教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2023年04月15日-5917)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年04月15日-5917)1：多元性評價要求評價主體和評價方法都應(yīng)是多元的。（）

推斷題

對

錯

2：學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性，因而對人今后的進一步學(xué)習(xí)具有長遠的價值。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

3：課程評價中，目標評價模式的提出者是（）

單項選擇題

A、皮亞杰

B、布魯納

C、布魯姆

D、泰勒

4：我國對同學(xué)的義務(wù)做出明確詳細規(guī)定的法律是（）。

單項選擇題

A、《憲法》

B、《教育法》

C、《義務(wù)教育法》

D、《未成年人愛護法》

5：根據(jù)同學(xué)的力量、學(xué)習(xí)成果或愛好分為不同的組進行教學(xué)的組織形式稱為（）。

單項選擇題

A、活動課時制

B、設(shè)計教學(xué)法

C、道爾頓制

D、分組教學(xué)

6：教學(xué)口語的基本特征有（）。

多項選擇題

A、教育性

B、科學(xué)性

C、針對性

D、口頭性

E、啟發(fā)性

7：教育學(xué)中所討論的教育，主要是（）的教育。

單項選擇題

A、內(nèi)涵式

B、廣泛

C、狹義

D、廣義

8：學(xué)校的教學(xué)科目的設(shè)置基本是以科學(xué)的分類為依據(jù)，并選擇其中最一般的、對青年一代最必需的科學(xué)學(xué)問構(gòu)成學(xué)科，納入課程方案的。（）

推斷題

對

錯

9：人不能作為教育法律關(guān)系的客體。（）

推斷題

對

錯

10：教育教學(xué)要求的“一刀切”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、個別差異

11：檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)效果可以運用的主要方式有（）。

多項選擇題

A、課堂觀看

B、自學(xué)活動觀看

C、作業(yè)分析

D、問卷調(diào)查

E、學(xué)業(yè)考試

12：“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法?（）

單項選擇題

A、實際熬煉

B、榜樣示范

C、陶冶教育

D、品德評價

13：獲得老師資格就能上崗。（）

推斷題

對

錯

14：在1951年提出“范例教學(xué)”主見的是（）。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、瓦·根舍因

C、懷特海

D、克伯屈

15：教育的最高抱負是（）。

單項選擇題

A、教育目的

B、教育政策

C、教育方針

D、教育目標

16：對自我從事教學(xué)工作的感受、接納和確定的心理傾向是指老師的（）。

單項選擇題

A、專業(yè)抱負

B、專業(yè)情操

C、專業(yè)進展

D、專業(yè)自我

17：受教育者權(quán)利的愛護包括：家庭愛護、學(xué)校愛護、國家愛護、司法愛護。（）

推斷題

對

錯

18：英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認為外部的力氣打算了人的進展，這是一種（）。

單項選擇題

A、外鑠論的觀點

B、內(nèi)發(fā)論的觀點

C、多因素論的觀點

D、反映論的觀點

19：老師的職業(yè)角色主要有（）。

多項選擇題

A、傳道者

B、示范者

C、管理者

D、討論者

E、父母與伴侶

20：對學(xué)校教育來說，課外活動（）。

單項選擇題

A、與課堂教學(xué)相協(xié)作，是課堂教學(xué)以外對同學(xué)身心施加多種影響的正規(guī)教育活動

B、是同學(xué)自愿參與的，因此要替代課堂教學(xué)

C、并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動

D、是課堂之外的，不行能與課堂教學(xué)的教育目標保持全都

21：老師義務(wù)是指法律對老師從事教育活動的肯定行為的約束。（）

推斷題

對

錯

22：學(xué)校教育所處的年齡段一般稱為（）。

單項選擇題

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

23：人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點是（）。

單項選擇題

A、教育的原始起源說

B、教育的生物起源說

C、教育的神話起源說

D、教育的心理起源說

24：傳統(tǒng)“師遭尊嚴”的師生關(guān)系主要是一種[]

