實習(xí)單位信15篇

實習(xí)單位信15篇實習(xí)單位推舉信1

您好！

我是XX大學(xué)XX系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

XX大學(xué)是我國XX人才的重點培育基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在學(xué)問能力，還是在個人素養(yǎng)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，系統(tǒng)地把握了XX、XX等有關(guān)理論；熟識涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能嫻熟操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培育了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)看法塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還主動地參與各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、和善、正直；XX大學(xué)培育了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我喜愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一榮耀的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

收筆之際，嚴肅地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，敬重的領(lǐng)導(dǎo)，期望您能夠接受我懇切的謝意！祝福貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

推舉人：XXX

XXXX年XX月XX日

實習(xí)單位推舉信6

_______：

于x年x月x日起進我單位實習(xí)，實習(xí)期為三個月，工作主動主動、高效，學(xué)習(xí)仔細，待人懇切，能夠做到服從指揮、仔細聽取老的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，主動觀看、體驗、思索，并能夠敏捷運用自己的學(xué)問解決工作中的實際，并且很有團隊精神，能夠和同時們做到共進退。并且組織能力很好，在實習(xí)三個月的時間里，勝利的組織了兩次集體活動，了單位的運動氣氛，得到了老員工的一致好評！

以上狀況屬實，假如xx到貴單位工作的話，會成為貴單位好員工、領(lǐng)導(dǎo)的好幫手！

請予接洽。

XXX學(xué)校(蓋章)

XXXX年XX月XXX日

實習(xí)單位推舉信7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

茲推舉我校____級____學(xué)院____專業(yè)本科學(xué)生____等人前往貴單位進行實習(xí)，實習(xí)時間從200_年_月_日至200_年_月_日。在此謹向貴處對我校教學(xué)工作的支持表示最真誠的感謝!同時，懇請貴處就我校學(xué)生在實習(xí)期間表現(xiàn)出來的學(xué)問結(jié)構(gòu)、能力素養(yǎng)、思想品質(zhì)等方面的優(yōu)勢和缺乏提出您珍貴的意見和建議，我們將依據(jù)您的珍貴意見，調(diào)整有關(guān)課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，進一步提高我校本科教學(xué)質(zhì)量，以培育社會需要的、有競爭力的優(yōu)秀人才。

對您的大力支持再次致以真誠的謝意!

xxx

xx年x月x日

實習(xí)單位推舉信8

XX先生/女士：

我謹作為XXX先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推舉信。

今日的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了特別顯著的改變。而作為一位獨立負責(zé)一個分廠全部行政事務(wù)的管理者來講，這些改變亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實表達。

對于他這四年來在分廠所作出的實際奉獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團6S優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。

他首先是一位樂于溝通且擅長溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通缺乏導(dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的缺乏，而主動改善溝通方式，加強與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而轉(zhuǎn)變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。

他還是一位樂于學(xué)習(xí)且擅長學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學(xué)習(xí)實踐集中在三個方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的勝利閱歷中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上虛心與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能珍貴的是，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能的興趣與嘗試!

他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐煩傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必需做到且永無止境的'工作。他已經(jīng)在實踐中，且有所成效，比方教育同事調(diào)整工作看法、培育溝通意識、主動討論可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓舞創(chuàng)新等等。雖然我仍期望他在這方面持續(xù)加強，但我依舊觀賞他正表現(xiàn)出來的在管理討論與實踐上的專注與專業(yè)。

作為XXX先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永久共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

請予接洽。

XXX學(xué)校(蓋章)

XXXX年XX月XXX日

實習(xí)單位推舉信9

敬重的貴校：

茲介紹我院_____學(xué)院__________專業(yè)_____級學(xué)生___于_____年_____月_____日至_____月_____日期間到貴校進行教育實習(xí)，請給予支持并指定相關(guān)專業(yè)教師進行指導(dǎo)。

畢業(yè)實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生習(xí)得實踐閱歷，適應(yīng)社會的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實習(xí)工作。在實習(xí)過程中，請根據(jù)貴校規(guī)章制度的要求，對學(xué)生嚴格教育管理，并在實習(xí)結(jié)束時對學(xué)生的實習(xí)狀況給予鑒定。

最終，對貴校為培育人才所作的重要奉獻和對教育事業(yè)的大力支持，表示最誠心的感謝！

此致

敬禮！

_____學(xué)院_____學(xué)院(蓋章)

20_____年_____月_____日

實習(xí)單位推舉信10

_______：

于x年x月x日起進我單位實習(xí)，實習(xí)期為三個月，工作主動主動、高效，學(xué)習(xí)仔細，待人懇切，能夠做到服從指揮、仔細聽取老的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，主動觀看、體驗、思索，并能夠敏捷運用自己的學(xué)問解決工作中的實際，并且很有團隊精神，能夠和同時們做到共進退。并且組織能力很好，在實習(xí)三個月的時間里，勝利的組織了兩次集體活動，了單位的運動氣氛，得到了老員工的一致好評!

以上狀況屬實，假如xx到貴單位工作的話，會成為貴單位好員工、領(lǐng)導(dǎo)的好幫手!

