研究性學習開題報告

研究性學習開題匯報

課題題目：從海南瓊劇看傳統(tǒng)戲曲——唱響瓊劇

指導老師：林小俐

組長：劉琳

組員：鐘萍陳慕琳鐘玉姑邱慶城曾唯清

班級：高二17班高二18班高二20班

主導課程：歷史相關(guān)課程：信息技術(shù)等

課題背景：海南瓊劇具備地方特色，是眾多戲曲藝術(shù)百花園中一枝引人注目標藝術(shù)之花。它深深地扎根在海南熱土里，茁壯成才，聞名遐邇。但伴隨時代發(fā)展，各種文化沖擊，許多青少年漸漸忽略了瓊劇，甚至不知道瓊劇是什么。從中引發(fā)出了青少年是怎樣對待傳統(tǒng)文化，怎樣將海南本土文化發(fā)揚問題。

課題目標與意義：尋找青少年忽略瓊劇，不知道瓊劇原因。調(diào)查青少年對傳統(tǒng)文化態(tài)度和認識。發(fā)揚并宣傳海南瓊劇，唱響瓊劇之歌。活動計劃1活動分工：劉琳：召集組員.任務(wù)分工鐘萍.鐘玉姑：上網(wǎng)查資料邱慶城.曾唯清.陳慕琳：外出訪問.宣傳2活動步驟：第一階段（第1周）：參加課題研究培訓，開好開題會，制訂課題研究方案。第二階段（第2—4周）：經(jīng)過各種有效路徑搜集瓊劇關(guān)于資料，并整理分析資料。第三階段（第5——6周）：對學生對瓊劇認識問卷調(diào)查，整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)。第四階段（第7——8周）：總結(jié)課題研究工作，撰寫和修改課題研究匯報。準備相關(guān)驗收材料，完成關(guān)于結(jié)題驗收準備工作，申請課題判定

研究方法：經(jīng)過查閱書籍、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、問卷調(diào)查、實地考查等形式，在老師指導下，結(jié)合自己基礎(chǔ)知識、能力，搜集關(guān)于資料，撰寫相關(guān)論文。預(yù)期結(jié)果：體驗、調(diào)查分析匯報、論文

表示形式：文字.圖片

一．人員配置問題：研究性學習是一門包括范圍廣，融合程度高學科，首先要設(shè)置一個教授組來確保其師資質(zhì)量。這個教授組應(yīng)該由各個科目標科組長和任教該年級備課組長擔任。這么一個具備較高專業(yè)水平教師隊伍能夠確保學生在進行研究性學習時候有對應(yīng)教授做指導。其次全體班主任和任課教師都是研究性學習教師組組員。除了師資以外還要引發(fā)學校高度重視才行。所以學校各行政領(lǐng)導要對研究性學習給予高度重視。在各個場所做好宣傳和發(fā)開工作。還能夠擔任研究性學習聲譽教授等?？傊?，研究性學習是一項系統(tǒng)工程，包括組員要廣，宣傳力度要大，畢竟新事物要被接收需要一個過程。評價問題新課程改革要求強化評價診療和激勵功效而弱化其甄別功效。對學生研究性學習結(jié)果我們要組織教授組進行集體評價。采取多元化評價方法對指導老師和學生進行評價。把一些優(yōu)異結(jié)果推薦到相關(guān)雜志，專刊上發(fā)表。對于發(fā)表結(jié)果學校給予表彰和獎勵?？傊芯啃詫W習是一門新學科，即使一些學校在該課程開設(shè)之前已經(jīng)進行過類似探索和研究，不過作為一門必修課程還是第一次被列出來。對于它探討和研究正始興未艾，怎樣使研究性學習發(fā)揮其應(yīng)有主動作用，培養(yǎng)學生研究能力和創(chuàng)新思維，怎樣將科學科教學與研究性學習有機結(jié)合起來。這些都是我們在前行路途中需要去思索問題。

瓊劇亦稱“瓊州戲”，“海南戲”，是南戲一支，與粵劇、潮劇和漢劇同稱為嶺南四大劇種。瓊劇歷史悠久，是流行于海南省、廣東雷州、高州和廣西合浦一帶地方劇種，由潮劇、閩南梨園戲吸收當?shù)厝嗣窀柚{曲調(diào)發(fā)展而成.

2.研究過程2.1查找資料

瓊劇亦稱“瓊州戲”，“海南戲”，是南戲一支，與粵劇、潮劇和漢劇同稱為嶺南四大劇種。瓊劇歷史悠久，是流行于海南省、廣東雷州、高州和廣西合浦一帶地方劇種，由潮劇、閩南梨園戲吸收當?shù)厝嗣窀柚{曲調(diào)發(fā)展而成.

