安全伴我行教育主題班會教案

安全伴我行教育主題班會教案【6篇】一、活動目的:

1、使學(xué)生知道一些簡潔的安全常識，對學(xué)生進(jìn)展安全訓(xùn)練，使學(xué)生能安康成長。

2、通過本次主題班隊會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全學(xué)問，進(jìn)一步增加學(xué)生安全意識和自我愛護(hù)意識。

二、活動時間：9月1日

三、活動地點:三年一班教室

三、活動過程:

1、導(dǎo)入班會：

同學(xué)們，你們知道是誰給了你生命？是誰哺育你長大嗎？你們的生命不僅僅屬于你們自己還屬于你們的家人，你們的父母。你們的生命安全時刻受到家人、教師的關(guān)注，我們肯定要留意安全，珍惜自己的生命。現(xiàn)在三年一班《安全伴我在校園，我把安全帶回家》主題班會現(xiàn)在開頭。

2學(xué)習(xí)安全學(xué)問

同學(xué)們，作為小學(xué)生。我們更多的時間都是在學(xué)校度過的，那么在校內(nèi)我們應(yīng)當(dāng)留意哪些安全呢？請大家暢所欲言說一說。

（1）課間活動不追趕打鬧，不做危急性嬉戲。

（2）、不攜帶刀具、火種及危急物品進(jìn)校園。

（3）、不在樓梯、走廊內(nèi)打鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，做到輕聲慢步。

（4）、體育課聽從教師安排，不私自活動打鬧。

（5）、不私自出校門，有事向教師請假。

那么，在校外我們應(yīng)當(dāng)留意哪些安全呢？大家談一談。

（1）、留意交通安全，右側(cè)通行，不乘坐無證、酒駕、超員車輛。過橫道做到一停二看三通過。

（2）在家不亂使用電器，不私接電源。

（3）、不任憑和生疏人搭話。

（4）、按時上放學(xué)，放學(xué)不在路上逗留抓緊回家。

（5）、假如要外出必需告知家長，在家長允許的狀況下方可離開。

（6）、留意飲食飲水，不是過期變質(zhì)等食物，要喝開水。

三、情境表演：

1、《防火》情境表演

仔細(xì)觀看表演后爭論:

情境表演向我們介紹了哪些方面的學(xué)問？發(fā)生火災(zāi)我們的仆人公是怎樣做的？平常生活中我們怎樣留意防火？在什么狀況下可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)打什么電話求救？

2、《防壞人》情景表演:

仔細(xì)觀看表演后爭論:

剛剛發(fā)生一件什么事？仆人公這樣做會發(fā)生什么危急？你覺得應(yīng)當(dāng)怎樣做？遇到危急我們應(yīng)當(dāng)打什么電話？

四、安全學(xué)問答題：

（1)、乘車時較安全的行為是(）

A、在道路中間攔車。B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

（2)、在路上行走時(）

A、和同學(xué)邊走邊鬧。B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。

（3)、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，處理方法正確的選項是(）

A、叫家長到學(xué)校教訓(xùn)對方。B、原諒?fù)瑢W(xué)或報告教師，讓教師處理。

五、班主任總結(jié)班會：

同學(xué)們，通過《安全伴我在校園，我把安全帶回家》這次班會，使我們懂得了很多有關(guān)安全方面的常識，盼望同學(xué)們無論在校內(nèi)，還是在校外，都能夠自覺遵守安全規(guī)章，珍愛生命，時刻留意安全。不斷學(xué)習(xí)安全常識，增加安全自我愛護(hù)意識。

安全伴我行主題班會篇二

活動對象：三年（2）中隊少先隊員

主持人：葉安

活動目的：

通過本次班隊會活動，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，引起同學(xué)們對交通安全的重視，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、交通安全的規(guī)章，小學(xué)生交通安全兒歌。

2、交通標(biāo)志。

活動過程：

一、主持人導(dǎo)入。

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。生活在這科技騰飛的時代，我們是多么幸福！然而，在這個幸福的時代，“交通安全”這幾個字，卻時常被我們遺忘。

生活中，由于我們的“一時疏忽”，違反了交通規(guī)章，就會造成無法挽回的后果，也就是由于這樣，含苞待放的花蕾枯萎了；展翅欲飛的雛鷹折翼了。生命在你手中，交通安全不容無視。

