心理學練習題

第一章一、名詞解釋1、心理學2、意識3、無意識4、試驗法5、測驗法二、填空1.

和

是心理科學兩大支柱。2.

心理過程包含認識過程、

和

。3.

心理學研究應遵照三大標準是

、發(fā)展性標準和

。4.

早在公元前四世紀，古希臘哲學家亞里士多德寫過第一本心理學專著，但直到1879年，德國心理學家

建立世界上第一個心理學試驗室，才標志著科學心理學獨立。5.

行為主義創(chuàng)始人華生認為行為只是

簡單模式。新行為主義代表人物斯金納修正了華生經(jīng)典條件反射，提出了

。三、判斷正誤（認為正確打“√”；錯誤打“×”，并說明理由。）1．測驗法有三個特點：直接性、相對性和客觀性。2．潛意識是精神分析學派理論基石。3．結(jié)構(gòu)主義心理學派認為，心理學是研究人間接經(jīng)驗一門學科。四、單項選擇題1．詹姆士在1890年發(fā)表

一書中，提出了機能主義概念，該書是詹姆士機能主義心理學思想集中表現(xiàn)。A.《實用主義》

B.《心理學綱領》C.《心理學原理》

D.《心理學引論》2.

華生于19發(fā)表了

一文，宣告了行為主義學派誕生。A.《行為：比較心理學導論》

B.《行為主義心理學》C.《行為主義方法》

D.《在行為主義者看來心理學》3.

是使人心理區(qū)分于動物心理高級心理過程。A.思維

B.意識C.語言

D.注意五、雙項選擇題1.西方心理學現(xiàn)實狀況與趨勢能夠歸納為：

、

、認知心理學方興未艾、人本主義心理學向各個領域滲透、學派對立與學派交融并存等。A.重實證研究，輕理論建設

B.重理論建設，輕實證研究C.重基礎研究，輕應用研究

D.重應用研究，輕基礎研究2.

人心理活動規(guī)律可分為

和

兩大方面。A.個性傾向性

B.個性C.心理過程

D.性格3.

一書發(fā)表，是精神分析學派建立標志；而

一書出版，標志著精神分析理論體系正式形成。A.《癔病研究》

B.

《夢解析》C.《精神分析引論》

D.

《自我和本我》六、簡答題1.

意識有哪些作用？2.

簡述意識在心理科學中地位改變。3.

簡述觀察法和試驗法優(yōu)缺點。七、闡述題1.

簡明介紹西方當代心理學主要學派。2.

學習心理學有哪些主要意義？第二章一、名詞解釋

1、神經(jīng)興奮

2、動作電位

3、反饋

4、神經(jīng)—體液調(diào)整

5、條件反射

二、填空

1.心理是機能，是人心理內(nèi)容源泉。

2.軸突周圍包有，具備絕緣作用，可預防神經(jīng)沖動向周圍擴散。

3.腦電活動波形能夠分為4種，其中當大腦皮質(zhì)處于清醒、平靜、閉目狀態(tài)時，統(tǒng)計到是。而則是大腦興奮表現(xiàn)，它節(jié)律越高，表示腦細胞興奮性越強，皮質(zhì)活動興奮性越強。

4.于1863年在其出版《大腦反射》一書中指出：一切有意識及無意識生活活動，按其產(chǎn)生方式來說，都是。

5.腦干由三部分組成：中腦、和。

三、判斷正誤（認為正確打“√”；錯誤打“×”，并說明理由）

1.副交感神經(jīng)通常在個體應付緊急情況時發(fā)揮作用，交感神經(jīng)則在個體處于松馳狀態(tài)時發(fā)揮作用，抑制體內(nèi)各器官過分興奮，使它們?nèi)〉帽匾菹?。（?/p>

2.當神經(jīng)細胞沒有受到刺激時，膜外電位較高，帶正電，膜內(nèi)電位較低，帶負電，這種電位差通常稱為靜息電位。（）

3.條件反射形成生理機制是強化建立。（）

四、單項選擇題

1.一系列刺激形成一連串反應，經(jīng)訓練鞏固以后，只要第一個刺激出現(xiàn)，一連串反應就依次出現(xiàn)，巴甫洛夫?qū)⑦@種現(xiàn)象稱為：

