幼兒園大班教案教案范文五篇

幼兒園大班教案教案范文五篇

牙齒上的洞洞

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道酸會(huì)腐蝕牙齒，能說(shuō)出齲齒三種以上的危害;

2、學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識(shí)，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;

3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一、動(dòng)畫片《聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記》

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，引出情景表演;

牙寶寶在哭，原來(lái)是他的小仆人喜愛吃甜食，又不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。

二、查找齲齒產(chǎn)生的緣由

1、牙寶寶請(qǐng)小朋友吃餅干，然后漱口，觀看潔凈的水有了什么變化?(知道人們吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯?出示圖片)假如時(shí)間長(zhǎng)了，我們?cè)瓉?lái)安康的牙齒會(huì)怎樣呢?(出示圖片)

3、“小朋友的桌子上有一個(gè)雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺(jué)怎樣?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了?

4、爭(zhēng)論：為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢?(醋是酸的，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了)

5、師小結(jié)蛀牙的緣由。

三、齲齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法

四、嬉戲“愛護(hù)牙齒有佳佳”。

幼兒園大班安康教案篇二

小甜心和小苦惱

日常生活中有過(guò)不快樂(lè)，或生氣的事嗎?假如遇到不滿意的事或要求沒(méi)有被滿意，你可以用什么更好的方法解決?

⑷、小朋友知道生氣、難過(guò)、發(fā)脾氣為什么不好嗎?你生氣的時(shí)候四周的人怎么樣?

⑸、師小結(jié)：小朋友都知道任憑發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去許多小朋友，常常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體安康，會(huì)得病的，生活中有許多事情是可以通過(guò)其他方法來(lái)解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體安康呢?(快樂(lè)，歡樂(lè))的心情。

4、請(qǐng)小朋友相互爭(zhēng)論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪校男┦亲屇銈兛鞓?lè)快樂(lè)的事情呢?(幼兒熱鬧爭(zhēng)論)

⑴、師：你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們快樂(lè)呢?你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說(shuō)什么?

⑵、師：對(duì)，小朋友們不但要自己保持快樂(lè)，開心的心情，還要想方法讓別人感到歡樂(lè)，快樂(lè)。當(dāng)你幫忙了別人，別人的心情怎么樣，別人會(huì)怎么說(shuō)?那你的心情呢?

⑶、小朋友假如遇到困難或問(wèn)題怎么辦?(比方：學(xué)習(xí)、嬉戲等)發(fā)脾氣，生氣能解決嗎?那怎么辦呢?

5、進(jìn)區(qū)域活動(dòng)

師：我看小朋友們爭(zhēng)論的又熱鬧，又快樂(lè)，今日教師又為小朋友們預(yù)備了你們平常最喜愛的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你興做的事，在嬉戲中與你的好伙伴共享歡樂(lè)。好，現(xiàn)在自己選擇吧!

提問(wèn)：小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣?有沒(méi)有遇到困難或問(wèn)題，你們是怎樣解決的?

師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問(wèn)題，想方法解決。

當(dāng)你們特別快樂(lè)的時(shí)候，你們最想干什么?(唱歌，跳舞，大聲笑……)

6、完畢活動(dòng)

師：我看到小朋友們快樂(lè)的時(shí)候，我的心里也很歡樂(lè)，我盼望我們每個(gè)小朋友都是歡樂(lè)的小甜心而不是愁眉苦臉的小苦惱，下面讓我們一起到外面把我們的歡樂(lè)傳遞給幼兒園里的每個(gè)小朋友吧!

幼兒園大班安康教案篇三

我臉上的珍寶

設(shè)計(jì)背景

五官是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官，缺一不行。但幼兒對(duì)五官的了解并不多，局部幼兒平常不留意愛護(hù)自己的五官，有些家長(zhǎng)反響，幼兒在家里遙控器不離手，睡覺(jué)時(shí)遙控器放到枕頭下邊，有的已經(jīng)戴上了眼鏡。還有的幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不好，允手指、挖鼻子，一年級(jí)有一個(gè)女孩，把裝飾品的小鈴鐺塞到了耳朵里，教師，家長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小女孩一動(dòng)不敢動(dòng)，鈴鐺在響。想盡了方法，最終一位出名的醫(yī)生取出來(lái)的。孩子快樂(lè)地奔跑相告，流下了眼淚。這一系列的問(wèn)題，給我們教師敲響了警鐘，幼兒是祖國(guó)的盼望，國(guó)家的棟梁，他們年齡小，缺乏自我愛護(hù)意識(shí)，為了幼兒的安康成長(zhǎng)，我們教師必需做好幼兒的五官保健訓(xùn)練，所以我設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1：認(rèn)知目標(biāo):知道五官的各局部名稱，了解五官的位置。

