《林教頭風雪山神廟》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

林教頭風雪山神廟四會中學高二（26）（27）班授課人：嚴福興

學習目標導航1、知識目標：了解通過人物行動、語言的描寫表現(xiàn)人物性格的寫作方法。2、能力目標：學習通過景物描寫推動情節(jié)發(fā)展的寫作技巧。3、情感目標：認識封建社會“官逼民反”的社會現(xiàn)實。一、解題“林教頭風雪山神廟”節(jié)選自《水滸》七十一回本第十回。本文是清初金圣嘆的刪節(jié)本。①林教頭：即林沖，原是北宋京城八十萬禁軍槍棒教頭。②“風雪”：是指故事發(fā)生的天氣環(huán)境。③“山神廟”：是指故事發(fā)生的地點。二、寫作背景本文節(jié)選自《水滸》第十回。原章題是：“林教頭風雪山神廟，陸虞候火燒草料場”。故事的大致經(jīng)過如下：林沖本在東京當禁軍教頭。奸臣高俅的干兒子高衙內(nèi)幾次要霸占林沖的妻子，都遭到抗拒。高俅就指使陸謙、富安等人設下毒計，企圖置林沖于死地，于是林沖被陷害充軍發(fā)配到滄州。由于魯智深、柴進的保護和幫助，林沖一路上不僅免于一死，而且到滄州后還被派到天王堂當看守。不久陸虞候有賄買了滄州的管營、差撥，調(diào)林沖去草料場，想借機燒死林沖，而林沖被逼無路可走，終于走上了殺人報仇的道路。二、作家作品簡介1、作者：施耐庵，名小安。元末明初小說家，原籍蘇州，后遷居興化，曾一度居住淮安。具體生平事跡不詳。2、作品簡介：《水滸》又名《水滸傳》，我國四大名著之一。我國文學史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇章回體小說。這部書是作者在民間傳說、話本、雜劇的基礎上創(chuàng)作而成的，它藝術地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過直至失敗的過程，歌頌以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。《水滸》故事性強，情節(jié)緊湊，引人入勝，語言簡練生動，是在口語基礎上經(jīng)過加工提煉的文學語言。

林沖，在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將第二。早年是東京八十萬禁軍槍棒教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，自己又被高俅陷害，在發(fā)配滄州時，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風雪連夜投奔梁山泊，為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上梁山后，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領之位。林沖人物簡介沖武藝高強，打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領的起義軍勝利后，林沖得了中風，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。附《水滸》中主要人物綽號一覽表：

天魁星呼保義宋江天閑星入云龍公孫勝

天罡星玉麒麟盧俊義天機星智多星吳用

天雄星豹子頭林沖天英星小李廣花榮

天貴星小旋風柴進天威星雙鞭呼延灼

天猛星霹靂火秦明天勇星大刀關勝

天英星小李廣花榮天傷星行者武松

梳理情節(jié)自學指導1、找出故事的主要人物。2、找出故事的主要地點、中心事件。3、緊扣中心事件用精練的語言概述情節(jié)的各部分。第一課時滄州遇舊密謀加害買刀尋仇草場交接出門沽酒雪夜復仇1、課文正面描寫的內(nèi)容是什么，其中貫穿了一條怎樣的線索？

主人公由忍辱負重到奮起反抗的性格轉變過程。這是主線。

本文情節(jié)安排上的特點林沖刺配滄州后的遭遇和反抗內(nèi)容線索2、側面略寫的內(nèi)容是什么？側面略寫的內(nèi)容是由什么線索貫穿起來的？林沖的性格轉變內(nèi)容反動統(tǒng)治者陷害林沖的詭計。這是副線。線索結構特點：

雙線并進3、主、副線關系怎樣？找出使兩線由連接到交織，最后匯合到一起的場景。雙線是矛盾斗爭關系，副線推動主線發(fā)展。茶酒店、草料場、山神廟關系場景?結合全文，師生共同整理行文的情節(jié)結構：林教頭風雪山神廟（開端）（發(fā)展）（過渡）（高潮、結局）

