案從目的、建議、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體內(nèi)容、周密，并存有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。下面就是大編精心所推薦的學(xué)校關(guān)于歡慶元旦主題活動(dòng)方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！學(xué)校關(guān)于歡慶元旦主題活動(dòng)方案篇1即將過(guò)去的20__就是不理想的一年，學(xué)校在校長(zhǎng)室的率領(lǐng)下，通過(guò)全體教職的艱辛不懈努力，各項(xiàng)工作獲得了一定的成績(jī)。20__就是我們?nèi)w同仁貫穿期望與夢(mèng)想的代萊一年。在這辭舊迎新的時(shí)刻，學(xué)校同意舉辦20__年元旦教職工系列活動(dòng)，共同盼望新年的至。期望全體教師積極主動(dòng)而熱情地參予本次活動(dòng)。具體內(nèi)容活動(dòng)精心安排如下：一、活動(dòng)項(xiàng)目：共分五項(xiàng)比賽：1、帶球跑;2、袋鼠沖;3、跳繩;4、女子羽毛球雙打;、男子乒乓球雙打。二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：帶球跑(許__)、袋鼠沖(鄒__)、跳繩(趙__)、羽毛球、乒乓球(蔡__)三、活動(dòng)規(guī)則：1—2、項(xiàng)，將男女教師分為五個(gè)小組，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人葛利高里挑選出隊(duì)員;3—4、項(xiàng)，根據(jù)報(bào)名者情況由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人共同組成比賽小組。四、比賽時(shí)間：通告收到后，即可至比賽項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人處報(bào)名者。項(xiàng)目組比賽可以利用余時(shí)間自行安排，比賽完結(jié)時(shí)間為12月2日前;拔河比賽學(xué)校另行通知比賽時(shí)間。五、拔河比賽裁判：陳露王偉志六、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：(1)、項(xiàng)目1、2、成績(jī)前2名組與得獎(jiǎng)組(2)、項(xiàng)目4、設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)名(3)、未獲獎(jiǎng)組和個(gè)人均可以贏得參予獎(jiǎng)七、其他建議：1、期望全體教師都能夠積極主動(dòng)出席此次意義關(guān)鍵性的活動(dòng)，因特定原因無(wú)法出席的老師在學(xué)校微信群里向北航提出申請(qǐng)并表明理由。2、未盡事宜，活動(dòng)組委會(huì)另行通知。學(xué)校關(guān)于歡慶元旦主題活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)主題：獻(xiàn)禮新年，收緊心情。二、活動(dòng)目的：展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，推動(dòng)同學(xué)們的全面發(fā)展。多樣同學(xué)們的大學(xué)生活，推動(dòng)友誼。三、活動(dòng)日期：20__年__月__日。四、活動(dòng)地點(diǎn)：五、活動(dòng)對(duì)象：校學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部全體成員及科研組全體成員。六、活動(dòng)內(nèi)容：1、由兩個(gè)部門內(nèi)部分別精心安排成員演出才藝。2、游戲(分為多個(gè)小組展開(kāi))。3、演出評(píng)選。七、活動(dòng)流程：(一)前期準(zhǔn)備工作：1、在晚會(huì)已經(jīng)開(kāi)始前選定活動(dòng)場(chǎng)地，并布置不好場(chǎng)地。2、活動(dòng)宣傳：利用海報(bào)、橫幅展開(kāi)宣傳。3、協(xié)同不好兩個(gè)部門的工作，確認(rèn)并準(zhǔn)備好活動(dòng)中游戲所須要的物件，每個(gè)項(xiàng)目都必須精心安排兩個(gè)負(fù)責(zé)人，以防止導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)秩序紛亂。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人必須搜集不好所需的材料。4、財(cái)政預(yù)算不好活動(dòng)所須要經(jīng)費(fèi)。5、精心安排不好活動(dòng)完結(jié)后清掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人員以及歸還租借東西的人員。(二)活動(dòng)當(dāng)晚：1、每個(gè)部門主辦3個(gè)才藝演出、3個(gè)游戲。并把演出、游戲所須要的道具準(zhǔn)備好，保持不好活動(dòng)秩序。2、同學(xué)們參予活動(dòng)。