有趣的鼻子中班教案

有趣的鼻子中班教案

好玩的鼻子中班教案1

活動目標(biāo)：

1、了解鼻子的構(gòu)造。

2、知道鼻子的功能。

3、愿意參加活動，能積極表達自己的想法。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。

活動重難點：

活動重點：了解鼻子的構(gòu)造，知道鼻子的功能。

活動難點：會用扇一扇的方法區(qū)分物體的氣味。

活動預(yù)備：

ppt（或圖片：狗、大象、駱駝）；四個杯子，里面裝有不同氣味的東西（醋、辣椒、白開水、花露水）；小鏡子每人一面（事先藏在小椅子下面）；紙杯每人一個；一瓶白開水。

活動過程：

（一）、導(dǎo)入局部

師：你們喜愛畫畫嗎？說說看，最喜愛畫什么？

師：假如把你們的這些東西合在一起，肯定是一幅很美的畫。我也很喜愛畫畫，今日我來畫一樣?xùn)|西，請你們邊看邊猜，我畫的是什么？

（二）、了解鼻子的構(gòu)造

1、教師畫鼻子，邊畫邊問：快猜，我畫的是什么？

2、師：剛剛我畫的第一步像小山一樣的是鼻子的哪里？（鼻孔）摸一摸有幾個鼻孔？

3、師：你還知道鼻子的其它地方叫什么嗎？（引導(dǎo)幼兒熟悉鼻尖、鼻梁、鼻翼）

小結(jié)：你瞧，一個小小的鼻子有好幾局部組成，那你有鼻子，我有鼻子，大家都有鼻子，為什么我們要長鼻子呢？

（三）、知道鼻子的功能

1、鼻子可以呼吸

師：光有鼻子就可以呼吸嗎？（嘴巴）

你嘴巴什么時候呼吸的？還有什么時候用嘴巴幫忙呼吸？

小結(jié)：一般狀況下，我們要堅持用鼻子呼吸，只有在某些特別狀況下，比方：跑步累了的時候，游泳的時候，感冒了鼻子不同的時候等等，你可以用嘴巴幫一個小忙。

師：除了嘴巴，身體里還有其它東西在幫助嗎？

鼻子里面有什么？（鼻毛）你長鼻毛了嗎？（請幼兒從椅子下面拿出小鏡子）對著鼻子看一看，有鼻毛嗎？什么顏色的？長得像什么？鼻毛長在里面有什么用？（它就像小刷子，有了它的幫助，就能呼吸到潔凈衛(wèi)生的空氣）

小結(jié)：其實身體里有好多器官，共同幫忙你呼吸。

2、鼻子可以聞氣味師：講到這兒，我們知道了鼻子的第一個本事——鼻子可以呼吸，鼻子還有一個本事呢，什么本事？（聞東西）

師：你聞過什么氣味？（香味、臭味、油煙味等）

師：杯子里裝著四種不同氣味的東西，你來看，里面是什么？

既然眼睛看不見，頭上就得找另一個東西來幫助，找什么東西呢？（鼻子）

誰上來聞一聞？

你們會聞東西嗎？怎么聞呢？

今日我來教你們一個本事：小手做把小扇子，鼻子靠近小杯子，

輕輕扇一扇，就能聞出來。

你們來學(xué)學(xué)這個本事。（觀看幼兒扇的狀況，提示幼兒：鼻子要聞，往哪兒扇才能聞到？（朝著自己的鼻子輕輕扇一扇））

師：既然學(xué)會了，誰來聞一聞？（依次清2—3名幼兒來聞，并說出聞到的是什么？）

集體驗證：

教師翻開第一瓶：請全部幼兒依次來聞，是醋嗎？什么時候會用到酸酸的醋呢？

（1）炒菜的時候醋可以讓飯菜變得美味；

（2）醋可以把魚骨頭軟化。不過，當(dāng)你真的被魚骨頭卡住的時候，最好去看醫(yī)生，這樣很安全。

（3）醋可以消毒。

教師再依次翻開其次、三瓶，知道是辣辣的辣椒醬，香香的花露水。

翻開最終一瓶（水）：水是什么氣味呢？我們來聞一聞，嘗一嘗。（每人一個小紙杯，教師依次給孩子們倒一些白開水。）（提示幼兒用扇一扇的方法來聞）（幼兒將杯子里的水喝完后藏在椅子下面）

