2022版中考一輪復習科學浙教版常見的生物31

第3課時│常見的生物第3課時常見的生物·浙江教育版第3課時│中考解讀中考解讀·浙江教育版高頻考點?？碱}型2012中考熱度復習提示生物與非生物選擇★★突出生物的基本特征，學會判斷生物和非生物。試題屬于容易題常見的動物選擇★★★側(cè)重常見動物的分類，特別是脊椎動物和無脊椎動物的特征，命題對分類方法和考查比較多見常見的植物選擇★★★考查點主要是植物共性和個性，如光合作用，有無種子，是否有根莖葉分化等常見的微生物選擇、實驗與探究★★突出微生物的特征及其生存條件，主要考查根據(jù)特征分類，探究環(huán)境條件對微生物生存的影響生物的分類選擇、簡答★分類基本單位，等級高低與生物親緣遠近的關(guān)系，近年來該知識點命題較少第3課時│考點聚焦考點聚焦·浙江教育版考點1生物與非生物1．生物區(qū)別于非生物的特征是________、應(yīng)激性、____________、繁殖、____________等。2．使用放大鏡時，要使生物獲得盡可能______________的像，放大鏡要靠近生物體。3．植物與動物的區(qū)別是植物能進行________制造有機物，動物必須從外界攝取有機物養(yǎng)活自己。新陳代謝生長遺傳變異放大而清晰光合作用第3課時│考點聚焦·浙江教育版[提醒要點]在生物的特征中最基礎(chǔ)的是新陳代謝，即生物能與外界的環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換。能否運動不能作為生物與非生物的區(qū)別。【針對訓練1】[2010·紹興]

上海世博會上出現(xiàn)的下列“明星”，屬于生物的是(

)B第3課時│考點聚焦·浙江教育版考點2常見的動物1．根據(jù)有無脊椎骨，動物可分為________動物和________動物。2．無脊椎動物中約占動物界4/5左右的是身體分節(jié)，體外有外骨骼的_______動物，其中節(jié)肢動物中最多的是________。昆蟲身體分為______、______、______三部分。

[點撥]吉祥物海寶和音樂機器人都不具有生物的基本特征，屬于非生物，中華龍鳥化石是動物的遺體化石，也屬于非生物。無脊椎脊椎腹節(jié)肢昆蟲頭胸第3課時│考點聚焦·浙江教育版3.脊椎動物的五大類群[提醒要點]鳥類和哺乳類的主要區(qū)別是卵生和胎生；爬行類動物最早進化成真正的陸生生物。種類生活環(huán)境生殖方式體溫呼吸器官魚類終身水生______類幼體水生，成體可上陸生活____生，體外受精不恒定鰓幼體用鰓；成體用肺和______爬行類陸生卵生，_____受精恒定肺鳥類陸生______類分布廣泛胎生，哺乳兩棲卵皮膚體內(nèi)哺乳第3課時│考點聚焦·浙江教育版【針對訓練2】2011·義烏某同學把七種動物分成鯨、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢兩類。他可能是根據(jù)什么特征來進行分類的(

)①體溫是否恒定②是否有脊椎骨③卵生還是胎生④水生還是陸生A．①或②

B．②或③

C．③或④

D．①或④[點撥]

鯨、麻雀、袋鼠都是脊椎動物，其中鯨和袋鼠是哺乳動物，麻雀屬于鳥類，它們體溫是恒定的。蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢都是無脊椎動物，體溫不恒定。A第3課時│考點聚焦·浙江教育版考點3常見的植物1．植物按是否有種子分為________植物和_______植物，種子植物根據(jù)__________分為裸子植物和被子植物(綠色開花植物)。無種子植物包括____類、________類、________類。2．被子植物種子的外面有________包被。植物中大多數(shù)種類是________。3．典型的單細胞植物是________，單細胞動物是________和________。蕨種子無種子有無果皮藻苔蘚果皮被子植物變形蟲衣藻草履蟲第3課時│考點聚焦·浙江教育版[提醒要點]

