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13植樹的牧羊人學習目標1.整體把握文章內(nèi)容，梳理我三見牧羊人的故事情節(jié)。（重點）2.精讀中間敘述部分，分析牧羊人的人物形象，感受人物精神和人格魅力。(難點)3.感悟植樹老人無私奉獻的精神，激發(fā)熱愛自然、保護生態(tài)環(huán)境的感情。（素養(yǎng)）目標導學一1.文章中出現(xiàn)了幾個人物？用文中的詞語再描繪兩幅圖片。2.如果讓你為這個轉變配上一個詞，你會用文中哪個詞？3.是誰讓這里發(fā)生了轉變？默讀課文（時間：5分鐘），自主思考如下問題：4.牧羊人創(chuàng)造了這個奇跡，文章中是如何記敘的？不毛之地，廢墟……綠洲，綠樹成蔭，生機勃發(fā)……目標導學二文中寫了作者3次遇到牧羊人，每次的情形是怎樣的？再讀課文，找一找，小組合作并填寫下表。（時間：5分鐘）三見牧羊人各有什么不同？完成下表。目標導學二牧羊人的情況高原的情況初遇牧羊人再見牧羊人最后相見一個人住在房子里；牧羊同時種樹；沉默寡言，充滿自信、意志果斷；生活一絲不茍。身體更矯健了；減少了羊群的數(shù)量，開始養(yǎng)蜂；性格上沒有變化，依然心無旁騖地種樹，依然沉默不語。87歲，年事已高；住在自己憑一己之力建成的鄉(xiāng)間。毫無生趣；村落都成了廢墟；環(huán)境惡劣。鄉(xiāng)景依舊如昔，但已萌發(fā)生機；樹木已然成片，蔚然成林；干涸的河床有了淙淙的水流；各種草木開始復現(xiàn)。景象完全改觀了，甚至連空氣也不一樣了；整個鄉(xiāng)間散發(fā)出健康與富裕的光芒；人們搬了回來，處處呈現(xiàn)著幸福與安適的景貌。5.“我”三見牧羊人，各自看到一幅怎樣的畫面？歸納總結一見牧羊人，畫面一：廢棄的村莊；二見牧羊人，畫面二：綿延的森林；三見牧羊人，畫面三：充滿活力的鄉(xiāng)村。6.文中的牧羊人給作者留下了怎樣的印象？請從文中找出相關語句，并進行概括。目標導學三他是一個沉默寡言的人。他是一個充滿自信、意志果斷的人。他是一個有著非凡毅力和堅定信念的人。他是一個不計名利、不圖回報、毫無私心的人。他是一個勤勞的人。他是一個有著心靈的偉大節(jié)操的人。他是一個值得信賴的人。他是一個單純的人……情感升華路過山下村子的時候,我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方,看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應,是我見過的最了不起的奇跡！植樹35年荒漠綠洲無私奉獻執(zhí)著堅毅勤勤懇

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