滄州遇舊酒店密謀小二生疑詢問實情買刀尋敵接管草料場草廳交割酒店沽酒買刀尋敵

雪夜報仇廟里借宿真相大白奮起殺敵（忍辱負重）（隨遇而安）（奮起反抗）（主線：內(nèi)容）（副線：性格）當堂練習1、施耐庵，

時期的小說家，生平事跡缺乏可靠記載。其作品《水滸》是我國文學史上第一部以

為題材的優(yōu)秀長篇

體小說。元末明初章回農(nóng)民起義學習目標了解主人公林沖的性格變化第二課時人物分析自學指導方法：在情節(jié)發(fā)展中看人物性格1、課文開頭一段“閑話”對表現(xiàn)林沖的思想變化有什么作用？

插敘：表現(xiàn)了林沖的正義感和俠義精神，反映了林沖對黑暗現(xiàn)實的不滿。對話：忍受屈辱、不思反抗斗爭軟弱動搖的性格特點。這既表現(xiàn)了林沖的善良安分，也表現(xiàn)了他忍受屈辱、性格軟弱的一面。

2、林沖從李小二那里聽說了這件事之后是什么態(tài)度？表現(xiàn)出林沖的什么性格？

買刀尋仇說明當迫害逼到眼前時，林沖也具有了強烈的反抗意識。未遇仇家這說明林沖的反抗并不堅決，幻想得過且過，委曲求全。3、派林沖看守草料場本是陸虞候等人的詭計，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？

開始：心有疑慮這充分說明他還有隨遇而安的思想。

接著：想安穩(wěn)過冬后來：祈求"神明庇佑"說明林沖的心中復仇的念頭更淡漠了，委曲求全的思想又占了上風。4、林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭，這個思想性格的轉變是怎樣完成的？

草料場火起，林沖在山神廟里聽到了陸虞候等人的對話，知道了高俅指使人謀害自己的真相，這時，他才清醒地認識到，高俅一伙留給他的只有一條死路。這殘酷的現(xiàn)實促使他覺醒，認清了反動統(tǒng)治者的猙獰面目?；孟霃氐灼茰缌?。與其坐以待斃，不如反抗斗爭。于是，林沖毅然殺死了仇人，投奔梁山，走上了反抗統(tǒng)治者的道路。

從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化

情節(jié)性格街頭遇舊看守草場風雪復仇正義感強軟弱動搖初步反抗并不堅決隨遇而安委曲求全走向反抗之路密謀加害（主線）（副線）

林沖武藝高強，扶危濟困正直善良，俠肝義膽忍辱負重，委曲求全逆來順受，隨遇而安（官）高俅：搶其妻遠刺配謀其命

（逼）（民）林沖：忍再忍復仇（反）1、林沖性格的發(fā)展變化，所走的道路，對于我們認識當時的社會有什么意義？思考并討論一是了解當時社會的黑暗、腐敗。二是認識封建社會人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。

思考并討論2、剖析“豹子頭”林沖的心理特征，是否令你有似曾相識的感覺？你能否找出一個具有類似心理特征的小說中的人物？祥林嫂

共性：想做奴隸而不得

中國人最能忍了，只要能生存下去，即便是做牛做馬，再怎么欺凌他，踐踏他，他也不會去反抗。只有連這一丁點生存的權利也被剝奪時，他才會起來反抗以獲得奴隸的地位。當堂練習1、下列注音有誤的一項是()A、迤邐（yǐ）恁地（nèn）口吶（nè）B、玷污（diàn）酒饌（zhuàn）庇佑（bī）C、剜肉（wān）赍發(fā)（jī）搠倒（shuò）D、央浼（miǎn）倉廒

（áo）

尷尬（gà）D——(měi)2、下面兩句話表明了林沖什么樣的性格特點？“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。”

