山行導(dǎo)學(xué)案樣本

《山行》導(dǎo)學(xué)案-09-2619:45:38|分類：默認(rèn)分類|標(biāo)簽：|字號(hào)大中小訂閱.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、了解詩(shī)意思，了解秋天紅葉特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)人熱愛秋天、熱愛祖國(guó)壯麗河山思想感情。2、體會(huì)詩(shī)人豐富想象，感受詩(shī)歌美意境。3、能有感情地朗誦課文，學(xué)生會(huì)背誦?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：了解詩(shī)句意思，體會(huì)詩(shī)美意境?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】：體會(huì)詩(shī)美意境，取得審美愉悅。一、自主合作，讀詩(shī)明意。1、介紹作者：杜牧（803～852），字______，_____代詩(shī)人。京兆萬(wàn)年（今陜西省西安）人。有《樊川文集》。與__________齊名，人稱“小李杜”。杜牧詩(shī)在晚唐成就頗高，后人稱杜甫為“老杜”，稱杜牧為“小杜”。2、自由朗誦，讀到瑯瑯上口為止。請(qǐng)生朗誦，相互評(píng)價(jià)。4、四人小組合作，利用文中注釋及詞語(yǔ)手冊(cè)，合作互助，逐字逐句了解詩(shī)文。有不了解地方做上標(biāo)識(shí)或?qū)懴聛怼?、小組匯報(bào)交流。6、了解詩(shī)意：⑴、學(xué)生依照了解講解詩(shī)句內(nèi)容。⑵、教師點(diǎn)撥：首句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”，由下而上，寫一條石頭小路蜿蜒波折地伸向充滿秋意山巒?！昂弊贮c(diǎn)明深秋季節(jié)；“遠(yuǎn)”字寫出山路綿長(zhǎng)；“斜”字照應(yīng)句首“遠(yuǎn)”字，寫出了高而緩山勢(shì)。因?yàn)槠露炔淮?，故可乘車游山。次句“白云生處有些人家”，描寫?shī)人山行時(shí)所看到遠(yuǎn)處風(fēng)光。一個(gè)“生”字，形象地表現(xiàn)了白云升騰、回繞和飄浮種種動(dòng)態(tài)，也說明山很高。“有些人家”三字會(huì)使人聯(lián)想到炊煙裊裊，雞鳴犬吠，從而感到深山充滿生氣，沒有一點(diǎn)兒死寂恐怖?！坝行┤思摇比诌€照應(yīng)了上句中“石徑”，因?yàn)檫@“石徑”便是山里居民通道。第三句“停車坐愛楓林晚”“坐”字解釋為“因?yàn)椤?。因?yàn)橄φ諚髁滞砭皩?shí)在太迷人了，所以詩(shī)人特地停車觀賞。這句中“晚”字用得無比精妙，它蘊(yùn)含多層意思：（1）點(diǎn)明前兩句是白天所見，后兩句則是黃昏之景。（2）因?yàn)辄S昏才有夕照，絢麗晚霞和紅艷楓葉相互輝映，楓林才格外漂亮。（3）詩(shī)人流連忘返，到了黃昏，還舍不得登車離去，足見他對(duì)紅葉喜愛之極。（4）因?yàn)橥＼嚿蹙?，觀察入微，才能悟出第四句“霜葉紅于二月花”這么富有理趣警句?！八~紅于二月花”，這是全詩(shī)中心句。前三句描寫都是在為這句鋪墊和襯托。詩(shī)人為何用“紅于”而不用“紅如”？因?yàn)椤凹t如”不過和春花一樣，無非是裝點(diǎn)自然美景而已；而“紅于”則是春花所不能比擬，不但僅是色彩更鮮艷，而且更能耐寒，經(jīng)得起風(fēng)霜考驗(yàn)。二、品味想象，觀賞意境：1、了解整首詩(shī)意思，現(xiàn)在知道詩(shī)人想寫什么了嗎？那再來專心讀讀好嗎？2、評(píng)價(jià)。你以為詩(shī)中哪些詞語(yǔ)寫得尤其好？讀讀，你好像看到了怎樣畫面？3、想象漫游：此時(shí)，你也隨杜牧來到了山腳下，哪些景物映入了你眼簾？有何感想？4、背誦。（此時(shí)是在充分了解詩(shī)意思基礎(chǔ)上，讓學(xué)生背誦，能夠強(qiáng)化對(duì)詩(shī)印象，也能逐步體會(huì)大自然美景。）三、比較閱讀,尋求異同（一）蒼涼悲壯，慷慨生哀《漁家傲》詞前半闋寫邊塞景象，突出“蒼涼悲壯”。時(shí)間在秋月黃昏，地點(diǎn)是塞下孤城，整個(gè)意境天寒地凍，風(fēng)疾草枯，漫漫茫茫，渺無人煙。