2：情感目標(biāo):幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)，明確五官的重要性。

3：技能培育：了解五官的作用，把握愛護(hù)五官的方法，培育幼兒自我愛護(hù)的力量。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：熟悉了解五官的作用。

難點(diǎn)：懂得愛護(hù)五官的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

1：每個(gè)幼兒一面小鏡子，一個(gè)棒棒糖。

2：打擊樂(lè)器、遮眼布、裝玩具的袋子。

3：香水、汽油、醋、酒。

活動(dòng)過(guò)程

開頭局部：

律動(dòng);小手拍拍，眼睛在哪里，小手指出來(lái)。

小手拍拍，鼻子在哪里，小手指出來(lái)……

根本局部：

一：幼兒照鏡子引出課題。說(shuō)出臉上都有什么?(眼睛，鼻子，耳朵，嘴，舌頭。)

這節(jié)課我們熟悉：我臉上的珍寶

教師出示圖片眼睛(你們熟悉我嗎)?

1：請(qǐng)小朋友把眼睛捂上，說(shuō)說(shuō)感覺(jué)?

師：眼睛有什么作用?(眼睛是看東西的)

2;嬉戲：每組四名小朋友到前面來(lái)，眼睛用遮眼布蒙上，向前走摸裝玩具的袋子。

幼兒說(shuō)出感覺(jué)?(很苦痛，很黑，看不見教師，做事困難，成了盲人……)

師：假如真的成了盲人會(huì)怎樣?(不能讀書，走路碰樹上，看不見漂亮的家園來(lái)了等)

師：在生活中遇到盲人怎么辦?(幼兒想象，相互溝通)

小結(jié)：盲人很苦痛，我們不要卑視他們。眼睛對(duì)于我們學(xué)習(xí)，生活特別重要，我們要樹立正確愛護(hù)眼睛的意識(shí)。

愛護(hù)眼睛的方法有那些呢?(幼兒動(dòng)腦筋，想出的方法，教師適時(shí)指導(dǎo))

師：小朋友說(shuō)的很好，我們的眼睛疲憊了，怎么辦?(做眼保健操)

二：教師出示圖片鼻子(幼兒說(shuō)知名稱)

1：請(qǐng)小朋友把鼻子捏住，說(shuō)說(shuō)感覺(jué)?

鼻子的作用：鼻子是用來(lái)呼吸的。

2：小朋友把眼睛閉上，猜一猜屋子里撒的是什么液體?(香水)

師：你是怎樣猜出來(lái)的?(嗅到的)

教師分別翻開醋、酒、汽油。(幼兒分別說(shuō)知名稱)

小結(jié)：鼻子不但能呼吸，還能嗅味。我們要愛護(hù)好哇。

愛護(hù)鼻子的方法?(幼兒爭(zhēng)論，教師賜予幫忙)

三：教師出示圖片耳朵(我聽你們說(shuō)的真喧鬧)

小朋友用手把耳朵捂上，聽打擊樂(lè)。(聽不見)

把手拿開(能聽見)

師：耳朵有什么作用?(耳朵是聽聲音的)

師：沒(méi)有耳朵會(huì)怎樣?(幼兒相互溝通)

師：耳朵對(duì)我們這么重要，我們要想出好方法愛護(hù)它。(師生動(dòng)腦筋想方法)

現(xiàn)在放松一下，請(qǐng)用我們的耳朵聽音樂(lè)《歌聲與微笑》

四;教師出示圖片嘴(沒(méi)有人說(shuō)話呀，我來(lái)說(shuō))。

請(qǐng)小朋友把嘴閉上，相互交談。(不能)

師：嘴的作用是什么?(說(shuō)話.吃飯.講故事.唱歌……)