A.強化B.動力定型

C.興奮灶D.誘導

2.在建立條件反射后，只對條件刺激物加以強化，對類似刺激物不予強化，類似刺激物也就不再引發(fā)條件反射，這是：

A.延緩抑制B.消退抑制

C.分化抑制D.超限抑制

3.除嗅覺外，來自全身各種感覺傳導束都在（）處更換神經(jīng)元，然后再傳至大腦皮層一定部位。所以，它也是皮層下感覺中樞。

A.丘腦B.間腦

C.下丘腦D.中腦

五、雙項選擇題

1.在反射活動神經(jīng)結(jié)構(gòu)中，（）是一個生物換能器，它可把刺激轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動并加以傳導。傳入通路有兩條，即特異傳入通路和非特異傳入通路，其中非特異傳入通路是指經(jīng)過（）傳入通路。

A.傳入神經(jīng)B.感受器

C.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)D.大腦皮層

2.三個機能系統(tǒng)理論，把腦分成三個相互聯(lián)絡機能系統(tǒng)。第一機能系統(tǒng)，即激活與維持覺醒狀態(tài)機能系統(tǒng)，也叫（）。第二機能系統(tǒng)是信息接收、加工和儲存系統(tǒng)。第三機能系統(tǒng)，也叫（），是編制行為程序、調(diào)整和控制行為系統(tǒng)。

A.自我調(diào)整系統(tǒng)B.調(diào)整系統(tǒng)

C.控制系統(tǒng)D.動力系統(tǒng)

3.“反射”原是一個物理學名詞，首先用它來解釋動物行為和人不隨意運動，日后由（）將其推廣到腦全部活動和人心理活動上。

A.謝切諾夫B.巴甫洛夫

C.笛卡爾D.康德

六、簡答題

1.神經(jīng)興奮傳導具備哪些特點？

2.高級神經(jīng)活動基本機能是什么？

3.簡述突觸結(jié)構(gòu)并說明它是怎樣傳遞信息。

七、闡述題

1.什么是大腦兩半球功效不對稱性？它主要表現(xiàn)在哪些方面？

2.試述高級神經(jīng)活動基本過程及其規(guī)律。第三章一、名詞解釋

1、馬赫帶

2、錯覺

3、感覺后像

4、觀察

5、感受性

二、填空

1.美國心理學家等人首創(chuàng)，是一個試圖控制或去除對人感覺刺激一個試驗方法。這個試驗很好地說明了感覺主要性：剝奪人感覺，全部高級心理活動都會受到影響，只有取得感覺后才能恢復正常。

2.不論是機械、物理，還是化學刺激，只要達成一定強度并對機體造成損害或破壞時都會引發(fā)。與其它感覺不一樣，它沒有一定。正是因為這種特征，它才成為機體報警系統(tǒng)，監(jiān)視來自任何感覺異常刺激，引發(fā)警覺并使人處于防御狀態(tài)。

