有關(guān)幼兒園小班手指操體育活動的教案

有關(guān)幼兒園小班手指操體育活動的教案有關(guān)幼兒園小班手指操體育活動的教案幼兒園小班手指操體育活動教案篇一：小班幼兒手指操小班幼兒手指操一節(jié)：一只小雞嘰嘰，抵抵頭〔雞嘴狀點桌面三下〕吃米米〔碰碰食指三下〕；來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨〔做鴨嘴狀三下〕，游游泳〔兩個大拇指交杈，其余手指并攏晃動〕呷呷呷〔做鴨嘴狀三下〕；二只小象(兩只手的食指和小指同時伸直)走過來〔放在桌面做走的動作〕，鉤鉤鼻〔大拇指碰碰〕做玩?！矁蓚€大拇指繞一繞〕；一群〔先伸右手〕小魚〔再伸左手〕游過來，游到東游到西，游到〔兩手游泳狀翻開〕大海**的圍繞〔兩手交杈放胸前〕里。二節(jié)：一個手指〔右手〕一個〔左手〕手指變成大山〔兩食指*一起〕，二個〔右手〕手指二個手指變成剪刀〔剪二下〕，三個手〔左手〕指三個手指變成水母〔兩食指*一起、中指無名指并攏動一動〕，四個〔右手〕手指四個手指〔左手〕變成胡須〔合并放下吧位置〕，五個〔右手〕手指五個〔左手〕手指變成海鷗〔手心面對自己、大拇指交杈向上飛〕。三節(jié)：一個手指〔先伸右手〕五個手指〔再伸左手合攏當做小碗〕小朋友〔右手有節(jié)奏上下運動〕吃水果，二個手指〔右手筷子〕五個〔左手〕手指小朋友吃面條，三個手指〔右手--杈子〕五個手指〔左手〕小朋友吃蛋糕，四個手指〔右手勺子〕五個手指〔左手〕小朋友吃米飯，五個手指〔先伸右手〕五個手指〔再伸左手〕小朋友做饅頭〔雙手左右晃動〕，大家一起吃〔兩手胸前換位拍手，最終啊嗚吃掉〕。四節(jié)：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，五個手指伸出來，小朋友〔兩手胸前交杈〕來做玩樂操〔翻手腕后伸出兩大拇指〕。五節(jié)：〔兩手并攏〕一門開〔兩個小指頭先開〕進不來，二門開〔兩個無名指再開〕進不來，三門開〔兩個中指開〕進不來，四門開〔兩個食指開〕進不來，五門開開〔手指都開〕我進來了〔手腕*一起做花狀、小朋友的頭對著手心點點頭〕，見到我的好朋友〔十個手指彎彎動動〕，拉拉鉤〔拉小指〕敬個禮〔除大拇指外手指動動〕碰碰頭〔大拇指碰碰〕，相親相愛〔手腕磨擦〕不分手〔兩手握一起〕。六節(jié)：一個手點點〔二個食指碰碰〕，二個手指剪剪〔做剪刀狀橫剪一下豎剪一下〕，三個手指〔食指中指無名指〕彎彎，四個手指插插〔二手交插〕，五指開花〔做花狀托住下吧〕。中班幼兒手指操一節(jié)：石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么〔左擺一下〕做什么〔右擺一下〕？左手是石頭右手是石頭，胖胖臉胖胖臉〔握拳貼小臉兩邊〕石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免〔做小免〕石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹〔手心對前胸兩大拇指*一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下〕石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸?！彩^放剪刀上面〕二節(jié)：花園里百花開〔先向下壓腕再向上伸直〕，萬紫千紅多姿多彩〔小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞〕，菊花張開小嘴吧〔大拇指先開成菊花〕，蘭花揚起小下吧〔繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面對大家〕，雞冠花〔手花狀〕真神氣〔手腕對在一起另一只手成花狀直立〕，喇叭花開早早起〔左上、胸前、右上、胸前〕，什么花兒〔食指伸出放大腦邊繞想問題〕晚上開，節(jié)日喜慶〔由上向下水波狀〕煙花開〔手指握拳猛的張開分三次〕。三節(jié)：我家〔拍一下手、移動對空合攏〕有個玩具柜〔翻開、大拇指向上〕，柜子一共有幾層〔關(guān)上門再翻開二次〕，一層二層三四層〔從小指一層開頭分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指〕，我的柜子有四層，一層一層〔小指放小指上面、無名指放無名指上面 )關(guān)上門。四節(jié)：小桌子四方方〔手背對外、手指相對、對縫插進、手腕向下壓大拇指*壓食指〕，小朋友們坐邊上〔大拇指先開漸漸都翻開〕，一個我〔指我〕一個你〔指你〕大家一起做玩耍〔拍兩下手〕，一張紙〔左手〕一支筆〔右手〕畫幅畫兒真秀麗〔左右大拇指食指成長方形〕，畫座樓房高又高〔小指放小指上面、無名指放無名指上面 大拇指向上伸直直的〕，畫座小橋彎又彎〔樓房變變手腕向下壓成橋〕,畫群和平鴿飛過橋。