幼兒園小班科學(xué)活動四寶的心愿教案_第1頁
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文檔簡介

幼兒園小班科學(xué)活動四寶的心愿教案【活動目標】

1、熟悉秦嶺四寶

2、傾聽秦嶺四寶的心愿

3、在視、聽、說中分析四寶的家園（大秦嶺）遭到破壞的緣由，感受秦嶺四寶馬上痛失家園的哀痛。

二、爭論環(huán)節(jié)

幫忙秦嶺四寶想方法：結(jié)合生活閱歷，想一想如何幫忙秦嶺四寶。

三、操作活動《我是秦嶺小衛(wèi)士》

1、鼓舞幼兒想一想我們還能怎樣做

2、將幼兒分兩組進展操作：環(huán)保的圖片貼在笑臉組，破壞或污染的圖片貼在哭臉組。

3.活動小結(jié)：只有從身邊小事做起，才能愛護好四寶的家園—大秦嶺父親山。

四、教師總結(jié)：

由于不負責(zé)任，人人都有可能成為秦嶺的損害者；由于負責(zé)任，人人都可以成為秦嶺的愛護者。從我做起，從身邊的小事做起，讓我們一起愛護秦嶺四寶，愛護大秦嶺，愛護我們中華民族的父親山！

完畢局部：

在完畢局部PPT播放志愿者種植、愛護生態(tài)環(huán)境圖片的同時，教師和幼兒一起隨音樂歡快起舞。

活動延長

1.區(qū)角延長：

語言區(qū)：語言區(qū)：我是秦嶺小導(dǎo)游；

圖書區(qū)：投放有關(guān)秦嶺的書籍，自制愛護大秦嶺繪本；

科科學(xué)區(qū)：投放秦嶺居住的動植物圖片及介紹；

美美工區(qū)：開展“我心中的大秦嶺”繪畫活動。

2.家園共育：《爭當環(huán)保宣傳員，家庭環(huán)保在行動》親子活動。請幼兒把愛護秦嶺的理念傳遞給身邊的每一個人。請幼兒回家和爸爸媽媽一起動手制作一張愛護秦嶺的宣傳海報。

活動總結(jié)

結(jié)合大班幼兒更喜愛動手動腦自己解決問題年齡特點，我為孩子們做以下預(yù)備：動態(tài)PPT一份、操作圖片25張、小組粘貼板兩份、歡快音樂一段。

在活動過程中我采納了情景教學(xué)法（教師扮演導(dǎo)游角色帶著幼兒逛秦嶺）、提問法（活動中對幼兒有針對性的提問）、爭論法（教師和幼兒更近距離的互動）、活動操作法（幼兒分兩組與同伴相互合作想方法愛護父親山）示意教學(xué)法、課件演示法等多種方法讓幼兒更好的充分表達以幼兒為主體，敬重幼兒意愿，使幼兒在視、聽、說及操作中萌發(fā)環(huán)保意識。

整個活動環(huán)節(jié)清楚流暢，環(huán)環(huán)相扣、由淺入深、層層遞進，符合幼兒身心進展規(guī)律及學(xué)習(xí)特點?；顒又幸詣赢?、PPT、操作等為支撐，有效的抓

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