【一輪復習】高考語文考試題（含答案解析）

語文高考沖刺測試卷

學校班級姓名成績

一、現(xiàn)代文閱讀

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題,9分）

閱讀下面的文字,完成小題。

西遼河流域、長江中下游地區(qū)及海岱地區(qū)這些新石器文化核心區(qū)衰落，中原核心區(qū)穩(wěn)步崛起，中原中心

趨勢形成，這是中國史前文化格局改變的歷程。舊大陸西部即我們傳統(tǒng)上所說的中亞和西亞傳來的農(nóng)作物

（大麥、小麥）和綿羊、山羊、黃牛和馬等家畜，顯然對中國史前文化格局的改變起了作用。同時，伴隨著

冶金技術(shù)的東傳，青銅鑄造技術(shù)在中原地區(qū)扎根、發(fā)芽、開花和結(jié)果，標志著青銅時代全球化的形成。然而，

西來的新作物與家畜，對于中原地區(qū)的產(chǎn)業(yè)僅為補充，未起到多大的作用。青銅時代的全球化對于中原的崛

起作用有限。因此可以說，青銅時代的全球化不是中國史前文化格局徹底改變的根本動因。

造成中國新石器時代傳統(tǒng)核心區(qū)域文化衰落以及中國史前文化格局徹底改變的根本原因，是以長江流

域為代表的史前商品經(jīng)濟基礎(chǔ)與以黃河中游地區(qū)（后來的中原）為代表的小農(nóng)經(jīng)濟基礎(chǔ)之間長期博弈。最

終，黃河中游地區(qū)由于其經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑總體和諧并充分適應東亞地區(qū)的生存環(huán)境，戰(zhàn)勝了長江流域的

商品經(jīng)濟，導致中國史前文化格局的改變。

以專營農(nóng)牧兩側(cè)的中間商貿(mào)為經(jīng)濟基礎(chǔ)的半月帶社會政體或文化中心，是長江中下游地區(qū)傳統(tǒng)商品經(jīng)

濟文明中心衰落后興起的，半月形地帶的興起得益于其農(nóng)牧交錯帶的經(jīng)濟地理區(qū)位。

隨著夏商周三代東亞文明中心的形成，半月帶文化與文明衰落，半月帶的功能從歐亞東西雙方貿(mào)易的媒

介，轉(zhuǎn)變?yōu)樵谥性蜌W亞草原之間的“保護膜”，如同帶有瓣膜的細胞壁，總體上起到阻隔東西方自由交流

的作用。正如英國學者杰西卡?羅森夫人所認為的那樣，東西雙方只是透過半月帶即她所謂的“中國弧”進

行“接觸”，并非“交流和融合”，中原僅僅是有選擇地接受西方的文化因素與技術(shù)。中原透過半月帶這一

“保護膜”向西方輸出的恐怕主要也只有絲綢和粟了。

考古資料表明，中原夏商周三代許多先進的發(fā)明和政治策略，都被視為國家機密——核心“秘密武器”

而被禁止西傳，比如發(fā)達的天文歷法知識體系、完備的圭表測量技術(shù)，以及天下觀、禮樂制度觀念、玉禮器

制度觀念等等，從而進一步加大了東西方文化的差異。與此相反的是，中原許多政治發(fā)明和技術(shù)，卻對朝鮮半

島、東南亞地區(qū)開放，影響極為深遠。顯然，先秦時期中原政權(quán)始終將東亞大陸視為自己安全的腹地和大后

方，而將歐亞草原高地視為外方。

先秦時期中原政權(quán)的這種親疏觀念，使得以舊大陸西部為策源地的“青銅時代的全球化”停留在淺表

的金屬、作物、家畜三類技術(shù)層面，并主要將青銅、牛羊、小麥引入“祀與戎”領(lǐng)域，這不僅加深了青銅時

代東西雙方的異質(zhì)化,還進而使先秦時期的中原成為堅挺的東亞文明核心。

（摘編自何弩《中國史前文化格局與青銅時代全球化》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是

A.中國史前文化格局的改變表現(xiàn)為西遼河流域、長江中下游地區(qū)等新石器文化核心區(qū)的衰落。

B.在長江中下游地區(qū)傳統(tǒng)商品經(jīng)濟文明中心衰落后,半月帶的興起,與半月帶獨特的經(jīng)濟地理區(qū)位優(yōu)勢有

關(guān)。

C.西來的新作物與家畜對中原地區(qū)的影響有限，中國史前文化格局的改變與西來文化、文明無關(guān).

D.中原許多政治發(fā)明和技術(shù)對東南亞等地區(qū)影響深遠,阻擋了西方文化進入東亞、東南亞地區(qū)。

2.下列對原文論證相關(guān)分析,不正確的一項是

A.文章從分析中國史前文化格局改變的原因入手，闡述了中原核心區(qū)崛起的獨特的經(jīng)濟、政治因素。

B.文章運用了比喻論證方法，如第四段用“細胞壁”比喻半月帶所起的作用，化抽象為具體，深入淺出。

C.文章引用英國學者杰西卡?羅森夫人的觀點,作為文章關(guān)于中原文化與西方文化的關(guān)系的補充論據(jù)。

D.文章以青銅時代的全球化為立論的前提,層次分明,邏輯嚴密。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

A.中原文明戰(zhàn)勝長江流域文明，說明經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑和諧、適應環(huán)境的文明更有生命力。

B.半月帶從歐亞貿(mào)易的媒介轉(zhuǎn)為東西方自由交流的障礙,使夏商周三代東亞文明中心形成。

C.如果中原夏商周三代先進技術(shù)和政治觀念沒有被禁止西傳,可以縮小東西文化的差異。

D.先秦時期的中原成為堅挺的東亞文明核心,與中原政權(quán)對東西方的親疏觀念有密切關(guān)系。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題,15分）

閱讀下面的文字,完成下列小題。

舊戲臺

胡容爾

這座戲臺，在暮風中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷絳紅的晚霞，斜斜地搭在了她老舊的前臉兒上。抬眼

望去，高處四角飛翹的屋脊上，長滿了雜草，還有幾株低矮的梧桐。茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙間，沒心沒

肺地招搖著。而低處攤開的長方體的臺面，如同一只過期了的粉盒，被隨手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹

泅開的荒涼和失落。

初見這座戲臺，是在遙遠的少年時。那一年，我十歲，隨外婆搭車來城里。外婆進城，不為另4的，只為看戲。

當時，這里有當?shù)刈钣忻慕莾骸Ｎ逶?，淡紫色的桐花開得正歡。掩映在細碎花影中的戲臺，宛如一個淡紫色

的夢境。

我們來時，臺上演著的是《玉堂春》，密匝匝的鑼鼓點兒，正一陣陣響得緊。扮演蘇三的美嬌娘，穿著一

身青色的羅裙，揮舞著長長的水袖，步步生蓮，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱著、訴著，只覺耳畔有流鶯啼轉(zhuǎn)、泉

水叮咚，無比曼妙動聽。再看那張粉白里透著嫣紅的俏臉上，一雙細長的丹鳳俊眼，左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似

于人山人海中呼啦啦浮出了一座春天的花園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令人眼花繚亂,真有說不出的風流繾