五節(jié)：好朋友〔右手翻開向外伸〕在一起〔左手翻開向外伸〕，我們快來〔握拳猛的翻開手同時向外拉二次〕熬煉身體〔快速胸前繞繞拍一下〕，頭兒〔大拇指交插換位三下〕鈕鈕碰碰碰，脖子〔食指交插換位三下〕鈕鈕碰碰碰，腰兒〔中指交插換位三下〕鈕鈕碰碰碰，屁股〔無名指交插換位三下〕鈕鈕碰碰碰，腳兒〔小拇指交插換位三下〕鈕鈕碰碰碰，大家來做鈕鈕操〔兩手交插握握再合并伸直〕，做個鍵康好寶寶〔右手漸漸爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次〕。六節(jié)：拍拍〔拍二下〕插插〔手指翻開背*一起手插進、手指并一起向前〕開頭拔。右拇指動動向右拔〔右手彎曲左手伸直向右拔〕，左拇指動動向左拔〔左手彎曲右手伸直向左拔〕，拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手〔攤平〕不分家〔豎起兩個大拇指遇到一起〕。大班幼兒手指操一節(jié)：大樹(伸出中指、無名指、小指三個指)下面有個洞〔另二指成圓〕，住著得意小蟲蟲〔作輪指動作、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個波浪〕，大蟲出洞探探頭〔大拇指伸進洞后向上抬一下〕，二蟲出洞彎彎腰〔食指伸進后彎曲一下〕，三蟲出洞扭一扭〔中指伸進后跳個舞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)〕，四蟲漸漸爬出洞〔無名指漸漸伸進洞〕，小蟲就是膽子真是小〔小指在洞口繞一圈、〕，就是不敢爬出洞〔伸出小指在洞口探一探〕，小蟲小蟲你別可怕〔伸出左右小指搖晃一下〕，我們一起爬出洞〔把左手放在桌上五指張開變成五個小洞、右手變成小蟲、漸漸爬出洞口、不要爬錯洞口〕，找到一群好朋友〔左右手成空心手指相碰、然后從食指開頭往下彎曲〕，快歡快樂去郊游〔大拇指碰碰晃動〕。二節(jié)：一對小朋友來跳舞，先來跳個巴雷舞；一對小朋友來跳舞，再來跳個洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一對小朋友來跳舞，再來跳個草群舞，扭扭、扭扭；一對小朋友來跳舞，再來跳個踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。三節(jié)：小朋友肚子餓，洗洗小手包餃子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和餡，伸出雙手捏捏緊，包出一個小餃子，餃子下鍋啦，下一個，下二個，下三個，下四個，下了一鍋小餃子，餃子起鍋啦，夾一個，夾二個，夾三個，夾四個，夾了一碗小餃子，恩！真香啦。四節(jié)：小小手兒玩一玩，兩只小手來競賽；看看誰的反響快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反響快，快快、我的小手反響快。五節(jié)：小小手會變化，做只小雞試試吧，小雞吃米嘰嘰嘰，吃米以后會長大，嘰嘰嘰一粒米，嘰嘰嘰二粒米，嘰嘰嘰三粒米，嘰嘰嘰四粒米，小雞長成大母雞，母雞下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一個蛋，咯咯嗒二個蛋，咯咯嗒三個蛋，咯咯嗒四個蛋，母雞母雞真能干，下了很多很多蛋。六節(jié)：小小手找朋友，找到朋友點點頭，拉拉手扭一扭，我們再去找朋友，找到一群好朋友，敬個禮做玩耍，快歡快活在一起，齊心協(xié)力不分別。珍寶手指謠俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的才智在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操?；顒拥氖鞘?，得到熬煉的是大腦。手的”動作與人腦的發(fā)育有著極為親熱和重要關(guān)系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的進展也有極大的助益。其實手指謠并不難，想要寶寶快活起來也不難，只要你想學就很簡潔。1．一個手教導點點(伸出一個手教導寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上小扣)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍〔拍拍你的雙手〕手指伸出來，〔伸出你的食指〕眼睛在哪里？〔用一種夸大的語氣問〕眼睛在這里，〔指你的眼睛〕用手指出來。〔一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓舞你的孩子〕敏捷變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比方鼻子嘴巴等等。這個玩耍教會孩子生疏五官和身體的部位，讓他增加自己的身體意識。