瓊劇出現(xiàn)于明代時期，是在海南流行雜?。ㄔ从谶柷唬┗A(chǔ)上，吸收閩南戲、徽調(diào)、昆腔、潮州正音戲、白字戲(潮劇)、廣東梆黃、和海南民歌、歌舞八音、傀儡戲、道壇樂曲等逐步形成一個弋陽腔支系地方劇種。但這只能算是“官方說法”，民間也有不少說法。海南省著名教授趙康太（現(xiàn)任海南師范大學黨委副書記、副校長）將其總結(jié)并寫在了他著作《瓊劇文化論》中。詳細來說共分為四點：1．模仿說。其代表為《海南島志》。其志曰：“戲劇直在海南，在元代已經(jīng)有手托木頭班之演唱，來自潮州?！ぁぁぁぁぁっ髦踔腥~，土人仿之，而土劇遂興?！币簿褪钦f，瓊劇是瓊初海南人對流行于元代木偶戲模仿。2．外來說。其堅持者多為瓊劇老人。崖城老藝人范景樂說：“瓊州土劇前身是雜劇，起源于福建。崖州人過去過去稱瓊劇為閩南雜劇、瓊州雜劇。”窮東老藝人李斗光說：“瓊劇淵源于潮州正音戲，后學潮州才文戲唱瓊音，武戲含官話?！?．土著說。此說在瓊劇界頗有影響。明確提出此說者，是著有《海南漢人戲劇概論》一文岑家梧。他認為，瓊劇起源于海南當?shù)馗柚{，是一個土生土長藝術(shù)。擁護此說較多，認為瓊劇界中流傳“無中板，既無瓊劇”就是此說佐證。他們認為，作為瓊劇關(guān)鍵——“中板”先于瓊劇，其源頭為海南民間歌謠。陳之也《瓊劇史略》認為：“海南土戲產(chǎn)生后，依照小調(diào)、歌舞八音，甚至拋棄曲牌，僅留滾調(diào)部分由此逐步顯出地方色彩?！边@就是說，現(xiàn)有海南土戲，然后才有土戲?qū)鎴@戲等戈陽腔諸劇吸收改造。4．宗教說。這種觀點其實是王國維“巫覡說”在《宋元戲曲考》中，王國維指出：“后世戲劇，當自巫、優(yōu)二者出?！薄拔着c優(yōu)之別：巫以樂神，而優(yōu)以樂人；巫以歌舞為主，而優(yōu)以調(diào)謔為主；巫以女為之，而優(yōu)以男為之?！彼€認為，戲曲與“巫”關(guān)系要比“優(yōu)”關(guān)系親密：“巫覡之興，雖在上皇之世，然俳優(yōu)則遠在其后。”“巫”，在說文解字中，初被解為“祝也，女能事無形以舞，降神者也?！杯倓≡从诘澜逃^點即使缺乏有力論證，但絕不可無視。即使說法眾多，但誰也說不準是哪個。這正如趙康太先生所說：“正如中國戲曲起源一樣，瓊劇發(fā)生與形成不能簡單地歸因于某一原因而應(yīng)從多元文化背景中去了解諸種要素影響和作用?！备挥袪幾h起源，唯一能確定是瓊劇起源于明朝。也就在明朝到今天幾百年間，瓊劇才從當年土戲發(fā)展到今天正宗海南戲。早在明正德年間，海南島在已經(jīng)有戲劇活動，而在清中葉就出現(xiàn)了當?shù)亍巴翍颉薄?jù)瓊山和?？趦傻乩先思碍倓∷嚾讼鄠?，明清時，福建正字戲和白字戲(潮劇)都曾在海南島演出?！逗？谳浀刂尽泛汀逗？诟＝〞^碑志》都有“閩廣大船停泊白沙津深，……常有潮廣劇演唱”記載。所謂“潮廣劇”，即正字戲和潮劇。今瓊劇有些曲調(diào)與潮劇相同或相同。據(jù)此，土戲是在正字戲、潮劇曲調(diào)基礎(chǔ)上，改用土音演唱，其間又吸收當?shù)孛窀杓案栉璋艘魳非?，于清中葉以前發(fā)展形成。清乾隆五年(174O)至五十八年(1793)，海口先后建起福建、高州、潮州、五邑(南海、番禺；佛山、江門、新會)會館，這些會館門前建有固定石戲臺，且年年集資聘請故鄉(xiāng)戲班來?？谘莩觥Ｓ行虬噙€設(shè)科班教授門徒，有些藝人則在海南島落戶。如光緒年間(1875-1908)瓊劇名凈黃匡生先祖，就是乾隆時跟班會至海南落戶。這些外來戲班，對土戲發(fā)展起了推進作用，使它成為演出藝術(shù)漸趨成熟。咸豐年間(1851-1861)至光緒年間是瓊劇較繁盛和改變較大時期。太平天國革命失敗后，粵劇藝人受到清政府迫害，流入海南島，與瓊劇藝人相互拜師結(jié)親，有開設(shè)科班教戲，有插班演戲，對瓊劇興盛起了很大促進作用。