綣。

其實，臺下，又何嘗不是戲臺呢？只不過，觀眾成了演員。你且看去，臺上的藝人演得熱鬧，臺下的眾人也

看得熱鬧。有時，臺下的劇本，比臺上還出彩。

我也曾偷偷地溜到后臺，看旦角們弄妝、聽琴師們調(diào)弦。沒人顧得上理會一個小女孩的好奇心。不消說，

戲外的她們，正在為演繹別人的故事做鋪墊。管弦吱呀，絲竹悠揚，嘈嘈切切，一場場好戲即將開場。

只不知，臺下的她們，又有著怎樣的人生，是否能游刃有余地穿梭于戲里戲外。

從繁華到落寞，舊戲臺，昭示著人世間的滄桑和變遷。這座方寸之間的戲臺，已遠遠滯后于人們挑剔的審

美理念。今人的眼睛，早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場所誘惑。說到底，終究是我們辜負了眼前的戲臺。

這一路風塵仆仆地行來，山一程，水一程，辜負了的何止是這戲臺？還有那人、那事和那截青蔥歲月，都被

漫不經(jīng)心地擱置，被生硬地冷落和怠慢了呀。舊戲臺回不到從前了，我也一樣。當年那個扎著兩條羊角辮、

穿著粉紅碎花小襖、依偎在外婆懷中看戲的小女孩，已在似水流年中走失，一去不復返了。

一去不復返的，還有我親愛的外婆。臺上臺下，千呼萬喚，再也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個裝

滿外婆一世情緣的屋子，就是外婆的戲臺。她在自己搭起的戲臺上，唱念做打，嬉笑怒罵。身處不同階段的她，

扮演著不同身份的角色，最后連綴成她長長的、多彩的一生。

如今，外婆的戲臺也舊了，空無一人。

人間舉步皆戲臺。你我在他人的戲中，飾演著分量不同的角色，而別人又在你我的戲中，占據(jù)著位子。主

角也好，配角也罷，龍?zhí)滓矡o妨。哪一個人生，不是悲欣交集的呢？薄薄的暮色中，我望著舊戲臺，好像看著另

一個自己。那是暮年的我，頂著一頭白發(fā)，顫巍巍地佇立在風中。是的，總有一天，我也會如這舊戲臺一樣的

頹敗，淡了紅顏、瘦了相思。須知，人生的夕陽，自有她的可愛金貴。一如這腳下的舊戲臺，雖不再作濃情的

悲歡離合的場子，卻有了平素淡雅的生活休閑功能，每日里迎送在此下棋納涼的人們。誰又能否認，這不是對

生命的另一種詮釋呢？

人生有著無數(shù)的下一場，好戲還在后面。在幽靜的歲月深處，命運為你設置了許多謎語，只等你款款走向

前來，俯下身去，逐一地揭曉答案，然后淡淡地歡喜。

站在只有我一個人的舊戲臺上，輕捻時光，生命已被抻長。笑容如漸涌漸漲的春水，在我臉上一點點地蕩

漾著、豐盈著，一直流向晚霞映紅的天邊……

（有刪改）

4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.散文開篇的環(huán)境描寫既寫出了戲臺如今的衰敗景象,也暗示戲臺曾經(jīng)的繁華熱鬧。

B.文章運用細節(jié)描寫手法對扮演蘇三的美嬌娘進行刻畫,側(cè)面烘托了戲臺之于“我”的巨大魅力。

C.外婆在自己的人生戲臺上謝幕了，她作為一個優(yōu)秀的“演員”，也曾在“我”的戲臺上上演精彩曲目。

D.文章從“我”少年時看戲?qū)懫?中間詳略有別，回憶與感觸緊密結(jié)合起來,時間線索清晰。

5.結(jié)合上下文,分析文中畫線句子的含意。

6.文章題為“舊戲臺”，請結(jié)合全文分析文中寫了哪些戲臺。

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題,12分）

閱讀下面的文字,完成后面各題。

材料?一:

2018年1月2日，支付寶發(fā)布2017年全民賬單。數(shù)據(jù)顯示，去年全國5.2億支付寶用戶移動支付占比為

82%。據(jù)統(tǒng)計，2017年，全國超過30個城市的公交、地鐵先后支持支付寶；2億多市民通過支付寶城市服務“窗

口”共辦理社保、交通、民政等12大類100多種服務;4000多萬戶小商家利用二維碼貼紙實現(xiàn)收銀數(shù)字化。

移動支付城鎮(zhèn)市場空間廣闊?？h城的移動支付用戶占比為19.6%；省會城市占比為19.0%；農(nóng)村地區(qū)占比為

17.0%?

（摘編自新華網(wǎng)2018年1月3日報道）

材料二：

2014-2020年中國移動支付用戶規(guī)模及同比增長走勢

?用戶規(guī)模:億人。同比埸長％

材料三：

所謂的條碼支付，是指銀行或支付機構(gòu)應用條碼技術(shù)，實現(xiàn)收款人、付款人之間貨幣資金轉(zhuǎn)移的業(yè)務活

動。

出門打車，掏出手機掃一掃車上的二維瑪，輕松支付車費；下館子吃飯，手機上的二維碼被收銀員掃碼槍

掃了后，立馬埋單走人……掃碼支付手段，已經(jīng)飛入尋常百姓家。

近年來條碼支付業(yè)務快速發(fā)展，在小額、使民支付領(lǐng)域顯現(xiàn)出門襤低、使用便捷的優(yōu)勢，市場份額持續(xù)

