大班美術(shù)夢的世界教案反思

大班美術(shù)夢的世界教案反思1、大班美術(shù)夢的世界教案反思

活動目標

1.培育幼兒主動力量和嘗試精神以及想像力、制造力、敘述力量。

2.萌發(fā)幼兒對歡樂、奇妙的夢的寵愛和表現(xiàn)美的情趣。

3.加深幼兒對“夢”這一奇怪心理現(xiàn)象的熟悉。

4.在幼兒已初步把握水粉作畫技巧的根底上，啟發(fā)幼兒嘗試創(chuàng)作性繪畫。

5.喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動預(yù)備

1.教具預(yù)備：毛筆、水粉顏料、鉛畫紙、調(diào)色板、油畫棒、抹布、吸水紙、洗筆瓶、膠水;投影機、投影片、錄音機、磁帶;示范掛圖二幅。

2.學問預(yù)備：豐富幼兒有關(guān)夢的學問。

活動過程

一、開頭局部(導入活動，引起幼兒興趣)

1.播放輕音樂《孩子的夢》，放投影片《夢境》，讓幼兒觀賞和觀看。

幼兒嘗試答復(fù)：這是一首什么曲子?你觀看到了什么?這首曲子在敘述著什么?教師小結(jié)：一個孩子睡著了，他夢到了這些美妙、奇妙的事，他覺得好快樂!

2.通過啟發(fā)性提問，引導幼兒試著說出自己做過的美妙、奇妙的夢，萌發(fā)幼兒進展“我的夢”主題畫的創(chuàng)作愿望。

二、根本局部

1.讓幼兒大膽地嘗試用水粉進展創(chuàng)作繪畫。

第一步：幼兒嘗試先用油畫棒勾畫輪廓。

其次步：幼兒再嘗試用水粉大膽作畫。

教師巡回指導，要求幼兒依據(jù)自己夢的閱歷以及充分發(fā)揮自己的想像力、制造力進展主題繪畫，對力量差的幼兒個別指導。(播放輕音樂《孩子的夢》)

2.啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的畫面，試著敘述自己的夢，要求講得有挨次、有情節(jié)、較完整。

(1)請幼兒試著為自己的畫面起個名字。

(2)兩個幼兒相互敘述自己夢的內(nèi)容。

(3)請個別幼兒試著獨立敘述。

三、完畢局部

1.幼兒將作品貼在活動室的展覽壁上，布置起來，讓幼兒觀賞一幅整體的畫面。

2.幼兒試著評比自己最喜愛的作品，啟發(fā)幼兒從畫面安排、顏色運用、想像力等方面進展評價。并為幼兒整體作品起個名。

3.幼兒隨著輕音樂《孩子的夢》做輕松活動，走出活動室。

活動反思

在教師的引導下，孩子們對背景的設(shè)計大膽而豐富，小局部孩子畫的特別有創(chuàng)意，大局部孩子想的奇異卻難以表達。孩子們很喜愛創(chuàng)作畫，今后我將多設(shè)計想象畫課題，開拓幼兒的思路，啟發(fā)幼兒的想象力和制造力。

2、大班美術(shù)活動教案：七彩的世界教案(附教學反思)

活動目標：

1.初步感知不同的畫法，培育幼兒對繪畫的興趣。

2.鼓舞幼兒大膽嘗試創(chuàng)作刮畫，激發(fā)幼兒的制造力和想象力。

3.感知蠟刻畫的奇怪效果。

4.引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5.讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

活動預(yù)備：

竹簽若干、刮畫紙若干、教師范畫、輕音樂、PPT

活動過程：

一、活動導入

小朋友，今日教師帶你們?nèi)テ卟适澜纾墒?，七彩世界里有一個老巫婆，把整個世界都變成了黑色，小動物們哭的很難過，被仙女姐姐聽到了，仙女姐姐就送給了我們每人一支魔術(shù)筆，幫小動物們把這個七彩的世界找回來。

二、觀賞范畫

1、出示黑色畫紙

2、幼兒自由發(fā)言

小結(jié);假如我有一支魔術(shù)筆我現(xiàn)在最想把菊花畫出來，由于現(xiàn)在菊花會開頭了，我覺得菊花很美麗，也可以設(shè)計出許多不同的造型，讓人們?nèi)ビ^賞。所以我最想把菊花畫出來,出示范畫。

3、今日我們就來學習一種新的畫法，叫做“刮蠟畫”。刮臘畫是怎樣畫出來的呢?