1.裸子植物一般情況下含有松”“杉”“柏”等字。2．被子植物具有植物的六大器官，藻類植物無根莖葉的分化。六種全有的是被子植物，苔蘚類只有莖葉，蕨類有根莖葉。3.藻類植物屬于低等植物，苔蘚類、蕨類、裸子和被子植物都屬于高等植物。第3課時│考點聚焦·浙江教育版【針對訓練3】觀察圖3－2，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是(

)圖3－2A．都無種子B．都能進行光合作用C．都有根、莖、葉D．種子外都無果皮包被[點撥]

小麥屬于被子植物，水杉屬于裸子植物，苔蘚屬于苔蘚類植物，衣藻屬于藻類植物，它們的共同特征是都能進行光合作用。B第3課時│考點聚焦·浙江教育版考點4常見的微生物1．常見的微生物有______、______和________。其中屬于真核生物的是________，屬于原核生物的是________，________沒有細胞結(jié)構(gòu)。2．細菌根據(jù)形狀分為________、__________、__________。3．真菌分為________、________和________。4．食物在適宜的_______下，露置在_____________中容易滋生微生物。抑制微生物滋生的方法有：干藏法、________法、________法和________法等。病毒細菌真菌病毒真菌細菌桿形球形螺旋形食用菌酵母菌霉菌加熱溫度潮濕的空氣冷藏真空保存第3課時│考點聚焦·浙江教育版[提醒要點]

1.蛋白質(zhì)和脂肪變質(zhì)一般是細菌或病毒滋長，淀粉一般是霉菌滋長。2．真核生物包括動物界、植物界和真菌界。

【針對訓練4】

2011·溫州模擬在學習了細菌和真菌的知識后，某實驗小組的同學對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學的討論對話，請你幫他們完成實驗并回答：甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢？丙：將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設(shè)計對照實驗。第3課時│考點聚焦·浙江教育版(1)若以甲提出的問題進行探究，那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是_____________________________________________。(2)請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序：__________________(用字母和箭頭表示)。A．培養(yǎng)B．接種C．觀察D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻(3)依據(jù)丙同學的敘述，請你寫出實驗設(shè)計思路：__________________________________________________________________(只要求答要點)。(4)在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是_______________(細菌、真菌)菌落。(5)請你預測實驗的結(jié)果：________________________________________________________________________。洗手前后，手上的細菌和真菌不一樣多D→B→A→C取相同的兩組培養(yǎng)基，洗手前、后分別進行接種，然后在恒溫下培養(yǎng)細菌洗手前培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多，洗手后培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較少第3課時│考點聚焦·浙江教育版考點5生物的分類生物分類的等級從大到小是：界、門、綱、目、科、屬、種七個等級。其中________是分類的基本單位(也就是最小單位)。[提醒要點]

分類的等級越大(高)，生物之間的相同點越少；分類的等級越小(低)，生物之間的相同點越多。[點撥]

設(shè)計實驗時要注意洗手前后的對照，生活經(jīng)驗告訴我們要勤洗手，說明洗手可以把一些微生物洗掉。因此，洗手后的培養(yǎng)基上的菌落的數(shù)量較少。種第3課時│考點聚焦·浙江教育版【針對訓練5】在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。那么下列說法正確的是(

)A．小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多C．相對而言，小麥和玉米之間共同特征少D．相對而言，小麥和大豆之間共同特征少D[點撥]分類等級越高，生物之間的相同點越少。第3課時│綜合突破綜合突破·浙江教育版例下面有六種動物：蚯蚓、麻雀、貓、蜜蜂、青蛙、海蜇，請根據(jù)圖3－3回答問題：圖3－3第3課時│綜合突破·浙江教育版(1)分別寫出下列序號所代表的動物名稱：①________，④________，⑤________。(2)在A處應(yīng)填的特征是：________。(3)若對動物②進行科學分類，它應(yīng)屬于______綱動物。(4)蜘蛛與上述六種動物中的________(填編號)具有的相同特征最多。青蛙蜜蜂蚯蚓恒溫動物哺乳④第3課時│綜合突破·浙江教育版[點撥]