增長，成為移動支付發(fā)展的重要體現(xiàn)形式。同時，條碼支付的技術(shù)實現(xiàn)方式和業(yè)務風險相對傳統(tǒng)銀行卡支付

具有其特殊性，部分市場機構(gòu)在業(yè)務開展中也存在擾亂公平競爭秩序、支付風險防范不到位等問題。

為鼓勵并規(guī)范金融創(chuàng)新，促進條碼支付健康可持續(xù)發(fā)展，中國人民銀行近日印發(fā)了《條碼支付業(yè)務規(guī)范

（試行）》，并配套印發(fā)《條碼支付安全技術(shù)規(guī)范（試行）》《條碼支付受理終端技術(shù)規(guī)范（試行）》，自2018年4

月1日起實施。

摘編自中對網(wǎng)2017年12月28日報道）

材料四

據(jù)介紹，我們進行掃碼支付時，手機或者商戶的收銀機每次生成的條碼都是不同的，對于這種動態(tài)條碼

支付，人民銀行規(guī)定，采用兩種有效方式進行驗證，其中包括數(shù)字證書或電子簽名的，可以自主約定每天的累

計交易限額；采用兩種有效方式進行臉證，但其中不包括數(shù)字證書或電子簽名的，同一個客戶單日累計交易

金額不應超過5000元；采用一種有效方式進行驗證的，同一個客戶單日累計交易金額不應超過1000元。

而對靜態(tài)條碼支付，也就是我們常見的商戶貼在墻上或者打印好的二維碼支付，無論采取什么交易驗證

方式，同一個客戶單日累計交易金額都不能超過500元。若個人客戶需更多條碼支付額度，可采用包括數(shù)字

證書或電子簽名的方式對交易進行驗證。

在不少移動支付用戶看來，國家出臺針對二維碼支付的相關(guān)管理規(guī)范，在對日常使用影響降到最低的情

況下大大提升了移動支付的安全性，無疑是一件從用戶角度出發(fā)的“大好事”。

（摘編自《南方日報》2018年1月4日報道）

7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（）

A.據(jù)材料一可知,移動支付在大眾中應用廣泛,市民坐在家中也能享受多種便利服務。

B.據(jù)材料二可知,移動支付用戶規(guī)模穩(wěn)步增長,預計2020年比2015年同比增長兩倍多

C.條碼支付在促進移動支付普及發(fā)展的同時，出現(xiàn)了擾亂市場公平競爭秩序的現(xiàn)象

D.新規(guī)無疑讓條碼支付更安全了，但對于部分消費的支付模式將會有一定的影響。

8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（）

A.近年來，移動支付的方式已悄然涉及城鄉(xiāng)居民生活的方方面面。移動支付與以往新事物的發(fā)展局面一樣，

在我國表現(xiàn)出巨大的城鄉(xiāng)差異

B.根據(jù)材料二圖表中移動支付用戶規(guī)模及同比增長走勢可知,隨著移動支付的逐漸普及和應用場景拓展，

預計移動支付交易規(guī)模將持續(xù)穩(wěn)定增長。

C.新要求實施后，如果在飯店里吃了頓600元的大餐,消費者可以掃飯店的靜態(tài)條碼付款,也可以讓收銀員

掃消費者手機上生成的動態(tài)條碼

D.央行《條碼支付業(yè)務規(guī)范》對掃碼支付進行限額管理，采用動態(tài)條碼支付時，同一個客戶單日累計交易金

額都不能超過500元。

9.根據(jù)上述材料,聯(lián)系現(xiàn)實,請概括說明移動支付帶來的便利。

二、古代詩文閱讀

（一）文言文閱讀（本題共4小題,19分）

閱讀下面文言文，完成下列小題。

韋陟，字殷卿，與第斌俱秀敏異常童。陟甫十歲，授溫王府東閣祭酒。風格方整，善文辭，書有帶法，一時

知名士皆與游。居喪，以父不得志歿，乃與斌杜門不出八年。親友更往敦曉，乃強調(diào)為洛陽令。宋璟見陟嘆日：

“盛德遺范,盡在是矣?！?/p>

遷禮部侍郎。陟于鑒裁尤長。故事，取人以一日試為高下。陟許自通所工，先就其能試之，已乃程考，由

是無遺材。遷吏部侍郎，選人多偽集，與正調(diào)相冒，陟有風采,摘辨無不伏者，黜正數(shù)百員，鈴綜號為公平。自

以門品可坐階三公，居常簡貴,視僚黨傲然；其以道誼合，雖后進布衣與均禮。

李林甫惡其名高，恐逼己，出為襄陽太守。入考華清宮，楊國忠忌其才，謂拾遺吳雪之曰：“子能發(fā)陟罪

乎？吾以御史相處。”多之乃劾陟饋遺事。陟貶桂嶺尉。會安祿山陷洛陽，弟斌沒賊，國忠欲構(gòu)陟與賊通，密

諭守吏，令脅陟使憂死，州豪杰共說日昔張說被竄匿陳氏以生今若詔書下建敢庇公愿公乘扁舟遁去事寧乃出

不亦美乎陟蟒然曰命當爾其敢逃冽因謝遣，堅臥不出。

肅宗即位,起為吳郡太守，會永王兵起，委陟招諭，乃投產(chǎn)奉節(jié)度使。與高適、來理會安州，陟日：“今中

原未平，若不齋盟質(zhì)信，以示四方，知吾等協(xié)心戮力，則無以成功。”乃推琪為地主，為載書，登壇目：“拿木

后4?，實鑒斯言。”辭旨慷慨，士皆隕泣。

永王敗，帝趣陟赴鳳翔。初，季廣琛從永王亂，非其本謀，陟表廣琛為歷陽太守，慰安之。至是，恐廣琛有

后變，乃馳往諭詔恩釋其疑，而后趣召。帝雅聞陟名，欲倚以相，及是遷延，疑有顧望意，止除御史大夫。卒,年

六十五。

（節(jié)選自《新唐書?韋陟傳》，有刪改）

io.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.昔張說被竄/匿陳氏以免/今若詔書下/誰敢庇公/愿公乘扁舟遁/去事寧乃出/不亦美乎/陟慨然日/命當

爾/其敢逃刑/

B.昔張說被竄/匿陳氏以免/今若詔書下/誰敢庇公/愿公乘扁舟遁去/事寧乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命當

爾其/敢逃刑/

C.昔張說被竄/匿陳氏以免/今若詔書下/誰敢庇公/愿公乘扁舟遁去/事寧乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命當

爾/其敢逃刑/

D.昔張說被竄/匿陳氏以免/今若詔書下/誰敢庇公/愿公乘扁舟遁/去事寧乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命當

爾其/敢逃刑/

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.楷：文中指書體。漢字形體的演變，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、草書、行書、楷書六大類形體。

B.三公：國君手下負責軍政事務的最高長官，也稱“三司”。不同的朝代所指的官職不同。

C.江東：自漢至隋唐稱安徽蕪湖以下的長江下游南岸地區(qū)為“江東”。也可以指其他地方.

D.皇天：古代對天的尊稱。后土：古代對地的尊稱。古人認為天地能主持公道，主宰萬物。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.韋陟才華突出，遵守孝道。他從小聰明異常，十歲擔任官職,擅長寫文章；他的父親去世，因父親生前不得

志,他和弟弟八年不出來做官。

B.韋陟恪盡職守,為國選材。他在禮部任職,改變以往選人的方法；他在吏部任職,憑借個人素質(zhì)，改變了吏

部舞弊叢生的選人風氣,人稱公平。

C.韋陟遭人忌恨，堅忍不屈。他因名聲高被李林甫排擠；楊國忠妒忌他的才華，先指使人控告他，后又抓住

他弟弟的事進行陷害，他沒有屈服.

D.韋陟慷慨陳詞，忠于國家。有人叛亂時,他表達自己效忠國家的志向，感動士兵；他不顧皇帝的勸阻，去安

撫經(jīng)參加過叛亂的季廣琛,維護國家利益。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）陟許自通所工,先就其能試之，已乃程考，由是無遺材。

（2）帝雅聞陟名，欲倚以相,及是遷延,疑有顧望意,止除御史大夫.

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）

閱讀下面這首詞,完成下列小題。

耦川別業(yè)?

王維

不到東山②向一年，歸來才及種春田。

雨中草色綠堪柒，水上桃花紅欲然。

優(yōu)婁比丘經(jīng)論學，低僂丈人鄉(xiāng)里賢。

披衣倒屣且相見，相歡語笑衡門前。

注：①胡川別業(yè)：王維在胡川山谷中園林舊址上營建的山莊，既富有自然之趣，又有詩情畫意，以供其母參禪

禮佛及詩人自身隱居。別業(yè)：別墅。②東山：指耦川別業(yè)所在的藍田山。

14.下列對這首詩的賞析不正確的一項是

A.首聯(lián)寫詩人離開耦川已近一年,歸時正遇春耕農(nóng)忙,細數(shù)時間點明時節(jié),流露出歸來的急切與喜悅。

B.頷聯(lián)寫出輛川沿途所見,用語秀而不媚，于清新中別出生趣，合乎王維詩作“詩中有畫”的特色。

C.頸聯(lián)道出鄰里多為善談經(jīng)論的僧人和年邁的鄉(xiāng)賢,也暗含山莊的主要用途及詩人參禪悟理的宗教傾向。

D.尾聯(lián)描寫詩人披衣倒屣與鄉(xiāng)鄰相見,開懷暢談的情景，以虛寫的手法表現(xiàn)了鄉(xiāng)里間淳樸親密的人際關(guān)系。

15.宋人胡仔《苕溪漁隱從話》有“詩以一字為工，自然穎異不凡，如靈丹一粒，點石成金也”的論斷。本詩

頷聯(lián)中有兩字亦有“點石成金”的效果，請指出并加以分析。

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中用圓孔與方柄不相合來表達自己和世俗小人不可攜手同行的節(jié)操的兩句是：

（2）杜甫晚年四處漂泊、年邁病苦、久客孤愁。他的晚期詩作《登高》對這種生活狀態(tài)作了生動而準確概

括的兩句是：,?