3、活動(dòng)完結(jié)，全體子集，貧后精心安排清掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，退還所借物。(三)活動(dòng)后期：1、各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)展開(kāi)總結(jié)。2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)所用經(jīng)費(fèi)展開(kāi)支付。(四)主辦單位：校學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部、科研組。學(xué)校關(guān)于歡慶元旦主題活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)主辦：院團(tuán)委二、活動(dòng)主辦：院學(xué)生會(huì)文藝部三、活動(dòng)目的：為強(qiáng)化我院學(xué)生的課余生活，為并使學(xué)院學(xué)生存有一個(gè)多樣的元旦之夜，并使同學(xué)門在考試之余存有一個(gè)收緊的機(jī)會(huì)，特舉行此次活動(dòng)。四、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月28日晚7：00—10：30五、活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)六、活動(dòng)對(duì)象：全院在校學(xué)生七、活動(dòng)流程：(1)、七點(diǎn)活動(dòng)正式宣布已經(jīng)開(kāi)始，同時(shí)播出悠揚(yáng)冷清的音樂(lè)迎合過(guò)往同學(xué)。(2)、工作人員在場(chǎng)邊向過(guò)往的同學(xué)了解游戲規(guī)則，引導(dǎo)過(guò)往同學(xué)去玩游戲。(3)、工作人員和同學(xué)們一起玩游戲，并使同學(xué)們?cè)谟螒蛑姓页鰵g樂(lè)，mammalian一些獎(jiǎng)券給同學(xué)們。(4)、游戲完結(jié)后，工作人員把場(chǎng)地清掃一下。游戲：(1)、扣竹竿各組列隊(duì)鉆過(guò)在空中的竹竿，手無(wú)法不觸地，身體后仰，竹竿從低至高調(diào)整，至最后竹竿最高一組獲得勝利。(2)、木頭人吹起氣球桿子通過(guò)袖子沿著，并使手臂無(wú)法伸展，雙腳用布條綁牢，已經(jīng)開(kāi)始后沖到擺氣球的地方，先趙臻氣球的人獲得勝利。(3)、比眼力準(zhǔn)備工作若干筷子，若干啤酒瓶。同學(xué)們東站在一側(cè)，筷子距瓶子存有一定距離，對(duì)準(zhǔn)瓶口擺筷子，看看誰(shuí)擺的科東俄而且多，為勝利得人。道具：筷子，啤酒瓶，竹竿，氣球，繩子。學(xué)校關(guān)于歡慶元旦主題活動(dòng)方案篇4為獻(xiàn)禮20__年元旦，展現(xiàn)教職工風(fēng)采，多樣校園文化生活，經(jīng)研究同意舉辦20__年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會(huì)，有關(guān)事宜活動(dòng)方案如下：一、主題快樂(lè)、人與自然、激情、向上二、時(shí)間20__年12月30日14：00三、地點(diǎn)F座報(bào)告廳四、形式1、以饒舌、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術(shù)、器樂(lè)、詩(shī)朗誦等文藝節(jié)目演出居多;2、加插游戲、抽獎(jiǎng)等互動(dòng)活動(dòng);3、倡導(dǎo)團(tuán)體節(jié)目、特色節(jié)目;4、引導(dǎo)原創(chuàng)，最出色就是整體表現(xiàn)校園生活部門業(yè)務(wù)、展現(xiàn)教職工才藝的自編自演、自?shī)首詷?lè)、推陳出新的文藝節(jié)目。五、出席人員全體教職工六、非政府機(jī)構(gòu)為保證聯(lián)歡會(huì)的順利進(jìn)行，設(shè)立20__年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會(huì)籌劃領(lǐng)導(dǎo)小組(以下縮寫領(lǐng)導(dǎo)小組)，領(lǐng)導(dǎo)、非政府聯(lián)歡會(huì)籌備工作。副組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：__成員：領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)管理實(shí)行聯(lián)歡會(huì)籌備工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同聯(lián)歡會(huì)節(jié)目的呈報(bào)和甄選工作。