“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個?！?/p>

體現(xiàn)了林沖逆來順受、委曲求全、無可奈何的性格。明明是高俅設計陷害了他，他卻說自己冒犯了高俅；明明自己是清白的，卻自稱是罪囚；明明自己是八十萬的禁軍教頭，又是李小二的恩人，卻怕“玷辱你夫妻兩個”。3、試填寫在各個不同場合林沖的性格特點及變化1）、在滄州遇舊時：2）、聽說陸謙的密謀后：3）、買刀尋敵未遇時：4）、接管草料場之后：5）、在山神廟親聞陸謙的陰謀后：6）、殺死富安、差撥、陸謙等人時的表現(xiàn)心地善良，安分守己燃起復仇火焰，激憤輕忽，松懈隨遇而安忍無可忍奮起反抗4、能說明林沖反抗意愿的語言或行動描寫的句子是（）A、林沖道：“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？B、林沖聽了大驚道：“這三十歲的正是陸虞侯，那潑賊敢來這里害我！休要撞著我，只叫他骨肉為泥！”C、（林沖）先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里尋去。D、林沖罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來害我！怎不干你事？且吃我一刀！”BC5、對林沖被逼上梁山的原因，分析正確的一項是（）A、因為草料場被燒，已無宿身之地，只得上了梁山B、因為殺了富安、陸謙等人，罪責難逃，不得不投奔梁山。C、因為林沖已認識到反動統(tǒng)治階級的殘暴本質，對它不再抱有任何幻想的原故。D、是反動統(tǒng)治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的結果，也是尖銳的矛盾斗爭發(fā)展的必然結果。

D布置作業(yè)：

找出課文中的細節(jié)描寫和景物描寫，并分析其作用。體會環(huán)境描寫和細節(jié)描寫的作用第三課時學習目標

自學指導一細節(jié)：那些不易被人注意，而有最能揭示人物內(nèi)心世界的動作、神態(tài)。

作用：1）、刻畫人物性格

2）、推動情節(jié)發(fā)展

試找出幾處細節(jié)描寫并分析這些細節(jié)描寫作用。

(1)開頭陸虞候等人“閃”進李小二的酒店，鬼鬼祟祟的言談舉止。

作用：暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關系。這些細節(jié)描寫推動了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報信，林沖尋敵復仇的情節(jié)。

自學要求：獨立完成之后小組交流(2)林沖要去沽酒來吃，離開草料場時，"將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了。"草廳被雪壓倒后，林沖"恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來"，便"探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了"，這才"把門拽上，鎖了"，到山神廟里去安身。作用：一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火的原因并不是因為林沖疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。

(3)林沖進了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門?！弊饔茫簽橄挛?用手推門，卻被石頭靠著了"埋下伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉變?？磥?，這是一個極其重要的細節(jié)。

景物：自然環(huán)境、社會環(huán)境自學指導二作用：1）、點明時代2）、渲染氣氛3）、烘托人物4）、推動情節(jié)5）、表現(xiàn)主題1、課文題目是《林教頭風雪山神廟》，“風雪”是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境，文章也著力在“風雪”上作景物描寫，試找出幾處景物描寫。

方法指導：A、林沖初到草料場時，寫風雪初起。“正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。”B、林沖去市井沽酒時，寫雪勢正大?！把┑乩锾ぶ榄倎y玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊?！盋、離開酒店回草料場時，進一步寫雪勢之大?！翱茨茄?，到晚越下得緊了?！?/p>

(1)直接描寫風雪

寫草屋，“又被朔風吹撼，搖振得動”，林沖沽酒回來，“那兩間草屋已被雪壓倒了”。寫的是草屋，給人的印象卻是風很猛，雪很大。(2)用側面描寫襯托風雪D、通過環(huán)境描寫襯托風雪

寫林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺得身上寒冷”，到山神廟里，“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也‘早有五分濕了’。因為風雪大，天氣冷，所以吃酒時，林沖“把被扯來蓋了半截下身”?？傊?，作者在描寫人物的動作、感覺時，時時不忘風雪。

E、通過人的動作、感覺襯托風雪

對風雪的直接描寫和側面襯托交替出現(xiàn)，景物描寫和人物描寫揉合在一起，使讀者感到，林沖時時處處處于風雪交加的環(huán)境之中。

那密布的彤云，怒號的朔風，飛揚的大雪，破敗的草料場，孤寂的破廟，形成一種荒涼、寂寞的冷酷氣氛，而草料場那必必剝剝地爆響，刮刮雜雜地燃燒起來的熊熊烈焰，也點燃了林沖反抗的怒火。正是在這悲壯、凄涼的氣氛中，林沖完成了他性格的重大轉變，走上了反抗的道路。

