愛(ài)眼日幼兒教案5篇

愛(ài)眼日幼兒教案5篇幼兒園愛(ài)眼日主題活動(dòng)教案

設(shè)計(jì)背景:

中高年級(jí)的學(xué)生不再像低年級(jí)學(xué)生那么聽(tīng)話，做眼操時(shí)淘氣學(xué)生常不好好做，班主任費(fèi)盡口舌收不到大效果；不少學(xué)生的讀寫姿態(tài)不正確。

班會(huì)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的。愛(ài)眼學(xué)問(wèn)。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待眼保健操愛(ài)眼日主題班會(huì)教案愛(ài)眼日主題班會(huì)教案。

3、培育正確的讀書、寫字姿態(tài)和良好的讀寫習(xí)慣。

課前預(yù)備:

排練生活場(chǎng)景：《眼操時(shí)間“偷眼”》

《愛(ài)眼安康歌》（網(wǎng)上可搜到）

印制調(diào)查問(wèn)卷

班會(huì)過(guò)程：

一、嬉戲?qū)搿懊裳圩咧本€”

采訪體驗(yàn)者愛(ài)眼日主題班會(huì)教案文章愛(ài)眼日主題班會(huì)教案。你有什么想說(shuō)的？

導(dǎo)入：同學(xué)們，眼睛對(duì)我們這么重要，我們是不是應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜呢？

出示班會(huì)主題：光明的眼睛我愛(ài)護(hù)！

二、爭(zhēng)論溝通：怎樣愛(ài)護(hù)我們的視力呢？

（１）小組爭(zhēng)論，選代表匯報(bào)．

（２）溝通：

（學(xué)生可能列舉到的內(nèi)容:做眼操、不長(zhǎng)時(shí)間看電視、留意休息眼睛、不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書報(bào)等。教師隨機(jī)引導(dǎo)。）

三、“愛(ài)眼學(xué)問(wèn)”調(diào)查問(wèn)卷：

1）學(xué)生填。

2）溝通，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)愛(ài)眼日主題班會(huì)教案默認(rèn)。

3）補(bǔ)充：飲食養(yǎng)眼法。

四、角色扮演：眼操時(shí)間“偷眼”

全國(guó)愛(ài)眼日主題班會(huì)心得10篇二

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊急的學(xué)習(xí)，近視大軍始終在侵?jǐn)_著我的眼球，使我的眼睛患病著巨大的危害。所以趁著這個(gè)假期我打算去眼科醫(yī)院毀滅這群危害我視力的近視大軍。

進(jìn)了醫(yī)院大廳，我發(fā)覺(jué)已經(jīng)有不少人了，他們形態(tài)各異：有的戴著眼鏡，有的一邊走一邊滴著眼藥水，有的還拄著一根拐杖，眼睛瞇成一條縫，緩緩地向前走來(lái)。他們的表情也各不一樣：有的面帶微笑地走出醫(yī)院，有的看著自己的檢查報(bào)告愁云密布。而我懷著忐忑擔(dān)心的心情開(kāi)頭“作戰(zhàn)”。

我們掛完號(hào)就來(lái)到檢查大廳，開(kāi)頭第一個(gè)工程：測(cè)視力和眼壓。測(cè)視力的地方排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我看著前面正在測(cè)試的小朋友心里更加緊急。最終輪到我了，我先遮住左眼，發(fā)覺(jué)看得很模糊，我的心都跳到嗓子眼兒了，所以醫(yī)生指哪個(gè)我都開(kāi)頭亂猜。醫(yī)生搖了搖頭，讓我換只眼睛。我平復(fù)了下心情，心想：這下我肯定要睜大眼認(rèn)真瞧了。拿到報(bào)告單果真不出我所料，右眼的視力慘不忍睹。之后我又測(cè)了眼壓。

我悶悶不樂(lè)地把檢查報(bào)告交給門診醫(yī)生，她看了結(jié)果，又比照了去年暑假的檢查單，溫順地說(shuō)道：“視力下降了不少啊?！蔽业椭^仿佛是個(gè)做錯(cuò)事的小孩，支支吾吾地問(wèn)道：“是不是要戴眼鏡了？”醫(yī)生勸慰我道：“我們先去做個(gè)擴(kuò)瞳驗(yàn)光再打算吧?！坝谑?，我們按著醫(yī)生的叮囑，先用眼藥水?dāng)U瞳，再進(jìn)展了角膜檢查和驗(yàn)光。拿到結(jié)果我迫不及待地把結(jié)果給醫(yī)生。醫(yī)生微笑地對(duì)我說(shuō)：“只是假性近視，臨時(shí)不用戴眼鏡，不過(guò)再不養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣就離近視不遠(yuǎn)了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，懸著的心最終放下來(lái)了。

原來(lái)這些近視大軍都是由于我的不良用眼習(xí)慣造成的。為了防止這群近視大軍卷土重來(lái)，我要保持良好的用眼習(xí)慣，不讓眼睛陷入疲憊狀態(tài)，好好愛(ài)護(hù)我的眼睛。

