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重點探究你們在學(xué)校里一般會有哪些事發(fā)生？重點探究有感情的朗讀第3至5自然段，看看花兒們的學(xué)校是什么樣的。想一想：誰是他們的老師?老師為什么要罰站?他們什么時候放假呢?重點探究
媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。重點探究
媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。在孩子眼里，花兒要和他們一樣上學(xué)、做功課、罰站墻角、放假，把花的生活和自己的生活聯(lián)系了起來，是孩子的猜想。重點探究
媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。
雨一來，他們便放假了。詩中的“雨”是花孩子最盼望的，因為只有下雨了，他們就可以放假了，就可以在草地上狂歡和跳舞了。思考想象開運動會唱歌比賽期末考試與蜜蜂蝴蝶的交流
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