所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

下面請楊瑩、郭雷、邱淼為我們介紹一些交通安全學(xué)問。

二、介紹交通安全學(xué)問。

1、楊瑩：

安全橫過道路：上學(xué)、放學(xué)和外出活動，我們幾乎每天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢！橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。在這個地帶，機(jī)動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比擬留意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特殊留意避讓來往的車輛。橫過道路不走人行橫道，任憑亂穿，或者在汽車已經(jīng)接近時急匆忙過道路，都是非常危急的舉動。

2、郭雷：

乘車：乘坐公共車輛，應(yīng)當(dāng)遵守公共秩序，講究社會公德，留意交通安全。候車時，應(yīng)依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)盡快走上人行道。需要橫過車行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很擔(dān)心全。

3、邱淼：

騎自行車常識：學(xué)騎自行車時，應(yīng)選擇人車稀有的道路或廣場、操場。制止在交通繁忙地段學(xué)騎自行車。另外還要留意以下幾點：

（1）、在非機(jī)動車車道內(nèi)挨次行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動車道。在沒有劃分非機(jī)動車道和機(jī)動車道的道路上行駛，應(yīng)盡量靠右邊行駛，不能騎車在道路中間，不要幾輛車并行，逆向行駛。

（2）、騎車至路口，應(yīng)主動地讓機(jī)動車先行。遇紅燈停頓信號時，應(yīng)停在停頓線或人行橫道線以內(nèi)。

（3）、騎車轉(zhuǎn)變時，要伸手示意。左轉(zhuǎn)彎時伸出左手示意；同時要選擇前后暫無來往車輛時轉(zhuǎn)彎，不要在機(jī)動車駛近時急轉(zhuǎn)猛拐，爭道搶行。

（4）、騎自行車不準(zhǔn)在道路上相互追趕、曲折競駛、扶身并行。

三、推斷行為對與錯。

接下來，我們要進(jìn)展小組競賽了，請每個小組的同學(xué)留意看屏幕，說說這樣的行為對不對，要把緣由說清晰。

小組競賽：推斷這樣的行為對不對，并說緣由。

1、過公路時，有人行天橋標(biāo)志時，應(yīng)走人行天橋。

2、不要隨便沖出公路。

3、坐公共汽車要坐好扶穩(wěn)，不要把頭和手伸出窗外。

4、過公路要走“斑馬線”。

5、不要在公路上玩滑板車。

6、不應(yīng)在公路上玩耍。

7、下雨時，應(yīng)選擇顏色艷麗的雨具。

8、不應(yīng)在鐵路上玩耍。

四、交通學(xué)問競賽。

下面，我們要看看哪個小組的同學(xué)最團(tuán)結(jié)了，由于我們立刻要進(jìn)展的是“讀讀交通安全三字經(jīng)”的環(huán)節(jié)了?？纯茨膫€小組的同學(xué)讀得最整齊。

1、分小組讀讀交通安全三字經(jīng)。

2、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

活動小結(jié)：

遵守交通規(guī)章不僅僅是司機(jī)叔叔的事，更是你、是我，是全體公民的事。遵守交通法則，既是對自己的愛惜，又是對社會法則的支持，也是對每個關(guān)懷自己、愛惜自己的人負(fù)責(zé)。由于人的生命只有一次，為了他人，更為了自己，讓我們仔細(xì)學(xué)習(xí)交通法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，告辭不文明的交通行為，乘文明車，走文明路，做文明人，自覺做到交通安全從我做起，從小做起，努力做個遵章守紀(jì)的交通小公民！

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

安全伴我行主題班會篇三

訓(xùn)練目的：

結(jié)合學(xué)校安全文明訓(xùn)練的主題，對學(xué)生進(jìn)展安全文明訓(xùn)練，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，學(xué)習(xí)安全、文明的行為。

