2018-2019學年度德育工作計劃

—PAGE4——PAGE3—2018—2019學年度學校德育工作計劃20182018—2019學年度學校德育工作計劃本年度我校德育工作要具體要深入學習貫徹黨的十九大精神，全面貫徹教育部《中小學德育工作指南》，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民的樸素情感，增強國家意識和社會責任意識，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化，增強中國特色社會主義新時代道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導學生準確理解和踐行社會主義核心價值觀，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和行為習慣，形成積極健康的人格和心理品質(zhì)，促進學生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。抓好以下幾項工作：一、堅定理想信念，深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想1、持續(xù)推進學習宣傳。把學習宣傳黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，列入師生政治理論學習內(nèi)容，切實做到學懂弄通做實。2、培育和踐行社會主義核心價值觀。深化中國特色社會主義、中國夢和中國道路學習宣傳教育，引導廣大師生堅定理想信念，增強“四個自信”，把社會主義核心價值觀宣傳教育滲透到課堂教學、社會實踐、學校文化、家庭教育的各個環(huán)節(jié)和學生成長的各個階段，充分發(fā)揮學校電子顯示屏、宣傳欄、公告欄的宣傳作用，運用廣大師生喜聞樂見的活動與形式，抓好社會主義核心價值觀宣傳場景化布置。3、加強愛國主義教育。落實好教育部黨組《關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實施意見》，加強國旗、國徽、國歌教育，的行為偏差學生的管理穩(wěn)控措施。10、加強防欺凌教育。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，并組織全體教職員工學習；要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；建立預防校園欺凌工作專檔，以備檢查。11、加強網(wǎng)絡環(huán)境下的德育工作。要不斷探索網(wǎng)絡環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導學生正確對待網(wǎng)絡虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微信等新媒體。加強網(wǎng)絡道德教育，引導學生文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡責任意識，增強對不良信息的辨別能力，防止網(wǎng)絡沉迷或受到不良影響。加強網(wǎng)絡法制教育，培養(yǎng)學生依法使用網(wǎng)絡的意識，自覺抵制網(wǎng)絡不法行為。12、加強網(wǎng)絡正面引導，形成群眾關(guān)注學校，信任學校的和諧氛圍，形成良好互動。認真打造、運營學校企業(yè)號、微信公眾號，提升學校微信公眾號“大德育，微宣傳”的工作實效。加強網(wǎng)絡涉教育輿情監(jiān)控，第一時間應對、處置影響較大或可能引起廣泛傳播的負面輿情，消除疑慮和誤解，教育引導廣大師生傳播正能量，弘揚主旋律，形成正面輿論場，為教育改革發(fā)展營造良好的輿論氛圍。13、貫徹落實《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》、《中小學心理輔導室建設指南》的要求，進一步健全各項規(guī)章制度，指導和規(guī)范心理健康教育工作。加強專兼職心理健康教育教師隊伍建設，開展心理健康教育教師專業(yè)培訓，同時要提高全體教師特別是班主任開展心理健康教育的能力；培養(yǎng)學生積極健康的心理品質(zhì)，加強生命教育，特別是加強“挫折教育”，引導學生正確看待困難，對待挫折，珍愛生命。加強唯物論、無神論和反邪教宣傳教育，教育引導學生崇尚科學，反對封建迷信。四、加強德育隊伍建設，促進班主任專業(yè)化成長14、加強德育隊伍建設。將“走出去”和“請進來”有機結(jié)合，邀請德育專家學者開展講座、報告會。舉辦德育隊伍研修專題學習。組織區(qū)班主任技能大賽。指導班主任精心設計班會課，切實提升班會課質(zhì)量。15、用科研引領德育發(fā)展。積極申報各級各類德育課題，重視教育科研在德育活動中的引領作用，借助課題研究來解決德育工作中遇到的問題和難題。通過開展德育研討和交流活動，總結(jié)推廣德育工作經(jīng)驗，共同尋求行之有效的德育途徑。五、加強校園文化建設，營造濃厚育人氛圍16、大力推動校園文化建設和育人氛圍營造。充分挖掘本地區(qū)、本學校歷史文化傳統(tǒng)，因地制宜開展學校物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化建設，以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，以強化校園管理為保障，完善校園文化活動設施，加強學校報刊、廣播電視、網(wǎng)絡建設，打造干凈整潔平安有序校園環(huán)境，提升文化自覺，增強文化自信，實現(xiàn)文化自強。組織開展校園文化提煉及推廣系列活動，深化文明校園“六好”內(nèi)涵，營造良好教育氛圍。17、加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，開展形式多樣的誠信、孝德、友善教育活動，開展“家風家訓伴我成長”主題活動；開展經(jīng)典誦讀活動，開展豐富的經(jīng)典文化踐行活動和主題活動，為學生學以致用、深刻體驗提供載體，要突出“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”的主題；傳承好傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題教育活動，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，發(fā)揮其思想熏陶和文化教育功能；自覺抵制宗教進校園，不提倡、不組織各種“洋節(jié)日”。18、全面推進青少年科技教育工作。配合區(qū)科協(xié)組織第34屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽。以科技創(chuàng)新為抓手，組織學生參加各種適合其年齡特點和認知規(guī)律的科普活動、興趣小組活動、社團活動和知識競賽，培養(yǎng)學生科技素養(yǎng)。19、開展“學習雷鋒，做有道德的人”系列活動。完善中小學生參加社區(qū)服務制度，做好學生志愿者注冊登記，組織學生廣泛參加各類志愿服務和社會公益活動。加強勞動教育，教育學生主動承擔家務勞動，積極組織學生參加工學農(nóng)生產(chǎn)體驗勞動。六、全面夯實團隊組織建設，增強組織活力20、加強學校團隊組織建設。充分發(fā)揮少先隊、共青團、學生會組織的作用，積極支持學生團隊組織開展活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，不斷提高學生的自我管理、自我服務、自我評價能力。嚴格發(fā)展團員制度，畢業(yè)班團學比例控制在30%以內(nèi)。持續(xù)縱深推進少先隊改革，各建隊學校成立學校少工委。21、建立健全黨組織領導下的“一心雙環(huán)”中學團學組織格局，鞏固班級團支部建設，推行班級團支部與班委會一體化運行機制，探索實行班長兼任團支部副書記或團支部書記兼任班長的制度，統(tǒng)籌團支部、班委會職位設置，班級內(nèi)重大事項、重要活動由班團協(xié)作開展，促進以團支部為核心的班團集體建設。22、加強學生社團建設。切實加強對學生社團建設的組織與領導工作，選派有責任心、有專長的教師指導學生社團開展工作。要完善學生社團管理制度，指導學生社團制定章程、建立組織體系及活動方案；完善學生社團保障機制，為學生社團活動提供必要的經(jīng)費、場所及設施設備；加強對學生社團的考核評價，將學生參加社團活動情況納入學生綜合素質(zhì)評價，定期對活動成效顯著的學生社團及成員進行表彰，讓學生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展。七、深化家?；?，提高育人實效23、加強校外教育資源建設。健全完善“三位一體”工作機制建設，整合德育資源，加強學校、家庭、社區(qū)的共