（3）李商隱《無題》中，“,”兩句運用比喻的手法，表達詩人對所愛之人堅貞不渝的

深情?，F(xiàn)在也用來贊美無私奉獻的精神。

三、語言文字運用

閱讀下面的文字,完成下面小題。

宋人的“意”如何呢？大概看來它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達之性，一直以

佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對于書法，蘇軾主張“書初無意佳乃佳爾”，黃庭堅不吝以

“天然自工”來贊美。以其作品《黃州寒食帖》來說，寫得，一氣呵成。其中字體大小的變換、力度

輕重的控制與節(jié)奏的緩急等，都是，毫無做作之態(tài)。然而即使這件的作品，其韻味也與《蘭

亭集序》不大一樣。首先是強烈的個性。全篇幾乎都用外露的側(cè)鋒筆法，而字的大小、力度和行筆的節(jié)奏也

起伏劇烈：如《前赤壁賦》，其字形多欹側(cè)，筆法既繼承王羲之等前人筆意，又自由不拘，（），盡顯其

書法個性，即“端莊雜流麗，剛健含婀娜”。《蘭亭集序》則多以中鋒行筆，優(yōu)雅從容，在筆法與結(jié)構(gòu)等要素的

和諧中透出淡淡的韻味。其次是濃烈的情感抒發(fā)。這不僅在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、

其章法的多處促迫安排中每每可見，而且詩的內(nèi)容中也鮮明可感;而《蘭亭集序》則不僅全篇內(nèi)容顯

得,只在篇末一點淡淡的憂傷，而且在書寫的過程中，也以輕松的方式保持著字形和章法各方面的流

暢，不令其產(chǎn)生突兀的阻滯。因此，前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意”，后者則顯得“無為而治”。

括來說，晉人的“韻”主要關(guān)注的是書法的客體漢字，而宋人的“意”，更多關(guān)注的是書法主體的審

美情操與藝術(shù)功力。

17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.行云流水信馬由韁相得益彰悠然自得

B.行云流水信手拈來渾然天成悠然自得

C.天衣無縫信手拈來相得益彰泰然自若

D.天衣無縫信馬由韁渾然天成泰然自若

18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?

A.進而通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著

B.進而通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿

C.因此通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著

D.因此通篇作品既端整沉著,又頗具跌宕搖曳之姿

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這不僅在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中每每可見，而且在內(nèi)容

中也鮮明可感

B.這不僅詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安

排中也每每可見

C.這不僅在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中每每可見，而且內(nèi)容中

也鮮明可感

D.這不僅在詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫

安排中也每每可見

20.下面是中國天氣網(wǎng)一則應用文的一部分,在標點、語法和語言得體方面都存在問題，請找出其中的五處并

修改。

征稿啟示

《中國天氣網(wǎng)》內(nèi)容涵蓋豐富，其中《天氣新聞》欄目尤其受到各界廣泛關(guān)注。天氣新聞在報道突發(fā)天

氣事件和提高防災減災常識方面起到重要作用。自本網(wǎng)2008年7月正式上線以來，每天都需要發(fā)布大量

全國各地重大天氣新聞。由于網(wǎng)站影響不斷擴大，公眾對各地天氣新聞的時效性和內(nèi)容的豐富性要求不斷提

高，而本網(wǎng)編輯人數(shù)有限，現(xiàn)特向各省、市、區(qū)級氣象局征稿，請務必踴躍投稿。

21.用簡略的文字描述下列圖表中的過程,要求內(nèi)容完整,表述準確，語言連貫,不超過90個字。

桑蠶立體種植圖

四、作文（60分）

22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

①靡不有初，鮮克有終。（《詩經(jīng)》）

②上善若水,水善利萬物而不爭。（《老子》）

③仁遠乎哉?我欲仁，斯仁至矣。（《論語》）

④倉廉實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。（《管子》）

⑤桃李無言，下自成蹊（《史記》）

⑥才者，德之資也；德者，才之帥也。（司馬光《資治通鑒》）

中華經(jīng)史昭示后人,讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理延

展,寫一篇文章。

要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題,9分）

閱讀下面的文字,完成小題。

西遼河流域、長江中下游地區(qū)及海岱地區(qū)這些新石器文化核心區(qū)衰落，中原核心區(qū)穩(wěn)步崛起，中原中心

趨勢形成，這是中國史前文化格局改變的歷程。舊大陸西部即我們傳統(tǒng)上所說的中亞和西亞傳來的農(nóng)作物

（大麥、小麥）和綿羊、山羊、黃牛和馬等家畜，顯然對中國史前文化格局的改變起了作用。同時，伴隨著

冶金技術(shù)的東傳，青銅鑄造技術(shù)在中原地區(qū)扎根、發(fā)芽、開花和結(jié)果，標志著青銅時代全球化的形成。然而，

西來的新作物與家畜，對于中原地區(qū)的產(chǎn)業(yè)僅為補充，未起到多大的作用。青銅時代的全球化對于中原的崛

起作用有限。因此可以說，青銅時代的全球化不是中國史前文化格局徹底改變的根本動因。

造成中國新石器時代傳統(tǒng)核心區(qū)域文化衰落以及中國史前文化格局徹底改變的根本原因，是以長江流

域為代表的史前商品經(jīng)濟基礎(chǔ)與以黃河中游地區(qū)（后來的中原）為代表的小農(nóng)經(jīng)濟基礎(chǔ)之間長期博弈。最

終，黃河中游地區(qū)由于其經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑總體和諧并充分適應東亞地區(qū)的生存環(huán)境，戰(zhàn)勝了長江流域的

商品經(jīng)濟，導致中國史前文化格局的改變。

以專營農(nóng)牧兩側(cè)的中間商貿(mào)為經(jīng)濟基礎(chǔ)的半月帶社會政體或文化中心，是長江中下游地區(qū)傳統(tǒng)商品經(jīng)

濟文明中心衰落后興起的，半月形地帶的興起得益于其農(nóng)牧交錯帶的經(jīng)濟地理區(qū)位。

隨著夏商周三代東亞文明中心的形成，半月帶文化與文明衰落，半月帶的功能從歐亞東西雙方貿(mào)易的媒

介，轉(zhuǎn)變?yōu)樵谥性蜌W亞草原之間的“保護膜”，如同帶有瓣膜的細胞壁，總體上起到阻隔東西方自由交流

的作用。正如英國學者杰西卡?羅森夫人所認為的那樣，東西雙方只是透過半月帶即她所謂的“中國弧”進

行“接觸”，并非“交流和融合”，中原僅僅是有選擇地接受西方的文化因素與技術(shù)。中原透過半月帶這一

“保護膜”向西方輸出的恐怕主要也只有絲綢和粟了。

考古資料表明，中原夏商周三代許多先進的發(fā)明和政治策略，都被視為國家機密——核心“秘密武器”

