年教師個(gè)人讀書計(jì)劃

2024年教師個(gè)人讀書計(jì)劃

2024年老師個(gè)人讀書方案

讀書使人明智，堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，就會使我們的精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿意學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的需要，在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂個(gè)人讀書方案如下：

一、指導(dǎo)思想:

通過讀書熬煉思維力量和對訓(xùn)練問題的批判性思索力量，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論活動，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師。

三、讀書內(nèi)容：

本學(xué)期已名著《做最棒的老師》為重點(diǎn)，在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出，細(xì)細(xì)討論。依據(jù)讀書的重難點(diǎn)，針對教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得，做好筆記。然后連續(xù)學(xué)習(xí)《訓(xùn)練新理念》，尋求好的教學(xué)觀念及方法，以提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫好讀書心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中老師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，寫好自己的體會及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與討論》，針對自己的教學(xué)實(shí)際，寫好學(xué)習(xí)體會，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》，指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成自己的成果，更好地促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)展。學(xué)習(xí)《老師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》，結(jié)合自己的專科教學(xué)的需要，利用課余時(shí)間到圖書室多讀書，努力做到給同學(xué)一杯水，自己必需要有一桶水才行，同時(shí)記好讀書筆記，寫好心得體會。

四、主要措施：

1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本訓(xùn)練刊物;每學(xué)期研讀一本訓(xùn)練名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果，并學(xué)以致用。

2、讀書活動做到"六個(gè)結(jié)合'：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實(shí)效;讀書與"校本教研-校本培訓(xùn)一體化'工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。

3、建立個(gè)人成長記錄袋。內(nèi)容有個(gè)人簡介、學(xué)習(xí)材料、讀書體會、工作成果等。

五、讀書形式：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、堅(jiān)持樂觀參與各種培訓(xùn)活動，如老師進(jìn)修學(xué)校組織的連續(xù)訓(xùn)練活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注意在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代訓(xùn)練思想指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞同學(xué)進(jìn)展和同學(xué)需求這個(gè)中心，為同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)開放的空間。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，邊總結(jié)自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，進(jìn)行自我反思。

只要我堅(jiān)持行走在路上，相信我能大面積提高自己的理論水平、科研力量和運(yùn)用理論處理訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際問題力量，提高人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀老師。相信浸潤在書香里的我會有新的收獲，新的飛躍。

2024年老師個(gè)人讀書方案（2）

老師傳道授業(yè)解惑者，這種特別的職業(yè)就打算了老師必需與書結(jié)緣，與書為友，走進(jìn)書本，終身的與書為伴。學(xué)校給我們制造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校內(nèi)。其實(shí)我是一個(gè)比較喜愛看書的人，讀書能使人明理，讀書能使人聰慧，讀書能使人儒雅，讀書能使人充實(shí)，讀書能使人高尚。參與工作以，直忙于工作，讀書時(shí)間少了，總覺得自己的思維空間和視野變小了。所以我要樂觀參加這個(gè)活動，把讀書活動融入到自己的訓(xùn)練教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。伴著我校正傾力"構(gòu)建書香校內(nèi)，打造學(xué)習(xí)型校內(nèi)'的步伐，特制定了本年度個(gè)人的讀書方案：

一、指導(dǎo)思想：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的養(yǎng)分品，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代，訓(xùn)練者只有把握大量的、有效的訓(xùn)練信息、不斷進(jìn)展與人的熟悉力量和進(jìn)展水平相適應(yīng)的學(xué)問和技能，才能適應(yīng)訓(xùn)練改革與進(jìn)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人將樂觀響應(yīng)我校在全體師生中開展?fàn)I造書香校內(nèi)的讀書活動，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄，結(jié)實(shí)專業(yè)根基，提速專業(yè)進(jìn)展。

二、讀書目標(biāo)：

1.通過讀書活動，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力量、訓(xùn)練創(chuàng)新力量和訓(xùn)練科研力量。

2.通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的學(xué)校音樂老師。

3.通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

4.通過讀書活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、讀書內(nèi)容

1.《攻心話術(shù)》、《老師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》、《家庭訓(xùn)練》、《培育陽光男孩》等。

2．學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等。

四、讀書的詳細(xì)措施支配：

1．堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書為友，充實(shí)思想。

2．讀書過程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持看完一本撰寫一篇讀書心得。

3．堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄訓(xùn)練教學(xué)信息，以新的訓(xùn)練理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。

4．充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。

5．仔細(xì)參與學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事溝通，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時(shí)間，樂觀和其他老師溝通自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與訓(xùn)練教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

以上就是我的個(gè)人讀書方案，作為一項(xiàng)為孩子"打底'的工程，訓(xùn)練自然?需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完善人生的信念。那么，怎樣才能使老師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長的精神呢？答案就是讀書。只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐討論、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)化進(jìn)展，促進(jìn)老師人生進(jìn)展和生命成長的最好的途徑。