主任：__成員：七、具體內(nèi)容建議1、分工會(huì)負(fù)責(zé)人必須高度重視本次活動(dòng)，主動(dòng)與所在支部、部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，動(dòng)員和發(fā)動(dòng)教職工積極參與該項(xiàng)活動(dòng);2、出演節(jié)目須身心健康向上，能充分反映我院文化精神和特色，必須著重形式技術(shù)創(chuàng)新和內(nèi)涵提高;3、報(bào)名者以分工會(huì)為單位，也可以分工會(huì)聯(lián)手報(bào)名者，每個(gè)分工會(huì)須至少上報(bào)一個(gè)節(jié)目;4、10月30日前，各分工會(huì)將附件1的報(bào)名表寄出后，以郵件的形式解得工會(huì)郵箱：__;5、實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)投票方式，出演節(jié)目將獲評(píng)挑選出一、二、三等獎(jiǎng)。6、未盡事宜，另行通知。學(xué)校關(guān)于歡慶元旦主題活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)目的：為多樣校園課外文體生活，使學(xué)生在新年到來(lái)之際，在各種游園活動(dòng)中渡過(guò)開(kāi)心的一天，送來(lái)出來(lái)深深的祝福，迎新年的到來(lái)，培育積極向上的精神及快樂(lè)人與自然的風(fēng)貌。二、活動(dòng)主題：獻(xiàn)禮元旦，歡樂(lè)游園橫幅：熱烈祝賀__實(shí)驗(yàn)小學(xué)“獻(xiàn)禮元旦歡樂(lè)游園”活動(dòng)隆重舉行!彩屏：恭賀全體師生元旦歡樂(lè)!以嶄新的面貌迎代萊一年三、出席人員：全體師生(家長(zhǎng)不參予)四、時(shí)間和地點(diǎn)：20__年12月31日13：40——15：30，各班教室五、活動(dòng)籌劃：A、12月24日前各年級(jí)段確認(rèn)不好本段的六個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目報(bào)大隊(duì)部。B、12月31日13：40——13：45，各班展開(kāi)游園流程、安全等有關(guān)自學(xué)和教育。必須使學(xué)生對(duì)本次游園活動(dòng)的流程沒(méi)疑點(diǎn)了，學(xué)生才可以已經(jīng)開(kāi)始活動(dòng)。1、學(xué)生憑卡游園，高、中、高段用三種顏色區(qū)分。2、一二年級(jí)的學(xué)生就可以出席一二年級(jí)的所有項(xiàng)目，三四年級(jí)的學(xué)生就可以出席三四年級(jí)的所有項(xiàng)目，五六年級(jí)的學(xué)生就可以出席五六年級(jí)的所有項(xiàng)目。3、各班教育學(xué)生在活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì)恭敬，努力做到上下樓梯往右依靠，輕聲慢步不跳躍。4、鼓勵(lì)學(xué)生活動(dòng)時(shí)必須從自己本班的項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)始。5、各班前后門都必須關(guān)上。出席各教室游戲的同學(xué)一律從前門入，完結(jié)游戲后，從后門出來(lái)。6、游園時(shí)，無(wú)法臺(tái)下，必須按順序排隊(duì)出席各游園項(xiàng)目，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律。7、游園時(shí)，必須維持校園整潔干凈，不要亂扔垃圾雜物。8、游園活動(dòng)提前順利完成的學(xué)生務(wù)必在校園內(nèi)安全區(qū)域活動(dòng)，絕對(duì)嚴(yán)禁擠迫在校門口等候父母接載或提早返回學(xué)校。學(xué)校關(guān)于歡慶元旦主題活動(dòng)方案篇6一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)筑人與自然校園，構(gòu)成師生樂(lè)教善學(xué)的良好環(huán)境，特舉行以“獻(xiàn)禮新年，盛世放歌”為主題的造甲中心校元旦歡慶活動(dòng)。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組副組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：①全面領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，搞好非政府、嚴(yán)格執(zhí)行、協(xié)同工作。②研究、審查活動(dòng)經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算，協(xié)同活動(dòng)各環(huán)節(jié)的貫通，嚴(yán)格執(zhí)行各工作組按時(shí)順利完成任務(wù)，非政府活動(dòng)全面積極開(kāi)展。③列印活動(dòng)所用的各種對(duì)照表、及時(shí)發(fā)布比賽結(jié)果、核對(duì)各類獎(jiǎng)狀，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置。④負(fù)責(zé)管理訂貨活動(dòng)所用各種器材、核發(fā)與廢舊器材、獎(jiǎng)品的訂貨，處置運(yùn)動(dòng)中傷害事故及突發(fā)事件。三、活動(dòng)目的為了多樣師生課余文化生活，體會(huì)新年的氣息。四、活動(dòng)地點(diǎn)造甲中心校會(huì)議室五、活動(dòng)內(nèi)容(一)教師活動(dòng)1、內(nèi)容：慶新年聯(lián)歡會(huì)2、節(jié)目非政府精心安排：3、主持人：4、時(shí)間：12月31日下午放學(xué)后。