小結(jié)：你們用鼻子把這四樣?xùn)|西都一樣一樣聞出來了，第一個杯子里是酸酸的醋，其次個杯子里是辣辣的辣椒醬，第三個杯子里是香香的花露水，第四個杯子里是沒有味的白開水，所以氣味是不一樣的。有的酸，有的辣，有的香，有的臭，而有的是沒有氣味的。小鼻子能幫忙我們鑒別不同的氣味。小朋友們要記?。翰皇侨康臍馕抖紝θ梭w有好處，如：煙味，油漆味等，所以當(dāng)你聞一樣?xùn)|西時，要記得教師教你的方法，學(xué)會了嗎？

（四）、拓展局部

師：那人的鼻子都一樣嗎？什么地方不一樣呢？

播放ppt

師：小朋友的媽媽在裝扮自己時，喜愛在耳朵上、脖子上做裝飾，而印度的女子是在鼻子上做裝飾。

小結(jié)：鼻子呀有的是大小不一樣，有的是顏色不一樣，有的是凹凸不一樣，有的還和國家文化有關(guān)，比方印度。

師：講到這兒呢，我們的鼻子已經(jīng)說了許多，那動物有鼻子嗎？動物的鼻子會有什么用呢？誰的鼻子最靈呢？

播放ppt：：狗大象駱駝

師：駱駝生活在哪兒？沙漠上刮風(fēng)的時候，會有漫天黃沙，當(dāng)黃沙吹來的時候，駱駝的鼻子會干什么呢？（駱駝的鼻子里有一樣?xùn)|西，像小門一樣。當(dāng)風(fēng)沙吹來的時候，鼻孔就會關(guān)上。這樣一粒一粒的細沙就不會鉆到鼻孔里了，駱駝就能安全的在沙漠里生活了。）

完畢語：其實鼻子聊起來話題有許多，，以后我們連續(xù)聊，好吧！

活動反思：

我?guī)У氖侵邪嘤變?，我認(rèn)為這節(jié)活動很適合我班孩子。我是在小班活動的根底上進展了拓展，將觸角往外延長了一下。雖然整個活動的時間長了點兒，但孩子們的積極性始終很高，興趣深厚，能大膽地表達自己的想法。本活動偏重于科學(xué)領(lǐng)域，但也滲透了藝術(shù)領(lǐng)域和安康領(lǐng)域，是一節(jié)綜合活動。其實鼻子的話題許多，除了本節(jié)活動涉及的構(gòu)造、功能外，還有鼻子的不同之處。還有動物的鼻子……讓幼兒感覺到雖然是一個小小的鼻子，但聊起來很好玩。在日常生活中，人們習(xí)慣用鼻子直接去聞氣味，這樣是很擔(dān)心全的。由于有些氣味如：煙味、油漆味等，對我們的身體是有害的，所以不能直接去聞。

因此我教給孩子用扇一扇的方法區(qū)分物體的氣味。這種方法其實我們是在初中上化學(xué)的時候才會接觸到，那么在這里我教給孩子，是從安全考慮，讓幼兒有自我愛護的意識。我在設(shè)計活動時，喜愛在最終有個拓展環(huán)節(jié)，旨在給那些力量強的孩子和有更多想法的孩子有個思索的空間。在此活動的拓展局部，我引入了“我們的鼻子都一樣嗎？”以及“動物的鼻子”，這里只是開了個頭，不急于講完。目的是激發(fā)孩子們連續(xù)學(xué)習(xí)、探究的欲望，讓他們以后更有興趣的參加活動。但活動中也有欠缺的地方。如：在活動前還想肯定要關(guān)注到每個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己的時機。但在活動中還是消失了失誤，有的孩子沒有叫到。這讓他們有些絕望。在以后的活動中，自己肯定要留意這點。