三、演示范畫并講解

1、我們刮畫所用到的工具有竹簽和蠟畫紙。

2、講解刮畫的技巧與方法。(劃、涂、刮的根本技能。)

3、教師小結(jié)

四、大膽嘗試，自由制造。

1、師：現(xiàn)在請小朋友拿著好玩的畫紙和魔術(shù)筆，把你最想畫的七彩世界畫出來。

2、幼兒進展蠟刻畫創(chuàng)作活動，提示幼兒留意構(gòu)圖，畫面不能畫得太滿。

3、在幼兒進展蠟刻畫創(chuàng)作過程中，教師巡回指導，鼓舞幼兒大膽作畫。

五、作品展現(xiàn)

把幼兒作品貼到展現(xiàn)欄中，相互觀賞、評價。

活動反思：

我首先以故事的形式引入，幼兒較敢興趣，這節(jié)課的主要目的是要求幼兒嘗試學習蠟刻畫，在講解示范這一環(huán)節(jié)中，我覺得自己引導的還不夠清晰，幼兒也不是很理解，在示范環(huán)節(jié)后應(yīng)讓幼兒觀賞作品，再讓幼兒自由創(chuàng)作，這樣才能讓幼兒的思路更清楚，活動中，可供應(yīng)多些材料工具讓幼兒創(chuàng)作，整節(jié)課下來，孩子們對蠟刻畫是有了肯定的熟悉，但沒有真正把握一些劃、涂、刮的根本技能。

3、大班美術(shù)活動教案：夢教案(附教學反思)

活動目標：

1.觀賞畢加索作品《夢》，感受作品傳遞的歡樂和舒適的感覺。

2.能結(jié)合對作品顏色的感知，為自己描繪自己睡夢中的狀態(tài)并能配上相應(yīng)色調(diào)的背景。

3.體驗自我創(chuàng)作夢境帶來的歡樂。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

5.引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：會畫熟睡的自己。

教學具預(yù)備：PPT、音樂《深思曲》、記號筆。

活動過程：

一、出示作品，共同觀賞。

昨天左教師做了一個夢，我夢到了一幅漂亮的畫，瞧，這兒有個紅色的沙發(fā)，軟軟的好舒適，坐在上面，身體也變得軟軟的，很輕松很輕松，漸漸地我就睡著了……原來這幅畫的名字就叫做《夢》。

二、賞析作品，感受顏色。

1、分析作品，體驗作品傳遞的歡樂和舒適。

咦，畫上是誰?你覺得她像在干什么?

(幼兒：畫家畫了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香，她在做夢呢?)

我們也來學學畫上的阿姨，坐在自己的軟軟沙發(fā)上，放松自己。

躺在松軟的沙發(fā)上休息了一下，你的心情怎么樣?(輕松，舒適，歡樂)

小結(jié)：是啊，畫中的阿姨和我們一樣，在沙發(fā)上舒適地睡著、夢著，這讓我們看畫的人也覺得很舒適，很歡樂。

2、感受顏色，理解不同的背風光調(diào)。

①觀賞作品中的主要色調(diào)，感受作品的輕松，歡樂的基調(diào)。

提問：這幅畫上什么顏色最多?(紅色和黃色)

這兩種顏色給你什么感覺?(暖洋洋)

小結(jié)：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫家紅色和黃色兩種暖色調(diào)

給我們一種很舒適的、很快樂、很溫和感覺。

②出示不同的背風光調(diào)引導幼兒相互爭論，感知不同色調(diào)帶來的不同感受。

背景消失藍色的夜空

提問：假如阿姨的背后換成了夜空，你覺得她又會夢見什么呢?