5、工作人員精心安排：①場(chǎng)地清掃：活動(dòng)當(dāng)天上午將場(chǎng)地清掃完②場(chǎng)地準(zhǔn)備工作：物品放置，音響設(shè)備運(yùn)送，道具準(zhǔn)備工作等③音響播出：④攝影：⑤場(chǎng)地布置：⑥茶水：⑦安全捍衛(wèi)：(二)學(xué)生活動(dòng)①內(nèi)容：書(shū)畫比賽(主題一：迎新年;主題二：文明禮儀伴我行)②時(shí)間：12月30日下午③比賽內(nèi)容非政府：各班主任④學(xué)生書(shū)畫作品評(píng)委：⑤作品展覽：⑥獎(jiǎng)狀制作：⑦學(xué)生比賽總組織協(xié)調(diào)：⑧活動(dòng)規(guī)則的制訂，評(píng)選過(guò)程的非政府學(xué)校關(guān)于歡慶元旦主題活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)主題：學(xué)生、家長(zhǎng)"同參予、共快樂(lè)"二、活動(dòng)目的：為了使孩子們感受到歡樂(lè)節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)至參予游藝活動(dòng)的歡樂(lè)心情。我校在"元旦"這天，舉行"開(kāi)心玩游藝清純迎新年"的活動(dòng)。本次游藝活動(dòng)，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更多了進(jìn)一步介紹校園生活以及親子同樂(lè)參予活動(dòng)的機(jī)會(huì);同時(shí)在游藝活動(dòng)中，培育學(xué)生的手腦協(xié)同能力。三、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月30日上午9：00四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室五、活動(dòng)辦法：1、各班教室均向家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)外開(kāi)放，全校分為九個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，全校學(xué)生和家長(zhǎng)都可以出席活動(dòng)。2、學(xué)生和家長(zhǎng)8：30之前回校，由班主任非政府學(xué)生穿著上校服，并向家長(zhǎng)直觀了解活動(dòng)精心安排，8：50全校師生及家長(zhǎng)分散操場(chǎng)，9：00舉辦游藝活動(dòng)"開(kāi)游典禮"。9：30游藝活動(dòng)正式宣布已經(jīng)開(kāi)始。3、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子播發(fā)一張游藝卡，任一挑選自己討厭的游藝項(xiàng)目和父母一起展開(kāi)活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)就可以出席一次，每出席回去一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)管理該活動(dòng)的老師搞標(biāo)記(張貼紅五星)證實(shí)。九個(gè)項(xiàng)目全部順利完成后(卡上存有九個(gè)標(biāo)記)，可以憑卡至領(lǐng)獎(jiǎng)處(音樂(lè)教室朱校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理)申領(lǐng)獎(jiǎng)品一份及午餐券一張，并將校服退下交給同室(音樂(lè)教室)王老師處。六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、派發(fā)關(guān)于慶元旦游藝活動(dòng)的有關(guān)通告。各班必須及時(shí)把本方案活動(dòng)精心安排和游藝活動(dòng)規(guī)則說(shuō)班級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)。使每一個(gè)學(xué)生都介紹本次游藝活動(dòng)的項(xiàng)目、出席辦法及其活動(dòng)規(guī)則。2、各班有關(guān)游藝的準(zhǔn)備工作工作必須在12月29日前順利完成。七、注意事項(xiàng)：1、出席活動(dòng)時(shí)，不擠迫、必須排隊(duì)。2、活動(dòng)時(shí)不要高聲嬉笑，不亂丟垃圾。3、活動(dòng)時(shí)必須注意安全。