好玩的鼻子中班教案2

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)熟悉鼻子的構(gòu)造，知道鼻子的作用。

2、了解愛護鼻子的重要性，并把握簡潔愛護鼻子的方法。

3、培育孩子積極動腦、大膽的表達自己的想法。

4、進展幼兒的觀看力、想象力。

5、進展幼兒的動手力量。

活動預(yù)備：

ppt圖片鏡子辣椒醋純潔水花露水

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

師：你們喜愛畫畫嗎？最愛畫點什么呢？請幼兒說一說。

師：張教師也喜愛畫畫，你們邊看邊猜，看看教師畫的事什么？

二、熟悉鼻子

師：出示視頻（畫鼻子），看著是什么呀？

幼：鼻子。

師：剛剛教師畫的第一筆是鼻子的什么部位呀？

幼：鼻孔。

師：那鼻子還有其他的局部嗎？

幼：鼻梁。

師重點介紹鼻翼。（像飛機的翅膀一樣的叫翼，那鼻子的兩邊叫鼻翼）

師小結(jié)：其實一個小小的鼻子，它有許多的局部組成，你有鼻子，我也有鼻子，爸爸媽媽也有鼻子，為什么要長個鼻子呢？

三、說說鼻子的作用

師：你們知道鼻子有什么用呀？

幼：呼吸、聞東西。

師：那你們說只光有鼻子就可以呼吸了嗎？

幼：還要用肺還有器官。

師：孩子們真有學(xué)問。

師：你們有用嘴呼吸的時候嗎？什么時候會用嘴呼吸？

幼：鼻塞的時候、跑步停下來的時候。

師小結(jié)：一般狀況下我們都是用嘴呼吸的，只有在特別狀況下才可以請嘴巴來幫助，比方：生病的時候、跑步停下來的時候、氣味難聞的時候、在水里游泳的時候，只有在這些狀況下，我們可以間或的請嘴巴來幫助，其他時候都用鼻子來呼吸。

師：在我們的鼻子里面還有一樣重的東西也能幫忙我們呼吸，你們知道是什么嗎？請拿出椅子下的鏡子照一照，里面有什么呀？

幼：鼻毛。

師：鼻毛像什么呀？

幼：黑黑的像頭發(fā)。

師：鼻毛有什么用呢？

幼：可以把細菌當(dāng)在外面。

師小結(jié)：鼻毛就像我們的牙刷一樣，有了鼻毛的幫助，我們就可以呼吸到潔凈衛(wèi)生的空氣了，不僅是這，身體里還有許多的器官幫忙你呼吸。

師：鼻子還有一個本事是什么？

幼：聞東西。

師：你們都聞到過什么氣味？請幼兒說一說。

幼：油味、香味、臭味、煙味。

師：今日張教師帶了4種不同氣味的東西，（分別是醋、辣椒、純潔水、花露水）請小朋友來問一下？你們會聞嗎？(請幼兒做聞的動作)

師：今日教師教你們一個本事：念兒歌：小手做把小扇子，鼻子靠近小杯子，輕輕扇一扇，就能問出來。誰能說給我聽，扇給我看。（請幼兒演示或集體演示）

師：請2——3位小朋友上來聞一聞。說說聞到的是什么？

師：驗證聞的結(jié)果。

出示醋讓每個孩子用學(xué)的本事扇一扇，聞一聞。

師：說一說什么時候會用到醋。

幼：吃餃子、吃面條的時候。

師：對了，在我們吃東西的時候參加醋會讓食物更加的美味，還有一個重要的作用哦，那就是消毒，我們幼兒園在小朋友還沒有來上學(xué)的時候，會在教室里噴醋，給教室消消毒。

接下去一一展現(xiàn)其他三樣的結(jié)果。1號杯子是醋、2號杯子是辣椒、三號杯子是純潔水、四號杯子是花露水。

師：生活中有許多的氣味，但是有些氣味我們要盡可能的避開哦，比方：香煙味、油漆味聞了對我們的身體是有害的哦！剛剛我們用手扇著聞是能愛護我們的鼻子哦，那你們知道有什么方法可以愛護我們的鼻子嗎？

四、愛護鼻子的重要

師：請幼兒說一說愛護鼻子的方法？

幼：不能挖鼻子。

幼：不能把東西扔到鼻子上。

師：看愛護鼻子要做許多的事情，比方不能摳鼻子、不能戳鼻子、不能著涼感冒等等等等，有了你們的留意和幫助，鼻子才能幫忙我們呼吸。小朋友以后可要愛護好鼻子哦！

活動延長：

1、了解動物不一樣的鼻子及鼻子的作用。（重點說說駱駝鼻子的作用）

2、了解人和人之間的鼻子是不一樣的，顏色不同、外形大小不一樣、不同名族還會對鼻子有不同的裝扮（如：印度）簡潔說說印度的文化。

好玩的鼻子中班教案3

一、活動目標(biāo)：

1、了解鼻子的構(gòu)造。

2、知道鼻子的功能。

3、愿意參加活動，能積極表達自己的想法。

二、活動內(nèi)容：

綜合活動——好玩的鼻子

三、活動重點：

了解鼻子的構(gòu)造，知道鼻子的功能。

四、活動難點：

會用扇一扇的方法區(qū)分物體的氣味。

五、活動預(yù)備：

ppt（或圖片：狗、大象、駱駝）；四個杯子，里面裝有不同氣味的東西（醋、辣椒、白開水、花露水）；小鏡子每人一面（事先藏在小椅子下面）；紙杯每人一個；一瓶白開水。

六、活動過程：

（一）、導(dǎo)入局部師：你們喜愛畫畫嗎？說說看，最喜愛畫什么？

師：假如把你們的這些東西合在一起，肯定是一幅很美的畫。我也很喜愛畫畫，今日我來畫一樣?xùn)|西，請你們邊看邊猜，我畫的是什么？

（二）、了解鼻子的構(gòu)造

1、教師畫鼻子，邊畫邊問：快猜，我畫的是什么？

2、師：剛剛我畫的第一步像小山一樣的是鼻子的哪里？（鼻孔）摸一摸有幾個鼻孔？

3、師：你還知道鼻子的其它地方叫什么嗎？（引導(dǎo)幼兒熟悉鼻尖、鼻梁、鼻翼）小結(jié)：你瞧，一個小小的鼻子有好幾局部組成，那你有鼻子，我有鼻子，大家都有鼻子，為什么我們要長鼻子呢？

