初中語文人教七年級(jí)上冊(cè)第二單元金色花 -

同學(xué)們,如果今天是你媽媽的生日，你最想對(duì)她說什么？

同學(xué)們：世上有一部書是永遠(yuǎn)也讀不完、寫不完的，那就是母愛！

母愛就象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。這個(gè)世界上，我們什么都可以忘記，但不能忘記母親給予我們的一切……今天，就讓我們一起通過泰戈?duì)柕脑姼鑱砀惺苤鴤ゴ蟮哪笎郯伞?/p>

圣樹金色花又譯作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣樹，木蘭花屬植物，開金色碎花。金色花學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利按意義節(jié)奏有感情地朗讀詩歌，以培養(yǎng)語感。2、揣摩、品味精彩段落和語句。熟練背誦課文。3、認(rèn)識(shí)母愛的偉大，體驗(yàn)人間至愛親情，接受詩歌美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。

泰戈?duì)枺?861～1941）

羅賓德拉納特·泰戈?duì)柺怯《冉膶W(xué)史上一位具有里程碑意義的作家。是位杰出的詩人、小說家、戲劇家。1913年泰戈?duì)柕脑娮鳌都促だ帆@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的第一位東方作家，印度人虔敬地把他奉作“詩祖”。他的詩，風(fēng)格秀麗、感情醇厚、意象生動(dòng)、韻律優(yōu)美、文字雋永。他的散文詩集有《吉檀迦利》、《新月集》、《園丁集》《飛鳥集》等。

《金色花》選自他的散文詩集《新月集》。泰戈?duì)柵c中國

泰戈?duì)柺侵袊嗣竦呐笥?。早?881年，他就寫了著名的論文《死亡的交易》，譴責(zé)英國對(duì)中國的鴉片貿(mào)易。1916年，泰戈?duì)栕l責(zé)日本對(duì)中國的侵略。他預(yù)言：“中國這種巨大的力量一旦能夠在現(xiàn)代化的道路上運(yùn)行，那就是說掌握現(xiàn)代化科學(xué)，那時(shí)候，在世界上恐怕沒有任何力量可以攔阻他們向前邁進(jìn)。”1924年，泰戈?duì)栐L問中國。1937年，他在自己創(chuàng)辦的國際大學(xué)里開辦了中國學(xué)院。

嘻匿嗅

戈

禱衍膝棚讀準(zhǔn)字音dǎoyǎnxīpéng

xīnìxiùgē沐浴mùyù讀準(zhǔn)字音，理解生詞

【羅摩衍那】印度長篇敘事詩。【匿笑】匿，隱藏，不讓人知道；匿笑，偷偷地笑?！径\告】向神祈求保佑?！俱逶　肯丛?。比喻承受潤澤、培育。整體感知詩意

（1）把握詩歌的感情基調(diào)（2）根據(jù)情感的需要，確立語速（3）根據(jù)詩歌意境，確定輕讀、重讀及音長音短（4）根據(jù)語境的關(guān)系，確定詩句的停頓

聽讀，注意停頓和語氣、語調(diào)的處理。讀詩放聲自由朗讀讀清字音讀準(zhǔn)節(jié)奏讀出感情......笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響?！澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！薄?/p>

......笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。讀準(zhǔn)節(jié)奏、讀出重音

朗讀要求感情：依戀、深愛……語氣：撒嬌、欣喜、擔(dān)憂、生氣……語速：快、稍快、慢、稍慢……輕重：重音、輕音……讀

請(qǐng)你大聲地出自己喜歡的詩句

“你到哪里去了，你這壞孩子？”這句話應(yīng)該怎么讀？請(qǐng)你試著讀一讀，讀出你的理解。讀讀一讀這樣的對(duì)話，你的感覺怎么樣。?母親：這一整天你都到哪里去了??小孩：

不知道,別問我.“你到哪里去了，你這壞孩子？”驚喜、嗔怪“我不告訴你，媽媽?！比鰦?、調(diào)皮讀出感情如：品

你覺得那個(gè)地方更吸引你，能說說理由嗎？品請(qǐng)大家討論：詩中寫的是怎樣一個(gè)孩子，怎樣一個(gè)母親？從哪些地方可以看出？

我從課文讀到了一個(gè)___________________的孩子。我從課文讀到了一個(gè)__________________的媽媽。慈愛、善良、虔誠、勤勞……活潑、可愛、頑皮、撒嬌、天真、善良……我從課文讀到了一個(gè)____的孩子，一位____的媽媽。我讀出了一個(gè)淘氣的貪玩的孩子，一位慈祥的愛讀書的媽媽。我讀出了一個(gè)伶俐可愛的孩子，一位溫柔善良的媽媽。我讀出了一個(gè)活潑機(jī)靈的孩子，一位勤勞美麗的媽媽。我讀出了一個(gè)愛媽媽的孩子，一位愛孩子的媽媽。我讀出了一個(gè)聰明的孩子，一位圣潔的媽媽。我讀出了一個(gè)神奇的孩子，一位篤信宗教的媽媽。