2023學(xué)雷鋒主題班會(huì)教育教案雷鋒精神就是中華民族傳統(tǒng)美德的底蘊(yùn)，就是隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。下面就是大編入大家整理的關(guān)于2023學(xué)雷鋒主題班會(huì)教育教案，熱烈歡迎大家去寫作。2023學(xué)雷鋒主題班會(huì)教育教案篇1三月，我們洗澡在春風(fēng)里，體會(huì)著萬(wàn)物衰退的清爽氣息，心中無(wú)可奈何地產(chǎn)生了對(duì)生命的至誠(chéng)愛(ài)好。此時(shí)，我想到了一個(gè)理想、質(zhì)樸而又了不起的名字——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雖然只養(yǎng)了較長(zhǎng)時(shí)間的二十二個(gè)春秋，但他理想而又了不起的事跡閃爍著美好的'光芒!他在我們心中踐行起至了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)道：“人的生命就是非常有限的，而為人民服務(wù)就是無(wú)窮的，我必須把非常有限的生命資金投入至無(wú)窮的為人民服務(wù)中回去!”他說(shuō)道至并且努力做到了。三月五日，又就是一個(gè)學(xué)雷鋒日。我們必須怎樣弘揚(yáng)雷鋒精神呢?我真的：一、自學(xué)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中，必須從我做起，從小事抓起，積極主動(dòng)的腳踏實(shí)地份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不強(qiáng)求個(gè)人得失，不拈輕怕重，存有一份冷就必須播發(fā)一份光。二、自學(xué)雷鋒助人為樂(lè)的精神。在自學(xué)和生活中，看待身邊的同學(xué)必須存有愛(ài)心，熱心協(xié)助身邊存有困難的同學(xué)。必須熱情關(guān)心老人和生活不方便的人，向他們張開(kāi)援助之手，爭(zhēng)做愛(ài)心大使者。三、自學(xué)雷鋒的集體主義精神。必須自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)集體利益，以集體利益為先。四、自學(xué)雷鋒的釘子精神。在日常自學(xué)中，必須積極主動(dòng)自學(xué)科學(xué)文化科學(xué)知識(shí)，聽(tīng)課專心聽(tīng)課，積極主動(dòng)動(dòng)腦，各抒己見(jiàn)，主動(dòng)及時(shí)地順利完成老師布置的作業(yè)。字跡端正，符合規(guī)范，碰到疑難問(wèn)題必須向老師求教，爭(zhēng)做勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的不好學(xué)生。2023學(xué)雷鋒主題班會(huì)教育教案篇2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)了解雷鋒的生平概述以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。2、通過(guò)深入細(xì)致地自學(xué)和出席有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)筑“優(yōu)良班風(fēng)、人與自然校園”。3、使同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)去自學(xué)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、準(zhǔn)備工作一些有關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的存有一流代表性的真實(shí)故事。2、準(zhǔn)備工作幾則《雷鋒日記》和《自學(xué)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。三、具體內(nèi)容活動(dòng)過(guò)程(主持人臺(tái)詞史事)：1、出來(lái)旗，演唱隊(duì)歌。2、(用雷鋒的名言導(dǎo)入)主持人甲：人的生命就是非常有限的，主持人乙：為人民服務(wù)就是無(wú)窮的，主持人(再分)：我必須把非常有限的生命資金投入至無(wú)窮的為人民服務(wù)中回去!主持人甲：這句話就是雷鋒同志說(shuō)道的?主持人乙：今天我們展開(kāi)四(5)班學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì)——主持人(再分)：三月風(fēng)主持人甲：首先我們一起來(lái)演唱一演唱《自學(xué)雷鋒好榜樣》這首歌吧!3、(全班高唱《自學(xué)雷鋒好榜樣》)主持人乙：下面懇請(qǐng)聽(tīng)到故事：《雷鋒的童年——孤兒》4、﹙主持人乙、甲：談雷鋒的故事《孤兒》﹚主持人甲：使我們?nèi)?..、腰一腰雷鋒的這句名言吧!﹙全班齊讀雷鋒的名言：人的生命就是非常有限的，為人民服務(wù)就是無(wú)窮的，我必須把非常有限的生命資金投入至無(wú)窮的為人民服務(wù)中回去!﹚5、﹙全班魏腰雷鋒的名言﹚主持人乙：大家心目中的新時(shí)代的雷鋒就是怎樣的呢?什么人可以稱作當(dāng)代的雷鋒?6、(兩位主持人懇請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)道自己心目中的新時(shí)代的雷鋒)主持人甲：下面使我們?nèi)フf(shuō)大家人民心目中的新時(shí)代的雷鋒吧!7、(主持人乙、主持人甲：談人民心目中的新時(shí)代的雷鋒)主持人乙：大家曉得哪些犯罪行為就是恰當(dāng)?shù)模男┓缸镄袨榫褪清e(cuò)誤的嗎?8、(演出和評(píng)講身邊錯(cuò)誤的犯罪行為)主持人甲：開(kāi)懷菁，我曉得我們班存有許多好人好事，你回憶起嗎?主持人乙：我當(dāng)然回憶起啦!比如說(shuō)：陳利經(jīng)常協(xié)助拳擊的同學(xué)等。