調(diào)查報(bào)告-暑期清遠(yuǎn)陽山行

調(diào)查報(bào)告--暑期清遠(yuǎn)陽山行在這短短的兩個(gè)星期中，我學(xué)會(huì)了很多東西，這些將是我今后人生道路上一筆寶貴的財(cái)寶。

7月31日早晨，我們22名隊(duì)員告辭了仲園，登上前往清遠(yuǎn)的汽車。汽車一行駛進(jìn)清遠(yuǎn)的區(qū)域，道路兩邊就消失重巒疊嶂的高山，煙霧充滿。望著山間的一座座小屋，我的心不由得為之一振“兩個(gè)星期的時(shí)間，我能夠?yàn)樯絽^(qū)的孩子們帶去些什么呢？”……

中午，我們到達(dá)了目的地，接著大家都忙于清理宿舍，適應(yīng)環(huán)境。通儒中學(xué)給我的第一印象很好，特殊是這里的空氣，總請(qǐng)支持原創(chuàng)支持大秘書網(wǎng)散發(fā)出泥土的氣息。雖然我也是生活在農(nóng)村的，但初次清遠(yuǎn)，但我總感到有一種與眾不同的感覺，內(nèi)心也總有一種莫名的感動(dòng)。

當(dāng)晚，隊(duì)長(zhǎng)組織召開了這次陽山行的“發(fā)動(dòng)大會(huì)”，再次明確了我們這次來的目的，我們賜予學(xué)生的不僅是學(xué)問，而且更重要的是要通過我們的不懈努力，能夠在思想上引導(dǎo)學(xué)生，幫忙他們確立不懈奮斗的人生信念。

這兩個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，我的工作力量有了進(jìn)一步的提高，另外在處理人際關(guān)系方面，我也有了明顯的進(jìn)步，能夠做到盡善盡美。

我們這些剛剛到來的青年志愿者對(duì)于學(xué)生們來說，可能既是生疏又是奇怪的……所以和學(xué)生們盡快熟識(shí)是我剛開頭工作的關(guān)鍵。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)自我介紹的時(shí)候，內(nèi)心既感動(dòng)又緊急，但當(dāng)我看到臺(tái)下學(xué)生們那渴望的眼神時(shí)，我的心反而更加鎮(zhèn)靜起來，“他們需要我，我更應(yīng)當(dāng)好好表現(xiàn)自己”我暗暗為自己打氣，經(jīng)過一番精彩的演講之后，班會(huì)課在我們兩個(gè)助班樂觀帶動(dòng)下以熱鬧的氣氛完畢了。

經(jīng)過班會(huì)課和夜修課的磨合，我和學(xué)生們有了肯定的熟悉，我要帶給他們盡可能多的計(jì)算機(jī)學(xué)問，第一節(jié)計(jì)算機(jī)課也顯得尤為重要。除仔細(xì)備好課之外，我事先對(duì)班里同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)問的了解程度做了調(diào)查，有針對(duì)性地進(jìn)展教學(xué)；課堂上盡量活潑氣氛，采納師生互動(dòng)的形式，鼓勵(lì)學(xué)生們敢于去思索問題；計(jì)算機(jī)文化根底理論是一門比擬枯燥的課，我要求自己上課要盡量能夠幽默生動(dòng)，引用一些有關(guān)電腦學(xué)問的好玩的事例，讓學(xué)生們更簡(jiǎn)單承受。

對(duì)于自己在學(xué)校中的定位問題，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是學(xué)生與教師的雙重身份，我們這次來到學(xué)校開展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)展幫助性的教學(xué)活動(dòng)，主體仍舊是這里的教師，他們?cè)趯W(xué)歷方面有可能比我們略低一點(diǎn)，但他們究竟在訓(xùn)練戰(zhàn)線上拼殺了好些年，在教學(xué)方面或多或少會(huì)有比我們更好的一些閱歷。在他們的面前，我們?nèi)耘f是學(xué)生，他們?nèi)杂泻芏嘀档梦覀儗W(xué)習(xí)的地方，應(yīng)當(dāng)虛心地向他們請(qǐng)教，做到不恥下問。在學(xué)生面前，我們應(yīng)當(dāng)是為人師表，在學(xué)生的心目中，我們有可能就是“純凈與光芒”的形象，是他們的典范，在教學(xué)過程中，為人處事，行為舉止，都應(yīng)當(dāng)以一名人民教師來嚴(yán)格要求自己，做到盡善盡美。-0

在這次社會(huì)實(shí)踐的兩個(gè)星期中，發(fā)生了許很多多的事，可能這些事在某些人看來是微缺乏道的，但對(duì)我而言，留下許多的思索與感慨。

第一件事是分班風(fēng)波。就在我們義教的第五天，學(xué)校為便利以后的教學(xué)，對(duì)整個(gè)初三級(jí)的同學(xué)來了一次大分班。同學(xué)們聽到這個(gè)消息時(shí)，大多數(shù)人都如同“晴天霹靂”，根本不敢信任這是事實(shí)，他們一心想著從前的好友馬上分道揚(yáng)鑣，不能在一起學(xué)習(xí)（不過事實(shí)上也只是分到其它班而已），好多人都悶悶不樂。在學(xué)生們的這個(gè)年齡段，的確是多愁善感的季節(jié)，他們會(huì)由于一件小小的事情而歡欣鼓舞，或是傷感流淚……分班的當(dāng)天，場(chǎng)面在外人看來似乎頗為“壯麗”，很多同學(xué)都哭成一團(tuán)，特殊是女生。我站在學(xué)生中間，看到這種場(chǎng)面，內(nèi)心也頗感無奈。和原來的學(xué)生分別之后，我還要去新的班級(jí)，去熟悉新的同學(xué)，我的使命仍在連續(xù)履行……來到新的班集體，我感到前所沒有過的壓力，一切就是都要從頭開頭，同學(xué)們從不同的班級(jí)中分到了一起，彼此之間都很生疏；另一方面，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)先入為主，對(duì)他們?cè)瓉淼牧x教教師有了肯定的熟悉，對(duì)于我而言，多少會(huì)有一些抵觸的心理。我跟另一個(gè)助理班主任商議后，細(xì)心籌劃了第一節(jié)班會(huì)課：在一曲“陽光總在風(fēng)雨后”中，我們的班會(huì)綻開了序幕，對(duì)白：“在經(jīng)受了“分班”這場(chǎng)暴風(fēng)雨后，同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雨之后走在了一起，大家應(yīng)當(dāng)都知道，暴風(fēng)雨后，在陽光的普照之下，會(huì)消失我們漂亮的七顏色虹，而這七種顏色的彩虹本文原創(chuàng)網(wǎng)站為大秘書網(wǎng)>，就如同我們大家一樣，來自不同的班級(jí)，現(xiàn)在有緣走在了一起，信任通過大家的不懈努力，我們肯定能夠組成那漂亮的彩虹……“朋友間短暫的分別是難免的，無須有太多的感慨與圓滿，究竟在一個(gè)人