“我”與媽媽進(jìn)行了哪三次嬉戲？品媽媽我（金色花）做禱告讀書去牛棚散發(fā)香氣投影書頁變回孩子愛三次嬉戲純真的母子之愛1、孩子，你在哪里呀？2、你到哪里去了，你這壞孩子？3、我不告訴你，媽媽。（著急、關(guān)愛）（欣喜、嗔怪）（頑皮、撒嬌）重點(diǎn)揣摩：這幾個(gè)句子如何讀？假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？“我不告訴你，媽媽?！币x出孩子的調(diào)皮，想象和快樂。要讀出孩子淘氣、機(jī)靈、撒嬌、調(diào)皮和對(duì)母親的愛戀。朗讀點(diǎn)撥：假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？要讀出孩子的調(diào)皮，得意，驕傲你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”“你到哪里去了，你這壞孩子？”要讀出母親的焦急惦念。要讀出母親的嗔怪、擔(dān)憂、焦慮和欣喜。朗讀點(diǎn)撥：

散文詩中孩子想到了用一種什么方式來表達(dá)自己對(duì)母親的愛？

孩子想變成一朵金色花來表達(dá)對(duì)母親的愛。思考

金色花是最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。悟詩詩人為什么把孩子想像成一朵金色花？

1、為什么“我”想變成一朵金色花呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鑫易兂山鹕閶寢屗龅氖?？并說說我為什么要“暗暗地”、“悄悄地”做這些事情？

為了能給媽媽做點(diǎn)事：可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛。

孩子懂得，母愛的奉獻(xiàn)是無私的，他也要無私地來回報(bào)母愛，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。孩子變成金色花，為什么不讓媽媽知道？

這首詩表達(dá)了什么感情？你發(fā)現(xiàn)詩歌美在哪里？表現(xiàn)了家庭的天倫之愛，表現(xiàn)了人性的美好與圣潔。親情美，人性美?！捌婷畹南胂蟆?、“真摯的情感”、“質(zhì)樸的語言”《金色花》用充滿童稚的想象，細(xì)膩地刻畫了孩子的心理，含蓄巧妙地表達(dá)了的深厚感情。天真而又稍帶頑皮地與媽媽嬉戲孩子與媽媽之間難舍難分

這首詩詩人通過想像“我變成了一朵金色花”來表達(dá)純真的母子之愛。借助一種具體的形象來抒情是本文的獨(dú)特手法。請(qǐng)同學(xué)用這種手法寫一段話或一首詩，來表現(xiàn)對(duì)父母的愛。品讀全詩，借鑒本詩的手法

《金色花》的篇幅短小，意蘊(yùn)豐富。詩人借助想像，設(shè)計(jì)了一個(gè)假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生發(fā)想像——一個(gè)神奇的兒童與他母親“嬉戲”，以兒童特有的方式表現(xiàn)對(duì)母親的感情，構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面，表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。

課堂小結(jié)欣賞：

是我走的時(shí)候了，媽媽，我走了。我要變成一股清風(fēng)撫摸著你；我要變成水的漣漪（liányī），當(dāng)你沐浴時(shí)，把你吻了又吻。

我要變成一個(gè)夢(mèng)兒，從你的眼皮的微縫中，鉆到你睡眠的深處。當(dāng)你醒來吃驚地四望時(shí)，我便如閃耀的螢火似地熠熠（yìyì）地向暗中飛去。

(節(jié)選自泰戈?duì)柕摹陡鎰e》)母愛的贊歌誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊）世界上有一種最動(dòng)聽的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。┤绻f愛是永恒的，那么愛中之愛則是被稱為人間第一愛的母愛。母親的故事未必驚天動(dòng)地，但足以感天動(dòng)地。（季羨林）請(qǐng)欣賞歌曲《燭光里的媽媽》我的好媽媽

同學(xué)們，母愛就在我們身邊，她像一股涓涓的溪流時(shí)時(shí)刻刻地滋潤著我們。誰不應(yīng)該感謝母親、報(bào)答母親呢？……

如果你忽然具備了文中小男孩的神力，你準(zhǔn)備變作什么來表達(dá)你對(duì)母親的滿懷愛意？

假如我變成一朵康乃馨，我要放在媽媽的床頭，讓她的夢(mèng)也有香味。假如我變成一把椅子，我要讓媽媽下班后坐在椅子上消除一天的疲勞。

假如我變成一串珍珠項(xiàng)鏈，我要掛在媽媽的脖子上，讓她更美麗。我寫我愛：

花的光輝

——給孩子

1、那是你嗎，我的孩子？就在金香木的高枝上，在那風(fēng)中歡快的舞動(dòng)著的金色小花。

2、你悄悄的綻放花瓣，你的芳香彌散在我的濕發(fā)間，彌散在我為你祈禱的愿望里。

3、午后，我像往常一樣在窗前看著《羅摩衍那》，你又將你小小的影子投在我的書頁上。你是怕陽光刺著我的眼睛了嗎，我親愛的孩子？

4、該回家了，我的寶貝。太陽已經(jīng)收起他的光輝，牛棚里也點(diǎn)上了燈。聽我給你講個(gè)故事吧,講一個(gè)孩子和金色花的美麗