第2課月下踏歌火把節(jié)（片段）（課件）人音版（五線譜）音樂六年級下冊_第1頁
第2課月下踏歌火把節(jié)（片段）（課件）人音版（五線譜）音樂六年級下冊_第2頁
第2課月下踏歌火把節(jié)（片段）（課件）人音版（五線譜）音樂六年級下冊_第3頁
第2課月下踏歌火把節(jié)（片段）（課件）人音版（五線譜）音樂六年級下冊_第4頁
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火把節(jié)人音版六年級下冊音樂課件教材分析

《火把節(jié)》選自王西麟的《云南音詩》第四樂章。是一部風俗性、色彩性的交響套曲?！痘鸢压?jié)》描繪了云南各族人民歡度傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂情景?；匦紸BACADA?；局黝}A性格豪放，音調(diào)樸實，是男子們的群舞，有弦樂和木管樂器主奏。第一插部B是由A發(fā)展而成，由單簧管和短笛主奏，小提琴用撥弦為之伴奏。第二插部C是抒情性質(zhì)的，是姑娘們的舞蹈音樂，雙簧管主奏，弦樂組撥弦伴奏。第三插部D先由低音樂器演奏，繼而傳給中音樂器，最后傳給小提琴高八度演奏，伴奏上采用三種不同的節(jié)拍，表現(xiàn)青年們不同的舞姿。教學目標1、感受樂曲《火把節(jié)》片段中的熱烈歡快的情緒，初步了解“火把節(jié)”。2、能分辨樂曲三段體的回旋曲式結(jié)構(gòu)。3、能聽出主奏樂器，并能用動作、節(jié)奏拍擊、打擊樂器表現(xiàn)旋律的特點及音樂中的獨特效果。重點難點

能聽出主奏樂器，并能用動作、節(jié)奏拍擊、打擊樂器表現(xiàn)旋律的特點及音樂中的獨特效果。背景介紹01.新課導入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介紹01.看，火龍！新課導入02.你知道火把節(jié)主要是哪幾個少數(shù)民族的節(jié)日嗎？彝族白族納西族基諾族拉祜族

彝族的火把節(jié)盛名天下，每年的農(nóng)歷6月24日起，連續(xù)三天三夜，彝族人民在寬廣的草地上縱情歌舞、賽馬、斗牛、射箭、摔交，到了晚上，青年男子就點燃火把，穿行于田野山村之間，以驅(qū)除妖魔，保佑平安，密密的火把猶如一條長龍在山道、田間緩緩游動，場面十分壯觀，與此同時，處處點燃篝火，男女老少圍著篝火歡樂歌舞，直至深夜。彝族火把節(jié)歌曲分析03.欣賞：中阮獨奏《火把節(jié)》首先要集中注意力，否則就聽不出其中的妙處了；其次，要能記住樂曲的主題旋律，最好能跟著哼唱幾遍；再者，聽音樂要能根據(jù)音樂的標題和意境展開聯(lián)想和想象，想象越豐富，你對樂曲的理解就越深，對音樂語言就越熟悉；最后，還要注意演奏樂器的音色。欣賞要求：拓展延伸04.1、聽音樂，為A、B兩段

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