預(yù)備內(nèi)容：

1、“安全警示牌”的圖片；

2、歌曲《祝你平安》；

3、校園內(nèi)、外的安全及擔(dān)心全的現(xiàn)象或大事。

訓(xùn)練過程：

一、關(guān)于文明

1、說說哪些是文明行為，哪些是不文明行為。

2、說說自己身邊的文明人和文明事。

3、談?wù)劵顒痈邢搿?/p>

4、教師小結(jié)：

剛剛同學(xué)們都說得很對。衣著不整、上下樓道不按規(guī)定有序上下、課間追趕打鬧、亂吐痰、亂丟垃圾、排隊擁擠、不愛惜學(xué)校的一草一木、在墻壁、課桌上亂涂亂畫、亂刻等都是不文明的行為，有的同學(xué)甚至還在校外的一些公共場所做出了一些不文明的行為：如；在綠化草地上打鬧、玩耍，損壞公共設(shè)施，亂扔?xùn)|西等，而且還不聽從教師的奉勸等等，這些行為都是不文明的、違反校規(guī)校紀(jì)的行為。我們以這些行為為恥辱。盼望有過這些行為的同學(xué)堅決改正，和大家一起爭做文明學(xué)生。

二、關(guān)于校園安全

1、校園就像一個家，安全文明靠大家。平常走路不奔馳，課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，由于平平安安最重要。

例舉校園一些安全和擔(dān)心全的現(xiàn)象。

2、在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個地方需要留意安全？

3、還有許多同學(xué)想說，那請你和同桌說一說，并爭論一下解決的方法。

（教師巡回指導(dǎo)、總結(jié)，對好的方法賜予確定，有操作性的試著在學(xué)生中實施）

4、教師強(qiáng)調(diào)不能玩利器、危急性玩具等存在安全隱患的物品。

三、關(guān)于校外安全

1、例舉一些擔(dān)心全的大事。

2、師生共同分析、爭論。使學(xué)生懂得安全問題不容無視！

3、讓學(xué)生說說我們在校外還應(yīng)留意什么？（教師強(qiáng)調(diào)交通、水、電、崖等安全問題）

四、學(xué)習(xí)安全學(xué)問

由于擔(dān)心全、不文明的行為會使我們受到損害，所以大人們就想了個方法，

在學(xué)校、醫(yī)院、車站、十字路口、小河邊等公共場所張貼了各種警示牌，提示我們留意安全，盡量避開受傷。但很多警示牌上只有圖片而沒有文字，所以我們還得學(xué)認(rèn)警示牌。猜猜這些警示牌是什么意思？（出示圖片）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它時時刻刻提示著我們留意安全，同學(xué)們可要留心觀看呀！但并不是每個地方都有警示牌來提示我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀看，加倍當(dāng)心，盡量避開受傷。

五、結(jié)尾

1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。

盼望你們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2、播放歌曲《祝你平安》。

安全伴我行主題班會篇四

活動目的：

1、學(xué)習(xí)校園安全學(xué)問，熟悉安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)展安全訓(xùn)練，防患于未然

2、通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全學(xué)問，尤其在校園，進(jìn)一步增加學(xué)生的安全意識和自我愛護(hù)意識；把握一些自救自護(hù)的本事；珍惜生命，安康成長。

教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警覺，自覺做好防范工作。把握自救方法，提高自護(hù)力量。熟悉安全的必要性，樹立安全意識；增加安全的責(zé)任感。

活動對象：三年級五班全體學(xué)生

活動地點：教室

活動預(yù)備：安全學(xué)問

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的安全倍受家人、教師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美妙，步步當(dāng)心。三年級五班《和諧校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開頭。

二、學(xué)習(xí)安全學(xué)問

同學(xué)們早晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開頭了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危急品進(jìn)入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運(yùn)動安全：在體育運(yùn)動中肯定要做好預(yù)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不行私自活動或打鬧。教師講解動作要領(lǐng)時要仔細(xì)聽講，在做有肯定難度的動作時要學(xué)會自我愛護(hù)，加強(qiáng)愛護(hù)意識。在做器械運(yùn)動時要檢查好器械，不隨便投擲器材。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀(jì)律，一切行悅耳指揮。

4、同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要準(zhǔn)時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)覺對方尋釁滋事應(yīng)準(zhǔn)時向有關(guān)教師反映狀況，尋求學(xué)校的幫忙。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

播放相關(guān)的安全學(xué)問內(nèi)容影片。

三、安全學(xué)問問答

1、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎？

A.用鉛筆或其它鋒利的東西相互打鬧。

B.在教室里相互追逐。

這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生答復(fù)）

2、在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個地方需要留意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患特別好，是學(xué)校的問題下課后教師會準(zhǔn)時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要準(zhǔn)時改正，防患于未然。