3.依照人腦所反應事物特征，能夠把知覺分為、時間知覺和。

4.是指在一定條件下，各種不一樣感覺都可能發(fā)生相互作用，從而使感受性發(fā)生改變現(xiàn)象。一個感覺引發(fā)另一個感覺現(xiàn)象叫。

5.時間知覺是個體經(jīng)過某種媒介對客觀現(xiàn)象和反應。

三、判斷正誤（認為正確打“√”；錯誤打“×”，并說明理由）

1.錯覺是知覺一個特殊形態(tài)，也就是我們?nèi)粘Ｋf幻覺。（）

2.閾限是一個反應與另一個反應之間分界值，能夠經(jīng)過試驗測量，它是個固定值。（）

3.感覺適應能夠降低個體對外界不良刺激敏銳度，是一個利弊兼具心理現(xiàn)象。（）

四、單項選擇題

1．1834年，韋伯提出了著名韋伯定律，他認為（）與原刺激量比值是一個常數(shù)。

A.絕對感覺閾限B.感覺閾限

C.最小可覺差D.中等強度刺激量

2．感覺相互作用通常規(guī)律是，（）能提升另一個感覺感受性。

A.強刺激B.弱刺激

C.適宜刺激D.閾下刺激

3．觀察力是組成一個主要組成部分，是一個有意識、有目標、有組織知覺能力。

A.知覺能力B.智力

C.認知技能D.思維能力

五、雙項選擇題

1．知覺是人腦對直接作用于感官客觀刺激物（）反應。而感覺是人腦對直接作用于感官客觀刺激物（）反應。

A.個別屬性B.間接

C.概括D.整體

2．內(nèi)部感覺接收機體內(nèi)部刺激并反應內(nèi)臟器官狀態(tài)。它主要包含內(nèi)臟感覺、（）和（）。

A.機體覺B.運動感覺

C.自我感覺D.平衡感覺

3．神經(jīng)生理學研究表明，感覺經(jīng)驗性質(zhì)之所以不一樣，是因為（）和（）不一樣。

A.刺激傳遞方式B.刺激作用神經(jīng)結(jié)構(gòu)

C.刺激頻率D.刺激作用神經(jīng)最終抵達腦區(qū)

六、簡答題

1．簡述感覺與知覺區(qū)分和聯(lián)絡。

2．簡述知覺基本特征。

3．簡述感覺在現(xiàn)實生活中意義。

七、闡述題

1．試述感受性改變及其規(guī)律。

2．聯(lián)絡實際說明培養(yǎng)觀察力意義和目標。第四章一、名詞解釋

1．記憶

2．保持

3．表象

4．內(nèi)隱記憶

5．遺忘

二、填空

1.記憶是指記和憶完整過程，從記到憶包含、保持、和回顧四個基本步驟。

2.斯滕伯格認為短時記憶提取信息或檢索信息形式有三種，一是，二是_________，三是完全系列掃描。

3.對人類記憶和遺忘現(xiàn)象進行試驗研究創(chuàng)始人是德國心理學家，他在記憶試驗中創(chuàng)制了以_________為試驗材料和重學法（又稱節(jié)約法）統(tǒng)計處理方法。

4.由一事物想到另一事物心理活動稱之為聯(lián)想，它是事物之間和反應。

5.1956年美國心理學家米勒發(fā)表了一篇論文____________，明確提出短時記憶容量為個無任何關系項目。

三、判斷正誤（認為正確打“√”；錯誤打“×”，并說明理由）

1.艾賓浩斯遺忘曲線表明了記憶保留量隨時間而改變規(guī)律，即識記后最初一段時間遺忘較快，以后遺忘逐步減慢，穩(wěn)定在一定水平上，遺忘進程是不均衡，展現(xiàn)先快后慢規(guī)律。（）

2.遺忘能夠分為暫時性遺忘和永久性遺忘，舌尖現(xiàn)象屬于后者。（）

3.干擾抑制說最顯著證據(jù)是前攝抑制和倒攝抑制。前攝抑制是指后繼學習與記憶對先前學習材料保持與回顧干擾作用；倒攝抑制是指先前學習與記憶對后繼學習與記憶干擾作用。（）