而被禁止西傳，比如發(fā)達的天文歷法知識體系、完備的圭表測量技術(shù)，以及天下觀、禮樂制度觀念、玉禮器

制度觀念等等，從而進一步加大了東西方文化的差異。與此相反的是，中原許多政治發(fā)明和技術(shù)，卻對朝鮮半

島、東南亞地區(qū)開放，影響極為深遠。顯然，先秦時期中原政權(quán)始終將東亞大陸視為自己安全的腹地和大后

方，而將歐亞草原高地視為外方。

先秦時期中原政權(quán)的這種親疏觀念，使得以舊大陸西部為策源地的“青銅時代的全球化”停留在淺表

的金屬、作物、家畜三類技術(shù)層面，并主要將青銅、牛羊、小麥引入“祀與戎”領(lǐng)域，這不僅加深了青銅時

代東西雙方的異質(zhì)化，還進而使先秦時期的中原成為堅挺的東亞文明核心。

（摘編自何鴛《中國史前文化格局與青銅時代全球化》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是

A.中國史前文化格局的改變表現(xiàn)為西遼河流域、長江中下游地區(qū)等新石器文化核心區(qū)的衰落。

B.在長江中下游地區(qū)傳統(tǒng)商品經(jīng)濟文明中心衰落后,半月帶的興起,與半月帶獨特的經(jīng)濟地理區(qū)位優(yōu)勢有

關(guān)。

C.西來的新作物與家畜對中原地區(qū)的影響有限，中國史前文化格局的改變與西來文化、文明無關(guān)。

D.中原許多政治發(fā)明和技術(shù)對東南亞等地區(qū)影響深遠,阻擋了西方文化進入東亞、東南亞地區(qū)。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是

A.文章從分析中國史前文化格局改變的原因入手，闡述了中原核心區(qū)崛起的獨特的經(jīng)濟、政治因素.

B.文章運用了比喻論證方法，如第四段用“細胞壁”比喻半月帶所起的作用，化抽象為具體，深入淺出。

C.文章引用英國學者杰西卡?羅森夫人的觀點,作為文章關(guān)于中原文化與西方文化的關(guān)系的補充論據(jù)。

D.文章以青銅時代的全球化為立論的前提,層次分明,邏輯嚴密。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

A.中原文明戰(zhàn)勝長江流域文明，說明經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑和諧、適應環(huán)境的文明更有生命力。

B.半月帶從歐亞貿(mào)易的媒介轉(zhuǎn)為東西方自由交流的障礙,使夏商周三代東亞文明中心形成。

C.如果中原夏商周三代的先進技術(shù)和政治觀念沒有被禁止西傳,可以縮小東西文化的差異。

D.先秦時期的中原成為堅挺的東亞文明核心,與中原政權(quán)對東西方的親疏觀念有密切關(guān)系。

【答案】1.B2.D3.B

【解析】

【1題詳解】

此題考核考生信息篩選和整合。解答此題，可根據(jù)對文意的理解,將選項分別跟原文進行比對分析?？忌?/p>

熟悉命題者設置干擾項的手段,還要掌握命題設錯規(guī)律,才能更準確地識破選項陷阱,排除錯項。命題者在設

置錯誤選項時，常常會設置“張冠李戴”“以偏概全”“偷換概念”“指代錯誤”“混淆概念”“混淆是

非”“混亂因果”“無中生有”八種陷阱，我們在解答此類題目時,要格外小心。A項以偏概全，該項對應文

本第一段。根據(jù)原文“西遼河流域、長江中下游地區(qū)及海岱地區(qū)這些新石器文化核心區(qū)衰落，中原核心區(qū)穩(wěn)

步崛起，中原中心趨勢形成，這是中國史前文化格局改變的歷程?！笨芍狪,中國史前文化格局的改變還應包括

中原核心區(qū)的崛起等。C項表述絕對化,該項對應文本倒數(shù)第三段,原文說“中原僅僅是有選擇地接受西方的

文化因素與技術(shù)”，可見西來文化、文明并非與中國史前文化格局的徹底改變毫無關(guān)系。D無中生有，“阻

擋了西方文化進入東亞、東南亞地區(qū)”于文無據(jù)。故選B。

【2題詳解】

此題考核考生對議論文本論證分析的把握，考生在閱讀時要抓住議論文的中心論點、分論點、論證方法、論

證過程，解答時才能更好地辨析選項。A項是對議論文論點的分析。B項是對文本比喻論證方法的的分析。

C項是對引用這一論證方法的分析。D項是對文本論證過程的分析，''文章以青銅時代的全球化為立論的前

提”錯，青銅時代的全球化是文章提到的一個概念。故選D。

【3題詳解】

此題考核考生歸納內(nèi)容要點,概括中心意思能力。解答此類題目，首先要審清題目含義及要求，明確答題方

向：然后鎖定答題區(qū)間，在全文或局部篩選信息；最后挖掘隱含信息，進行題文對比。此題要求考生選出不

符合原文意思的一項。選項B對應原文倒數(shù)第三段，“使夏商周三代東亞文明中心形成”推斷不成立,從原文

信息看,應是夏商周三代東亞文明中心的形成后,半月帶才成為東西方自由交流的障礙。故選B。

【點睛】點睛：做論述類文本選擇題除整體把握全文外,重心在“比對”上,它直接決定著選擇的成與敗，比

對什么，怎么比對。比對有三重,首先比對詞語,看詞語有無添加刪減與替換。其次比對關(guān)系，看原文的句間

關(guān)系,邏輯關(guān)系是否發(fā)生了變化。最后比對結(jié)論和依據(jù)，看推理是否有依據(jù)，依據(jù)是否正確，結(jié)論是否符合邏

輯。比對詞語可以找句中表示范圍、程度的詞語，時間詞，指代詞，判斷詞來加以比對。比對關(guān)系，可以抓句

間的因果關(guān)系，假設關(guān)系，條件關(guān)系，遞進關(guān)系，并列關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系等來加以分析,看是否有因果顛到，強加

因果,變換原因，無中生有,不合邏輯的錯誤。比對依據(jù)和結(jié)論,看論點和論據(jù)的位置是否顛倒造成張冠李戴

或因果顛倒的錯誤：看論點和論據(jù)的關(guān)系，看是否造成了無中生有，以偏概全的錯誤。如第三小題的D項，

考生先找到該選項對應的區(qū)間倒數(shù)第三段，再找到原句“隨著夏商周三代東亞文明中心的形成……半月帶的

功能從歐亞東西雙方貿(mào)易的媒介，轉(zhuǎn)變?yōu)樵谥性蜌W亞草原之間的“保護膜”……總體上起到阻隔東西方

自由交流的作用”比對兩者之間的關(guān)系，可以明確夏商周三代東亞文明中心的形成后，半月帶才成為東西方

自由交流的障礙，而不是選項所說的“半月帶從歐亞貿(mào)易的媒介轉(zhuǎn)為東西方自由交流的障礙，使夏商周三代

東亞文明中心形成

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題,15分）

閱讀下面的文字,完成下列小題。

舊戲臺

胡容爾

這座戲臺，在暮風中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷絳紅的晚霞，斜斜地搭在了她老舊的前臉兒上。抬眼

望去，高處四角飛翹的屋脊上，長滿了雜草，還有幾株低矮的梧桐。茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙間，沒心沒

肺地招搖著。而低處攤開的長方體的臺面，如同一只過期了的粉盒，被隨手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹

泅開的荒涼和失落。

初見這座戲臺，是在遙遠的少年時。那一年，我十歲，隨外婆搭車來城里。外婆進城，不為另4的，只為看戲。

當時，這里有當?shù)刈钣忻慕莾骸Ｎ逶?，淡紫色的桐花開得正歡。掩映在細碎花影中的戲臺，宛如一個淡紫色

的夢境。

我們來時，臺上演著的是《玉堂春》，密匝匝的鑼鼓點兒，正一陣陣響得緊。扮演蘇三的美嬌娘，穿著一

身青色的羅裙，揮舞著長長的水袖，步步生蓮，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱著、訴著，只覺耳畔有流鶯啼轉(zhuǎn)、泉

水叮咚，無比曼妙動聽。再看那張粉白里透著嫣紅的俏臉上，一雙細長的丹鳳俊眼，左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似

于人山人海中呼啦啦浮出了一座春天的花園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令人眼花繚亂,真有說不出的風流繾

綣。

其實，臺下，又何嘗不是戲臺呢？只不過，觀眾成了演員。你且看去，臺上的藝人演得熱鬧，臺下的眾人也

看得熱鬧。有時，臺下的劇本，比臺上還出彩。

我也曾偷偷地溜到后臺，看旦角們弄妝、聽琴師們調(diào)弦。沒人顧得上理會一個小女孩的好奇心。不消說，

戲外的她們，正在為演繹別人的故事做鋪墊。管弦吱呀，絲竹悠揚，嘈嘈切切，一場場好戲即將開場。

只不知，臺下的她們，又有著怎樣的人生，是否能游刃有余地穿梭于戲里戲外。

從繁華到落寞，舊戲臺，昭示著人世間的滄桑和變遷。這座方寸之間的戲臺，已遠遠滯后于人們挑剔的審

美理念。今人的眼睛，早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場所誘惑。說到底，終究是我們辜負了眼前的戲臺。

這一路風塵仆仆地行來，山一程，水一程，辜負了的何止是這戲臺？還有那人、那事和那截青蔥歲月，都被

漫不經(jīng)心地擱置，被生硬地冷落和怠慢了呀。舊戲臺回不到從前了，我也一樣。當年那個扎著兩條羊角辮、

穿著粉紅碎花小襖、依偎在外婆懷中看戲的小女孩，已在似水流年中走失，一去不復返了。

一去不復返的，還有我親愛的外婆。臺上臺下，千呼萬喚，再也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個裝

滿外婆一世情緣的屋子，就是外婆的戲臺。她在自己搭起的戲臺上，唱念做打，嬉笑怒罵。身處不同階段的她，

扮演著不同身份的角色，最后連綴成她長長的、多彩的一生。

如今，外婆的戲臺也舊了，空無一人。

人間舉步皆戲臺。你我在他人的戲中，飾演著分量不同的角色，而別人又在你我的戲中，占據(jù)著位子。主

角也好，配角也罷，龍?zhí)滓矡o妨。哪一個人生，不是悲欣交集的呢？薄薄的暮色中，我望著舊戲臺，好像看著另

一個自己。那是暮年的我，頂著一頭白發(fā)，顫巍巍地佇立在風中。是的，總有一天，我也會如這舊戲臺一樣的

頹敗，淡了紅顏、瘦了相思。須知，人生的夕陽，自有她的可愛金貴。一如這腳下的舊戲臺，雖不再作濃情的

悲歡離合的場子，卻有了平素淡雅的生活休閑功能，每日里迎送在此下棋納涼的人們。誰又能否認，這不是對

生命的另一種詮釋呢？

人生有著無數(shù)的下一場，好戲還在后面。在幽靜的歲月深處，命運為你設置了許多謎語，只等你款款走向

前來，俯下身去，逐一地揭曉答案，然后淡淡地歡喜。

站在只有我一個人的舊戲臺上，輕捻時光，生命已被抻長。笑容如漸涌漸漲的春水，在我臉上一點點地蕩

漾著、豐盈著，一直流向晚霞映紅的天邊……

（有刪改）

4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.散文開篇的環(huán)境描寫既寫出了戲臺如今的衰敗景象,也暗示戲臺曾經(jīng)的繁華熱鬧。

B.文章運用細節(jié)描寫手法對扮演蘇三的美嬌娘進行刻畫,側(cè)面烘托了戲臺之于“我”的巨大魅力。

C.外婆在自己的人生戲臺上謝幕了，她作為一個優(yōu)秀的“演員”，也曾在“我”的戲臺上上演精彩曲目。

D.文章從“我”少年時看戲?qū)懫?，中間詳略有別，回憶與感觸緊密結(jié)合起來，時間線索清晰。

5.結(jié)合上下文,分析文中畫線句子的含意。

6.文章題為“舊戲臺”，請結(jié)合全文分析文中寫了哪些戲臺。

【答案】4.D5.①我們被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場所誘惑,遠離戲臺,讓戲臺荒廢了。②我們遺忘了曾經(jīng)在

戲臺下看戲的生活和感動,再也回不到從前了。

6.①實際的戲臺。文中寫了曾經(jīng)輝煌熱鬧、上演過一出出好戲，而今已然衰敗的舊戲臺。②生活的戲臺?文

中寫觀眾們在戲臺下看戲的場景,就是一種生活戲臺。③人生的戲臺。文中寫了外婆的戲臺，實則是寫了外

婆的一生,是一種人生戲臺；每個人的一生都是一場戲,人間舉步皆戲臺。

【解析】

【4題詳解】

試題分析：題干要求選出“下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項”，這是綜合考查題，

既考查語言技巧，也考查思想情感。首先應瀏覽文本，明確文章所寫的對象，是人,還是景,然后瀏覽選項，明

確考查的方向，再回歸文本，找到相應的點進行比較。D項，“文章從'我'少年時看戲?qū)懫?……時間線索清

晰”有誤,文章第一段說“這座戲臺，在暮風中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷絳紅的晚霞，斜斜地搭在了她老

舊的前臉兒上。抬眼望去，高處四角飛翹的屋脊上，長滿了雜草，還有幾株低矮的梧桐。茂盛的草木,在黛色

的瓦片縫隙間，沒心沒肺地招搖著。而低處攤開的長方體的臺面,如同一只過期了的粉盒,被隨手拋擲在幽暗

的巷子深處,透著一抹泅開的荒涼和失落”，這是現(xiàn)在所見的情形，第二段說“初見這座戲臺，是在遙遠的少

年時”，由此可見，文章開篇是立足現(xiàn)在的，少年時看戲是第二自然段的內(nèi)容，且全文時間是來回跳躍的，并

沒有以“時間”為線索。

【5題詳解】

試題分析：題干要求“結(jié)合上下文，分析文中畫線句子的含意”，這是考查句子含義。解答此類題目的方法

如下：語境分析法、關(guān)鍵詞分析法、句子特色分析法、句間關(guān)系分析法。首先回歸文本找到設題的句子，然

后結(jié)合前后的語境理解意思?！罢f到底，終究是我們辜負了眼前的戲臺”，關(guān)鍵詞是“辜負”，考生需要到文

本找出“辜負”的表現(xiàn)，如前文所說“從繁華到落寞，舊戲臺，昭示著人世間的滄桑和變遷。這座方寸之間的

戲臺，已遠遠滯后于人們挑剔的審美理念。今人的眼睛,早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場所誘惑”，我們被現(xiàn)代化