單位

XX年2月11日

實習(xí)單位推舉信11

xxx負責(zé)同志：

您好!

×××同學(xué)是我院專業(yè)應(yīng)屆生，今去貴單位聯(lián)系實習(xí)事宜，請接洽。

畢業(yè)實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培育質(zhì)量的重要舉措，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實習(xí)工作，同時也懇切地期望貴單位給予大力支持和協(xié)助，主動為提供實習(xí)場所，要求努力為單位服務(wù)，切實圓滿完成學(xué)生實習(xí)任務(wù)，提高人才核心競爭力。在此，對貴單位為培育人才所作的重要奉獻和對事業(yè)的大力支持，表示最誠心的感謝!

在接受學(xué)生畢業(yè)實習(xí)中，請根據(jù)貴單位規(guī)章制度的要求，對學(xué)生嚴格教育管理，并在實習(xí)結(jié)束時對學(xué)生的實習(xí)狀況給予鑒定，感謝貴單位的合作。

xxxx學(xué)院

年月日

實習(xí)單位推舉信12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的推舉信！

茲有我院xxxxx專業(yè)的xxxxxxxxxx學(xué)生去貴單位進行實習(xí)，實習(xí)期為xxx年xx月xx日至xxxx年xx月xxx日。實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實踐閱歷，適應(yīng)社會的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實習(xí)工作。為此，懇切地期望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實圓滿完成實習(xí)任務(wù)。同時，在實習(xí)過程中，請根據(jù)貴單位規(guī)章制度的要求，對學(xué)生嚴格教育管理，并在實習(xí)結(jié)束時對學(xué)生的實習(xí)狀況給予鑒定。

xxxxx愛好閱讀，學(xué)問面廣，關(guān)懷時事，勤于思索。學(xué)校討論性學(xué)習(xí)匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點問題商量總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學(xué)?；顒?、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王〞的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此杰出的表現(xiàn)，在進入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標兵。

大學(xué)是連接社會的平臺，除了學(xué)習(xí)之外，還有許多大學(xué)生應(yīng)當具備的能力需要培育。從大一進校開始，該生就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，自入校以來，經(jīng)同學(xué)選舉，他擔(dān)任了班長一職，任職以來，他主動協(xié)作校、系分團委的各項工作，多次被評為校優(yōu)秀干部。通過參與各種實踐活動，培育了他較強的工作能力，組織領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的合作精神，培育了自己較強的集體主義責(zé)任感和榮譽感，擅長溝通、主動主動、仔細、踏實及動手能力強。

本人情愿推舉xxxxx同學(xué)到貴單位工作，同時，我也信任他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！

此致

敬禮！

xxxxx學(xué)院xxxxx學(xué)院(蓋章)

xxx年x月xx日

實習(xí)單位推舉信13

XX百貨有限公司XX分店：

茲有我校XX系學(xué)生XXX，公民身份號碼：XXXX，欲前往貴司參與實習(xí)。

該生已參與我校組織的有關(guān)實習(xí)規(guī)定的培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)合格，并同意在實習(xí)期間遵守國家的法律法規(guī)、社會公德和貴司的規(guī)章制度。

我校同意推舉該生前往貴司實習(xí)。請予接洽。

學(xué)校(蓋章)

XX年XX月XX日

實習(xí)單位推舉信14

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

茲有我院xxx專業(yè)的XXX學(xué)生去貴單位進行實習(xí)(專業(yè)實習(xí)或畢業(yè)實習(xí))，實習(xí)期為年月日至年月日。實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實踐閱歷,適應(yīng)社會的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實習(xí)工作。為此，懇切地期望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實圓滿完成實習(xí)任務(wù)。同時，在實習(xí)過程中，請根據(jù)貴單位規(guī)章制度的要求，對學(xué)生嚴格教育管理，并在實習(xí)結(jié)束時對學(xué)生的實習(xí)狀況給予鑒定。

誠心感謝貴單位對我院教學(xué)工作的大力支持。

此致

敬禮!

推舉人：xxx

20xx年xx月xx日

實習(xí)單位推舉信15

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的推舉信！

茲有我院_____專業(yè)的__________學(xué)生去貴單位進行實習(xí)，實習(xí)期為_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實踐閱歷，適應(yīng)社會的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實習(xí)工作。為此，懇切地期望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實圓滿完成實習(xí)任務(wù)。同時，在實習(xí)過程中，請根據(jù)貴單位規(guī)章制度的要求，對學(xué)生嚴格教育管理，并在實習(xí)結(jié)束時對學(xué)生的實習(xí)狀況給予鑒定。

_____愛好閱讀，學(xué)問面廣，關(guān)懷時事，勤于思索。學(xué)校討論性學(xué)習(xí)匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點問題商量總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學(xué)校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王〞的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此杰出的表現(xiàn)，在進入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標兵。

大學(xué)是連接社會的平臺，除了學(xué)習(xí)之外，還有許多大學(xué)生應(yīng)當具備的能力需要培育。從大一進校開始，該生就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，自入校以