這時，粵劇二黃、梆子等聲腔，以及新、老“江湖”十八本等均為瓊劇吸收，又在這些聲腔基礎(chǔ)上創(chuàng)造了“海南腔”等板腔，使瓊劇從曲牌體逐步蛻變?yōu)榘迩惑w，原有鑼鼓譜、小曲、幫腔等也被摒棄。“五四”運動以后，在文明戲影響下，瓊劇作家吳發(fā)鳳、名旦張祿金等，組織了瓊崖土戲改良社，編演了《救國運動》《新婚姻》、《省港大罷工》等內(nèi)容進步、形式新奇劇目，其余十余班社也編演了一批具備愛國思想劇目，如《正氣歌》、《桃花扇》、《木蘭從軍》等。這一時期，在音樂和舞臺美術(shù)方面，都有所改革。1927年后，瓊崖土戲改良社解散，瓊劇受資本主義商業(yè)化影響，有些班社競相以荒誕內(nèi)容劇目和低級越味演出迎合低級趣味，致使它逐步失去原有特色。抗日戰(zhàn)爭暴發(fā)后，不少班社流亡海外，島內(nèi)只存一個文武大班和幾個中小(專演文戲)班子。中華人民共和國成立后，在黨“百花齊放、推陳出新”方針政策指導下，瓊劇取得新生，有很大發(fā)展。1950年初，島內(nèi)只有七個戲班活動。至1952年，離散藝人重新歸隊。重返舞臺，各縣市陸續(xù)成立二十余個民營劇團，并開展正常演出活動。l953年，開展改戲、改人、改制運動，廢除班主制，藝人當家作主，其社會地位得到了重視與提升。同時，在革除上演“通宵戲”和“提要戲”陋習后，首先，主動排演中央和省推薦優(yōu)異劇目，另首先，挖掘整理演出優(yōu)異傳統(tǒng)劇目及創(chuàng)作改編優(yōu)異歷史劇和當代戲，瓊劇舞臺面目一新。l955年，進行職業(yè)劇團登記，經(jīng)改革整理，劇團撥歸各縣市人民政府領(lǐng)導與管理。l956年，廣東瓊劇團在廣州宣告成立，1959年改組擴建成立廣東瓊劇院，同時，進行全區(qū)劇團整編，成立各市縣瓊劇團。l960年初，創(chuàng)辦海南藝術(shù)學校(后更名海南瓊劇學校)。另外，還舉行各種規(guī)模培訓班，培養(yǎng)瓊劇新人才，新一代瓊劇藝術(shù)工作者和老一輩藝術(shù)家攜手合作。經(jīng)過一系列組織建設(shè)、健全機構(gòu)工作和經(jīng)營管理改進，瓊劇藝術(shù)更有了長足發(fā)展。這段時期，先后整理出《紅葉題詩》、《紅色娘子軍》、《秦香蓮》等優(yōu)異歷史劇和當代化戲，在舞中藝術(shù)方面，建立編導制和以劇本為依據(jù)排演制度。1966年至1976年“文化大革命”期間，瓊劇遭受潔劫，大多數(shù)瓊劇團被遣散；瓊劇學校停辦，戲曲機構(gòu)陷入癱瘓，藝人或被下放勞動、或被迫轉(zhuǎn)行、或被遣散回農(nóng)村。建國后十多年來搜集各種寶貴藝術(shù)資料均被毀滅殆盡。1978年中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會召開后，瓊劇步入正軌。劇院和各市縣劇團逐步恢復(fù)建制，優(yōu)異傳統(tǒng)劇目重新上演，戲曲機構(gòu)也先后恢復(fù)。瓊劇學校培養(yǎng)青年演員也逐步成為瓊劇新一代藝術(shù)骨干。劇目創(chuàng)作和研究工作得以正常進行。取得新豐收。從八十年代以來，瓊劇在東南亞國家演出頻繁，1982年，中國瓊劇團應(yīng)邀訪問新加坡和到泰國義演，轟動了獅城和曼谷，瓊劇團一行61人，10月15日抵達新加坡在國家劇場進行9場商業(yè)性演出與文化交流行動。10月18日晚演出《七品芝麻官》，取得巨大成功，觀眾爆滿。第二天《星洲日報》、《南洋商報》報道演出盛況，在新加坡演出場場爆滿，觀眾達3萬多人次。1985年2月中國?？诃倓F赴泰國演出，1986年黃培茂先生率領(lǐng)瓊聯(lián)聲劇團來海南聯(lián)歡，同萬寧縣瓊劇團結(jié)為姐妹劇團。1988年7月，國家劇場信托局在瓊州青年會合作下，邀請海南瓊劇學校教師莫愛花、黃良冬到新加坡瓊劇藝術(shù)研究班講課。