流光溢彩的劇場誘惑,遠離了戲臺，荒廢了戲臺；如下文所說“這一路風塵仆仆地行來，山一程,水一程,辜負

了的何止是這戲臺?還有那人、那事和那截青蔥歲月，都被漫不經(jīng)心地擱置,被生硬地冷落和怠慢了呀，舊戲

臺回不到從前了，我也一樣"，我們遺忘了曾經(jīng)在戲臺下看戲的生活和感動,再也回不到從前了。根據(jù)這些內(nèi)

容理解該句的含義即可。

點睛：此類題目的答題方法如下：從關(guān)鍵詞語入手，一個句子中總有對表情達意起關(guān)鍵作用的詞語，即牽一

發(fā)而動全身的詞語,所以,體會句子含義一定注意把握句中的關(guān)鍵詞語,找到它們,也就意味著把句子的理解

轉(zhuǎn)化成了對主要詞語的理解，比如本句中的“辜負”，所謂“辜負”是指“虧負，錯誤地對待”，那么考生就

應到這句話的上下文尋找虧負舊戲臺的句子,然后根據(jù)這些內(nèi)容進行概括；從分析修辭入手,作答的關(guān)鍵是

將使用修辭手法的句子還原成沒有使用修辭手法的意思明白的句子,還原出作者原本想表達的意思即可，如

果是比喻句,就要找出兩者的相似性,是借代句就要找出相關(guān)性,是比擬句就要找出形象性等。

【6題詳解】

試題分析：題干要求“結(jié)合全文分析文中寫了幾類‘戲臺’”，且明確指出“文章題為‘舊戲臺’"，這是

考查散文標題的內(nèi)涵。此類題目一般按照由實到虛的順序理解，先到文中圈出寫“戲臺”的句子，明確其表

面的意思，如“這座戲臺，在暮風中寂寂地衰敗著……”，這說的是實際的戲臺，是曾經(jīng)輝煌熱鬧、上演過一

出出好戲，而今已然衰敗的舊戲臺；如“臺下，又何嘗不是戲臺呢？只不過，觀眾成了演員。你且看去，臺上的

藝人演得熱鬧，臺下的眾人也看得熱鬧。有時，臺下的劇本，比臺上還出彩”“臺下的她們,又有著怎樣的人

生，是否能游刃有余地穿梭于戲里戲外”，這里所說的“戲臺”是指生活中的戲臺，觀眾們在戲臺下看戲的

場景,就是一種生活戲臺：如“已在似水流年中走失，一去不復返了去不復返的，還有我親愛的外婆。臺上臺

下，千呼萬喚，再也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個裝滿外婆一世情緣的屋子，就是外婆的戲臺。她在

自己搭起的戲臺上，唱念做打,嬉笑怒罵。身處不同階段的她，扮演著不同身份的角色,最后連綴成她長長的、

多彩的一生?！缃?，外婆的戲臺也舊了，空無一人”“人間舉步皆戲臺.你我在他人的戲中飾演著分量

不同的角色，而別人又在你我的戲中，占據(jù)著位子。主角也好，配角也罷,龍?zhí)滓矡o妨。哪一個人生，不是悲欣

交集的呢”，這里所說的“戲臺”是指人生的戲臺，每個人的一生都是一場戲，人間舉步皆戲臺。

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題,12分）

閱讀下面的文字,完成后面各題。

材料一：

2018年1月2日，支付寶發(fā)布2017年全民賬單。數(shù)據(jù)顯示，去年全國5.2億支付寶用戶移動支付占比為

82%。據(jù)統(tǒng)計，2017年，全國超過30個城市的公交、地鐵先后支持支付寶；2億多市民通過支付寶城市服務“窗

口”共辦理社保、交通、民政等12大類100多種服務;4000多萬戶小商家利用二維碼貼紙實現(xiàn)收銀數(shù)字化。

移動支付城鎮(zhèn)市場空間廣闊。縣城的移動支付用戶占比為19.6%；省會城市占比為19.0%；農(nóng)村地區(qū)占比為

17.0%。

（摘編自新華網(wǎng)2018年1月3日報道）

材料二:

2014—2020年中國移動支付用戶規(guī)模及同比增長走勢

■用戶規(guī)模：億人—同比增長％

材料三：

所謂的條碼支付，是指銀行或支付機構(gòu)應用條碼技術(shù)，實現(xiàn)收款人、付款人之間貨幣資金轉(zhuǎn)移的業(yè)務活

動。

出門打車，掏出手機掃一掃車上的二維瑪，輕松支付車費；下館子吃飯，手機上的二維碼被收銀員掃碼槍

掃了后，立馬埋單走人……掃碼支付手段，已經(jīng)飛入尋常百姓家。

近年來條碼支付業(yè)務快速發(fā)展，在小額、使民支付領(lǐng)域顯現(xiàn)出門襤低、使用便捷的優(yōu)勢，市場份額持續(xù)

