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讀寫策略《楊氏之子》是一篇文言文，講述了機智聰明的楊氏子的故事，下面我們再來讀一則古人才思敏捷的故事。楊億巧對寇萊公在中書。與同事戲作對子：“水底日為天上日。”未有對，而會楊大年適來白事，因請其對，大年應(yīng)聲曰：“眼中人是面前人。”一坐稱為好對。拓展閱讀讀寫策略1.理解下面劃線字的意思。（1）水底日為天上日（）（2）因請其對（）2.用現(xiàn)代漢語解釋“而會楊大年適來白事”。

_____________________________拓展閱讀讀寫策略是于是正好趕上楊大年來報告事情。3.“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”是一副四字對子。請根據(jù)擴展后的下聯(lián)，在空白處填寫一字，組成一副對仗工整的五字對。上聯(lián)：輕風(fēng)

細(xì)柳下聯(lián)：淡月隱梅花拓展閱讀讀寫策略舞寇準(zhǔn)在中書省，和其他大臣以做對子為游戲，他說：“水底日為天上日。（水底的太陽是天上的太陽）”沒有人能對出，恰巧楊億來報告事情，于是別人請他對對子。楊億接著剛停的話音說：“眼中人是面前人。（眼睛里面的人是面前的人）”在座

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