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文檔簡介

幼教系列資料山村來了售貨員教案課題內(nèi)容

《山里來了售貨員》

課時二

授課時間

教學目標

1．通過欣賞，進一步熟識我國民族吹管樂器中，嗩吶的音色及其表現(xiàn)特征，感受音樂，并通過音樂啟發(fā)同學的想象力。

2．激發(fā)同學對音樂再創(chuàng)作的力量

教學重難點

教學重點：歌曲中倚音的唱法和對唱曲心情所造成或產(chǎn)生的作用。

教學難點：能用連貫、跳動的方式，結(jié)合音樂的變化。唱出歌曲《唱得幸福落滿坡》中農(nóng)夫的幸福和贊美的心聲。

教學預備

多媒體課件、鋼琴

教學預設過程

共性化修改

一、揭示課題

1.揭示課題《山村來了售貨員》

2.讀課題、認真聽音樂。

3．表達聽后的感受。

（1）這是嗩吶獨奏的樂曲，上一學期我們聽過一首《百鳥朝鳳》，它的特點是高亢光明，民間每逢喜慶節(jié)日，吹吹打打，大多數(shù)都用到它。

（2）音樂好象表現(xiàn)的是售貨員到山村去賣東西。

（3）售貨員是指賣東西的，現(xiàn)在是營業(yè)員。

（4）這個山村是四周都是大山，離城市很遠，很不發(fā)達，山民進城很不簡單。

（5）樂曲心情比較輕快而有點詼諧，給我們的感覺是售貨員樂觀而又風趣。感受和體驗音樂，激發(fā)同學思索的熱忱、探究的主動性。

二、分段傾聽音樂。

1．導言。

（1）A段音樂是描寫誰的形象？

（2）這個山村小道自行車都沒法騎，售貨員是用什么方法把貨運到山村的？

（3你們學學挑擔子的樣子。

2．哼唱主題音樂（老師彈琴，同學哼唱）。3．B段音樂

（1）你聽到了什么聲音？

（2）你能學學叫賣聲嗎？

（3）山谷還消逝了什么聲音？

（4）聽到了叫賣聲音，會消逝什么樣的場景？

（5）這時會消逝一些什么事情呢？

4.第三段音樂是A段的再現(xiàn)。山民們買完東西了，售貨員會怎樣呢？

（1）這段音樂呈現(xiàn)在我們面前的是一個樂觀而又風趣的售貨員

（2）這個山村的很不發(fā)達，路確定是坑坑洼洼的，自行車沒法騎，那確定是用擔子挑。

（3）同學學挑擔子動作，相互觀摩爭論??，把握方法。

（4）音樂聲中有節(jié)奏的律動。

（5）哼唱主題音樂。

（6）邊哼唱邊律動。

三、完整的聽音樂、并能在音樂聲中做相應的動作。

1．聽完音樂你能敘述這個樂曲的基本情節(jié)嗎？

2．同學們自己組合編排音樂劇。

3．小

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