連那南飛衡陽(yáng)雁也掠空而過，不愿作片刻停留，真可謂“蒼涼極頂”；軍營(yíng)中一聲一聲號(hào)角劃破長(zhǎng)空，與那戰(zhàn)馬嘶鳴、旌旗撕裂、弓動(dòng)弦響聲音交織在一起；孤零零邊關(guān)城池，卻阻擋著數(shù)萬(wàn)敵騎入侵，保衛(wèi)著整個(gè)西北邊疆安寧，真正是獨(dú)當(dāng)一面，可謂“悲壯之至”！詞后半闋寫守邊將士心情，突出“慷慨生哀”。“燕然未勒歸無計(jì)”，集中表現(xiàn)了作者與守邊將士們戍邊御敵英雄氣概，抗敵安邊大功還未完成，所以就不愿做回家打算，確實(shí)不負(fù)“慷慨”二字。這種慷慨簡(jiǎn)直能夠與霍去病“匈奴未滅何以家為？”壯志相媲美。然而，英雄到底還是人，將士們終年累月在荒涼惡劣邊境從事防御戰(zhàn)爭(zhēng)，備嘗艱辛，勞苦異常，所以必定有渴望和平、思念故鄉(xiāng)心懷產(chǎn)生，這就是詞中“濁酒一杯家萬(wàn)里”、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”。在慷慨英雄氣概中，合情合理產(chǎn)生了哀情，可謂“生哀情真”?？犊Ц星槿〉昧舜呷藴I下、感人心弦藝術(shù)感染力！這首詞上下兩闋，上闋寫景，下闋抒情。王國(guó)維在《人間詞話》中說：“景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，所以就要景中有情、情中有景。上下二闋以景見情，情景交融，形神兼?zhèn)?。悲涼塞下風(fēng)光、白發(fā)蒼蒼守城將軍和背井離鄉(xiāng)士兵……，這一切都加深了燕然未勒、壯志未酬感嘆，顯得尤其悲壯。（二）《蘇幕遮》大意白云滿天，黃葉遍地。秋天景色映進(jìn)江上碧波，水波上籠罩著寒煙一片蒼翠。遠(yuǎn)山沐浴著夕陽(yáng)天空連接江水。岸邊芳草似是無情，又在西斜太陽(yáng)之外。黯然感傷異鄉(xiāng)之魂，追逐旅居異地愁思，天天夜里除非是美夢(mèng)才能留人入睡。當(dāng)明月照射高樓時(shí)不要獨(dú)自依倚。端起酒來洗滌愁腸，可是都化作相思眼淚。這首詞抒寫思鄉(xiāng)之情、羈旅之思，以鐵石心腸人作黯然銷魂語(yǔ)，尤見深摯。上片點(diǎn)明節(jié)令，描繪了一幅極為寥廓而多彩秋色圖。下片緊承芳草天涯，直接點(diǎn)出“鄉(xiāng)魂”、“旅思”。鄉(xiāng)魂，即思鄉(xiāng)情思，與“旅思”意近。兩句是說自己思鄉(xiāng)情懷黯然凄愴，羈旅愁緒重合相續(xù)。上下互文對(duì)舉，帶有強(qiáng)調(diào)意味，而主人公羈泊異鄉(xiāng)時(shí)間之久與鄉(xiāng)思離情之深自見。四、【達(dá)標(biāo)測(cè)試】1、漂亮?xí)鴮懩芙o人以美享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地謄錄下來。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。——杜牧《赤壁》2、給以下加點(diǎn)字注音。千嶂里（）燕然（）獨(dú)倚（）衡陽(yáng)（）孤城（）鄉(xiāng)魂（）石徑（）3、以下句子都有一個(gè)錯(cuò)別字，找出并改過。①衡陽(yáng)燕去無留心。（）②四面邊生連角起。（）③山應(yīng)斜陽(yáng)天接水。（）④芳草無晴，更在斜陽(yáng)外。（）4、解釋加點(diǎn)詞意思。①人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。②黯鄉(xiāng)魂。③明月樓高休獨(dú)倚。5、依照拼音在橫線上寫出對(duì)應(yīng)漢字。從容地mài_____進(jìn)考場(chǎng)，自信地面對(duì)試卷，chén_____著冷靜地答題，展示自己才華。6、《山行》中“白云生處有些人家”改為“白云深處有些人家”能夠嗎，為何？7、“霜葉紅于二月花”為何會(huì)成為千古名句？8、范仲淹《漁家傲》描寫了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了怎樣思想感情？9、范仲淹《蘇幕遮》主要抒發(fā)了什么情緒？10、對(duì)《送元二使安西》賞析不正確一項(xiàng)是（）渭城朝