愛(ài)眼日主題班會(huì)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界“愛(ài)眼日”。

2、教育幼兒愛(ài)惜眼睛，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

活動(dòng)預(yù)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和教師的情景表演）

活動(dòng)過(guò)程

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。

提問(wèn)：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來(lái)干什么的？

2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解愛(ài)護(hù)眼睛的必要性和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

2、觀賞情景表演或看圖片

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

小結(jié)：小朋友的臟手上有許多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪里做的不對(duì)，為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？平常還要留意什么事情？

小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則簡(jiǎn)單得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)潔的熬煉眼睛的保健操。

1、教師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)_等。

2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和教師一起做眼睛保健操。

愛(ài)眼日幼兒教案篇四

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛的重要性，以培育幼兒愛(ài)護(hù)好眼睛的意識(shí)。

2、能運(yùn)用視覺(jué)以外的感覺(jué)途徑探究事物，體會(huì)視障者的感受。

3、了解沒(méi)有眼睛在生活中會(huì)給自己帶來(lái)許多的不便利。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、熟悉眼睛

2、大手帕、樂(lè)器若干，不同氣味的食物，各種材質(zhì)的物品

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、以眼睛謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)熟悉眼睛的興趣。

2、爭(zhēng)論眼睛的用途。（教師鼓舞幼兒進(jìn)展回答下列問(wèn)題和讓幼兒大膽想象，敘述沒(méi)有眼睛，生活中會(huì)有哪些不便利，并準(zhǔn)時(shí)的賜予表?yè)P(yáng)）

師：眼睛有什么用？沒(méi)有眼睛會(huì)怎么樣呢？

3、嬉戲：假如沒(méi)有眼睛

師：交代嬉戲規(guī)章：兩位幼兒一組，一人蒙上手帕，使眼睛看不見(jiàn)另一位，另一位帶“盲人”幼兒來(lái)觸摸活動(dòng)室中擺放的物品，并說(shuō)說(shuō)摸到或聞出是什么東西。

（依此規(guī)章，交換角色，直到每位幼兒做一次。）

4、爭(zhēng)論眼睛看不見(jiàn)的感受

（1）你看不見(jiàn)時(shí)走路會(huì)怎么樣？

（2）當(dāng)你看不見(jiàn)時(shí)，怎么知道手上的東西是什么？哪些物品最簡(jiǎn)單摸出來(lái)或聞出來(lái)？還能通過(guò)什么方法辨別出來(lái)。

（3）什么狀況下眼睛會(huì)看不見(jiàn)？當(dāng)你看不見(jiàn)的時(shí)候心情會(huì)怎么樣？心里會(huì)不會(huì)可怕？

（4）對(duì)于眼睛看不見(jiàn)的人我們?cè)撛鯓訉?duì)待他們。

5、爭(zhēng)論：如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛。（教師鼓舞幼兒進(jìn)展回答下列問(wèn)題和讓幼兒大膽想象，敘述沒(méi)有眼睛，生活中會(huì)有哪些不便利，并準(zhǔn)時(shí)的賜予表?yè)P(yáng)）

活動(dòng)反思：

為了加深幼兒愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)，我們接著觀賞了幾張圖片，第一張一個(gè)小朋友在用臟手揉眼睛，請(qǐng)孩子們爭(zhēng)論這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？最終教師總結(jié)，小朋友的臟手上有許多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。其次張是一個(gè)小朋友頭趴在桌子上畫畫。請(qǐng)孩子們爭(zhēng)論這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？平常還要留意什么事情？最終師生共同總結(jié)出：看書，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則簡(jiǎn)單得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

讓幼兒在探究發(fā)覺(jué)的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的歡樂(lè)。同時(shí)，也照看到那些在活動(dòng)中比擬寧?kù)o的幼兒，使其也能在活動(dòng)完畢的時(shí)候獲得歡樂(lè)，以培育他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

全國(guó)愛(ài)眼日主題班會(huì)心得10篇五

每個(gè)人都有一扇窗戶，看著心靈的深處。這扇窗戶可以在白天變成你四周的大自然指南針，或者在晚上發(fā)出寶石般的光。

那是眼睛。一雙純凈漂亮的眼睛。有時(shí)是清亮的，有時(shí)是被污染的，危及眼睛的生命。她幫忙我把春秋優(yōu)雅的舞姿變成了美妙的回憶。幫忙我把夏天和冬天從泥里拿出來(lái)，而不是把雪和簡(jiǎn)單的場(chǎng)景放在大腦的深處；它也幫忙我學(xué)習(xí)了漂亮的公式。熔化到我的每一個(gè)細(xì)胞；它也幫忙我在自己的手中給我太多的栩栩如生的眼睛。但我不知道在祝愿中的祝愿。我不僅從來(lái)沒(méi)有想過(guò)回報(bào)，而且艷羨別人戴眼鏡。現(xiàn)在這是多么可笑。但是孩子們的愿望是無(wú)止境的。這種令人憤慨的愿望完全是基于無(wú)視眼睛的感覺(jué)，或許是他們心靈的將來(lái)。

雖然我沒(méi)有破壞我的眼睛