（三）、知道鼻子的功能

1、鼻子可以呼吸師：光有鼻子就可以呼吸嗎？（嘴巴）你嘴巴什么時候呼吸的？還有什么時候用嘴巴幫忙呼吸？

小結(jié)：一般狀況下，我們要堅持用鼻子呼吸，只有在某些特別狀況下，比方：跑步累了的時候，游泳的時候，感冒了鼻子不同的時候等等，你可以用嘴巴幫一個小忙。

師：除了嘴巴，身體里還有其它東西在幫助嗎？

鼻子里面有什么？（鼻毛）你長鼻毛了嗎？（請幼兒從椅子下面拿出小鏡子）對著鼻子看一看，有鼻毛嗎？什么顏色的.？長得像什么？鼻毛長在里面有什么用？（它就像小刷子，有了它的幫助，就能呼吸到潔凈衛(wèi)生的空氣）小結(jié)：其實身體里有好多器官，共同幫忙你呼吸。

2、鼻子可以聞氣味師：講到這兒，我們知道了鼻子的第一個本事——鼻子可以呼吸，鼻子還有一個本事呢，什么本事？（聞東西）師：你聞過什么氣味？（香味、臭味、油煙味等）師：杯子里裝著四種不同氣味的東西，你來看，里面是什么？

既然眼睛看不見，頭上就得找另一個東西來幫助，找什么東西呢？（鼻子）誰上來聞一聞？

你們會聞東西嗎？怎么聞呢？

今日我來教你們一個本事：小手做把小扇子，鼻子靠近小杯子，輕輕扇一扇，就能聞出來。

你們來學(xué)學(xué)這個本事。（觀看幼兒扇的狀況，提示幼兒：鼻子要聞，往哪兒扇才能聞到？（朝著自己的鼻子輕輕扇一扇））師：既然學(xué)會了，誰來聞一聞？（依次清2—3名幼兒來聞，并說出聞到的是什么？）集體驗證：

教師翻開第一瓶：請全部幼兒依次來聞，是醋嗎？什么時候會用到酸酸的醋呢？

（1）炒菜的時候醋可以讓飯菜變得美味；

（2）醋可以把魚骨頭軟化。不過，當(dāng)你真的被魚骨頭卡住的時候，最好去看醫(yī)生，這樣很安全。

（3）醋可以消毒。

教師再依次翻開其次、三瓶，知道是辣辣的辣椒醬，香香的花露水。

翻開最終一瓶（水）：水是什么氣味呢？我們來聞一聞，嘗一嘗。（每人一個小紙杯，教師依次給孩子們倒一些白開水。）（提示幼兒用扇一扇的方法來聞）（幼兒將杯子里的水喝完后藏在椅子下面）小結(jié)：你們用鼻子把這四樣?xùn)|西都一樣一樣聞出來了，第一個杯子里是酸酸的醋，其次個杯子里是辣辣的辣椒醬，第三個杯子里是香香的花露水，第四個杯子里是沒有味的白開水，所以氣味是不一樣的。有的酸，有的辣，有的香，有的臭，而有的是沒有氣味的。小鼻子能幫忙我們鑒別不同的氣味。小朋友們要記?。翰皇侨康臍馕抖紝θ梭w有好處，如：煙味，油漆味等，所以當(dāng)你聞一樣?xùn)|西時，要記得教師教你的方法，學(xué)會了嗎？

（四）、拓展局部師：那人的鼻子都一樣嗎？什么地方不一樣呢？

播放ppt師：小朋友的媽媽在裝扮自己時，喜愛在耳朵上、脖子上做裝飾，而印度的女子是在鼻子上做裝飾。

小結(jié)：鼻子呀有的是大小不一樣，有的是顏色不一樣，有的是凹凸不一樣，有的還和國家文化有關(guān)，比方印度。

師：講到這兒呢，我們的鼻子已經(jīng)說了許多，那動物有鼻子嗎？動物的鼻子會有什么用呢？誰的鼻子最靈呢？

播放ppt：：狗大象駱駝師：駱駝生活在哪兒？沙漠上刮風(fēng)的時候，會有