2024年老師個(gè)人讀書方案（3）

蘇霍姆林斯基說過："要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。'書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯，天下風(fēng)光在讀書。學(xué)校也給我們制造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校內(nèi)。為了把讀書活動融入到自己的訓(xùn)練教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，特制定了2024年度個(gè)人的讀書方案：

一、指導(dǎo)思想：

以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，以推動課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀訓(xùn)練為契機(jī)，以端正訓(xùn)練思想、豐富專業(yè)學(xué)問、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，追求卓越，為推動素養(yǎng)訓(xùn)練作貢獻(xiàn)。通過讀書熬煉思維力量和對訓(xùn)練問題的批判性思索力量，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！本文由一起去留學(xué)編輯整理。

二、我的讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)（此文來自斐斐課件園）力量、訓(xùn)練創(chuàng)新力量，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外學(xué)問,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、主要措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到"六個(gè)結(jié)合'：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實(shí)效；讀書與"校本教研－校本培訓(xùn)一體化'工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代訓(xùn)練思想指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作實(shí)踐，緊緊圍繞同學(xué)進(jìn)展和同學(xué)需求這個(gè)中心，為同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)開放的空間。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到"讀'有所悟，"悟'有所用，"用'有所得。

四、讀書支配：

本學(xué)期，學(xué)習(xí)《現(xiàn)代老師心理健康訓(xùn)練》，了解老師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，正確熟悉自己的職業(yè)特征，做好本職工作，安心訓(xùn)練工作，仔細(xì)閱讀，寫好學(xué)習(xí)心得，做好筆記。

讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，"腹有詩書氣自華'。讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和歡樂。

2024年老師個(gè)人讀書方案（4）

要給同學(xué)一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。只有讀書，才能使自己成為源源不斷的水。本學(xué)期，我將連續(xù)利用晚上、雙休日或節(jié)假日時(shí)間仔細(xì)閱讀自己所定的書目，在學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆。特殊是記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。

一、個(gè)人讀書目標(biāo)：

1、提高自身的理論水平、科研水平，提高訓(xùn)練實(shí)踐力量，不斷適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展的需要。

2、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，樂觀投身新課程改革，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新。

3、通過讀書進(jìn)一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷。

4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的學(xué)問素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

二、讀書口號：

讀書使青春展翅，學(xué)問讓生命飛行

三、閱讀內(nèi)容：

1、經(jīng)典閱讀：《給老師的100條新建議》《霍懋征傳》

2、選讀書目：《賞識你的同學(xué)》《訓(xùn)練才智從哪里來》

3、每月必讀：《英語角》《英語沙龍》《中學(xué)校外語教學(xué)》

4、其他類書籍：《心靈雞湯》、《讀者》

四、主要方法及措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，寫好心得體會。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代訓(xùn)練思想指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞同學(xué)進(jìn)展和同學(xué)需求這個(gè)中心，為同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)開放的空間。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到"讀'有所悟，"悟'有所用，"用'有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動態(tài)。

讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，"腹有詩書氣自華'。讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和歡樂。

2024年老師個(gè)人讀書方案（5）

活到老，學(xué)到老。書籍是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過："要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。'讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

一、指導(dǎo)思想:

以端正訓(xùn)練思想、豐富專業(yè)學(xué)問、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，努力提高教書育人水平，我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀、享受訓(xùn)練。

二、讀書目標(biāo)：

1．通過讀書學(xué)習(xí)，使自己登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的訓(xùn)練實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新。

2．通過讀書學(xué)習(xí)，提升自己的理論和實(shí)踐水平，更好地為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)力氣。

3．通過讀書學(xué)習(xí)，培育自己的讀書人格，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

三、讀書方案：

1．必讀書目：《表現(xiàn)與存在》、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》、《走進(jìn)新課程》《訓(xùn)練討論》、《名師課例》、《訓(xùn)練新理念》、《賞識你的同學(xué)》、《訓(xùn)練才智從哪里來》《第56號教室》。

2．選讀書目：《給老師的建議》、《靜靜靜的革命》、《班主任工作漫談》、《訓(xùn)練的55個(gè)細(xì)節(jié)》、《家庭訓(xùn)練》、《讀者》。

3．每月至少研讀一本訓(xùn)練教學(xué)雜志：《學(xué)校語文》、《學(xué)校語文教學(xué)》、《教學(xué)月刊》、《班主任》。

四、主要措施：

1．每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，每學(xué)期至少讀兩本書，做到邊讀書，邊反思，邊動筆。樂觀參加讀書溝通活動，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

2．讀書指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)學(xué)問相互印證，形成自己的成果。

3．樂觀進(jìn)行老師間的相互溝通，相互啟發(fā)，共同進(jìn)展。

4．充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法，不斷溝通體會，改進(jìn)教學(xué)方法。

5．充分利用身邊的訓(xùn)練教學(xué)刊物《訓(xùn)練》、《中學(xué)校訓(xùn)練》進(jìn)行討論，在學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