主持人甲：堅(jiān)信大家也回憶起很多好人好事吧，使我們大家也來(lái)說(shuō)說(shuō)道吧!主持人乙：下面展開(kāi)四人小組談?wù)勎覀兩磉叺暮萌撕檬隆?、(四人小組談?wù)勎覀兩磉叺暮萌撕檬隆?主持人乙：湘陳永川，我們?nèi)ネ嫱鎮(zhèn)€游戲吧!主持人甲：不好啊，不好啊!主持人乙：這個(gè)游戲的名字叫做：《學(xué)雷鋒，編故事》。主持人甲：哈!編故事可是我的擅長(zhǎng)本領(lǐng)1主持人乙：可以這次有點(diǎn)容易哦!我會(huì)出具3組與詞語(yǔ)，你可以選一組詞語(yǔ)，去編故事。10、(出具3組與詞語(yǔ)，你可以選一組詞語(yǔ)，去編故事。)主持人甲：真的有點(diǎn)容易哦，我得好好思索一下了。主持人乙：還不如使大家也去幫幫忙吧，下面展開(kāi)四人小組編故事。主持人甲：被迫辭職的鈴聲已經(jīng)打響，使我們?cè)诟杪曋型杲Y(jié)今天的主題班會(huì)吧!11、(跟音樂(lè)學(xué)演唱《學(xué)雷鋒》歌曲。)12、呼號(hào)，脫旗。2023學(xué)雷鋒主題班會(huì)教育教案篇3一、活動(dòng)目的現(xiàn)今社會(huì)上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺少了一種協(xié)作意識(shí)與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生存有這樣的疑點(diǎn)，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?又或者，學(xué)生們只曉得老師教導(dǎo)嘏他們必須學(xué)雷鋒，但是為什么必須回去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來(lái)。通過(guò)“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng)，目的是鼓勵(lì)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不能過(guò)時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵是無(wú)私奉獻(xiàn)，而無(wú)私奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在二要體會(huì)身邊好人好事(體會(huì)美)的過(guò)程中喚起無(wú)私奉獻(xiàn)(締造美)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與協(xié)助周圍的人，共同締造生活中的美。二、教育要點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生回去思索、回去認(rèn)知，自學(xué)雷鋒精神，必須就是一種自覺(jué)的犯罪行為;通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的自學(xué)，介紹雷鋒精神所指的就是什么;在同學(xué)之間進(jìn)行辯論，“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”;通過(guò)舉例，使同學(xué)們明白至，雷鋒精神距我們并不荒涼，在我們身邊的日常生活中，存有很多大事情，很多好人好事，都就是一種學(xué)雷鋒精神的整體表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是大喊口號(hào)，而是一種自覺(jué)的犯罪行為。必須擅于辨認(rèn)出、找尋我們身邊的“雷鋒”。三、準(zhǔn)備工作資料1、非政府學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式搜尋、搜集雷鋒事跡的資料。2、非政府學(xué)生收集雷鋒的事例與名言。3、布置學(xué)生展開(kāi)“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作工作。四、活動(dòng)過(guò)程1、鼓勵(lì)學(xué)生講話，談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的介紹存有多少，雷鋒精神所指的就是什么?為什么必須學(xué)雷鋒?寫作雷鋒的事跡材料。(事跡材料一)雷鋒，(1940--1962)，中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年出席兒童團(tuán)，出任兒童團(tuán)長(zhǎng)。1954年重新加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。沒(méi)多久，陽(yáng)入至中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)選為工作模范。1957年2月8日重新加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾出席溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，多次被評(píng)選為勞動(dòng)模范和一流生產(chǎn)者。