四、單項選擇題

1．關于記憶整合理論說法，下面哪一項是正確（）

A記憶保持，不依賴于大腦皮層精細結(jié)構(gòu)定位，而是整個大腦皮層機能。

B記憶是由大腦一些特定區(qū)域負責。

C記憶系統(tǒng)是由多個執(zhí)行特定功效記憶模塊組成。

D整合理論是由法國醫(yī)生布洛卡提出。

2．對學過知識、概念、原理、公式等記憶屬于下面哪一個記憶（）

A情緒記憶

B語詞邏輯記憶

C動作記憶

D形象記憶

3．遺忘壓抑理論是（）首先創(chuàng)建。

A艾賓浩斯

B費希納

C斯滕伯格

D弗洛伊德

五、雙項選擇題

1．長時記憶信息提取形式是（）（）

A識記

B保持

C再認

D回顧

2．表象特點有（）（）

A直觀性和形象性

B穩(wěn)定性和片面性

C概括性

D不可操作性

3．下面對短時記憶說法正確有（）（）

A它主要對來自感覺記憶和長時記憶所貯存信息進行有意識加工。

B短時記憶痕跡很輕易衰退，只有被登記了信息受到尤其注意時才會轉(zhuǎn)入長時記憶，不然信息就會很快消失。

C短時記憶信息編碼以言語聽覺編碼方式為主。

D短時記憶信息保持時間通常長于一分鐘。

六、簡答題

1．影響識記原因有哪些？

2．簡述表象特點和作用。

3．什么是遺忘？分析遺忘規(guī)律和原因。

七、闡述題

1．聯(lián)絡實際分析自己記憶特點，并提出改進記憶方法。

2．試述內(nèi)隱記憶和外顯記憶關系。第五章一、名詞解釋

1．詳細形象思維

2．爬山法

3．抽象

4．創(chuàng)造性思維

5．科學概念

二、填空

1．思維是人腦對客觀事物_____與_____概括和間接反應。

2．思維形式有_____、判斷和______。

3．逆向搜索就是從問題________開始搜索直至找到通往________通路或方法。

4．采取什么樣策略處理問題是影響問題處理效率一個很主要心理原因。紐厄爾和西蒙（1972）認為_____和_____是通用處理問題策略。

5．想象過程是對形象分析綜合過程。通常認為，它綜合包含_____、夸大、經(jīng)典化和_____過程。

三、判斷正誤（認為正確打“√”；錯誤打“×”，并說明理由）

1．“假如明天下雨，球賽就停頓”這種推理方式屬于線性推理。（）

2．想象依照有沒有目標可分為再造想象、創(chuàng)造想象；依照創(chuàng)造性程度分為無意想象、有意想象；依照與現(xiàn)實關系分為幻想、理想、空想。（）

3．魯班因為茅草割破手而創(chuàng)造了鋸子，牛頓從蘋果落地而聯(lián)想到地球引力，并發(fā)覺了萬有引力定律，這些都是原型啟發(fā)經(jīng)典例證。（）

四、單項選擇題

1．下面關于想象說法錯誤是（）

A想象是人腦對已經(jīng)有表象進行加工改造而形成新形象心理過程。

B依照想象創(chuàng)造性程度，想象能夠分為再造想象和創(chuàng)造想象。

C想象內(nèi)容不能夠超前于現(xiàn)實。

D想象內(nèi)容能夠超前于現(xiàn)實。

2．（）是完全脫離現(xiàn)實生活發(fā)展規(guī)律，而且毫無實現(xiàn)可能想象。

A幻想

B空想

C理想

D再造想象

3．依照反應事物屬性數(shù)量及其相互關系把概念分為合取概念、析取概念和關系概念。鉛筆、毛筆、鋼筆屬于下面哪種概念（）

A關系概念

B合取概念

C析取概念

D詳細概念

五、雙項選擇題

1．下面關于思維與感知覺關系描述，哪兩項是正確（）（）

A思維是以感覺、知覺為基礎一個更復雜、更高級認識過程。

B思維與感覺、知覺都是人腦對客觀事物反應，都屬于人為了搞清事物特征、規(guī)律而產(chǎn)生認識活動，它們反應形式、范圍、層次都相同。

C思維是對事物直接反應，反應是事物本質(zhì)特征和內(nèi)在規(guī)律。它既能夠反應現(xiàn)實，也能夠反應過去和未來。

D思維總是在感知基礎上產(chǎn)生和發(fā)展起來，正確思維不但沒有脫離客觀事物，反而更靠近于客觀現(xiàn)實，是人對現(xiàn)實更深刻、更準確認識。

2．慣用啟發(fā)法策略有（）（）

A伎倆—目標分析和逆向搜索

B爬山法

C保守性聚焦和冒險性聚焦

D同時性掃描和繼時性掃描

3．下面關于問題處理說法正確是（）（）

A問題處理是指由一定情境引發(fā)，按照一定目標，應用各種認知活動、技能等，經(jīng)過一系列思維操作，使問題得以處理過程。

B象棋、圍棋、喬牌、撲克等游戲都屬于非反抗性問題。

C假如解題者對所要處理問題具備很多相關知識，這種問題稱為語義豐富問題。假如解題者對要處理問題沒有相關經(jīng)驗，這種問題對于他們來說便是語義貧乏問題。比如，物理學家處理物理方面問題，這種問題對他們來說語義豐富問題。