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，麻雀屬于鳥類，貓是哺乳類動物，屬于哺乳綱，蜜蜂屬于節(jié)肢動物，青蛙屬于兩棲類動物，海蜇屬于腔腸動物，脊椎動物中按體溫是否恒定，分為變溫動物和恒溫動物。蜘蛛屬于節(jié)肢類動物中的蛛形綱。[點評]

本題主要考查常見動物的分類，題中所涉及的知識面廣，體現(xiàn)能力立意的命題思想，解這類題的關(guān)鍵是熟悉各種動物的特征。第3課時│綜合突破·浙江教育版變式題1[2011·湖州]

如圖3－4所示是根據(jù)生物的特征進行分類的圖示，例如，A類動物是以卵生為分類依據(jù)進行歸類的。(1)蟒蛇屬于五類脊椎動物中的__________類動物。(2)圖中C類動物是以____________(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據(jù)進行歸類。

圖3－4爬行胎生、哺乳第3課時│綜合突破·浙江教育版變式題2[2010·嘉興]

有著“植物大熊貓”和世界上最長壽樹種美稱的紅豆杉，成為世博會中國館珍稀植物展出品種。紅豆杉因其種子成熟時假皮呈紅色得名。從植物分類上看，紅豆杉屬于(

)A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．苔蘚植物

[點撥]

脊椎動物分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。奶牛和山羊?qū)儆诓溉轭悇游?，具有胎生和哺乳的特點。B[點撥]松、杉、柏類植物一般都屬于裸子植物。1．(4分)根據(jù)生物進化的歷程，下列植物中最高等的是

(

)A

B

C

D第3課時│跟蹤演練跟蹤演練·浙江教育版A第3課時│跟蹤演練·浙江教育版2．(4分)千姿百態(tài)的動物王國里，有些動物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，有些動物則沒有。在下列生物中，全屬于無脊椎動物的一組是(

)A．家鴿、壁虎、青蛙B．蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣C．鯽魚、家兔、螳螂D．螞蟻、蜜蜂、鯊魚

B第3課時│跟蹤演練·浙江教育版3．(4分)下列節(jié)肢動物中，屬于昆蟲的是(

)A

B

C

DD第3課時│跟蹤演練·浙江教育版4．(4分)2011·麗水地球上現(xiàn)有的動物約有125萬種，我們需要對它們進行分類。現(xiàn)有如下動物：①蜘蛛，②鯽魚，③蚯蚓，④狗。小鄭同學把它們分為兩類：一類是①③；另一類是②④。你認為他的分類依據(jù)是______。(填選項字母)A．是否有脊椎骨B．體溫是否恒定C．是否胎生哺乳D．是否會飛

A[點撥]蜘蛛和蚯蚓是沒有脊椎骨的，鯽魚和狗是脊椎骨的。第3課時│跟蹤演練·浙江教育版5．(6分)科學研究中經(jīng)常需要進行分類，分類時首先要確定分類的標準。現(xiàn)有五種動物，小明依據(jù)“水生還是陸生”的標準將它們進行了如表1所示的分類。表1類別動物名稱水生動物河蚌、魚陸生動物蝴蝶、貓、蚯蚓對同樣的事物，若分類的標準不同會得到不同的結(jié)果。請你按照“有無脊椎骨”的標準對上述動物進行分類，填入表2中。第3課時│跟蹤演練·浙江教育版表2類別動物名稱脊椎動物無脊椎動物蝴蝶、蚯蚓、河蚌魚、貓[點撥]本題考查常見動物的分類。魚和貓都是有脊椎骨的。第3課時│跟蹤演練·浙江教育版6.(6分)小亮采集了一些標本，帶到實驗室，利用顯微鏡進行觀察，并把觀察到的五種生物(如圖3－5所示)繪制下來，并按照一定標準對它們進行了分類(如圖3－6所示)：草履蟲衣藻細菌酵母菌