1960年出席中國(guó)人民解放軍，被編為工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，同年重新加入中國(guó)共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社設(shè)立時(shí)，他把自己在工廠和部隊(duì)堆積的100元錢捐贈(zèng)給公社。當(dāng)他獲知遼陽(yáng)地區(qū)遭遇百年不遇的大水災(zāi)時(shí)，又將100元寄到了遼陽(yáng)市委。他還十分關(guān)心少年兒童的蛻變，出任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在應(yīng)征入伍沒(méi)三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評(píng)選為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號(hào)，應(yīng)邀出席過(guò)沈陽(yáng)部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年晉升為班長(zhǎng)，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志自學(xué)”。周恩來(lái)題詞“向雷鋒同志自學(xué)：憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。(事跡材料二)在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說(shuō)道過(guò)這樣一段話：“……如果你就是一滴水，你與否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你就是一線陽(yáng)光，你與否點(diǎn)亮了一分黑暗?如果你就是一顆糧食，你與否哺育了有價(jià)值的生命?如果你就是一顆最輕的螺絲釘，你與否永遠(yuǎn)地固守著你生活的崗位?如果必須說(shuō)我們什么思想，你與否在日夜鼓吹那最美麗的理想?你既然活著，你又與否為未來(lái)的人類的生活代價(jià)你的勞動(dòng)，并使世界一天天顯得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)增添了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不必須只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的繳付者。”“人的生命就是非常有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)窮的，我必須把非常有限的生命，資金投入至無(wú)窮的為人民服務(wù)中回去”。(事跡材料三)弘揚(yáng)雷鋒精神，并不只是純粹的弘揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是弘揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的精神。所以我們不僅必須自學(xué)雷鋒精神，而且更必須弘揚(yáng)雷鋒精神。積極主動(dòng)資金投入至學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，在自學(xué)和工作中學(xué)他的釘子精神;對(duì)同學(xué)和同事研習(xí)他毫不利已、專門利人、助人為樂(lè)的精神;看待生活研習(xí)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是快樂(lè)，快樂(lè)別人、快樂(lè)生活、快樂(lè)工作、快樂(lè)自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看見(jiàn)雷鋒那擴(kuò)充、美好的微笑，我們的確能夠從他的苦笑中，體會(huì)至春天般的溫暖、體會(huì)至他發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。雷鋒協(xié)助了別人、溫暖了朋友，也歡樂(lè)了自己。雷鋒就是個(gè)孤兒，從小就獲得了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和快樂(lè)。因此，他的“我把黨去比母親”的體會(huì)，就是發(fā)自肺腑的。他從別人那里獲得了寶貴的愛(ài)，又把愛(ài)投資回報(bào)給社會(huì)。他的內(nèi)心深處無(wú)私奉獻(xiàn)，就是有著穩(wěn)固的社會(huì)基礎(chǔ)和多樣的情感理由的。雷鋒精神并不過(guò)時(shí)，或者說(shuō)，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)有的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是快樂(lè)，而協(xié)作和睦就是人類最古老、最幸福的情感和精神。雷鋒，就是一個(gè)把愛(ài)弘揚(yáng)光大至一定境界的`人。人類永遠(yuǎn)都須要快樂(lè)、渴求快樂(lè)，快樂(lè)就是永遠(yuǎn)都不能過(guò)時(shí)的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不能過(guò)時(shí)。