D慣用問題處理策略有算法和啟發(fā)法。

六、簡答題

1．簡述思維概念與特征。

2．簡述創(chuàng)造想象產(chǎn)生條件。

3．概念形成過程中可采取哪些策略？

七、闡述題

1．試分析在日常生活中，有哪些原因影響著問題處理？

2．關于概念結(jié)構(gòu)理論有哪些？簡述這些理論主要觀點第六章一、名詞解釋

1、注意

2、無意注意

3、有意注意

4、注意廣度

5、注意轉(zhuǎn)移

二、填空

1．注意外部表現(xiàn)能夠作為研究注意，但注意作為一個________，它和外部表現(xiàn)之間并不總是一一對應。

2．能夠依照注意產(chǎn)生________，以及所需要付出________程度不一樣，對注意進行分類。

3．認知心理學家認為，注意是信息加工一個內(nèi)在機制，并提出了許多信息處理模型，這些模型能夠大致分為兩類：________和________。

4．在知覺“雙關圖”中能夠顯著覺察到注意________，這種現(xiàn)象與感覺器官________關于。

5．從注意時間來看，________是注意良好品質(zhì)，________是注意不良品質(zhì)。

三、判斷正誤（認為正確打“√”；錯誤打“×”，并說明理由）

1．注意不是一個獨立心理過程，而是心理活動一個組織特征。（）

2．人在高度集中注意時，身體其余運動不會停頓，還會一直進行下去。（）

3．無意注意產(chǎn)生和維持，僅僅取決于刺激物本身性質(zhì)，再無其它。（）

四、單項選擇題

1．有意后注意是一個高級類型注意，具備高度________。

A.能動性

B.適應性

C.穩(wěn)定性

D.改變性

2．心理學家________于1973年提出了第一個注意資源分配模型。

A.多依奇

B.布魯?shù)卤咎?/p>

C.約翰斯頓

D.卡內(nèi)曼

五、雙項選擇題

1．和是注意兩個基本特征。

A.指向性

B.集中性

C.穩(wěn)定性

D.專一性

2．注意是整個心理活動引導者和組織者，其功效有選擇、_______、整合、_______功效。

A.適應

B.保持

C.維持

D.調(diào)整和監(jiān)督

3．影響注意廣度原因有：知覺對象特點及_______和_______。

A.注意活動性質(zhì)