多項選擇題

A、“以老師為中心”的專制型師生關(guān)系

B、“以兒童為中心”的放任型師生關(guān)系

C、民主合作式的師生關(guān)系

D、教學(xué)相長的師生關(guān)系

25：教學(xué)與智育的關(guān)系是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)是智育的唯一途徑

B、智育是教學(xué)的唯一任務(wù)

C、教學(xué)就是智育

D、智育主要通過教學(xué)來進行

26：我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的打算》，從而廢除了舊學(xué)制，實行新學(xué)制，其時間是（）。

單項選擇題

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

27：學(xué)校德育中的基本方法是（）。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

28：設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、華虛朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

29：蘇格拉底在教學(xué)中形成的“產(chǎn)婆術(shù)”屬于（）。

單項選擇題

A、直觀性原則

B、循序漸進原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

30：記載柏拉圖教育思想的著作是（）

單項選擇題

A、《抱負國》

B、《政治學(xué)》

C、《愛彌爾》

D、《論演說家的教育》

查看答案

1：答案正確

解析評價的多元化包括評價主體的多元化（自我評價、老師評價、同伴評價）和評價方法的多元化（定性評價和定量評價）。(本解析由張恩凱供應(yīng))

2：答案A

解析√學(xué)校教育的內(nèi)容幾乎都是最普遍，最基礎(chǔ)的，對人的一生影響最大的，最長遠的內(nèi)容，所以此觀點是正確的。

3：答案D

解析

4：答案B

解析《教育法》對同學(xué)的義務(wù)作出了詳細規(guī)定。

5：答案D

解析本題考查了分組教學(xué)的含義，即根據(jù)同學(xué)的力量、學(xué)習(xí)成果或愛好分為不同的組進行教學(xué)。

6：答案A,B,C,D,E

解析

7：答案C

解析教育學(xué)中所討論的教育，主要是狹義的教育。

8：答案正確

解析

9：答案正確

解析

10：答案A

解析

11：答案A,B,C,D,E

解析

12：答案C

解析陶冶教育法是指利用環(huán)境和自身的教育因素，對同學(xué)進行潛移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心靈受到感化，進而促進其身心進展的方法。墻壁是校內(nèi)環(huán)境的一部分，對墻壁的優(yōu)化是環(huán)境陶冶方式的一種。

13：答案錯誤

解析除了另有規(guī)定的高校老師外，申請認定其他類老師資格要達到《一般話水平測試等級標準》二級乙等以上。

14：答案B

解析瓦·根舍因在1951年提出“范例教學(xué)”的主見。

15：答案A

解析教育目的是人們在進行教育活動之前，在頭腦中預(yù)先以觀念形式存在著的教育活動過程結(jié)束時所要取得的結(jié)果，它指明教育要達到的標準或要求，說明辦教育為的是什么，培育人要達到什么樣的規(guī)格，從而實現(xiàn)國家教育抱負。

16：答案D

解析

17：答案錯誤

解析

18：答案A

解析洛克的“白板說”認為外部的力氣打算了人的進展，這種觀點屬外鑠論的觀點。

19：答案A,B,C,D,E

解析

20：答案A

解析課外活動與課堂教學(xué)相協(xié)作，是課堂教學(xué)以外對同學(xué)身心施加多種影響的正規(guī)教育活動。

21：答案正確

解析略。

22：答案B

解析學(xué)校教育的對象一般為6～12歲的兒童，這一年齡段正處于童年期。

23：答案C

解析教育的神話起源說(宗教觀點)認為教育與其他萬事萬物一樣，都是由神(上帝或天)所制造的，教育的目的是體現(xiàn)神或天的意志，使人皈依于神或服從于天。它是人類關(guān)于教育起源最古老的觀點。而教育的生物起源說則是教育史上第一個把教育起源問題作為學(xué)術(shù)問題提出的教育起源說。

24：答案A

解析

25：答案D

解析