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文檔簡介

七年級上學期歷史期末考試質量分析試卷評價

1、試卷基本情況：

政史合卷，考試時間共100分鐘，歷史卷面總分為50分。題型包含單項選擇題、填空題、連線題、綜合題。

2、試卷基本特點：

（1）依綱據(jù)本。命題依據(jù)七年級上期歷史教科書內(nèi)容，沒有超出要求范圍。

（2）基礎性強。試題立足于歷史基礎知識，以重點知識來設計題目。重在考查學生對歷史基礎知識掌握情況。

（3）標高適度。基于初中學生學習能力和初中歷史教學現(xiàn)實狀況，試卷沒出現(xiàn)較大偏題、怪題，只有個別題目稍難點。整卷試題難度應該說是適中。

（4）題目設計簡明。題意指向明確，題目表述清楚，簡單明了。

二、試卷成績情況

此次考試，我校七年級共8個班，從總體考試成績來看，班與班平均分差距不大，但優(yōu)分率懸殊較大，另及格率偏低，需引發(fā)高度關注。

三、學生答題質量分析

1、優(yōu)點

（1）對歷史教材主干知識掌握得很好。學生能依照要求加以復習鞏固，對重點知識掌握較熟練。

（2）能正確地利用解題方法。大部分學生能采取較慣用直選法和排除法來解答選擇題。

（3）能依照題意認真解答。大部分學生能依照題目標要求，認真分析問題，正確地得出答案。

（4）部分學生學科能力有所提升。大部分學生再現(xiàn)能力較強；部分學生善于利用已知知識進行分析判斷，在一定程度上反應學生具備了了解、分析能力。

2、存在問題

（1）基本功不扎實。書寫不公正、不規(guī)范，錯別字多。

（2）同類知識混同不清。學生對同類知識掌握不牢靠，張冠李戴現(xiàn)象很普遍。

（3）時間、地點類知識掌握不到位。

（4）分析能力有待深入提升。試題中考查考生分析能力題目百分比極少，但這類題目標得分率較低，反應了學生對歷史事件影響未能正確地加以分析。

(5)復習不到位。此次考試學生基礎知識掌握得不是太好，選擇題錯了很多，主要原因是在復習過程中拿出時間，學生沒有集中精力去記憶。

四、改進方法。

1、提升學生閱讀了解歷史資料能力。教師要引導學生多讀教材，培養(yǎng)學生閱讀習慣和能力。

2、重視學生分析和綜合能力訓練。分析和綜合是歷史學習中最慣用方法，也是檢驗學生能力基本內(nèi)容，教師在教學中要加強這方面練習。

3、加強學法指導，教師在教學中要教學生怎樣審題，怎樣尋找試題關鍵詞，捕捉有效信息。

4、依照現(xiàn)在命題趨勢和課程改革要求，以后主觀性題目還會適當增加，所以應培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和提出問題、處理問題能力。尖山民中七年級歷史閱卷組

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