大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟〔唱大戲〕， 小妞妞〔抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說〕爬呀爬呀爬上山〔食指從胳膊一步步點到肩膀〕耳朵聽聽〔捏捏耳朵〕眼睛看看〔點點眼睛〕鼻子聞聞〔點點鼻子〕嘴巴嘗嘗〔點點嘴巴〕咯吱一下〔停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻〕黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小雞〔兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀〕，咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小鴨〔右手手心蓋上左手手背，上下扇〕，咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小羊〔兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳〕，咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小狗〔拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇〕，咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀〔雙手大拇指單伸出來，向下按〕爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷〔雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作〕個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰〔雙手中指單伸出來，向上做投籃動作〕哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓〔雙手無名指單伸出來，做繞圈動作〕個子最小就是我，我在敲小鼓，〔雙手小指單伸出來，做敲小煽動作〕幼兒園小班手指操體育活動教案篇二：小班手指操一根手指頭呀，一根手指頭呀變呀變呀變呀，變成毛毛蟲呀爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀兩根手指頭呀，兩根手指頭呀變呀變呀變呀，變成小白兔呀跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀三根手指頭呀，三根手指頭呀變呀變呀變呀變呀變呀變成小花貓呀喵喵喵四根手指頭呀，四根手指頭呀變呀變呀變呀變呀變呀變成小烏龜呀爬呀爬呀五根手指頭呀，五根手指頭呀變呀變呀變呀變呀變呀變成小鳥飛呀飛呀飛呀飛到哪里去拉飛到幼兒園拉一根手指碰碰兩個手指剪剪三根手指喵喵四根手指叉叉五根手指變小花手指玩?！缎『镒优郎健沸『镒优郎脚姥脚姥脚琅赖搅四_上跳呀跳呀跳小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了膝蓋跳呀跳呀跳小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了腰上跳呀跳呀跳小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了肩上跳呀跳呀跳小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了頭上跳呀跳呀跳一不留神滾下來拍拍灰塵重來幼兒園小班手指操體育活動教案篇三：小班手指操活動總結(jié)小班手指操活動總結(jié)手指操作為我們班的特色活動，我選擇的時分年齡段及由簡入繁的教學課程，我負責了手指操教學的全部活動內(nèi)容。每周我都按時制定周打算，準時進展備課并預備好所需教具。按小班的年齡特點進展教學。經(jīng)過一年的手指操學習，現(xiàn)將教學工作反思并總結(jié)如下：一、準時制定好活動打算認真制定好教學打算，合理安排教學流程，孩子們都能理解并操作完成，能夠很好的完成教學目標。二、留意手指操的常規(guī)教育如何讓孩子們寵愛上手指操，并學會認真做動作呢？文明不忘抓常規(guī)教育，在進展學習之前，我用玩耍的方式引導孩子們關(guān)注，如：小手要變魔術(shù)變小鳥、變兔子……以孩子們感興趣的方式導入。三、留意個別指導，培育孩子們的手指活動力量和手部小肌肉群的熬煉在手指操的教學中，幼兒學會了區(qū)分各個手指的名稱、練習了運用手指做出各種形象，學習輪指、分指、握拳等一系列具體動作。培養(yǎng)孩子們手、眼的協(xié)調(diào)力量、及活動