B.個人神經(jīng)過程靈活性

C.個人活動任務

D.個人活動經(jīng)驗

六、簡答題

1、什么是注意？它有哪些外部表現(xiàn)？

2、簡述布魯?shù)卤咎剡^濾器模型。

3、舉例說明注意類型。

七、闡述題

1、聯(lián)絡實際分析自己注意品質(zhì)。

2、試比較注意知覺選擇模型和反應選擇模型。第七章一、名詞解釋

1、情緒和情感

2、愉快

3、心境

4、應激

5、道德感

二、填空

1．情緒情感既是一個_________或體驗，又是對_________一個特殊反應。

2．與情緒相比，情感發(fā)生晚，是人在_________過程中產(chǎn)生，具備_________。

3．1990年，美國心理學家沙洛維和梅耶提出________概念，用來表示情緒和________結(jié)合起來對事業(yè)成功至關主要情緒特征。

4．情緒情感________是指一個人對他人情感會遷移到與他人關于對象上________。

5．美國心理學家坎農(nóng)認為，情緒并不是外周改變必定結(jié)果，情緒產(chǎn)生機制不在________，而在________丘腦。

三、判斷正誤（認為正確打“√”；錯誤打“×”，并說明理由）

1．人情緒和情感是難以彼此分離兩種心理現(xiàn)象，就腦活動而言，情緒和情感是不一樣物質(zhì)過程心理形式。（）

2．情緒和情感是人適應生存和生活精神支柱。（）

3．湯姆金森和拉扎勒斯提出了動機—分化理論，認為，情緒具備主要動機性和適應性功效。（）

四、單項選擇題

1．情緒和情感在人際交往中起著信號作用，是人際交流主要伎倆，尤其是情緒情感外部形式即（）。

A.面部表情

B.動作表情

C.言語表情

D.身段表情

2．激情是一個暴風雨般、強烈而短暫情緒狀態(tài)，它出現(xiàn)帶有（）。

A.感染性

B.突然性

C.暴發(fā)性

D.擔心性

3．（）是克服自卑良好伎倆。

A.排除憂郁

B.自信

C.主動認知方式

D.主動心理暗示

五、雙項選擇題

1．與靠近事物關于情緒主要包含厭惡、（）、（）和輕快等。（）

A.驚奇

B.愉快

C.興趣

D.害羞

2．（）、美感和（）被認為是高級社會性情感，他們包含著人類獨有社會意義，調(diào)整著人們社會行為。（）

A.應激

B.心境

C.道德感

D.理智感

3．情緒適應不良后果主要有兩方面：首先，會對機體本身造成影響，如（）；另首先，在承受能力上超負荷而造成嚴重適應不良，從而產(chǎn)生（）。（）

A.消極情緒

B.身體疾病

C.心理疾病

D.擔心焦慮

六、簡答題

1、簡述情緒類型。

2、簡述情緒三原因理論。

3、怎樣培養(yǎng)主動情緒情感？

七、闡述題

1、舉例說明控制消極情緒情感方法。

2、什么是情緒和情感？二者有何區(qū)分與聯(lián)絡？第八章一、名詞解釋

1、意志

2、隨意運動

3、雙趨式?jīng)_突

4、挫折

5、挫折承受力

二、填空

1、意志行動基本心理過程包含：

和。

2、意志對行為調(diào)整作用表現(xiàn)在兩個方面：一是、二是。

3、美國心理學家勒溫研究認為，動機沖突在形式上能夠分為雙趨式?jīng)_突、和3類。

4、對待挫折，除了要用堅強意志去努力克服外，還要建立起有效心理防衛(wèi)方法。詳細心理防衛(wèi)方式有以下幾個：合理化、、、反向作用、投射作用、升華、幽默等。（任意舉出兩個即可）

5、堅強意志基本品質(zhì)有很多，其中有4種最為主要即：獨立性、果斷性、

和。

三、判斷正誤（認為正確打“√”；錯誤打“×”，并說明理由）

1、意志與意志行動既相對獨立，又親密聯(lián)絡。意志行動是意志主觀方面，沒有意志行動就沒有意志；反過來，意志行動受意志支配，即意志必須包含意志行動，沒有意志就沒有意志行動。（）