雷鋒離開(kāi)了我們，但是，他的博愛(ài)精神沒(méi)跑，以快樂(lè)為核心的雷鋒精神，就是永遠(yuǎn)都不能珉攻滅的。2、通過(guò)前一階段的學(xué)生講話探討，并使學(xué)生對(duì)雷鋒事跡、雷鋒精神存有了一定重新認(rèn)識(shí)后，緊緊圍繞主題進(jìn)行辯論，“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”正方：雷鋒精神的內(nèi)涵就是無(wú)私奉獻(xiàn)，就是協(xié)作和睦，雷鋒精神永遠(yuǎn)不能過(guò)時(shí)。反方：今時(shí)今日自學(xué)雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拎出研習(xí)嗎?3、學(xué)生民主自由講話：舉例講訴身邊的好人好事。探討哪些屬學(xué)雷鋒的犯罪行為。在同學(xué)們的身邊存有許多活雷鋒，例如平時(shí)搞的一些小事，一些好人好事，都就是樂(lè)于助人的榜樣，都就是一種學(xué)雷鋒的整體表現(xiàn)。必須擅于找尋我們身邊的“活雷鋒”。4、班主任小結(jié)。雷鋒精神永遠(yuǎn)不能過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——無(wú)私奉獻(xiàn)、協(xié)作和睦，依然存有我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所自學(xué)與承繼。期望同學(xué)們都能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)回去弘揚(yáng)協(xié)作和睦的雷鋒精神，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，使雷鋒精神以求沿襲。2023學(xué)雷鋒主題班會(huì)教育教案篇4一、指導(dǎo)思想雷鋒精神一直振奮和鞭策著一代又一代青少年不斷進(jìn)步、蓬勃成才。為進(jìn)一步自學(xué)和弘揚(yáng)雷鋒精神，增進(jìn)學(xué)生對(duì)雷鋒精神的重新認(rèn)識(shí)和認(rèn)知，使得學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在自學(xué)生活中時(shí)刻高度關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期構(gòu)成學(xué)雷鋒的氛圍。營(yíng)造潔凈、文明、人與自然的班級(jí)氛圍，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境。二、活動(dòng)目的：積極開(kāi)展自學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育雷鋒精神，建議每位學(xué)生從現(xiàn)在抓起，從自我抓起，從身邊的每一件小事抓起，在社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)中學(xué)可以關(guān)心他人、關(guān)心集體，具備崇高的社會(huì)責(zé)任感;具備一定道德素養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)雷鋒精神的重新認(rèn)識(shí)和認(rèn)知，使得學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在自學(xué)生活中時(shí)刻高度關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期構(gòu)成學(xué)雷鋒的氛圍。三、活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)四、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.舉行班干部會(huì)議，制訂活動(dòng)程序2.學(xué)生搜集雷鋒的故事、事跡等五、活動(dòng)程序：(一)引入主持人：同學(xué)們，雷鋒就是了不起的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，人民自學(xué)的楷模。聲援我們：“向雷鋒同志自學(xué)，弘揚(yáng)雷鋒精神?！边@學(xué)期，我們班的全體成員必須“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”。(二)同學(xué)根據(jù)搜集至的資料，介紹雷鋒的生平及事跡。根據(jù)搜集至的資料，談一談自己的體會(huì)，說(shuō)道說(shuō)道雷鋒叔叔就是一個(gè)怎樣的人。交流總結(jié)：熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人。(三)思索、探討。小學(xué)生必須怎樣學(xué)雷鋒?1.小組討論。2.代表講話。交流總結(jié)：(1)每人誦讀一句雷鋒名言，可以談一個(gè)雷鋒故事。(2)課外活動(dòng)展開(kāi)衛(wèi)生大掃除。(3)協(xié)助低年級(jí)同學(xué)弄大桶水，打掃衛(wèi)生。(4)每人籌辦一期學(xué)雷鋒的手抄報(bào),班干部籌辦黑板報(bào)。(5)協(xié)助周圍的老人搞一件好事。(6