增長，成為移動支付發(fā)展的重要體現(xiàn)形式。同時，條碼支付的技術(shù)實現(xiàn)方式和業(yè)務風險相對傳統(tǒng)銀行卡支付

具有其特殊性，部分市場機構(gòu)在業(yè)務開展中也存在擾亂公平競爭秩序、支付風險防范不到位等問題。

為鼓勵并規(guī)范金融創(chuàng)新，促進條碼支付健康可持續(xù)發(fā)展，中國人民銀行近日印發(fā)了《條碼支付業(yè)務規(guī)范

（試行）》，并配套印發(fā)《條碼支付安全技術(shù)規(guī)范（試行）》《條碼支付受理終端技術(shù)規(guī)范（試行）》，自2018年4

月1日起實施。

摘編自中對網(wǎng)2017年12月28日報道）

材料四

據(jù)介紹，我們進行掃碼支付時，手機或者商戶的收銀機每次生成的條碼都是不同的，對于這種動態(tài)條碼

支付，人民銀行規(guī)定，采用兩種有效方式進行驗證，其中包括數(shù)字證書或電子簽名的，可以自主約定每天的累

計交易限額；采用兩種有效方式進行驗證，但其中不包括數(shù)字證書或電子簽名的，同一個客戶單日累計交易

金額不應超過5000元；采用一種有效方式進行驗證的，同一個客戶單日累計交易金額不應超過1000元。

而對靜態(tài)條碼支付，也就是我們常見的商戶貼在墻上或者打印好的二維碼支付，無論采取什么交易險證

方式，同一個客戶單日累計交易金額都不能超過500元。若個人客戶需更多條碼支付額度，可采用包括數(shù)字

證書或電子簽名的方式對交易進行驗證。

在不少移動支付用戶看來，國家出臺針對二維碼支付的相關(guān)管理規(guī)范，在對日常使用影響降到最低的情

況下大大提升了移動支付的安全性，無疑是一件從用戶角度出發(fā)的“大好事”。

（摘編自《南方日報》2018年1月4日報道）

7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（）

A.據(jù)材料一可知,移動支付在大眾中應用廣泛,市民坐在家中也能享受多種便利服務。

B.據(jù)材料二可知,移動支付用戶規(guī)模穩(wěn)步增長，預計2020年比2015年同比增長兩倍多

C.條碼支付在促進移動支付普及發(fā)展同時，出現(xiàn)了擾亂市場公平競爭秩序的現(xiàn)象

D.新規(guī)無疑讓條碼支付更安全了，但對于部分消費的支付模式將會有一定的影響。

8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（）

A.近年來，移動支付的方式已悄然涉及城鄉(xiāng)居民生活的方方面面。移動支付與以往新事物的發(fā)展局面一樣,

在我國表現(xiàn)出巨大的城鄉(xiāng)差異

B.根據(jù)材料二圖表中移動支付用戶規(guī)模及同比增長走勢可知,隨著移動支付的逐漸普及和應用場景拓展，

預計移動支付交易規(guī)模將持續(xù)穩(wěn)定增長。

C.新要求實施后，如果在飯店里吃了頓600元的大餐,消費者可以掃飯店的靜態(tài)條碼付款,也可以讓收銀員

掃消費者手機上生成的動態(tài)條碼

D.央行《條碼支付業(yè)務規(guī)范》對掃碼支付進行限額管理，采用動態(tài)條碼支付時，同一個客戶單日累計交易金

額都不能超過500元。

9.根據(jù)上述材料,聯(lián)系現(xiàn)實,請概括說明移動支付帶來的便利。

【答案】7.B8.B

9.①應用門檻低,支付方便,隨時隨處可以辦理各種服務。②支付更加快捷,避免了點鈔、驗鈔和找零的繁瑣。

③資金攜帶更加安全,出門不必攜帶大量現(xiàn)金，避免現(xiàn)金丟失。④改用移動支付,避免紙幣在流通過程中的污

損。

【解析】

【7題詳解】

本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“下列對

材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項”，要求選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)

容,進行比對，做出判斷。本題中,B項，“預計2020年比2015年同比增長兩倍多”錯誤,從材料二來看,表頭

說“2014—2020年中國移動支付用戶規(guī)模及同比增長走勢”，可見曲線圖上反映的是兩個問題,一是“用戶

規(guī)模”，二是“同比增長走勢”，百分比反映的是“同比增長走勢”，數(shù)字反映的是“用戶規(guī)?！?，由此可

知，“增長兩倍多”是用戶規(guī)模，而非同比增長率。故選B項。

【8題詳解】

本題考查學生篩選整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求,即選擇“正

確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求，如本題“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項”，

然后瀏覽選項的內(nèi)容,到文章中圈出相關(guān)的句子,再一一進行比對。本題中,A項，''在我國表現(xiàn)出巨大的城鄉(xiāng)

差異”錯誤，材料一第三段說的是“移動支付城鎮(zhèn)市場空間廣闊?？h城的移動支付用戶占比為19.6%;省會城

市占比為19.0猊農(nóng)村地區(qū)占比為17.0%”，由數(shù)據(jù)來看，并未表現(xiàn)出巨大的城鄉(xiāng)差異。C項，”新要求實施后，

如果在飯店里吃了頓600元的大餐,消費者可以掃飯店的靜態(tài)條碼付款”錯誤,從材料四來看,新規(guī)實施以后,

消費者超過500元的就不能掃靜態(tài)條碼進行支付了。D項，“采用動態(tài)條碼支付時，同一個客戶單日累計交易

金額都不能超過500元”錯誤，應該是采用靜態(tài)條碼支付時同一個客戶單日累計交易金額都不能超過500

元。故選B項。

9題詳解】

本題考查學生篩選概括文本信息,探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。解答此類題目，首先要明

確題干的要求,如本題“根據(jù)上述材料,聯(lián)系現(xiàn)實,請概括說明移動支付帶來的便利”，然后到材料中圈出移

動支付帶來便利的內(nèi)容,最后根據(jù)這些信息從不同角度進行概括。如材料一“全國超過30個城市的公交、

地鐵先后支持支付寶;2億多市民通過支付寶城市服務‘窗口'共辦理社保、交通、民政等12大類100多種

服務;4000多萬戶小商家利用二維碼貼紙實現(xiàn)收銀數(shù)字化”，這說明移動支付應用非常普遍；如材料三“出

門打車,掏出手機掃一掃車上的二維瑪,輕松支付車費；下館子吃飯,機上的二維碼被收銀員掃碼槍掃了后，

立馬埋單走人”“近年來條碼支付業(yè)務快速發(fā)展，在小額、使民支付領(lǐng)域顯現(xiàn)出門襤低、使用便捷的優(yōu)勢，

市場份額持續(xù)增長,成為移動支付發(fā)展的重要體現(xiàn)形式”，這說明移動支付比較方便,應用的門檻很低,隨時

隨地可以辦理各種服務；聯(lián)系現(xiàn)實來看，使用移動支付避免了點鈔、驗鈔和找零的繁瑣，同時出門不必攜帶

大量現(xiàn)金,可以避免現(xiàn)金丟失,也避免了紙幣在流通過程中的污損?？忌Y(jié)合這些內(nèi)容進行概括即可。

【點睛】客觀選擇題側(cè)重對文本內(nèi)容的把握，每個選項涉及的答題區(qū)域往往是一則材料或一則材料的局部，

或四個選項的答題區(qū)域雖然來自多則材料，但也往往圍繞一個共同大方向?？忌獣x,就是會讀文或圖表，

會讀選項。會讀文或圖表指能讀出文本陳述的事實及核心、文本列舉的數(shù)據(jù)及其差異、材料顯示的作者的

觀點和態(tài)度等信息點；會讀選項就是閱讀試題選項時能讀出選項命題者命題的側(cè)重點。還要細對,就是精細

對點,把讀文或讀圖讀出的信息點與選項的命題點進行細致對照。命題者往往會在細處著手,這就需要考生

細心篩選信息點和命題點。接著就要嚴排查,就是在細對的基礎(chǔ)上嚴格排查四個選項，發(fā)現(xiàn)選項與原文信息

不一致的地方,進行確定答案。

解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進行：首先是閱讀,注意整體閱讀,注意抓三個方面:一是要有文體

特征意識（如新聞、傳記）；二是要有思路分析意識（邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系）；三是要

有尋找中心句意識（每段的中心句，特別是文章的開頭，結(jié)尾，過渡句以及標題）。其次是審題:從題干中求啟

示，尋求解題的突破口，確保準確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路,暗示答題方法，暗

示答案本身。審題時注意:是否選準題眼（答題重點），是否選全要點（要答幾個方面），是否選準角度（以誰為

陳述主體），是否選好恰當?shù)木涫剑ㄒc設問的句式一致）?組織語言時，注意“問”與“答”要照應好。最后

是答題：“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：⑴答案在文中（直接來源于文中或或從文中提煉）；⑵選擇并重

組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設問角度是否一致）；（3）分點分條作答（高考閱卷采點給分）。即：問

什么答什么，怎么問怎么答;就近找答案,盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞,短語答題目，分條來排列;要用肯定句,原

文中找依據(jù)。

二、古代詩文閱讀

（一）文言文閱讀（本題共4小題,19分）

閱讀下面的文言文,完成下列小題.

韋陟，字殷卿，與弟斌俱秀敏異常童。陟甫十歲，授溫王府東閣祭酒。風格方整，善文辭，書有拶法，一時

知名士皆與游。居喪，以父不得志歿，乃與斌杜門不出八年。親友更往敦曉，乃強調(diào)為洛陽令。宋璟見陟嘆口：

“盛德遺范,盡在是矣?！?/p>

遷禮部侍郎。陟于鑒裁尤長。故事，取人以一日試為高下。陟許自通所工，先就其能試之，已乃程考，由

是無遺材。迂吏部侍郎，選人多偽集，與正調(diào)相冒，陟有風采，描辨無不伏者，黜正數(shù)百員，鈴綜號為公平。自

以門品可坐階三分，居常簡貴,視僚黨傲然；其以道誼合，雖后進布衣與均禮。

李林甫惡其名高，恐逼己，出為襄陽太守。入考華清宮，楊國忠忌