參觀實習(xí)心得體會范文

參觀實習(xí)心得體會范文懷著感動的的心情，我們到了xx這個漂亮的“九朝古都”，安住在一拖安排的集體宿舍里，開頭了我們又一段新的歷程。

沒去之前我總以為依據(jù)自己從書上、從課堂上所學(xué)到的學(xué)問應(yīng)當(dāng)對企業(yè)的生產(chǎn)狀況有了比擬深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么稚嫩，才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了教師要我們肯定要下工廠實習(xí)的良苦專心。真的，有很多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實際卻又是另一種狀況。有時自己認為自己已把握的東西可能僅是一些淺薄的外表或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的熟悉，而假如沒有實地考察實踐，你是無法發(fā)覺這些問題的。這次實習(xí)給我們每個人一個很好的時機學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的學(xué)問，增長了我們的見識，對生產(chǎn)操作有了肯定的直觀熟悉，對工人也有了一種全新的熟悉。感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師給我們這次充實自己、增長見識的時機！

為期兩周的實習(xí)已經(jīng)完畢了，在寫實習(xí)報告的時候，實習(xí)期間的一幕幕還清楚的映在腦海里。在兩周的時間里，我學(xué)到了許多在書本上難以學(xué)到的東西，對原先在課本上很多不很明白的東西在實踐觀看中有了新的領(lǐng)悟和熟悉。當(dāng)我第一次走進那車來車往的生產(chǎn)第一線時，當(dāng)我親自見到一個個零件的生產(chǎn)過程時，不禁感慨：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！碑?dāng)我們奇怪的看過各種各樣的機床，聽過工人師傅多年來的閱歷總結(jié)，才明白了什么叫“實踐出真知”，這次難得的實習(xí)時機，使我對機械行業(yè)有了更深的熟悉，對各種機床的原理有了進一步的了解。

讀了幾年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的熟悉還是不夠透徹，在模具設(shè)計與機電一體化等方面纏繞不定。今年暑假，系上組織我們?nèi)x中國第一拖拉機集團有限公司實習(xí)，能到曾經(jīng)是九朝古都的xx實習(xí)，我們都很興奮。曲軸和連桿是怎么加工的？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參與了這次的實習(xí)。

本次實習(xí)由xx位教師帶著，機制和材料xx個專業(yè)，xx多人參與實習(xí)。xx月xx日我們動身，坐了八個小時的火車我們到達目的地xx，安住在一拖安排的集體宿舍里，開頭了我們一段新的歷程。盼望我們這一次的實習(xí)能夠把學(xué)到的學(xué)問真正應(yīng)用到實踐中，在實踐中增加我們對理論學(xué)問的理解，提高動手操作力量！

去之前我總以為依據(jù)自己從書上、從課堂上所學(xué)到的學(xué)問應(yīng)當(dāng)對企業(yè)的生產(chǎn)狀況有了比擬深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么稚嫩，才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了教師要我們肯定要下工廠實習(xí)的良苦專心。真的，有很多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實際卻又是另一種狀況。有時自己認為自己已把握的東西可能僅是一些淺薄的外表或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的熟悉，而假如沒有實地考察實踐，你是無法發(fā)覺這些問題的。這次實習(xí)給我們每個人一個很好的時機學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的學(xué)問，增長了我們的見識，對生產(chǎn)操作有了肯定的直觀熟悉，對工人也有了一種全新的熟悉。感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師給我們這次充實自己、增長見識的時機！

為期兩周多的實習(xí)完畢了，在這期間我們總共在四個單位進展參觀實習(xí)，在教師和工廠技術(shù)人員的帶著下看到了許多也學(xué)到了許多。讓我對原先在課本上很多不很明白的東西在實踐觀看中有了新的領(lǐng)悟和熟悉。

在這個科技時代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不一樣，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循肯定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培育我們得學(xué)問運用力量。

參觀實習(xí)心得體會范文（二）

xx年xx月xx日上午，我們學(xué)校xx名教師在xx校長的帶著下，有幸赴xx縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí)，初到一校和二校，首先干凈潔凈美麗的學(xué)校映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清爽自然，富有生氣。短短一上午的學(xué)習(xí)，讓我們收益匪淺。

透過參觀xx縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓全部人都感到耳目一新，從不一樣的方面得到許多收獲。我們近距離地感受著訓(xùn)練理念的深厚氣氛，了解著學(xué)校治理、教學(xué)討論、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過，但在感受和品嘗的過程中，感慨頗深，收獲很大，受益匪淺。

文化是一種氣氛，是一種環(huán)境，是一種影響。學(xué)校文化建立是一塊會說話的宣傳牌。文化立校，扮靚自我，讓人透過內(nèi)涵一眼認出文化立校。在xx一校，我深深感受到那里追求和彰顯的學(xué)校文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、教師追求和學(xué)生影響等多個層面，它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁專心的學(xué)校靜態(tài)文化，涵蓋著以學(xué)生活動為載體的生氣勃勃的學(xué)校動態(tài)文化，同時包含著以教學(xué)方式、治理方式、評價方式、運行制度等為載體的教師層面的學(xué)校治理文化，和讓學(xué)生能時時到處浸染其中，直接以學(xué)生為對象的學(xué)校育人文化。

參觀學(xué)習(xí)后，我實實在在感覺到，這些學(xué)校把學(xué)校治理的很好，能夠說到達了極致。我們透過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談，把握清楚的學(xué)校辦學(xué)思路（包括不一樣時期的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標，辦學(xué)規(guī)劃，行動思路等），另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件、人文歷史、社會背景、進展現(xiàn)狀、人際關(guān)系，師資水平、學(xué)生特點等方面的狀況。兩所學(xué)校對教師的根本功抓的很扎實，透過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓(xùn)練，使全體教師的根本功都能扎實。

其次方面感受學(xué)校的文化氣氛，大到學(xué)校環(huán)境、教學(xué)大樓的設(shè)計，小到班級文化，細到一面墻、一個角的設(shè)計都盡力解讀出文化的滲透程度。學(xué)校文化是內(nèi)涵于學(xué)校的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練觀念，所以對課程構(gòu)建、學(xué)校治理、名言警句、教師言談以及校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗等也都細細感悟，從而全面理解學(xué)校文化途徑，感受文化力氣。觀看學(xué)校全部成員的行動模式，學(xué)校文化就應(yīng)深深印在每個成員的心中，體此刻學(xué)校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的熟悉中，并表此刻日常的訓(xùn)練教學(xué)言行中，所以留意對每一項工作，每一個要求，每一項制度的落實進展仔細的觀看，從而感受學(xué)校文化視野中的行動質(zhì)量，真正領(lǐng)悟文化內(nèi)涵。

在xx一校主要參觀了學(xué)校的檔案室，從中看出學(xué)校的檔案治理很標準，很細致，教師根本功展現(xiàn)筆記中，假如不細看，你不會明白就是用黑筆手工寫出來的，非常協(xié)調(diào)；學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細致，一點一滴，所見每一物都能夠看出他們在日常訓(xùn)練教學(xué)中的精細化治理。學(xué)習(xí)中我劇烈感覺一校是用xx校長的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來餞行辦學(xué)理念的。