1989年10月，由海南藝術(shù)學校師生組成海南省青年瓊劇團赴新加坡演出。160多年來，瓊劇一直在南洋傳輸，飄香異域，馬來西亞非拉13個州中，凡較大瓊州會館都有瓊戲組織，經(jīng)常演出瓊劇。如雪蘭莪瓊州會館瓊聯(lián)劇社還巡回義演，為馬來西亞瓊州會館聯(lián)合會籌募大學獎學基金。新加坡瓊州會館有瓊南劇社、瓊聯(lián)聲劇社、瓊聯(lián)友劇社等瓊劇組織，泰國繁榮瓊劇團、南藝瓊劇團、二南瓊劇團也經(jīng)常演出瓊戲，使這朵瓊島藝術(shù)之花在南洋各地常開不謝，久演不衰。近年來，海南數(shù)次組團到新加坡、泰國、馬來西亞、香港等國家和地域演出，名揚海外、聞名遐邇。.2采訪調(diào)查匯報總結(jié)改革開放后，受商品經(jīng)濟影響，瓊劇在本土演出市場日益萎縮。到了20世紀90年代，瓊劇已極難再在省城、縣城，甚至是通常城鎮(zhèn)里售票演出。這其中原因經(jīng)過我調(diào)查小組調(diào)查和分析后，總結(jié)出一下幾點：1.瓊劇起源悠久，不過在現(xiàn)如今卻沒有跟時代時尚結(jié)合，內(nèi)容沒有經(jīng)過創(chuàng)新，難以吸引青年人。2.受各種文化形式?jīng)_擊，尤其是當代娛樂方式相續(xù)展現(xiàn)，各種不一樣當代文化占據(jù)主導地位，瓊劇觀賞人群老齡化。3.瓊劇發(fā)展嚴重受場所限制，卡拉OK、迪廳、網(wǎng)吧等各種收費娛樂場所紛呈而現(xiàn)，因為瓊劇觀賞人群主要在老齡人之中，收費場所年輕人對瓊劇不感興趣。在這種情況下，收入大幅度銳減，加上演出場所逐步萎縮，瓊劇發(fā)展一度受限。令人欣慰是，瓊劇沒有所以而被擊倒，在海南本土，瓊劇依然有立身之地?！皷|海無魚走西溪”，既然在城里待不住了，瓊劇當即向農(nóng)村發(fā)展。其在農(nóng)村發(fā)展情況，我們調(diào)查小組節(jié)選了《海南瓊劇史略》（刑紀元著）第九章，“轉(zhuǎn)機中展望”中幾段話作為概括：“曾經(jīng)中止了相當歷史時期‘公期戲’，在農(nóng)村一天比一天活躍了起來，不少鄉(xiāng)村紛紛上門‘綁戲’演出，以增添‘公期’熱鬧氣氛。（"公期"是海南一個地方文化習俗，是一個年度區(qū)域性祭神活動。）出于雙方需要，‘公期’離不開瓊劇，瓊劇也離不開‘公期’，二者相互作用，相互影響?！ぁぁぁぁぁき倓∽畛跎鏍顟B(tài)就和‘公期’聯(lián)結(jié)在一起，是既娛神又怡人。它這種娛樂功效，到了今天伴隨農(nóng)村‘公期戲’興起，便恰是久旱逢甘霖，草木又重生?！ぁぁぁぁぁげ坏せ瞽倓∥幕袌觯乙l(fā)了瓊劇內(nèi)部改變逐步由此完成了四個轉(zhuǎn)移，即由城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移、由國有專業(yè)劇團向民營職業(yè)劇團轉(zhuǎn)移、由專業(yè)演員向職業(yè)演員轉(zhuǎn)移、由售票演出向包場演出轉(zhuǎn)移。盡管在這當中，演出條件比較簡陋，演出質(zhì)量也難以提升，不利于一個劇團發(fā)展，但在瓊劇很不景氣境況下，最為主要是救活瓊劇，養(yǎng)活瓊劇，這是一個劇種必須具備生存意識。沒有了生存，也就沒有了發(fā)展，要發(fā)展就必先立足于生存。所以，不論怎樣，這幾個轉(zhuǎn)移最終完成，不但給瓊劇拓展了一片生存空間，而且給瓊劇帶來了些許生氣。”既然現(xiàn)在了解了瓊劇境況，那我們又該怎么做呢？第一，從瓊劇本身來說，改革依然是根本。早在20世紀80年代之時，瓊劇就早已開始嘗試改革，只有因為相關(guān)部門不作為，改革一直沒有效果，甚至在一些程度上加緊了瓊劇衰落。當然也不是沒有好改革方案，比如省瓊劇院實施改革方案，就是個好例子。