2、趨避式?jīng)_突是指個體趨近一個目標，又回避與這一目標相關聯(lián)另一目標時所產(chǎn)生心理沖突。（）

3、意志自覺性是指個體善于依照預定目標或既定要求，自覺地控制自己心理活動和行為心理品質(zhì)。（）

四、單項選擇題

1、以下能表現(xiàn)出與堅韌性相反意志品質(zhì)俗語是（）

A.人云亦云，人行亦行

B.議而不決，決而不行

C.鍥而不舍，金石可鏤

D.不見棺材不落淚

2、“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”表現(xiàn)出是哪種動機沖突（）

A.雙避式?jīng)_突

B.雙趨式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.多重趨避式?jīng)_突

3、意志行動關鍵是（）

A.具備自覺目標

B.隨意運動

C.克服困難

D.情感激勵

五、雙項選擇題

1、以下選項中屬于心理防御機制有（）

A.轉(zhuǎn)移

B.刻板

C.壓抑

D.退化

2、與自覺性相反意志品質(zhì)是（）

A.優(yōu)柔寡斷

B.頑固

C.受暗示性

D.獨斷性

3、意志與認知關系（）

A.意志指導認知

B.認知指導意志

C.意志主導認知

D.認知主導意志

六、簡答題

1、簡述意志和認識、情緒情感關系。

2、簡述意志作用。

3、簡述意志行動心理過程。

七、闡述題

1、談談怎樣培養(yǎng)自己意志品質(zhì)。2、舉例說明意志在一個人成才和成功過程中主要作用。第九章一、名詞解釋

1、需要

2、動機

3、興趣

4、誘因

5、自我效能感

二、填空

1、動機產(chǎn)生條件有二：一是內(nèi)在條件，二是外在條件，前者是，后者則是。

2、動機與行為效率關系主要表現(xiàn)在動機強度與工作效率關系上。心理學研究表明，動機強度與工作效率之間關系不是一個線性關系，而是呈形曲線關系，這就是定律。

3、交往動機是在基礎上發(fā)展起來。交往動機一個特殊表現(xiàn)形式是，它是一個以取得他人或團體贊譽為目標動機。

4、美國心理學家班杜拉認為，行為受結(jié)果原因影響。期待決定行為，強化存在于期待之中，是期待強化。班杜拉區(qū)分了兩種不一樣期待：指人對行為會造成某種結(jié)果推測；指人對自己是否有能力完成某一行為判斷。

5、馬斯洛是西方心理學創(chuàng)始人，在《人類激勵一個理論》中，馬斯洛正式提出了需要層次論，認為能夠把人動機分為兩大類，一類為欠缺動機，一類為。

三、判斷正誤（認為正確打“√”；錯誤打“×”，并說明理由）

1、需要就是動機，動機也是需要。

2、人需要和動物需要沒有區(qū)分。

3、動機與行為關系十分復雜：（1）同一動機可能有不一樣行為；（2）相同或相同行為可能由不一樣動機引發(fā)。

四、單項選擇題

1、馬克思說：“饑餓總是饑餓，但用刀叉吃熟食來解除饑餓不一樣于用手、指甲和牙齒啃生肉來解除饑餓?！边@表明人需要具備（）

A.對象性

B.動力性

C.多樣性

D.社會性

2、皮亞杰指出，兒童行為存在著自我激發(fā)現(xiàn)象。當兒童自由自在地進行操作時，他們會重復地操作當交通警察、開設醫(yī)院或“過家家”游戲。這表明兒童行為能夠由（）激發(fā)。

A.生理性動機

B.外部動機

C.社會性動機

D.內(nèi)部動機

3、有些人對數(shù)學感興趣，有些人對哲學感興趣。有些人喜歡高尚內(nèi)容，有些人則喜歡繁瑣事物。這表明興趣具備（）

A.穩(wěn)定性

B.效能

C.指向性

D.廣度

五、雙項選擇題

1、依照學習在動機形成和發(fā)展中作用，可將動機分為（）

A.有意識動機

B.無意識動機

C.原始動機

D.習得動機

2、在馬斯洛需要層次理論中提出需要由7個等級組成，并將這7個等級劃分為高級需要和低級需要，以下屬于高級需要有（）

A.尊重需要

B.自我實現(xiàn)需要

C.求知需要

D.歸屬與愛需要

3、以下心理學家中提出過需要理論有（）

A.莫瑞

B.皮亞杰

C.斯騰伯格

D.馬斯洛

六、簡答題

1、怎樣激發(fā)學生學習動機？

2、韋納歸因理論主要觀點有哪些？

3、分析影響自我效能感原因。

七、闡述題

1、評價馬斯洛需要層次論基本觀點。

2、什么是成就動機？聯(lián)絡實際說明，影響成就動機原因有哪些？第十章一、名詞解釋

1、能力

2、智力

3、技能

4、創(chuàng)造力

5、比率智商

二、填空

1、安德森（1980）認為，知識有不一樣形式，一個是，即“是什么”和“為何”知識，如“中國是一個文明古國”，；一個是，即“怎樣做”知識，如怎樣開汽車知識，怎樣和他人相處知識等。

2、1927年，英國心理學家和統(tǒng)計學家依照人們在完成智力作業(yè)時相關程度，認為能力由通常原因（G原因）和特殊原因（S原因）組成，所以稱之為。

3、智力三元論是智力成份子理論、和三種子理論統(tǒng)一。

4、通常能力測量也叫，世界上第一個智力量表是。

5、PASS模型是由納格利爾里和戴斯（Naglieri&Das）提出關于智力信息加工理論。PASS是指。它包含了3層認知系統(tǒng)和4種認知過程，其中系統(tǒng)是整個系統(tǒng)基礎。