2、分析這些景物描寫作用。方法指導：一是為人物活動渲染氣氛：烘托了林沖殺敵報仇，走上反抗道路的悲壯氣氛

二是推動情節(jié)發(fā)展：風大雪緊喝酒驅寒看到山神廟草屋倒塌山神廟安身擋風雪石塊靠住廟門避風雪陸虞候直奔廟里來雪夜復仇主題思想

整個故事情節(jié)以林沖思想性格變化為主要線索，林沖的性格表現(xiàn)為由安于現(xiàn)狀、委曲求全到丟掉幻想、毅然殺死仇敵，走上反抗道路的變化過程。有力地表現(xiàn)了北宋王朝的黑暗腐敗和受壓迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”這個主題，透辟地說明了官逼民反的深刻道理。

當堂練習

仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花搶挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。1、關于草屋的描寫的意義或作用，分析正確的一項（）A、象征當時的社會正如這草屋，動蕩、腐朽、行將崩潰。B、寫草屋被“被朔風吹撼，搖振”，突出風雪之大之烈。C、屋破風寒，烘托當時林沖的凄涼心境D、引出下文草屋被壓倒，林沖寄居神廟的情節(jié)，即推動故事情節(jié)的發(fā)展。C2、林沖打算修理草屋，這說明了什么？分析正確的一項是（）A、林沖認為草料場差使不錯，產(chǎn)生了長期干下去的想法。B、林沖不知敵人設下毒計，因而有了長期看管草料場的想法。C、林沖怕在這里無法過冬，所以想要修理草屋D、林沖沒有完全識破敵人的毒計，對敵人還有一些幻想，有隨遇而安的想法。D3、對上文劃線句分析最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、這一系列動作描寫，表現(xiàn)了人物唯恐出事、小心謹慎、安分守己的性格特點。B、這一系列動作描寫了人物膽小怕事和隨遇而安的思想性格。C、這一系列動作描寫是為后來人物報仇雪恨作鋪墊。D、這一系列動作描寫是為了反襯陸虞侯等人的粗心大意。C4、對“那雪正下得緊”一句，魯迅贊賞說出了神韻。對此分析正確的一項是（）A、一個“緊”字，寫出了風狂雪稠，寫出了大雪的氣勢。B、一個“緊”字，一語雙關，象征著黑勢力對林沖的迫害加緊了。C、作者通過通感手法，把視覺轉化為感覺來寫。D、“緊”字既寫出了大雪氣勢，也襯托了林沖這個落難英雄的處境。D5、對本文景物描寫的作用分析得正確的幾項是（）A、越來越緊，越來越大的風雪，已成了小說中人物活動的自然背景，烘托了人物的思想感情。B、通過大風雪的描寫，渲染了氣氛。C、由于風雪的變化，層層推進了故事情節(jié)的發(fā)展，從而深化了主題。D、自然景物的描寫能給小說抹上一層神奇的色彩，從而給人留下了深刻的印象。ABC小二妻店中隔墻有意偷聽聽不全林教頭廟中隔門無意偷聽聽得真請對出下聯(lián)任選一題，寫一篇600字左右的讀書筆記：

1、妙在通篇不言“逼”字——談《林》表現(xiàn)主題的技巧

2、描風繪雪，富有神韻——談《林》的景物描寫

課后作業(yè)

把陸謙上身衣扯開，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來，將心肝提在手里?；仡^看時，差撥正爬將起來要走。林沖按住喝道：“你這廝原來也恁的歹！且吃我一刀?！庇衷绨杨^割下來，挑在槍上?；貋戆迅话玻懼t，頭都割下來，把尖刀插了，將三個人頭發(fā)結做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。

——課文最后一段省略內(nèi)容

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。——莎士比亞

69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。——塞萬提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。

——朗費羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。——高爾基

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進。——大仲馬

80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?！聡V語

82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！R克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

87、人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學會走路?！R克思

88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。——布克?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強生出。——德國

93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。——蒙古

94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途?！└隊?/p>

95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富?！衾账?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候將其穿插其中，按照當場的需要或簡要或詳細解釋一番，也算是一種應對的方法吧

1．天行健，君子以自強不息。——《周易》

譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂尽穭湔Z

譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。

3．見善如不及，見不善如探湯?！墩撜Z》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝恕氖?，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。

4．躬自厚而薄責于人，則遠怨矣?！墩撜Z》

譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！墩撜Z》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。——《論語》

譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是