師：嘴對(duì)我們這么有用，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)它?(師生溝通)

師：下面用我們的嘴朗讀一首詩(shī)好嗎?(師生合作)

五：教師出示圖片舌。(我是五官里邊的最終一個(gè)器官)

1：請(qǐng)小朋友拿棒棒糖用嘴唇嘗一嘗(沒(méi)有味)

用舌頭嘗一嘗(甜，酸)

舌的作用:舌是用來(lái)品嘗味道的

2：請(qǐng)小朋友把棒棒糖放舌頭上說(shuō)話(說(shuō)話不清，發(fā)音不正確)

小結(jié)：舌頭能品嘗味道，還能發(fā)音。我們想方法愛護(hù)它(師生共同想方法)

活動(dòng)完畢：小朋友了解了五官的作用，知道五官缺一不行，它是我們臉上的珍寶，我們要愛護(hù)好它，讓他永久安康為小朋友效勞。下面聽音做律動(dòng)《我們的祖國(guó)是花園》

活動(dòng)延長(zhǎng)：

開展“比比誰(shuí)最棒”活動(dòng)：(家園合作)。

1：讓遙控器遠(yuǎn)離我們。

2每天堅(jiān)持做眼保健操。

3養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園大班安康教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解春天是個(gè)勞碌的季節(jié)。

2.知道春天有許多好玩的活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.人們?cè)诖禾靹诼档膱D片。

2.提前預(yù)備活動(dòng)的道具。

活動(dòng)過(guò)程：

1.爭(zhēng)論春天里人們?cè)诟墒裁?

(1)讓幼兒自由爭(zhēng)論：人們?cè)诖禾炜梢愿墒裁?

(2)幼兒觀看圖片，知道春天里人們都在勞碌著。

2.爭(zhēng)論：春天里小朋友可以做些什么活動(dòng)。

可以讓幼兒把自己想?yún)⑴c的活動(dòng)寫出來(lái)或畫出來(lái)再全班溝通，選擇幾項(xiàng)全班共同參加活動(dòng)。

3.教孩子親自制作活動(dòng)所用的道具。

(1)風(fēng)車：用塑料吸管和彩色等。

(2)泡泡器：用空杯子和鐵絲等。

(3)竹蜻蜓：用瓦楞紙和吸管等。

(4)花環(huán)：用毛根和仿真花等。

4.帶著孩子在園內(nèi)進(jìn)展活動(dòng)。

幼兒園大班安康教案篇五

人的呼吸

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒懂得呼吸對(duì)人的重要性，知道與人體呼吸有關(guān)的主要器官和他們的名稱。

2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道要愛護(hù)人體呼吸器官。

3、培育幼兒自我愛護(hù)的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圖書《人的呼吸》(一)、(二)、(三)、(四)、(五)。

2、塑料袋若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、啟發(fā)幼兒用塑料袋做試驗(yàn)。

(1)幼兒用嘴向塑料袋里吹氣。

“誰(shuí)知道為什么塑料袋會(huì)鼓起來(lái)?(袋中有氣)

(2)塑料袋里的氣又是從哪里來(lái)的?身體里為什么有氣?

教師指導(dǎo)幼兒吸氣，呼氣，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)，讓幼兒嘴閉緊，用鼻子深深的呼吸，說(shuō)出自己的感覺(jué)，然后再將氣呼出來(lái)，再說(shuō)說(shuō)自己的感受。

2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)呼吸對(duì)人有什么作用。

(1)請(qǐng)幼兒拿出圖書，翻到圖(一)，引導(dǎo)幼兒觀看呼吸器官圖，教師結(jié)合圖向幼兒介紹。

人體需要氧氣，通過(guò)吸氣，空氣經(jīng)過(guò)鼻、咽喉、氣管、支氣管到肺，在這里氧氣被汲取了;身體內(nèi)的廢氣也在這里被替代出來(lái)經(jīng)過(guò)呼吸器官排出體外，呼出的氣就是人體中的廢氣。

(2)讓幼兒捏緊鼻子，閉上嘴巴，感覺(jué)不能呼吸時(shí)的難過(guò)，再說(shuō)說(shuō)自己的感受。

(3)啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論呼吸器官有病時(shí)，人感到怎樣，有什么不舒適。引導(dǎo)