三、判斷正誤（認為正確打“√”；錯誤打“×”，并說明理由）

1、技能和才能是能力不一樣表述形式，這三者是等同。（）

2、才能高度發(fā)展就是天才。它表現(xiàn)為能以獨特、創(chuàng)造性方式完成復雜活動。天才，并非天賦之才，它是在一定遺傳素質(zhì)基礎上，在后天環(huán)境和教育影響下，經(jīng)過不停艱辛努力發(fā)展起來。（）

3、卡特爾于20世紀60年代將能力劃分為液態(tài)能力和晶態(tài)能力。液態(tài)能力指取得語言和數(shù)學知識能力；晶態(tài)能力指信息加工和問題處理過程中所表現(xiàn)能力。（）

四、單項選擇題

1、美國心理學家（）不贊成斯皮爾曼過分強調(diào)G原因作用，強調(diào)能力由一群不一樣原始能力組成。

A.桑代克

B.瑟斯頓

C.吉爾福特

D.弗農(nóng)

2、為了有效地界定個體或選擇具備特定特質(zhì)人，正式測量程序應該滿足三方面要求，即信度、效度和標準化。假如你在同一個早晨，在浴室內(nèi)進行了三次體重測量，但有三個不一樣讀數(shù)，那么這一測量并沒有達成目標，這說明（）不高。

A.信度

B.表面效度

C.標準化

D.效標效度

3、西方第一個提出關于智力測量主要思想人是（）

A.特曼

B.高爾頓

C.斯坦福

D.韋克斯勒

五、雙項選擇題

1、美國心理學家吉爾福特采取原因分析法檢驗了許多與智力相關任務。他智力結(jié)構(gòu)模型定義了任務三個特征：內(nèi)容、（）和（）。

A.產(chǎn)品

B.操作

C.成份

D.情境

2、創(chuàng)造能力與通常能力區(qū)分在于它（）和（）。

A.流暢性

B.獨創(chuàng)性

C.新奇性

D.復雜性

3、按照能力發(fā)揮作用范圍不一樣，可將能力分為（）和（）。

A.通常能力

B.特殊能力

C.液態(tài)能力

D.晶態(tài)能力

六、簡答題

1.怎樣了解能力與知識、技能關系。

2.簡述智力結(jié)構(gòu)理論。

3.能力發(fā)展有哪些個別差異？

七、闡述題

1、試述影響能力形成與發(fā)展原因。

2、怎樣培養(yǎng)和發(fā)展自己能力第十一章一、名詞解釋

1、氣質(zhì)

2、氣質(zhì)類型

3、多血質(zhì)

二、填空

1、氣質(zhì)是指個體不以活動目標和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移、心理活動動力特征。

2、巴甫洛夫認為，高級神經(jīng)活動有兩個基本過程：過程與過程。

3、高級神經(jīng)活動三個基本特征是：、平衡性、。

4、氣質(zhì)心理特征主要包含：、耐受性、、可塑性、情緒興奮性和傾向性。

5、經(jīng)典氣質(zhì)類型有：多血質(zhì)、、粘液質(zhì)和。

三、判斷正誤（認為正確打“√”；錯誤打“×”，并說明理由）

1、氣質(zhì)受環(huán)境原因影響較大，在生活條件和教育作用下，易于發(fā)生改變。（）

2、氣質(zhì)是個體心理活動動力特征，影響著個體活動一切方面，好像使一個人整個活動表現(xiàn)都涂上了個人獨特色彩。（）

3、人氣質(zhì)是相當穩(wěn)定，不發(fā)生任何改變。（）

四、單項選擇題

1、高級神經(jīng)活動過程強而平衡、不靈活型對應氣質(zhì)類型是（）

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

2、某人性情急躁，易發(fā)脾氣，喜怒形之于色，遇事缺乏思索，其氣質(zhì)類型屬于（）

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

3、古希臘著名醫(yī)生（）認為，人體內(nèi)四種體液不一樣組合，就“形成人體