3、安全學(xué)問問答。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告教師，讓教師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)賜予報復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購置包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫助。

B、不管他

C、去勸阻

D、告知教師

（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）

A、110

B、119

C、120

D、121

（6）在道路上行走時（）

A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行

推斷題：

（1）使用刀具時，相互比劃、打鬧。（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（4）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔馳。（）

（7）站在凳子上往陽臺下看。（）

（8）上花欄墻，比比誰跳得遠(yuǎn)。（）

（9）沒有教師的監(jiān)護(hù)，不行以玩單杠或雙杠。（）

（10）下了雪，不行以在雪球里包上石塊向同學(xué)打去。（）

四、評出本周安全小衛(wèi)士

同學(xué)們，你們這次班會開得特別勝利。通過這次班會，我們學(xué)到了很多安全學(xué)問，盼望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)章。珍愛生命，把安全牢記心中，時時刻刻留意安全。

本周安全小衛(wèi)士：何俊辰、孫子涵、劉文雅、單志鵬、劉海洋等。

安全伴我行主題班會教案篇五

祖國，是我們的家園，愛國就是對祖國的喜愛，也是我們每個人都應(yīng)當(dāng)具有的精神。

愛國有許多種，努力學(xué)好學(xué)問是愛國，為祖國奉獻(xiàn)力氣是愛國，尊老愛幼是愛國，愛惜環(huán)境是愛國的表現(xiàn)。

我們作為一名中學(xué)生，怎么樣才能做到愛過呢？

作為中學(xué)生的我們，愛國就是從愛學(xué)習(xí)做起，專心上好每一節(jié)課，仔細(xì)完成好作業(yè)。愛國要從愛家人，愛我們的同學(xué)做起，幫忙需要幫忙的人。愛國要從愛校園，愛我們的環(huán)境做起。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

愛國愛校，我們的責(zé)任。愛國，或許有人會說我們還小，現(xiàn)在我們又不能做什么。這你就錯了，愛國時時刻刻就在我們身邊，隨地吐一口痰看起來事小，能反映了你的素養(yǎng)，對國家的喜愛。在國內(nèi)是一件小事，在國外就是丟十幾億中國人的臉。有國才有家，愛國更要愛家

我們要努力學(xué)好文化學(xué)問，將來為祖國建立更大的奉獻(xiàn)。

安全伴我行主題班會篇六

活動目的

1、通過本次活動，使學(xué)生熟悉一些常見的防火標(biāo)志。

2、通過活動使學(xué)生熟悉幾種不同的滅火方法，了解根本的自救學(xué)問，增加安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

活動預(yù)備

1、火災(zāi)新聞案例2、防火標(biāo)志3、防火安全小兒歌4、防火學(xué)問競賽題

活動對象五（1）班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員

活動過程

一、隊儀式

1、報數(shù)

2、出旗敬禮

3、唱隊歌

二、活動開頭

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

1、輔導(dǎo)員開場白：五（1）班《防火安全伴我行》主題班隊會現(xiàn)在開頭。

2、回憶新聞案例，敲響防火警鐘！

（1）1月31日晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。

（2）2月9日晚8時27分，中心電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi)，造成1位消防人員犧牲，6人受傷。

同學(xué)們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說的嗎？（生發(fā)表自己的感想）

3、師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永久無法愈合的傷口啊！

（二）展現(xiàn)大舞臺

1、防火標(biāo)志的熟悉

（熟悉制止吸煙、制止燃放鞭炮、制止用水滅火、制止帶火種、制止煙火、留神爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、留神易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。）

2、短?。呵榫程幚?/p>

（1）油鍋起火A、B、C劇

（觀看短劇演示油鍋起火，不同的處理方法所造成的不同后果）

A?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗趕忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。

B?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗趕忙沖進(jìn)客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉。

C?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗順手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

看完短劇，你有什么想說的嗎？你懂得正確運(yùn)用這些方法嗎？

（生發(fā)表自己的意見，引導(dǎo)孩子懂得正確運(yùn)用這些滅火方法。）

3、火災(zāi)逃命演示。（五名學(xué)生現(xiàn)場演示火災(zāi)逃命的方法，一名學(xué)生講解。）

（三）歡樂安全大轉(zhuǎn)盤

1、搶答題。

（1）假如你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采納哪種方法處理最好？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號碼？

（3）