背景消失寬闊的草原

提問：假如是綠色的草原呢?

背景消失冰川

提問：假如阿姨的背景是冰川，這幅畫又給你什么樣的感覺呢?

小結(jié)：你們的眼睛可真亮，真會動腦筋，通過看畫面的顏色就能知道阿姨夢到的東西，可真棒!

三、選擇背景，創(chuàng)作夢境。

1、介紹工具材料。

想一想你做過什么樣的夢，這個夢是暖和歡樂的，還是恐懼詭異的，請你選擇適宜的夢境背景顏色進展繪畫。

四、作品展現(xiàn)，教師講評。

展現(xiàn)幼兒的作品，可請幼兒通過顏色等方面的感知，請個別幼兒講講自己的夢的內(nèi)容。

完畢語：小朋友們真是了不起，能將自己的的夢畫下來，告知你們這幅《夢》是西班牙聞名的畫家畢加索創(chuàng)作的，看來你們比他還厲害呢。

活動反思：

在活動中我用她美麗的音樂結(jié)合輕柔語言和肢體動作引導幼兒感受《夢》的輕松、舒適的感覺，結(jié)合自身體驗說一說作品帶來的感受;其次利用PPT增加了幼兒對色調(diào)的熟悉和理解，培育了幼兒運用色調(diào)進展表現(xiàn)的興趣和力量。在幼兒畫自己的夢地時候，通過引導孩子們選擇自己喜愛的背景去畫自己的夢，作品設(shè)計大膽而豐富，小局部孩子畫的特別有創(chuàng)意。

4、大班美術(shù)活動夢的世界教案反思

活動目標

1.培育幼兒主動力量和嘗試精神以及想像力、制造力、敘述力量。

2.萌發(fā)幼兒對歡樂、奇妙的夢的寵愛和表現(xiàn)美的情趣。

3.加深幼兒對“夢”這一奇怪心理現(xiàn)象的熟悉。

4.在幼兒已初步把握水粉作畫技巧的根底上，啟發(fā)幼兒嘗試創(chuàng)作性繪畫。

5.喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動預(yù)備

1.教具預(yù)備：毛筆、水粉顏料、鉛畫紙、調(diào)色板、油畫棒、抹布、吸水紙、洗筆瓶、膠水;投影機、投影片、錄音機、磁帶;示范掛圖二幅。

2.學問預(yù)備：豐富幼兒有關(guān)夢的學問。

活動過程

一、開頭局部(導入活動，引起幼兒興趣)

1.播放輕音樂《孩子的夢》，放投影片《夢境》，讓幼兒觀賞和觀看。

幼兒嘗試答復(fù)：這是一首什么曲子?你觀看到了什么?這首曲子在敘述著什么?教師小結(jié)：一個孩子睡著了，他夢到了這些美妙、奇妙的事，他覺得好快樂!

2.通過啟發(fā)性提問，引導幼兒試著說出自己做過的美妙、奇妙的夢，萌發(fā)幼兒進展“我的夢”主題畫的創(chuàng)作愿望。

二、根本局部

1.讓幼兒大膽地嘗試用水粉進展創(chuàng)作繪畫。

第一步：幼兒嘗試先用油畫棒勾畫輪廓。

其次步：幼兒再嘗試用水粉大膽作畫。

教師巡回指導，要求幼兒依據(jù)自己夢的閱歷以及充分發(fā)揮自己的想像力、制造力進展主題繪畫，對力量差的幼兒個別指導。(播放輕音樂《孩子的夢》)

2.啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的畫面，試著敘述自己的夢，要求講得有挨次、有情節(jié)、較完整。

(1)請幼兒試著為自己的畫面起個名字。

(2)兩個幼兒相互敘述自己夢的內(nèi)容。

(3)請個別幼兒試著獨立敘述。

三、完畢局部

1.幼兒將作品貼在活動室的展覽壁上，布